二年級日記8篇【熱門】
即將要到一天的結(jié)尾了，一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的二年級日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級日記 篇1
今天，科學老師劉老師讓我們來讓小燈泡亮起來。
安裝小燈泡要三步第一步：組裝燈座；第二步：組裝電池合；第三步：連接電路。首先我開始組裝燈座，先把一個觸片折彎，從燈孔的內(nèi)壁小孔中插入，另一個由下往上穿出后向外彎折然后，在燈座觸片的小孔上接好導線。這樣第一步就完成了。第二步是組裝電池盒，我在電池夾兩端的孔中插入觸片，上端向內(nèi)彎折，下端接上導線。第三步是最重要的一步就是連接電路，我用導線把電池夾的燈座接起來，在電池夾中放入電池。我等啊等，等到不耐煩的`時候我才發(fā)現(xiàn)導線變熱了。我心里想：為什么導線會變熱呢？這是后爸爸過來說：“‘兒子你在做什么呀？’‘我回答道我在組裝電燈泡呢！爸爸說：”’你是不是遇到困難了呢？“我說：”是呀，我組裝的導線發(fā)熱了�！鞍职挚戳艘蝗φf：”你沒把導線里的銅拿出來。爸爸就用打火機把導線燒了一點。我再一次試了一次這次電燈泡真的亮了。
這次的實驗真有趣。
二年級日記 篇2
5月14日 星期六 晴
今天我非常興奮，因為我要上我最喜歡的網(wǎng)球課！
我們先開始熱身，接下來，我們就正式開始練習發(fā)球了，其他小朋友都練得很好，只有我，始終碰不到球，我心里感到非常煩躁，越想打好，卻偏偏連球也碰不到。這時，老師似乎看出了我的`心思，走過來對我說:“別著急，老師再教你一遍�！比缓�，老師手把手地教我怎么握拍，揮拍，讓我站旁邊觀察他是怎么做的。我仔細地看著老師的動作，原來拍子要拿低一些，微微彎腰，球彈到腰的高度再擊球。又輪到我了，我心里想著那些動作要領，居然輕而易舉地過了網(wǎng)！老師為我鼓掌，同學為我加油！
通過這件事情告訴我:做事不能著急，因為那樣只會讓事情變得更糟糕，要冷靜去想辦法，才能得到想要的結(jié)果。
二年級日記 篇3
一年一度秋風勁，又到九九重陽時，菊花黃，桂花香。在這金秋時節(jié)，我們高一小學一年級小朋友在老師的組織下開展了一次生動、有意義的慶重陽活動。
重陽要尊老，每個班級都很榮幸地迎來一位退休老教師和我們共度佳節(jié)。在活動中，老教師用柔和細語，娓娓為我們講述了重陽節(jié)的來歷、重陽節(jié)的風俗、重陽節(jié)的活動。孩子們聽得入神，收獲很大。
了解了重陽節(jié)的歷史，孩子們還要用自己的'行動來表達對長輩的尊敬。人人動手做一面小旗子插在老師為他們準備的重陽糕上，表達了登高祈福的美好愿望�；丶液螅堰@塊糕獻給家中年紀的長者，說上一句祝福的話語，讓長輩體會小輩的心意。
經(jīng)過這一活動，我們要讓孩子們尊敬長輩不僅僅在重陽節(jié)這一天，而要天天堅持，讓中華傳統(tǒng)美德深入每個孩子的心靈。
二年級日記 篇4
星有什么形狀?星有像蛇一樣的形狀，長長的“蛇”似乎正準備吃了旁邊的星星;星有像瓶子一樣的形狀，大大的寶瓶似乎似乎正要收了旁邊的'那條“蛇”;星還有像人一樣的形狀，高高的人類就像觀音菩薩一樣拿著寶瓶。它們所有的都活了一樣，一物降一物。
什么形狀的星你都見過嗎?我見過的一種星保證你沒見過。它有兩個夾子，八只腳，一條長長的尾巴上帶鉤，橢圓的身體……你猜那是什么?它既不是龍蝦，也不是螃蟹，而是“蝎子”。呵呵，你一定沒想到吧!
那個蝎子形狀的星星在那里威武極了!突然一顆星和蝎子形狀的一顆星離開了�！靶有恰笔裁匆膊幌窳�，我有點傷心。我真痛恨那顆小行星。
二年級日記 篇5
在小學生活的六年里，我學過許多科目，諸如：語文、數(shù)學、英語、自然、音樂，但我最喜歡的科目還是數(shù)學。
從五年級下學期開始，我們班的新數(shù)學老師——劉老師便帶領我們班以及二班一些數(shù)學成績優(yōu)異的學生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學小組。
經(jīng)過老師的挑選，我們班的數(shù)學小組最后成立了。在組長陳俊峰的帶領下，我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐�、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維，在一齊學習，在一齊討論。
從開始活動的第一周開始，所有組員便開始用心地參加了活動。此時每個星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發(fā)給每位組員，作為周末的作業(yè)。并在第二周，由出題的同學把所有同學做的試卷收上來進行批改。同時在周五的中午，由他對試卷進行講評。如此循環(huán)，我們的數(shù)學小組活動了半年。
度過了一個暑假，我們又投入到了緊張的學習當中。這個學期，我們的學習任務十分重，因為，我們即將畢業(yè)，踏進中學的校門。由于，數(shù)學小組的組員都是班里的尖子生，這時候每位組員都想考上一個重點中學。然而，在大部分重點中學考試時，總是以數(shù)學為主，所以，我們務必再多做一些數(shù)學題。在組長陳俊峰的帶領下，我們還與二班的數(shù)學小組在一齊學習，在一齊討論。從此以后的每一個周末，我們班和二班便開始輪流出題。以后的每一張試卷，都有相當大的難度，如果不去認真思考、試驗是很難做出來的。所有組員們對數(shù)學小組都有了濃厚的興趣，因為，在那里我們能夠?qū)W到很多的知識，做很多的練習題，提高自我的數(shù)學水平。所以，我們每次用心參加活動，認證完成每周的試卷。這樣，此時我們的`數(shù)學小組又活動了半年。
度過了這個學期，我們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數(shù)學作業(yè)都是把數(shù)學書上的題再做一遍，然而這個假期，數(shù)學劉老師認為我們數(shù)學小組的同學做書上的題太簡單了，便給我數(shù)學小組的同學出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學寒假B級作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學附屬中學的考試樣題……所有組員都在寒假中認真地完成了這項作業(yè)。
回到學校以后，我們便對數(shù)學寒假B級作業(yè)進行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個正確結(jié)果。
二年級日記 篇6
秋天到了，剛出生兩個月的小白兔走出了家門。
小白兔來到了果園，它看到了又紅又大的蘋果和黃澄澄的鴨梨。小白兔見了饞的直流口水，心里想這又紅又大的蘋果和鴨梨一定很好吃。接著它又來到了花園，看到了許許多多的花，其中最美的.要屬菊花了，那黃黃的花瓣和香香的氣味融在一起，簡直就是仙境。
然后它往天上看看，突然它看到了一群像鳥的動物，成人字型，它很好奇，就大聲叫：“你們是誰��？要去哪里啊？”大雁聽見了說：“我們是大雁，冬天即將到來，我們要飛向溫暖的南方”。
看著遠去的大雁，小白兔想，要過冬了，于是就回家去準備過冬的食物了。
二年級日記 篇7
今天的天氣晴朗有風，我們一家人決定去公園放風箏。
我們這個風箏可有來歷。那是今年暑假，我們出外旅行在風箏之城——濰坊買來的。它的名字叫子母鯊，它長4米，寬1米，我的風箏夠大吧！
一到公園，我就看見，天空中飄著許多的.風箏。我們走到平臺，把風箏撐開，安上支架，系上繩子，我和媽媽迎著風，舉起風箏，爸爸拖著繩子在平臺上跑，風一吹，風箏飛了起來，我們的子母鯊又大又長，就好像海里漫游的鯊魚。這時，我的心情很歡快！
哇！真美呀！
太陽西斜了，我們收起風箏唱著歌往家去。
二年級日記 篇8
我愛我家的牡丹，特別是牡丹盛開的時候，這些花不僅僅開在花盆里，也開在了我們?nèi)胰说男睦?“惟有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城.春來誰作韶華主，總領群芳是牡丹”這是描寫牡丹的名句，雍容華貴，國色天香，這是贊美牡丹的詞語……但我卻莫名地不愛牡丹.
小時侯的我常聽到別人對我的戲謔之語，而這都源于我的膚色黝黑，源于牡丹.每次走家串戶，總聽到大人們對我說：“好一朵黑牡丹呀……”聽了這話，根本不懂美為何物的我總撅起嘴，頭也不敢抬地狼狽逃回家中，而回到家中的我分明聽到大人們的笑聲更響了.于是懵懂的我“恨”上了牡丹，總覺得沒有牡丹，大人就不會如此稱呼我了.稍大些，我看見了真正的.牡丹，當別人都在嘖嘖贊嘆，爭相拍照時，我總是不以為然，覺得牡丹美則美矣，卻美得張揚，俗艷，覺得是世人的恩寵讓牡丹名揚千古，心中雖不再討厭，但要說喜歡實在是稱不上.
時間在不經(jīng)意間悄悄流逝，一晃我已經(jīng)工作，成家，但心中對牡丹的那一分芥蒂卻并未消失.這時，家中栽種了一株牡丹，一株洛陽牡丹，被我兒子戲稱為“花草管理員”的公公真是如獲至寶，待之如孩子，甚至有過之而無不及.瞧，春天，花木萌發(fā)，牡丹早早便有了“支架”，來支撐它的重量；酷熱的夏天，牡丹從來不用擔心“中暑”，每天，它都能喝到足夠的水，盛夏時節(jié)，花木長得茂盛，湊在一起，擁擠不堪，牡丹呢，則擁有專屬的領地，毋庸擔心有人搶它的營養(yǎng)；秋冬季節(jié)，公公雖百般照顧，但牡丹只能在寒風中挺立，我不由笑起來：“看你怎么辦”
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