四年級日記【集合】
忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候寫好總結，寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編整理的四年級日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
今天是個值得玩耍的好日子，天氣晴朗，微風輕輕地從身旁走過，在寒冷的冬季我一點也不想老老實實的待在家里了呢。于是我就叫上兩位鄰居家的小不點跟著我一起去玩。
為了不在寒冷的冬天被凍到，我決定運動運動，教教兩個小屁孩怎么打羽毛球。首先我先準備好球拍和球，在簡陋的水泥地上的在看準中線，講好規(guī)則，認真地做好準備工作。然后我就握住她們的'手教他們怎么拿拍子，和如何揮拍，最后就是發(fā)球了將拍子微微朝下，另一只手拿球，稍稍的捻一點點羽毛球上面的絨羽，放下，揮拍，球就向天上飛去了。
我在家門前忙忙碌碌的教學，正巧碰見媽媽從外面的菜園子里摘菜回來，她站在那里笑話我說：“你自己還是一個半吊子呢，還教別人�！蔽也环䴕�，好歹我會發(fā)球接球呢，這兩個還什么都不會呢，我怎么就教不得了。為了顯示我的教學成果，我就叫她們剛剛學到做一遍，可是不知道是我講的不夠具體，示范的不夠到位，還是她們的理解能力有問題，拍子會揮了是沒錯，但是發(fā)球就慘不忍睹了，不是磕到邊就是打了個空，我在旁邊氣急敗壞，媽媽笑得合不攏嘴。
四年級日記 篇2
小花是一只很可愛的小狗，不過它可是一個貪吃鬼，還是一個名副其實的膽小鬼和調皮鬼呢！
小花它是只可愛的小狗，有水靈靈的眼睛，長長的尾巴像一個毽子一樣和黑鼻子，濕濕的，還有像三角形的耳朵，一直豎著，警惕性很高，好像在說：“誰也別想破壞我的家。”皮毛也順順的，摸起來很舒服，我非常喜歡摸它的背，見到它的人都挺喜歡它的，可你千萬不要被它的外貌給騙了，婆婆剛剛把小花送給我時，我像往常一樣自由自在的坐在沙發(fā)上吃餅干、看電視。小花一見我吃的餅干它看的眼睛都發(fā)亮了，口水都流了“三千尺”；我看電視太專心了，把餅干掉到了地上，不過一分鐘我回過神來剛撿起餅干盒時發(fā)現里面是空的，再看看小花還在添腳趾，我想一定是它了，就追著小花滿屋子打，搞得雞犬不寧，可我費了九牛二虎之力還是沒能抓住它，所以說可千萬不能以貌取狗喲！
小花剛來我們家的'時候，乖巧極了，也很討人喜歡。每當中午，十分炎熱時，小花就會伸出它那紅紅的舌頭，搖著它那白皚皚的，又白得似雪的尾巴。
說它討人喜歡是因為每當臨近中午時，小花總會繞著我們家的房子的四周，一圈一圈地跑；任憑你怎么呼，怎么喊，它都停不下來，此時的小花，像是在玩耍，又像是在巡邏似的；每當炎熱的夏天來臨時，小花就會趴在我家門口的一條小巷中，享受著由南面與北面吹了的涼風，所感受到的一絲絲涼意，此時的小花如同是在享受；每當夜幕降臨時，飽飯后的小花，就會到我家的屋頂上，由上往下俯身凝望，像是在觀察著是否有可疑的或者是陌生的人進入我家，此時的小花猶如是我們家的守護神。
怎么樣，聽完我對我家的小花的介紹，你是不是很想來觀察觀察我家的小花呢？
四年級日記 篇3
“老奶奶，您好，我們是東城小學四（5）班的環(huán)保小分隊。這是環(huán)保小傳單，里面有……”上個星期，老師讓我們去小區(qū)里發(fā)環(huán)保小傳單，還要告訴他們，這個傳單里有怎樣的知識，要有禮貌。傳單要我們自己設計，然后再打印下來。
我和高軒奕、柯涵林等同學一起去小區(qū)里發(fā)傳單。我們拿著傳單，在小區(qū)里轉來轉去�！扒疲抢镉幸晃焕夏棠踢^來了�！币晃煌瑢W說道。同學們聽到這句話，就爭先恐后地沖過去“搶生意�！薄袄夏棠棠�，我們……”等一個同學說完，同學們就會把自己手里的傳單塞到她手里。然后又去“抓”另一只“獵物”了。
在我發(fā)傳單的時候，我心里總會想不要慌張，要慢慢來，要和他們講清楚。不過，開始我還是很緊張的。但是，看到同學們都大膽地把傳單發(fā)出去，我也鼓起勇氣，大膽地開始發(fā)起傳單來。大人們都夸我們：“你們這個活動真有意思。小朋友，好樣的.�！�
參加這一次環(huán)保宣傳活動，讓我了解了更多的環(huán)保知識，對自己更加自信。我以后要做個環(huán)保小天使，注意環(huán)境的衛(wèi)生。
四年級日記 篇4
今天，媽媽給我買了一盒漂亮的牙膏，里面還送一了副冒險棋。棋面上有1-80的數字，一個骰子，還有4個小圓形。棋的游戲規(guī)則是：兩個人輪流投骰子，按點數前進，到位后再按圈內的'文字要求走棋，以先到終點者為勝者。
我和媽媽各拿了一個小圓形，我先拋骰子，媽媽后拋骰子，一會兒媽媽從25退到了20，一會兒我從64進到了78了。媽媽笑著說：“你贏了！”我覺得這種數字游戲非常好玩。
四年級日記 篇5
讀了【母親節(jié)的禮物】這篇作文后，我的心情久久不能平靜。為我對母親節(jié)要對母親送什么而著急，更高興媽媽喜歡我送她的禮物。
今天是母親節(jié)，我想送給媽媽一份禮物。上午我為沒有主意而著急，下午，我有主意了。等到晚上，我把禮物送給媽媽，媽媽很快樂，我也特別快樂！
這篇作文我讀過了一遍后就想到了我們曾學過的一篇課文——【可貴的沉默】，這也是給母親最好的禮物。
一次語文課。老師說：“父母知道你們的'生日嗎？知道的請舉手�！比嗤瑢W都舉起了手。老師又問：“你們知道父母的生日嗎？知道的請舉手�！比帏f雀無聲。一分鐘，三分鐘，五分鐘。班里依然寂靜。這時，語文老師開話了：“同學們，今天你不知道，明天一定會知道�！钡诙�，全班同學知道父母的生日了。
滴水之恩，當涌泉相報。今年，你是否報答過父母呢？
四年級日記 篇6
今天早上，我站在門口吃飯，突然看見一條黑長龍般的“隊伍”，很有秩序得向前蠕動著，我蹲下來仔細一看，啊!是一群小小吃力地搬運著食物，來來往往，忙個不停，相遇時他們還要碰碰頭，互相打個招呼呢!
看，一只小螞蟻在四處找食物，終于，小螞蟻聞著氣味找到了美味——蘋果核!只見它用觸角碰了碰蘋果核，又鉆到了蘋果核試試能不能搬走�？墒�，面對著這一龐然大物，卻無處下手，真是令小螞蟻痛心疾首啊!小螞蟻鉆進了洞中，良久，帶著一些身強力壯的伙伴，來搬蘋果核�；锇閭儑O果核走了走，覺得靠他們是搬不走這個“重量級”食物的，于是，他們一擁而上，每人咬了一口，帶著蘋果渣到洞中，如此循環(huán)，不厭其煩。
中午，當我再次出門時，不可思議的事情發(fā)生了，蘋果核只剩下一點點，而螞蟻正在不厭其煩地搬著。
從螞蟻，我悟出了一個道理：做有些事的時候，光靠一個人的力量是辦不成的`，需要團結協(xié)作;更有的時候，用蠻力也是不行的，需要有智慧和勇于探索的心。
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