我的日記4篇(精選)
一天終于結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的我的日記4篇,歡迎大家分享。
我的日記 篇1
六一兒童節(jié)前,媽媽帶我去文具店買了一支自動(dòng)鉛筆。
第二天,在學(xué)校里我用了這支自動(dòng)筆,發(fā)現(xiàn)筆頭會(huì)縮進(jìn)去,根本就寫不了字。我只好改用鉛筆寫字。
晚上,我跟爸爸媽媽說了自動(dòng)筆的問題,媽媽拆開一看,原來里面有一個(gè)零件斷了。媽媽問我有沒有拆過或者摔過這支筆,我說肯定沒有。媽媽就說:“你現(xiàn)在是戴紅領(lǐng)巾的'少年隊(duì)員了,應(yīng)該勇敢地面對(duì)問題。如果你確定不是自己弄壞這支筆,你就理直氣壯地找老板去維權(quán)吧!”
吃好飯后,我和媽媽冒著大雨走上了維權(quán)之路。一路上,我們一起唱起了:走吧,走吧,人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大......
來到了文具店,我跟老板娘說:“這支自動(dòng)鉛筆剛買來就不能用了!”老板娘接過去后,馬上研究起來,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)零件斷了,就說:“是你弄斷的吧?”我說:“我一用筆頭就縮進(jìn)去了,根本不是我弄斷的!”后來,老板過來了,同意給我換一支新的自動(dòng)鉛筆。出門前,我還試了一下這支筆能不能寫,媽媽表揚(yáng)我真是吃一塹長(zhǎng)一智啊!
我的第一次維權(quán)成功了,以后如果我再碰到這樣的事,我還會(huì)繼續(xù)維權(quán)。因?yàn)槲掖髦t領(lǐng)巾,面對(duì)困難時(shí)必須學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)士,勇往直前!
我的日記 篇2
20xx年8月30日,星期一,晴
今天,是我們報(bào)名拿書的日子,早上7點(diǎn)鐘媽媽叫我起床,我卻在床上呼呼大睡,一點(diǎn)兒也沒有反應(yīng)。媽媽見我半天也沒有動(dòng)靜,便生氣地說:“反正我是叫過你了,一會(huì)兒遲到了拿不到書,可不要怪我”。其實(shí),在媽媽說這話的時(shí)候,我已經(jīng)醒了,只是懶得起來罷了,因?yàn)槲业膬芍谎燮ど舷袷桥罎M了瞌睡蟲,怎么也睜不開,要不然的話我早就起來了,還用她喊我啊!
這一天可是我盼星星盼月亮給盼來的啊。你要知道,這兩個(gè)月以來,我每一天都在想念著老師們和同學(xué)們;想念著和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠5娜兆;想念著老師給我們上課時(shí)的畫面;想念著我們學(xué)校里的`每一個(gè)角落;想念著學(xué)校里的花草樹木……漫長(zhǎng)的暑假生活改變了我們的作息時(shí)間、生活規(guī)律、時(shí)間概念等等。
比如,一日三餐變成了一日兩餐,因?yàn)橥砩喜凰X都要看“一起又看流星雨”,所以早上起來的很遲,有時(shí)候一覺睡到大中午,才吃一頓飯。我盼望早點(diǎn)開學(xué)是因?yàn),我想早一點(diǎn)進(jìn)入學(xué)校,擬定一個(gè)正常的作息時(shí)間,形成一個(gè)良好的生活規(guī)律,制定一個(gè)全新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,畢竟我們是高年級(jí)的學(xué)生了。
我的日記 篇3
終于放寒假了,假期中發(fā)生了許許多多的事,可是有兩件事讓我刻骨銘心。
開心的'事,過年了,真熱鬧,人人都有自己的新衣服,我和弟弟也不例外。嬸嬸給弟弟買了一雙新鞋,名字叫星球大戰(zhàn)。奶奶的耳朵有點(diǎn)不好使,說:“什么,信球大蛋,還有些叫這種名字。”我們一聽,都捧腹大笑起來,我把肚子都笑疼了。奶奶不明白是怎么回事,可是見我們笑,自己也笑了起來。
傷心的事,大年初一的下午,我和弟弟一起玩電腦,可過了一會(huì)兒,我們倆因?yàn)橥骐娔X時(shí)間而打起來,最后,弟弟哭了。我和弟弟都被教育了一番,這時(shí),我既傷心又后悔。
雖然寒假生活發(fā)生了很多事,多得像星星一樣數(shù)不勝數(shù),但是這兩件事時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
我的日記 篇4
我的心情好糟糕。我真不知道我在干什么?我有點(diǎn)失落的感覺。
上一次我們?cè)驴嘉铱嫉?23名,全年級(jí)總共才將近有600人。我不知道我是怎么考的,我只覺得我靠的太糟糕了,我是怎么考的呢?對(duì)于教師子女應(yīng)該有個(gè)好成績(jī)的'可是我卻考了個(gè)這么糟糕的成績(jī)。
媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我,可是我每次玩時(shí)都把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。我每次都想找我最喜歡,最覺得親切的老師傾訴,可現(xiàn)實(shí)卻顯得我太愚笨,老師們是深不可測(cè)的,她的表面是那么的親切,可是你仔細(xì)去觀察。并不是,老師不過是對(duì)我們學(xué)生每天微笑,其實(shí)是很累的我本不知道老師為什么要以微笑面對(duì),可是我們做學(xué)生的是否每天也已微笑來面對(duì)老師呢?老師們總以為我們對(duì)老師并沒有隔閡,可是實(shí)際證明隔閡是很大的。因?yàn)槲覀儗?duì)于“老師”這個(gè)不可數(shù)的詞再熟悉不過,在害怕不過了。我的心情好糟。
我的心情好糟,我不知道為什么,可能是因?yàn)槲业某煽?jī)太糟了,也許是對(duì)老師失望了,應(yīng)該是嫌?jì)寢屨f我的緣故吧,我也不知道,我的心情好糟。
我的心情好糟。
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