二年級日記6篇【合集】
有趣的一天又要結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的二年級日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級日記 篇1
教學目標：
1、認識“則、昨”等13個生字，會寫“份、粉”等8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，有團結互助的意識。
3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。
重點難點：
認識“則、昨”等13個生字，會寫“份、粉”等8個字。
教學過程：
第一課時
一、 學習日記格式
1、小朋友們，你們知道什么叫日記嗎?(請知道的小朋友說一說，老師相機點撥，特別講日記的格式)
2、今天我們就來學習一位小朋友寫的.兩則日記。板書課題，齊讀。
二、 初讀感知
1、 自由讀課文，要求：畫出自己不認識的字，把字音讀正確
2、 開火車讀詞語，檢查學生學習生字詞的情況。
3、 分組再讀課文。
4、 說說兩則日記分別寫了什么事?
三、 指導寫字
1、 認讀要求寫的8個字，并用這些字分別組詞語。
2、 分加指導，練習書寫。
四、課后作業(yè)
練習寫一則日記。
第二課時
一、 復習回顧
1、 朗讀課文，檢查生字認讀情況。
2、 用多種方法認讀要求認識的生字和要求寫的字。
二、 朗讀感悟
1、 范讀課文
2、 學生自由讀
3、 分小組體會讀
A、 合作學習。
B、 指名匯報交流
C、 小結：日記要有一定的格式，日記的內容包括：年月日、星期、天氣、正文。
4、 學生細讀
A、 小組討論：這兩則日記寫了些什么?
B、 指定小組匯報
C、 小結：日記是對自己說的話，必須真實。有些小秘密，都可以記錄在里面。
5、 學生精讀
A、 學生讀兩則日記，思考：媽媽沒有給“我”買白紗裙，“我”的心情怎樣?后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙?
B、 比較這兩則日記的不同，指名回答。
C、 小結：日記內容必須新鮮，每天都有不同的內容。寫日記要寫一天里給自己留下印象最深的事。
三、 拓展活動
1、 展示自己。
2、 當“小醫(yī)生”修改日記。
二年級日記 篇2
在回南通的路上，爸爸突然問我：”你在老家覺得哪件事玩？“我在那里玩了做草藥、做面膜、做洗手液……可是，我最喜歡玩的還是由我舉行的焰火晚會！
焰火晚會，回憶起來真是既失望又開心：早上，我們一起去搬磚頭，小孩搬三塊磚頭，爸爸搬五塊磚頭，媽媽搬一塊磚頭，爸爸把這些磚頭擺成了一個灶。到了晚上，開始燒火了，爸爸拿了一捆草，可是風太大了，怎么點也點不著，就在大家絕望的`時候，火突然著起來了，”萬歲！“我們喊道。但是，經過大風的干擾，大火一下子就沒了，晶晶哥哥拿起地上的棒子，在灰燼里搗了搗，呀！火又升起來了！可是，燒了一會，火還是給大風打敗了，就這樣生了滅，滅了生，直到他們的爸爸、媽媽來喊他們回家為止。
小朋友們，看到這里你是不是也想燒火了呢？燒火要爸爸、媽媽的陪伴才能燒哦！
二年級日記 篇3
11月14日 星期六 小雨
一聽到又有戶外教學要舉辦，每個同學都很高興，當然我也是一樣，每次一拿到戶外教學通知單我都先把它讀了一遍，下課后，不時常常聽到同學議論紛紛的討論這次教學的地點，大家似乎都很其待。
終于到了校外教學這天，大家經力旺盛，活力實足的很有精神。我想今天大家應該會過的很愉快吧！。要出發(fā)時的.前幾分鐘，大家都非常高興、期待，也很興奮，尤其是我；前幾個晚上我還因為太過于興奮而睡不著呢！。過了一會兒，游覽車就到了學校的大門了，大家排好隊伍，準備上游覽車了。尤于因為我的學校剛好是在機場的附近，所以往窗外看出去，是廣闊的機場，和一架架的飛機，真是壯觀呀！。
等到了教學區(qū)域，由導游為我們說明，讓我們可以更深了解， 一開始導游先自我介紹，聽過她的介紹，我們就開始了今天的。第一關是：自做餅干，在做餅干前，每個人都有養(yǎng)成洗手的衛(wèi)生習慣，當然我也有做到。自做餅干的做法很簡單，可是要小心一點，再自做餅干的過程中，我有把它用相機拍下來，當作紀念呦！，等餅干做好時，必須烤過一下，才算完成，可是時間必須要花很久，所以我們就先去第二關了，這次是要自做風箏，可以在上面自由發(fā)揮創(chuàng)意，真是太棒了，這對我來說是最棒得紀念品；由于因為那時候天空下著毛毛雨，所以就不能放風箏了，太可惜了。接下來，就快要中午了，我們在休息區(qū)休息了一下，讓下午的精神也可以那么生龍活虎度過每好的一天。
時間真是過的很快，每好的一天就這樣過了，不過今天的收獲很多，尤其是 知識方面，太棒了，希望趕快在校外教學喔！，今天很過得很充實，也很快樂。
二年級日記 篇4
x月x日星期x天氣x
早上我和爸爸媽媽、姑姑叔叔，還有小弟弟一起回老家和爺爺奶奶團聚，一路上我逗弟弟玩的`很開心�；氐郊椅腋鸂敔敽徒憬愕桨资麓蹇赐四棠�，舅奶奶家有一個棗樹園，她給我們摘了很多鮮棗，有青的、有紅的，個個又大又圓，吃起來又脆又甜。下午，我們帶著棗回到爺爺家，姑姑叔叔都爭著搶著吃，姑姑還抱怨我?guī)У奶�，怎么不把袋子裝滿呢�？此麄兡菢幼�，我很高興。叔叔又帶我到房頂摘石榴、摘柿子，奶奶還給我們包了餃子，一家人坐在院子里吃水果、吃月餅、吃餃子逗小弟弟玩共享天倫之樂。爺爺、奶奶很高興，我們大家都很開心。
多么快樂的一個中秋節(jié)啊！
二年級日記 篇5
我和媽媽下跳棋今天，我早早地做完作業(yè)和媽媽下跳棋。
媽媽用白棋，我用藍棋。藍先白后，我拿起一粒棋子就向媽媽的陣地沖去，媽媽卻不慌不忙地向我的陣地一步一步地挪動。走了沒幾步，我發(fā)現媽媽把我的路堵上了。于是，我又開始開辟新的道路�？傻缆穭倓傞_辟出來，媽媽的棋子就像一塊石頭似的`又把我的路給堵上。壞了，這可怎么辦呀！情急之下，我走了最關鍵的一步！利用媽媽的一個棋為橋，一步就跨進了媽媽的陣地，使局面一下子改變了。哈哈，這局棋我贏定了！做任何事都不要輕易放棄，要多動腦筋，一定能成功！
二年級日記 篇6
這個星期天果然是個好天氣，陽光格外的明媚，空氣格外新鮮，到處生氣勃勃。下午做完作業(yè)，我拿著見箏和爸爸來到堤邊，走到堤上看見放風箏的人可真多��！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”……，就是沒有“小燕子”，我連蹦帶跳地說：“快，快把咱們的‘小燕子’放上天吧。”
我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，可是風箏還是沒飛起來，爸爸對我說：“你應該逆風跑。等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸�！蔽野凑瞻职终f的去做，果然風箏飛起來了，我一邊放線，一邊對爸爸說：“瞧！我放的`多高！”突然，風箏一下子栽下來了，我急忙收線，并用右手帶著風箏，風箏終于飛高了，我松了一口氣，心里的大石頭落了地。不一會兒，風箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍天。
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