我的日記[推薦]
一天就要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編整理的我的日記9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
我的課余生活真是豐富多彩:看書、踢球、下棋、唱歌、畫畫、拍球我都在非常的喜歡,但是我最喜歡的是看書和踢球。
每天下午一放學(xué),我回到家里,馬上打開作業(yè)做。寫好作業(yè)后,我從書櫥里挑出一、二本愛看的書,津津有味地看著,直到月亮都升到樹梢時(shí),媽媽叫我吃飯,我才依依不舍地合上書。睡覺的時(shí)候,我還在回想書中的輪空呢。有一次,書中的'人物,一個(gè)個(gè)小小的故事,女王、公主、王子、猴子、小雞、士兵都跑進(jìn)了我的夢(mèng)里。他們仿佛成了我的好伙伴,他們和我一起學(xué)習(xí),和我一起玩耍。
我還喜歡踢球,因?yàn)樘咔蚩梢藻憻捝眢w,而且又好玩。課余時(shí),我會(huì)向老師借球,和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上踢球。當(dāng)我不快樂的時(shí)候,我總是想到去踢球。在踢球時(shí),我不快樂的事情都被拋到九霄云外了。
這就是我豐富多彩而又快樂的課余生活。
我的日記 篇2
六一兒童節(jié),那是我們一年一度最快樂的日子。
那一天我們?cè)趯W(xué)校里舉辦了活動(dòng)。那天,我們和一年級(jí)的小朋友一起玩?墒,我們剛開始活動(dòng),一個(gè)節(jié)目還沒有表演完,老天爺就下起了大雨來了。于是,我們只好搬起凳子逃回了教室。來到教室,我們又接著剛才的活動(dòng)玩了起來。
文娛活動(dòng)結(jié)束,我們就點(diǎn)起了蠟燭唱起了生日歌。然后,我們就吃起了兩盒蛋糕。老師叫一位同學(xué)上去分蛋糕。一位同學(xué)說她能夠按照要求分蛋糕。教師就讓她上去分了。那一盒蛋糕上面寫著“六一兒童節(jié)快樂”。那位同學(xué)很快就把蛋糕切好,把一塊塊蛋糕分到了每一個(gè)同學(xué)的手中。于是,我們就開心地吃了起來。
這時(shí),有幾個(gè)學(xué)生悄悄地打起了壞主意來了。他們一聲不響地走到講臺(tái)前,從那只蛋糕的底蓋上撈起了殘剩的奶油。兩只手沾滿了奶油。白乎乎的好可怕!接著,他們悄悄地跑到一個(gè)正在吃蛋糕的同學(xué)的背后,趁那個(gè)同學(xué)不注意的時(shí)候,迅速就伸出雙手往那個(gè)學(xué)生的臉上一抹。剎那間,那個(gè)同學(xué)就變成了一張大花臉了。被抹上奶油的同學(xué)不但不惱,反而笑嘻嘻的。他往自己的臉上一抹。他的雙手也全是奶油了。這時(shí)候,他趁后面的同學(xué)還沒有走,還在贊賞自己的杰作的時(shí)候,反手往后面的人的.臉上一抹,那個(gè)同學(xué)的臉也變成了一張大花臉!肮保淌依镱D時(shí)間就爆發(fā)出一片笑聲。大家你抹我,我抹你,相互抹著。有的還往老師的臉上抹,老師也沒有批評(píng)我們,跟著我們一起抹了起來。這一場(chǎng)混戰(zhàn),大家的臉都變成了大花臉了。
今年的六一兒童節(jié)真是我們覺得最高興的一次。
我的日記 篇3
每當(dāng)夜深人靜,我的心間就悠然升起一種對(duì)母校的依戀之情,腦海中再現(xiàn)著我那可愛的校園…
進(jìn)入校門,映入你眼簾的是:“求知求能、勤奮創(chuàng)新”的標(biāo)語,整潔的校園里到處生機(jī)盎然,師生們歡聲笑語,不是春天勝似春天。步入學(xué)校,我就有一種親切的感覺,這里空氣新鮮,有綠色的草坪,繽紛的花朵,寬闊的操場(chǎng),嶄新的教學(xué)樓。我的學(xué)校不僅校園美,而且人更美,同學(xué)們?nèi)巳硕加幸活w愛學(xué)校的心。
清晨,校園里便熱鬧起來,田徑場(chǎng)上同學(xué)們邁著矯健的步伐正在進(jìn)行四百米環(huán)行跑?勺钜藝^的是正在操場(chǎng)上進(jìn)行的籃球晨練,隊(duì)員們的一個(gè)“飛越跨籃”贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。足球比賽如猛虎下山,場(chǎng)外同學(xué)吶喊助威。校園早晨的晨練,給同學(xué)們帶來無窮的樂趣,給校園增添了歡樂的氣氛。
“叮鈴…叮鈴…”上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響著,同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了上課,一個(gè)個(gè)精神抖擻,端端正正地坐著,等待著老師的到來。能言善辯的.語文老師、思維敏捷的數(shù)學(xué)老師、語音純正的英語老師等一個(gè)個(gè)真是勃勃英姿。對(duì)于老師的表?yè)P(yáng)我們從不沾沾自喜,對(duì)于老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥我們更是“色愈恭,禮愈至”,老師們像辛勤的園丁含辛茹苦地哺育我們一棵棵幼苗,在他們的諄諄教導(dǎo)下,我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),也學(xué)會(huì)了做人。
下課鈴聲在不知不覺中響了。我的課外生活,既不是在那歡鬧的球場(chǎng)上,也不是在喧嘩的大街上,而是在“書堆”里,一放學(xué),我就一頭扎在“書堆”里,在我的書架上,堆著看不完的書:童話書,把我?guī)У搅钊松裢南删;科技書,在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖;智力測(cè)驗(yàn),使我絞盡腦汁,苦思苦想;戰(zhàn)斗故事,把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?chǎng);小實(shí)驗(yàn),又使我沉浸在知識(shí)的海洋里。書使我知識(shí)更加豐富,書使我對(duì)未來無限向往。我的課外生活,雖然沒有歡聲笑語,但卻充滿樂趣。
我們的學(xué)校微機(jī)室、圖書室、電教室、音樂室等是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。我們的學(xué)校啊,您孕育了祖國(guó)的希望,培育著祖國(guó)的花朵。學(xué)校,您是我們成長(zhǎng)的搖籃,您是我們成才的階梯,我愛我的學(xué)校。
我的日記 篇4
早晨,從馬路上,從人行道上,家長(zhǎng)帶著小學(xué)生往天山小學(xué)走去。到了大門口,那活潑可愛的同學(xué)們,背著書包高高興興地走進(jìn)教室。
我們學(xué)校種了幾棵樹,那樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著邊關(guān)。我們學(xué)校的花壇里面有許許多多的花:桂花,梔子花,真的是數(shù)不勝數(shù)。
上課了,同學(xué)們?cè)谝黄鹱x課文,那聲音真好聽。下課了,同學(xué)們飛快的'往門外跑去,同學(xué)們有的玩貓捉老鼠,有的玩跳山羊,有的在玩穿越火線,有的在玩捉迷藏,還有的同學(xué)們?cè)诮淌依锟磿亍瓱狒[極了。
這就是我們的小學(xué),一所幸福、美麗的天山小學(xué),那鮮艷的五星紅旗在旗桿上面高高飄揚(yáng)……
我的日記 篇5
“ 面魚”的湯味兒好,看相也好。白中帶黃的“面魚”飄浮在湯上,綠色的青菜將碗中的“面魚”包圍著,黃色的生姜片也穿梭其中,讓你看了之后不禁垂涎三尺!
“面魚”不僅樣兒好,做法也挺簡(jiǎn)單:先取半碗面粉,再加適量的冷水,然后打一到兩個(gè)雞蛋進(jìn)去,用筷子使勁地?cái)嚭,等你把面和得既不稀又不干的時(shí)候,便可以進(jìn)行下一步了。
接下來,要做的`是:將鍋中倒入一些油,把切好的生姜片放入鍋中,稍微炸一會(huì)兒,然后把洗干凈的青菜放在鍋里炸一下,等到它焉了,就放兩三碗水,如果水放少了,“面魚”可就“游”不起來羅!
等水燒開了,用筷子順著碗邊,一點(diǎn)一點(diǎn)地把和好的面漿撇下鍋,然后蓋上鍋蓋,一會(huì)兒便煮開了。一揭開鍋蓋,你就能看見又白又胖的“面魚”浮上了“水”面!,立刻就讓人食欲大增!
吃“面魚”對(duì)我來說真是一件幸幅而又享受的事情。它吃到嘴里熱熱的、香香的、嫩嫩的、滑滑的,青菜也特別鮮嫩,連湯也香濃哩!每次吃完后,我都是“滿嘴留香,渾身冒汗!背缘梦业亩瞧に莆鞴。要是在寒冷的冬天吃上一碗熱騰騰的‘面魚“,還可以祛寒、暖胃,真是一道價(jià)廉物美的美味!
我的日記 篇6
“讀萬卷書,行萬里路!眴螁巫x書還是不夠的,還要多出去長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。書上的知識(shí)固然有用,但誰能說在外面旅行的過程不能學(xué)習(xí)到對(duì)自己有用的東西?
著名的童話作家安徒生曾說過這樣的一句話:“旅行對(duì)我來說,是恢復(fù)青春活動(dòng)的源泉。”從中可以看出旅行的重要性和益處。而我在旅行中印象最深刻的地方是古代皇帝避暑之地——承德避暑山莊。
去年暑假我和媽媽一起去的承德。當(dāng)時(shí)氣候非常炎熱和干燥,讓人難以忍受。
我們剛進(jìn)山莊,天上開始下起微微細(xì)雨,讓人感到異常悶熱。但慢慢深入,我們感覺越來越?jīng)鏊。這時(shí)導(dǎo)游向我們簡(jiǎn)單介紹了山莊:“山莊主要分為四部分,分別是宮殿區(qū)、湖泊區(qū)、平原區(qū)以及山巒區(qū)!
首先,我們來到了宮殿區(qū)。此時(shí),雨漸漸變大了。“這里位于湖泊的西北部,地勢(shì)平坦,是皇帝處理朝政、生活起居的地方!睂(dǎo)游向我們介紹著。
然后,我們坐電車參觀了山巒區(qū)。此時(shí),已經(jīng)是中雨了。在途中,我看到了群峰環(huán)繞、綠樹成蔭的美麗景象。
接著,我們到了湖泊區(qū)。這時(shí),已是傾盆大雨了。我們坐了一艘不太大的船去游覽景觀,船旁邊有幾個(gè)船夫在劃著。船慢慢靠近湖中央,雨是涼的,湖面是溫的,打在湖面上,形成了形成薄薄的水霧,漂浮在水面上。那霧淡淡的,薄薄的,非常純凈,沒有一絲絲雜質(zhì),整個(gè)湖上仙氣繚繞,每個(gè)人都沉浸在這夢(mèng)幻之地,誰都不想打斷這優(yōu)美的`氣氛。湖面上安靜極了,只有雨在淅淅瀝瀝地下……
最后,我們來到了平原區(qū)。這時(shí),天空已經(jīng)放晴,這里萬里無云、陽光明媚。在這里,我見到了遼闊無邊的大草原,巨大的蒙古包,美到令人窒息的七色彩虹,以及山莊里罕見的梅花鹿。它有著亮棕色的皮毛,一雙又大又亮且?guī)в泻闷娴睦跎劬Γ臈l健壯且修長(zhǎng)的腿,一個(gè)小又靈巧的可愛的栗色短尾巴,以及如同天女散花般的明星撒落在栗色大地上的美麗斑點(diǎn)。
它簡(jiǎn)直就是完美的代言詞!
這就是避暑山莊——一個(gè)美麗的地方。
我的日記 篇7
還有一個(gè)星期就期末考試了,我們正在進(jìn)行緊張的期末復(fù)習(xí),每做一張?jiān)嚲,我都提醒自己認(rèn)真讀題,認(rèn)真檢查。也許你們會(huì)問我為什么要這樣呢?
三年級(jí)時(shí),我第一次參加了奧數(shù)預(yù)賽和決賽,由于是第一次參加奧數(shù)預(yù)賽,很緊張,預(yù)賽開始了,我把每一道題都讀了好幾遍,才認(rèn)真地把答案寫上去,卷子寫完了,我還是不放心,于是,我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了幾遍,沒錯(cuò)!我舒了一口氣。
過了幾天,成績(jī)出來了,老師在班上宣布有3個(gè)同學(xué)進(jìn)入了決賽,并說有一個(gè)人取得了第一名的好成績(jī),我想:會(huì)不會(huì)是我呢?我緊張得手心都捏出了汗!白T旭峰是這次預(yù)賽的冠軍……”老師后面說的話我一句也沒有聽進(jìn)去,只盼著早點(diǎn)放學(xué),把這個(gè)好消息告訴媽媽。
好不容易挨到放學(xué),我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)了家門,迫不及待地向爸爸媽媽炫耀。媽媽簡(jiǎn)單地稱贊了我?guī)拙,就讓我接著?fù)習(xí)奧數(shù)。我雖然嘴上答應(yīng)了,但卻想:哼!決賽和預(yù)賽還不是一樣的,用得著復(fù)習(xí)嗎?甚至盼著決賽早點(diǎn)到來,好讓我再得意得意。
終于,在我期盼的眼神中,決賽如期而至。我自信的走進(jìn)考場(chǎng)。開始做卷子,我拿起筆快速演算起來,不一會(huì)兒,卷面已被我填滿,我得意地看著周圍,只見有的同學(xué)正趴在桌上不停地寫、畫,有的同學(xué)眉頭緊鎖,有的同學(xué)一會(huì)兒看著試卷,一會(huì)兒在紙上畫著什么……我心里暗暗高興,心想:看你們這個(gè)傻樣,這次比賽肯定又是我第一!于是,我就草草的看了一遍試卷,就趴在桌上休息,靜等著下課鈴響……
過了不久,成績(jī)出來了,我滿懷期待的坐在教室里,等著數(shù)學(xué)老師的到來,并且不時(shí)得意地朝同桌做著鬼臉。開始宣布比賽結(jié)果了“第一名……”“肯定是我!”還沒等老師念出結(jié)果我就小聲地對(duì)同桌說,并且不由自主地挺直了腰桿,“陳承”,隨著老師的'聲音,我一下子傻眼了,甚至懷疑是我聽錯(cuò)了,直到同桌提醒我說下課了,我才回過神來。這次決賽為什么沒有考好?我認(rèn)真地反思了自己的所作所為,之所以考出這么不理想的成績(jī),都是因?yàn)轵湴痢⒉徽J(rèn)真的結(jié)果。經(jīng)過這件事后,我時(shí)常提醒自己凡事都要認(rèn)認(rèn)真真。
我的日記 篇8
有一種生活,你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會(huì)過,就不知道其中的快樂;有一種快樂,你沒有擁有過,就不知道其中的純粹。
——題記
一次徐聞之行,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的支教之旅,卻讓我思考了若干。對(duì)于貧富的差距,對(duì)于人與人之間的溫情,對(duì)于邁陳人的淳樸……此刻,我記下了這些。
經(jīng)過約2個(gè)小時(shí)的大巴顛簸,我們這個(gè)小方隊(duì)終于抵到了徐聞縣,他們也為我們找到了很好的住宿地方,為了報(bào)答這些可愛的人們,我們這些志愿者更要拿出更多來。
我們?yōu)閷W(xué)生們分好了班級(jí),然后競(jìng)選出班委們,就開始正式上課了。這里的孩子們要么是活潑的'孩子,要么是乖巧的孩子,都是討人喜愛的孩子?粗@些孩子,作為老師的我們,上課和聽課都變的那么有意義。或許那朗比起西部某些地方來說,不是很窮的。但是支教最重要的就是能為當(dāng)?shù)睾⒆幼鳇c(diǎn)什么,讓他們生活的更好。
現(xiàn)在,靜下心來,捫心自問,為什么要支教? 這個(gè)問題其實(shí)也很簡(jiǎn)單:因?yàn)槟莾盒枰Ы,因(yàn)槟莾盒枰獛椭。正如“為什么要登山?因(yàn)樯皆谀莾骸币粯拥暮?jiǎn)單。無論你支教是出于什么目的,這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實(shí)實(shí)做好支教,真正能發(fā)揮出貢獻(xiàn),真正能看到支教的效果。在這里,我發(fā)表下想法。我覺得支教的人的條件:一、要有愛心、熱心、激情;二、要有教育別人的能力和水平;三、要有在枯燥簡(jiǎn)單生活條件里長(zhǎng)期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,面對(duì)的更多是激情和沖動(dòng)過后,落后的村莊、枯燥的生活,最主要的還是自己內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當(dāng)初美好的想象和初衷,與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭!
我們或許幫不了他們什么,但是我們盡力,這樣我們心里才能消除些許不安,我們不能讓他們輸在起跑線上,至少我們可以帶給他們希望。雖然一個(gè)支教者的作用有限,可支教這種行為本身就是一種愛的影響,愛的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著當(dāng)?shù)氐暮⒆,?dāng)?shù)氐睦蠋,?dāng)?shù)氐拇迕瘢影響著你身邊的朋友。以后他們也許會(huì)將這種愛傳播出去。
我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,我只是按自己的內(nèi)心去做,希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么,哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子,都會(huì)讓我心境坦然,溫暖,純凈?傊,希望自己在這個(gè)功利的年代里,能做個(gè)真正的麥田守望者,踏踏實(shí)實(shí)去做,哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田,卻不是為了收獲,我只是欣賞那一種天地的杰作,樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間,讓那種感恩長(zhǎng)存于懷。 。
當(dāng)我們年老的時(shí)候,回望過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事,不枉此生
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