實(shí)用的三年級(jí)日記【優(yōu)】
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)日記 篇1
1月25日 星期日 晴
今天晚上，我格外地高興，因?yàn)槲覀円谶@除夕之夜，去華陽(yáng)吃年夜飯。
今天我打扮的格外漂亮，我們上了車(chē)，就開(kāi)始奔向華陽(yáng)。不一會(huì)兒，就到了。我們下了車(chē)，就手拉手上了樓，可我覺(jué)得電梯里有點(diǎn)擠。等出了電梯，到了房間里，我又覺(jué)得特別熱。到了吃飯的'時(shí)候，我覺(jué)得年真的來(lái)了！
我們玩的時(shí)候，我覺(jué)得姐姐很聰明，弟弟也不比姐姐差，而且很可愛(ài)，我想：在牛年，我要比姐姐還要聰明，比弟弟還要可愛(ài)。
最后，祝大家在牛年心想事成、牛氣沖天、萬(wàn)事如意、健康長(zhǎng)壽、快樂(lè)無(wú)比！
三年級(jí)日記 篇2
20xx年9月20日星期三
今天，那個(gè)同學(xué)又把那盆綠豆苗帶來(lái)了學(xué)校。這一次我發(fā)現(xiàn)它的葉子變成嫩綠色的了，豆瓣卻有一點(diǎn)萎縮。因?yàn)�，豆瓣像慈�?ài)的母親一樣把自己的營(yíng)養(yǎng)給了它的.“綠葉寶寶”了。豆苗還有一個(gè)大的變化就是它的莖長(zhǎng)長(zhǎng)了。綠豆苗現(xiàn)在就像一把可愛(ài)的小綠傘。
三年級(jí)日記 篇3
泡豆子
9月23日周三晴心情好
昨天我按照老師的要求，泡了十幾顆黃豆。一顆顆飽滿(mǎn)的黃豆，靜靜地躺在清水中，我真好奇它們今早能變成什么樣子。
今天早上，它們一個(gè)個(gè)變得又白又胖起來(lái)。有的生長(zhǎng)得比較快，已經(jīng)掙破了它的外衣。我把它們放到潮濕、陰暗處，準(zhǔn)備晚上回來(lái)繼續(xù)觀察。
晚上回到家我迫不及待地跑過(guò)去，看看它們?cè)趺礃恿恕Ｎ倚老驳匕l(fā)現(xiàn)，有那么多嫩嫩的小芽鉆了出來(lái)，生命的力量可真神奇��！
泡的豆子發(fā)芽了
9月24日周四陰心情好
今天，我一早起床，就跑去觀察豆子。
豆子已經(jīng)比昨天大許多了。昨天它們才有我的小拇指那么大，今天就勝過(guò)我的小拇指啦！我高興地手舞足蹈，希望我放學(xué)后能變得更大。
放學(xué)回家，我飛奔到廚房，掀開(kāi)濕潤(rùn)的紗布，它們比早上的時(shí)候又大了一圈。身上陳舊的外皮，正在逐漸脫落。在那層烏黃的外皮襯托下，里面的豆瓣顯得更加嫩白。一顆顆稚嫩的胚芽正在努力地生長(zhǎng)，有的像彎彎的鐮刀，有的像尖尖的犄角，更有趣的是有的胚芽和豆瓣連接在一起，形成一個(gè)半圓，像一架彩虹橋。
我期待著它們明天的樣子！
豆子長(zhǎng)大了
9月25日周五陰心情好
今天早上，我又像往常一樣跑去看豆子。
豆子的芽差不多有三厘米長(zhǎng)，就像我的小拇指那么長(zhǎng)。有的芽直直的.，像個(gè)士兵一樣；有的像綿羊的角一圈一圈的，特別有趣！
放學(xué)回家，我突然發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：黃豆的身體居然變成了一半淡綠色一半淡黃色；長(zhǎng)出地嫩芽也有一部分變成了淡紫色。我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你肯定是上次觀察完沒(méi)有把它放到陰涼處，而是放到了陽(yáng)光下，所以豆芽就會(huì)變成這個(gè)樣子。”我恍然大悟。
經(jīng)過(guò)幾天地觀察過(guò)程，我見(jiàn)證了豆芽的生長(zhǎng)全過(guò)程�？粗鼈冇梢粋�(gè)個(gè)圓圓的小精靈變成這些跳躍的音符，心里充滿(mǎn)了勞動(dòng)的快樂(lè)！
通過(guò)這次觀察活動(dòng)，我知道了泡豆子的小技巧：水不能多，保持濕潤(rùn)就好；如果想讓它們保持原色和白色的嫩芽，就不能放到太陽(yáng)能照到地地方；要用濕紗布覆蓋，讓它們能夠自由呼吸。
經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)踐，我真的認(rèn)識(shí)到想做成一件事必須要有足夠的耐心和恒心！
三年級(jí)日記 篇4
晚飯后，我和爸爸媽媽帶了一個(gè)小漁網(wǎng)去河邊撈蝦。
我們一邊走，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了東城河邊。我們找了一個(gè)有臺(tái)階的岸邊，媽媽仔細(xì)看了看，就把漁網(wǎng)伸入水中，貼著岸邊的木頭臺(tái)階往前快速滑動(dòng)，再迅速往上一提，我一看，驚呆了。漁網(wǎng)里居然有一只青黑色的大蝦，亂蹦亂跳。我趕緊把它捏住，放到事先準(zhǔn)備好的袋子里。一到水中，它就不再蹦了，歡快地游著。游泳足不停地劃動(dòng)著，兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須在水中擺動(dòng)，活像一個(gè)威武的.將軍。
我興奮地從媽媽手中接過(guò)網(wǎng)，也學(xué)著媽媽的樣子撈起來(lái)。沒(méi)幾次，我也撈到了透明的小蝦，就像水晶做的一般，不仔細(xì)看，根本瞧不見(jiàn)它們，只有兩只黑溜溜的眼睛特別顯眼。
玩了好久，我拎著裝蝦的袋子，扛著小漁網(wǎng)，高高興興地回家了。
三年級(jí)日記 篇5
水是生命之源，每天生活中我們都離不開(kāi)水，要用它洗衣服、洗菜、洗澡等等，但你是否想過(guò)，現(xiàn)在地球上的很多人都缺水，他們連基本的`生活用水都不能保證，所以我們要盡力節(jié)約用水。
我們?cè)鯓硬拍芄?jié)約用水呢?其實(shí)，我們應(yīng)該從平時(shí)生活中的一些小事做事。用完水龍頭，應(yīng)該馬上把它關(guān)好。洗過(guò)衣服的水可以二次利用，用它沖廁所。洗澡的時(shí)候不要拖拖拉拉，縮短時(shí)間，減少用水等等，通過(guò)這些小事，節(jié)約一點(diǎn)一滴水。
節(jié)約用水可以讓地球保持青春，可以讓人們不再為缺水面煩惱，也可以讓我們過(guò)上快樂(lè)美好的日子。我相信，如果大家一起節(jié)約用水，地球?qū)?huì)變得更加美好!
三年級(jí)日記 篇6
今天下午，我們?nèi)?）班吃了楊桃，我自己觀察了一下。
楊桃是橢圓的，有綠有黃相間的，切開(kāi)來(lái)是個(gè)三角形。
藍(lán)老師把我的楊桃切好，我就給同學(xué)們分，分好了，我就留給自己一塊。我開(kāi)始吃了。先吃它的.“帽子”，尖尖的帽子非常甜，再吃?xún)芍弧靶∈帧�，最后吃�(xún)芍弧靶∧_”。吃著吃著，我就說(shuō)話(huà)了：“嗯，真好吃，甘甜可口，汁水又多，還有維生素A和C，能補(bǔ)充人體所需。
楊桃真好吃，我下次還要買(mǎi)。
三年級(jí)日記 篇7
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次母親包餃子，我決定讓母親教我包餃子。
我和母親從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)了餃子餡，我高興地對(duì)母親說(shuō)：“今天我要學(xué)習(xí)包餃子，行不行母親？”母親說(shuō)：“當(dāng)然可以�！庇谑�，我把餃子餡放到案板上，把手洗干凈，開(kāi)始學(xué)包餃子。
母親先給我做了一個(gè)樣品，然后說(shuō)：“包餃子第一步是要活好面，第二部是切皮、搟皮，最后包成餃子。用刀的時(shí)候一定要小心，千萬(wàn)不要切到手。”我按照母親說(shuō)的方法先把面揉成長(zhǎng)條，用刀轉(zhuǎn)著切，切的長(zhǎng)度大約是三到四厘米，切完后，把小面團(tuán)壓扁用搟杖搟圓了，就可以包了。
我正想開(kāi)始包的時(shí)候，忽然院子里的.小朋友叫我出去玩，我沒(méi)有同意，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)包餃子。我包的餃子皮有點(diǎn)厚，樣子也不好看，但是，母親還是很滿(mǎn)意的。
吃到自己包的餃子，心里美滋滋的。
三年級(jí)日記 篇8
清明節(jié)在以前是思念故去的親人的節(jié)日，但在今天，不但是紀(jì)念祖先的'節(jié)日，還是心情放松踏春的節(jié)日。
清明節(jié)那天，我們?nèi)胰吣梗咴诨乩霞业穆飞�，我看到路邊的�?shù)木都發(fā)芽了，綠油油的麥田一眼望不到邊，象綠色的草原，回家后，大家分頭買(mǎi)來(lái)了食品和鮮花，來(lái)到祖先的墓前，我們一起把食品和鮮花放在墳前，爺爺奶奶又燒了一些紙錢(qián)，快結(jié)束時(shí)，我聽(tīng)到鞭炮的響聲，原來(lái)是爸爸在放炮，表示向故去的親人告別。
回家的路止，我想：明年的春天我還要來(lái)祭奠，由于他們是我的祖先，是我的親人。
三年級(jí)日記 篇9
霎時(shí)間，講臺(tái)桌旁排起了長(zhǎng)隊(duì)。我遙望著那近在咫尺的盒子，居然生出不安。
只見(jiàn)老師靜靜地坐在講臺(tái)桌旁，用手拿起抽獎(jiǎng)盒子，用力搖了搖，打開(kāi)了盒子。排在第一排的楊同學(xué)湊了上去，將手顫顫巍巍地伸進(jìn)盒子里，來(lái)回翻動(dòng)紙條，發(fā)出“簌簌”的響聲。忽然，她猛地抓起一張紙條，慢吞吞地打開(kāi)。老師似笑非笑地看看我們。我迫切地?cái)D上前，這時(shí)，楊同學(xué)放下了紙條，悻悻地離開(kāi)了講臺(tái)桌。排在前面的人依次走上前，他們每將手伸進(jìn)盒子里，我的心跳得厲害，緊張得透不過(guò)氣來(lái)。
這時(shí)，盒子擺在了林同學(xué)面前，她有些躊躇，依然面不改色地從盒子里拿出一張紙條，小心地展開(kāi)，讀出。接著，她無(wú)奈地笑起來(lái)：“我每次都走了狗屎運(yùn)，手氣這么爛！”她垂頭喪氣地回到了座位上。
等著。盼著。望著。終于，盒子推到了我的面前。我搓搓手，想要刷新前幾位沒(méi)能拿走那誘人的糖的記錄。老師淡淡地笑起來(lái)，不知是被我嚴(yán)肅的表情逗笑的.，還是我愚蠢的動(dòng)作。我將手伸進(jìn)了鐵盒，無(wú)數(shù)張未知的紙條靠近我的手，又離開(kāi)了我的手。我不知如何選擇，想象著臺(tái)下無(wú)數(shù)緊張而熱切的目光，我毅然拿起了一張紙條。手指尖展開(kāi)小小的紙，紙上潦草地寫(xiě)著“中”。瞬間，我的心里無(wú)數(shù)快樂(lè)的果子相撞，相擁，快要溢出來(lái)似的，心里仿佛有人禁不止地大聲驚呼，然后又如夢(mèng)初醒地開(kāi)懷大笑，笑得是那么燦爛，笑得上氣不接下氣，流出了眼淚。我把紙條給老師看，老師拿起一顆糖，塞到了我的手中。
我回到座位上，享受同學(xué)們驚羨的目光，捏緊了這顆糖。
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