四年級日記[實用8篇]

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的四年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

　　我今天早上起來的很早，非常擔(dān)心，因為昨天晚上下了大雨。到了學(xué)校后發(fā)現(xiàn)操場邊摞了許多凳子，我在想，今天的運動會要是能照常舉行多好呀！

　　果然，天逐漸晴朗了起來，三跳運動會的比賽準(zhǔn)時開始了！下午起床了以后，第二項是雙人跳，我和朱成啟參加比賽。我到了比賽場地看到熱火朝天的場面，說話都得非常大聲才能聽見。還沒有開始的時候，我特別緊張，害怕得不了名次。比賽開始了，我和朱成啟手上拿著紅色的'小繩，迅速掄起小繩跳起來。我心里念叨著，一定不能失誤，要爭取第一名，會得到什么獎品呢？一分鐘很快過去了，臺上的裁判吹響了哨子，比賽結(jié)束了，裁判告訴我們的成績是134下。我還問老師能得第幾名，老師告訴我能得前三名。過了一會獎狀發(fā)給我們，我看到上面寫著“第二名”，我特別高興！

　　通過我和伙伴刻苦的練習(xí)，終于給我們班爭得了榮譽，加了分！簡直太棒了！

四年級日記 篇2

　　殘陽如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹下的敗葉折射向遠方，一對母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線，回線，放線，一串動作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠。

　　有人說：孩子是風(fēng)箏，父母是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔(dān)心孩子會受到傷害。

　　孩子是每一個父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。

　　母親，我們無數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴；無數(shù)次看著您放出去了，而我們卻不爭氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會著，理解著，并慚愧著。

　　因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚”的時候，帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。

　　可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗。您怕我們受到哪怕一點的委屈和半點閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時還”，唯恐我們離開您！

　　于是，您不斷地收緊手中的線，害怕線被歧途扯斷；在晴天轉(zhuǎn)陰天的時候，在狂風(fēng)更緊的時候，在我們要接近云端的`時候，您卻毫無顧慮的將我們拉回。

　　感受到了您給我們世間最珍貴的愛，但同時也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的心里是何滋味��！

　　我們知道放心是很難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮和憂愁，可哪一個孩子舍得走出母親的視線呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？

　　我們只希望你有勇氣放開您手中的線，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時，放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線有限度的放出，有限度的拉緊。我們只想讓您放長您手中的線，讓我們迎風(fēng)高飛！

　　其實人生像放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊，要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前，我們在同一個高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對手，在超越中享受極大的樂趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時刻，它感受到了成功的喜悅！

　　朝陽東升，青樹蔥蘢，滿山遍野，一望無際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹上的綠葉折射向天空，那個風(fēng)箏正是我們！

四年級日記 篇3

　　今天早上，我戴好手套和口罩打算晨跑。一切安然無恙可是……

　　當(dāng)我跑到第2圈是，有同學(xué)說窗戶那兒有只貓。同學(xué)們的眼光“唰”地投向了那扇窗戶，果然有只貓，這就奇了怪了，大白天的有一只貓爬這么高，難道它想尋死?我暗暗地想著，跑到第3圈是，我又看見了那只小貓咪。有人說“那只貓是假的!”可我卻說：“怎么可能!我剛剛還看到它動了一下!”一早上，這個謎都沒有解開，

　　下午語文課上，潘老師提到了這件事。于是，我們班的這些“幽默分子”們就開始大膽地胡思亂想。老師問我們：“這只貓是怎樣爬到那么高的呢?”有人回答：“這只貓是靠”飛檐走壁“上去的。有人回答：這只貓是被一只狗窮追不舍，看見了窗戶，就蹭蹭蹭爬了上去”。離譜的`是有人回答：“這只貓是跳上去的!”更離譜的是有人回答：“這只貓是飛上去的!”“哈哈——!”教室里傳來了爽朗的笑聲。真不愧是咱班的“幽默分子”。

　　小貓，我想問你：“你怎么了!”

四年級日記 篇4

　　小時后因為爸爸.媽媽都必須上班，沒有時間照顧幼小的我，當(dāng)有記憶，白天就是阿祖照顧我。阿祖是誰？他是爸爸的.爸爸的媽媽，所以我叫她阿祖。

　　記得小時候有一次，她說要出去買菜，問我要不要去？我當(dāng)然不要，因為要看電視。于是阿祖就出門了，可是我會怕，最后還是偷偷追出去，阿祖買完菜看到我嚇一大跳，我就和阿祖牽手一起走回家，那一年我才四歲。

　　每天中午都是阿祖煮飯給我吃，一直到我長大去讀書為止。小時候吃完午飯之后，我都會想睡覺，在我睡著的這段時間，才是阿祖曬衣服和做家務(wù)的時間。我是阿祖的心肝寶貝，也是甜美的負擔(dān)。以前媽媽說過，阿祖原本不肯離開老家，因為有了我后，阿祖才心甘情愿的搬來新家住。以前是阿祖照顧我，現(xiàn)在我長大了，換我照顧阿祖。

　　現(xiàn)在每天起床一定會先看到阿祖，因為她是家里第一個起來的人，我會主動跟她說：「早！」，而且早上都是阿祖幫我和弟弟準(zhǔn)備好，讓媽媽照顧我能更輕松，媽媽常常說；「家有一個老，如有一塊寶，有阿祖真好！」我希望阿祖能福如東海，壽比南山，健康平安的陪我到好久好久。

四年級日記 篇5

　　“媽媽!快看我的計劃表!”媽媽走過來，說：“不錯，不過要開始才行�！�

　　我看著計劃表心想：“要按計劃完成任務(wù)�！北懔⒖倘プ鲎鳂I(yè)，一秒，二秒一小時，2小時，什么時間要到了，我急忙快速地把作業(yè)給“畫”出來，哇，時間正好，突然我定睛一看鬧鐘，才六點半!哦，老天!剛剛竟把時間看錯了。

　　下一個計劃，吹15分種笛子，我吹著吹著15分鐘過去了，我也完成計劃了。

　　計劃性學(xué)習(xí)真好。

四年級日記 篇6

　　水是什么呢？

　　水是無形的.；

　　水是無色的；

　　水還是無味的。

　　在春天，水可以澆灌樹苗；

　　在夏天水可以為人們解除干渴；

　　在秋天，水可以讓煩躁的心變得平靜；

　　在冬天，熱水可以給人們帶來溫暖。

　　水真是生活中的好朋友，好伴侶��！

四年級日記 篇7

　　“垃圾分類”已不是一個新鮮詞了，大家一定不會陌生吧。

　　暑假里的一次社區(qū)活動。讓我對“垃圾分類”有了一個嶄新的認識。垃圾分類是解決城市垃圾的根本途徑，讓生態(tài)垃圾重歸大自然，讓人工合成物回歸工業(yè)體系，讓人類的生存環(huán)境更加美好、生活更加和諧。

　　我們的生活垃圾可以分為四大類：可回收物、廚房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。它們分別用四種顏色來區(qū)分：藍色是可回收物垃圾桶、綠色是廚房垃圾垃圾桶、紅色是有害垃圾垃圾桶、黃色是其它垃圾垃圾桶。我們小區(qū)里也有這四種顏色的垃圾桶，但是我不明白為什么要設(shè)這么多垃圾桶呢?一個不就夠了?自從聽了這次講座，我知道了它們的.用途。

　　其實要真正的做到垃圾分類，不是件容易的事兒，但作為一名新時代的接班人，我們必須做到，為了保護好我們美麗的地球，讓我們你能夠健康、快樂的成長。讓我們號召起來：“垃圾分類，從我做起!”

四年級日記 篇8

　　今天我和媽媽一起去陶藝培訓(xùn)學(xué)校開展的陶泥制作親子課程。

　　上課時老師給我們介紹了陶泥的色澤，它有黃褐色、灰白色、紅紫色等色調(diào)，具有良好可塑性的粘土。我和媽媽分到一塊紅紫色的大陶泥、一個水桶、一支毛筆，還有一張報紙、就要開始制作了。首先，鋪開報紙，把陶泥放在手心中，搓成一個正方形，拿高用力摔下去，要多摔幾下，排除里面的氣泡，使泥更細膩，做東西也會好做。其次要取陶泥的一小塊搓成像小蛇一樣的.條形，老師說一定要一邊大一邊小。剛開始因為力度不行搓著搓著就斷了，心里非常難過，老師說是因為我的泥有點干了，我又加了很多水結(jié)果手上都是泥巴水。后來媽媽教我做，我就越做越好，一條條像小蛇一樣真好玩！之后把一小塊泥捏成圓形壓扁就做成了底盤，再把一條條‘‘小蛇’’給繞上去，再弄一條半圓的長條泥做花朵，粘上去后一個美麗的花籃就成形了。今天玩得真開心，希望以后能多玩幾遍！

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