我的日記優(yōu)選(9篇)
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編精心整理的我的日記10篇，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
20xx年到了，又是新的一年，一個新的開始，在這美好的元旦時期，我對爸爸說：”爸爸，在新的一年里，你是不是要送我什么呀？“”嗯，好吧“爸爸思考了一會兒回答。
幾天后，爸爸送給我一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我意料的禮物。爸爸送的，竟是一只鋼筆！我不能理解爸爸的`用意，便去問爸爸：”爸爸，你為什么送給我一支鋼筆呢？“爸爸卻說：”你自己好好想想吧�！�
過了幾天，爸爸對我說：”想明白了嗎？“我失望地說：”沒有�！啊卑�！意思是想讓你好好練字。其次，鋼字，我希望你能像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)�！鞍职纸忉尩溃蓖瑫r我也希望你的成績能步步高升，希望這支鋼筆能成為你的良師益友，能伴你一生。“
這是一只藍(lán)色的鋼筆，頂和底都泛著光，它非常重。雖然只有15元，但它卻表達(dá)了爸爸對我的鼓勵和關(guān)愛。
看著爸爸送我的新年禮物，回想著他說的話，我體會到了爸爸的良苦用心�？粗@支鋼筆，我感慨萬分。
我收到的新年禮物是一只普普通通卻充滿了愛的鋼筆，你呢？
我的日記 篇2
在我地盤這你就得聽我的
考試是折磨我作弊是原則
開頭往逃課我個人的特色
成績難猜測就差那一道選擇
在我地盤這你就得聽我的
老師在招惹我跟游戲親熱
學(xué)習(xí)不重視培養(yǎng)一種獨(dú)特
成績不及格考試全部是垃圾
用成績評論好壞究竟什么意思怎么一回事
昏庸的老師占領(lǐng)昏暗的教師
一種全新的.說明標(biāo)題關(guān)于學(xué)生應(yīng)試
關(guān)于全新綜合考試和考試后的一些破事
年級排名的七大張紙我排到了一百幾十
我說老師我是不是總不會考試
看我編前朝故事動物也有細(xì)胞壁
我站在教室大聲***老師提我到辦公室
隔壁班的同學(xué)往對抗校長需求勇氣
別人在忙著考試我偏玩游戲
我把反恐精英在練習(xí)
引起留意發(fā)覺非常有味
實(shí)在還有一些痕跡
反恐要大家一起來
要留意隔壁的窗外
我將雷區(qū)的門打開
把所有發(fā)生的事記下來
那玩游戲的孩子正用他的手指
表演什么是傳奇我用鍵盤輸中文字
那輸進(jìn)的速度盡對會讓你們豎起大姆指
數(shù)學(xué)不該有公式我可以作文寫一百字
說太快不知道一起來
校長似乎一個細(xì)小的燒賣
講究效率的這年代也可以很無聊把歌
我的日記 篇3
在五年級的時候，我就讀過《女生日記》這本書了，假期里，我又細(xì)讀了一遍，可想而知，我有多喜歡這本書，因?yàn)樗v述的是我們同齡人的故事。
我非常喜歡這本書里的主人公冉冬陽，她是一個能干、富有愛心、寬容、善良的女孩。開學(xué)初，老師讓同學(xué)們自選同桌，冉冬陽特別想和吳緬同桌，但她看到同學(xué)南柯夢找不到同桌時，為了保護(hù)南柯夢的自尊心，放棄了和吳緬同桌的想法，說服吳緬去和南柯夢同桌，為此還送給吳緬一支美國簽字筆，從這件事看出，她是一個有愛心、善良的`女孩。
有一次，我的同桌忘記帶筆盒，他向我借支筆，而我卻老大不樂意，我看到《女生日記》中這篇文章時，看到了自己的自私。冉冬陽的善良打動了我，我要學(xué)習(xí)冉冬陽善良、富有愛心的品質(zhì)，和同學(xué)和睦相處。
冉東陽不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，友愛善良，而且特別能干。她幫媽媽買菜、做飯;幫梅小雅的媽媽去批發(fā)市場進(jìn)貨;爸爸媽媽出去旅游，她能自己在家照顧好自己;同學(xué)馬加的媽媽生病住院，她組織幾個同學(xué)一起幫馬加照顧好他的弟弟……,這些事兒還有很多，所以，除了學(xué)習(xí)她的善良、愛心，我還要學(xué)習(xí)她的能干。
我要做一個像冉冬陽一樣具有愛心、善良和能干的人。
我的日記 篇4
因?yàn)槲业膼酆煤芏�，所以我的課余生活也非常豐富多彩。但是我最喜歡的還是彈古箏。
在我四、五歲的時候，我聽見隔壁的姐姐在彈古箏，我很喜歡，就到姐姐家去玩，我在古箏上亂拍亂打，覺得古箏的聲音好聽極了。于是也纏著爸爸要買一架古箏。
在上一年級的時候，我終于擁有了一架自己的.古箏�？蓻]想到彈古箏這么艱辛。盛夏的夜晚，小朋友都到下面去玩，而我卻在屋子里幾十遍的重復(fù)著一個個單調(diào)旋律；嚴(yán)冬的夜晚，小朋友都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而我卻在反復(fù)著同一樂章。我的汗水和淚水一次次地涌出，可當(dāng)我想起《漁舟唱晚》、《瀏陽河》、《高山流水》、《洞庭新歌》這些美妙的樂曲時，又悄悄把淚水拭去。
時間在我跳躍的手指間滑過，漸漸地，我的手指變得靈活了�？�，那一個大撮，我彈的氣勢磅礴；小調(diào)音、搖指，我彈的連綿起伏。我的十指在琴弦上跳來跳去。這時，我體會到了彈琴的樂趣，并真正的愛上了它。每天晚飯后，婷婷玉立的我都會坐在古箏前彈出一首首優(yōu)美的曲子。
古箏給我?guī)砹藲g樂，我愛古箏。好好珍惜我們的課外生活吧，它能給你帶來意外的收獲喲！
我的日記 篇5
我真不應(yīng)該將這些玫瑰種在這兒。我不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。瞧，那些蔓生的玫瑰與菊花擠擠挨挨地共處一片花槽，看上去是多么古怪。更要命的是，這些恣意滋生的枝條還伸到從我家房間到庭院的小徑上，不時地勾住我的腿，抓住我的衣袖，甚至要劃破我毫無防護(hù)的皮膚。毫無疑問，這一叢玫瑰真是種錯了地方。
不過，這也不能全怪我。我種下它的時候，它還沒那么大一叢。那是一個午后，我在花園里修修剪剪忙乎了好一陣，正準(zhǔn)備將那些剪下來的冗枝抱出去扔掉時，我的一位朋友來了，我的這位酷愛養(yǎng)花種草的友人，當(dāng)即就慫恿我從這些差點(diǎn)被扔掉的雜枝中挑出一些種起來。
我本無意再要一叢玫瑰，但又不想太掃這位朋友的興，就隨手從那些參差不齊的殘枝中抽了一枝就近插入身邊一個齊腰高的磚砌花槽中。
我這樣做實(shí)在是不用費(fèi)吹灰之力的：一來這個花槽剛剛松過土;二來，它還有其它任何地方都無可比擬的優(yōu)勢：我甚至無須屈身彎腰。
我想，肯定是這個花槽還有其他什么獨(dú)特的品質(zhì)正好適合這一剪枝，因?yàn)�，才幾個星期的功夫，它就生芽發(fā)枝，并開始向四方八面瘋長。每次給它修枝的時候，我就想：一定要給它搬個地方——只要天氣合適、只要有空、只要……
直到一年以后，那個花槽仍舊滋養(yǎng)和包容著它的這叢外來戶。春天，我終于戴上園藝手套，拿起鏟子，來到花園里準(zhǔn)備為這些花叢找個新家。意外地，我發(fā)現(xiàn)這叢綠色中，有生以來第一次萌出了幾朵稚嫩的花苞。它會開出什么樣的花來呢?會和它的母枝擁有同樣的色澤嗎?強(qiáng)烈地好奇心頃刻涌上來，蓋過了我那本來就已遲到的決心。我想，還是讓它開過花再移走吧。
結(jié)果，從那一年的.3月起，貫穿整個4月，一直到5月，這一叢花讓我飽飽地美享了它桃紅色的燦爛容顏。當(dāng)最后一朵花兒凋謝時，我再次來到花園，拿起工具，這一次，我可真的要動手了。
可是，我把它們安置在哪兒好呢?我不由自主地想起，當(dāng)它們花開爛漫，自己從房間的窗戶一次又一次地欣賞如畫美景的日子來。要不是種在那里，我又怎能有幸看得如此風(fēng)光?要不是它們的枝葉延伸到花園小徑，我又如何能將這叢紛紛攘攘的花兒全部盡收眼底?那些種在合適地方的花朵，我每天又能幾次跨入后院，欣賞它們的美姿?
有時，偶爾有點(diǎn)錯位，比起永遠(yuǎn)循規(guī)蹈矩的各歸其位來說，能給我們帶來更多的歡愉。
我將鏟子扔在一旁。
我想，只要我們還住在這座房子，我就會讓這叢玫瑰呆在那兒。每個春天，我都會急不可耐地守候它第一朵花苞，然后美美地在它慷慨的開放里沉醉一個春天。
這花兒種錯了地方嗎?
可它卻找了最好的地方，真的。
我的日記 篇6
20xx年2月21日，星期二，普通的一天。
鬧鐘在六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時響起，打仗一般地起床，洗漱，桃夭叫醒女兒后然后弄飯，我洗漱簡單，打開電腦后，用無線網(wǎng)卡發(fā)今天的“早安蝸�！�，然后關(guān)機(jī)。六點(diǎn)二十五分下樓，啟動汽車，把車內(nèi)熱一熱，去除前窗玻璃上的霜跡，等女兒和小云下來上學(xué)（鄉(xiāng)下沒有中學(xué)，必須到城里上學(xué)）。
六點(diǎn)三十五分左右從學(xué)校出發(fā)，從罕臺鎮(zhèn)到鄂爾多斯東勝區(qū)，到達(dá)入城口需要十分鐘，城里需要五六分鐘（要視紅燈情況而定）。清晨的城鄉(xiāng)道路空曠而寂靜，出發(fā)時天尚黑，歸來已經(jīng)漸趨清明，畢竟春天到了。今天回來時，七點(diǎn)已過。
這段時間，我的身份是學(xué)生家長，需要盡一份父親的義務(wù)。
1
學(xué)校早餐是七點(diǎn)二十分。很快吃完早餐，到辦公室，打開文件夾，開始思索今天一天的安排：
1、上午要陪豐臺及石家莊長安區(qū)的十多位老師聽馬玲老師的晨誦《透明男孩》和語文課《日月潭》。昨天還聽了干老師的數(shù)學(xué)課，今天數(shù)學(xué)課與馬玲老師的語文課沖突了，就不能聽了。
2、今晚網(wǎng)師有蘇霍姆林斯基教育學(xué)課程本學(xué)期首次授課，要做準(zhǔn)備完成備課。
3、另有數(shù)件瑣事，今天無法完成，先一一列出清單記錄下來。此外大事尚有：豐臺新教育小學(xué)招生的宣傳冊、下次蘇霍姆林斯基教育學(xué)課程授課資料的制作、《非理性的人》備課（周五就要上了）。
和昨天相比，今天少安排了兩節(jié)聽課。
七點(diǎn)五十分，帶著文件夾下樓，文件夾很大，正好可以夾住一疊A4紙。文件夾的左側(cè)，夾著幾頁紙：罕臺新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx-2012學(xué)年第二學(xué)期總課表、101班課程表（里面有課程內(nèi)容）、罕臺教師必讀書目一覽表、帶有相片的培訓(xùn)教師名冊、學(xué)校通訊錄。這側(cè)相當(dāng)于是一個工具箱，此外還多插了一本薄薄的小冊子：《讀〈給一個青年詩人的十封信〉》（干國祥批注版，網(wǎng)師制作）。文件夾的右側(cè)，第一頁紙上方寫下時間：20xx.2.21。然后，從三分之二處劃一條一通到底的豎線，這張紙就被分成兩欄，左欄是聽課記錄及隨想點(diǎn)滴，后面又想到了什么再填入右欄。基本上，是一邊聽課，一邊觀察學(xué)生，一邊備課，即設(shè)想自己會如何上課。
原計(jì)劃匯談安排在晚上，但考慮到這樣我全天的時間更碎了，就決定見縫插針地匯談。像今天，因?yàn)楹竺鏇]課了，晨誦和語文課結(jié)束后，立即和長安區(qū)的老師們在四樓開始匯談，匯談涉及：晨誦一般流程以及根據(jù)詩歌不同的巧妙處理；根據(jù)幾處課堂細(xì)節(jié)討論什么是想象力；二年級語文課程目標(biāo)以及有效性的問題；課堂上學(xué)困生的個別對待；生字生詞學(xué)習(xí)遭遇的障礙及解決方案……
十點(diǎn)多，匯談結(jié)束。立即發(fā)了一個以“罕臺培訓(xùn)日記”為話題的微博，及時記錄。
這段時間，我的身份，是新教育研究中心成員，負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)；同時，也是豐臺新教育小學(xué)學(xué)術(shù)校長，負(fù)責(zé)豐臺新教師的培訓(xùn)。
應(yīng)該考慮上午后半天的事了。十一點(diǎn)多，要去接女兒。通常十點(diǎn)多就會惦記這事，不然工作一投入，就會忘記，而總惦記這事，工作又做不好。于是想了一個解決辦法，就是打開在線鬧鐘，設(shè)定好時間和音樂，這樣就可以“忘記”另外的事了。（工作日志也有類似功能，避免大腦中積存過多的信息降低運(yùn)行效率）
設(shè)定好時間后，便開始閱讀《給教師的建議》中相關(guān)章節(jié)。這本書已經(jīng)非常熟悉了，仍然要為備課而讀，主要是找感覺，進(jìn)入思之場景，并尋求新的啟發(fā)然后記錄下來。
十一點(diǎn)十五分左右，下樓，開車，又成了一個父親。總要確保能提前十分鐘，一是有車位，二是避免孩子等車（外面太冷了）。
車到了學(xué)校對面，停好車，調(diào)整好座位，有10-20分鐘空閑，車上有幾本書，今天仍然讀一本介紹海德格爾的小冊子《海德格爾》（世界思想家譯叢，約翰遜著，張祥龍譯），每次大概能讀兩至三個小標(biāo)題，五六頁的樣子，但是味道很好，我也不清楚海德格爾的哲學(xué)為什么對我有一種吸引力。
當(dāng)學(xué)校十二點(diǎn)的鐘聲響起，我剛好返回學(xué)校，停車，吃飯，然后迅速就上床休息了。床頭總會放本書，既用來閱讀，也用來催眠。最近放了一本厚厚的書，叫《甘地的真理》，作者是著名心理學(xué)家埃里克森，不可多得的好傳記。睡不著將是最悲劇的，因?yàn)橐馕吨挛绾屯砩蠈⒈淮輾АＭǔ＿�好，實(shí)際上會睡20分鐘。
2
一點(diǎn)剛過，醒來，再賴會兒床，然后洗臉，下樓，在車?yán)锏扰畠汉托≡疲ㄍǔ６郑�，一點(diǎn)半左右出發(fā)去學(xué)校，兩點(diǎn)十分左右再返回學(xué)校，進(jìn)辦公室。
第一件事，是泡咖啡，這對較長時間的工作是必須的。
這是一個幸福的下午，因?yàn)橛姓麎K的時間可以為晚上的網(wǎng)師課程做準(zhǔn)備。有兩年的講義，但今后不可能再去使用舊的講義了，必須以蘇霍姆林斯基的方式討論蘇霍姆林斯基教育學(xué)。還好，令人欣慰的是，課程分帖中已經(jīng)有上百個回復(fù)了，里面有問題，有案例，提供了較為豐富的授課資源。
一樓一樓地重讀課程分帖中的討論及案例，還是有些感慨，有些老學(xué)員確實(shí)理解深刻，沒有辜負(fù)網(wǎng)師時光。將有價值的問題和案例復(fù)制下來處理好，然后分類，再將舊講義中相關(guān)總結(jié)部分復(fù)制過來作為授課時的參照。同時，有幾位學(xué)員私下里發(fā)了案例，一直沒來得及看，這是馬上要看了的。
備課中，對網(wǎng)師課程本身也有較多的思考。我知道網(wǎng)師課程每一年都必須有所改進(jìn)，甚至有很大改進(jìn)，縱然上得比較好的課程，也絕不能重復(fù)。而在這一點(diǎn)上，忙絕對不能成為借口。課程分帖刺激了我的兩個想法：一是制作一張學(xué)員參與學(xué)習(xí)表，對課程分帖中的發(fā)言（包括提交案例）數(shù)量和質(zhì)量，以及討論過程中的發(fā)言質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。這樣做是為了促進(jìn)學(xué)員的預(yù)習(xí)和積極討論，避免對講師的消極依賴（畢竟，有不少學(xué)員仍存幻覺，但講師豈能比蘇氏講得更妙？）。我是沒時間來做這種統(tǒng)計(jì)的，但是組長可以分擔(dān)，馬上制作了一張表格，然后發(fā)給親親氧氣并說明要求。二是成立教學(xué)組，既匯聚那些理解本課程較深入的學(xué)員，通過課程分帖與學(xué)員密切互動，這樣于人于己都有利，說不定以后還有人可以主持這門課程呢。前一個想法立即實(shí)施了，后一個想法暫緩，因?yàn)檫�要再觀察觀察。
統(tǒng)計(jì)學(xué)員，是讓組長立即完成的，以便晚上公布。這是我最近一直在思考的另一個提高工作效率的方式，就是自己確立標(biāo)準(zhǔn)，然后分派任務(wù)給相關(guān)的人。例如豐臺新教師或長安區(qū)教師的培訓(xùn)，都是由他們自己確立組長，自己主持，并自己形成文件，我樹立標(biāo)準(zhǔn)，并確保參與。
網(wǎng)師備課并不容易，事實(shí)上今天之前就已經(jīng)做了不少工作了，除了整理記錄外，還完成了對課程資料的批注。而今天做的，是進(jìn)入這些問題與案例，并記錄下要點(diǎn)。
中間免不了處理一些瑣碎，包括借書之類。工作一會兒，還要瀏覽一下微博。
經(jīng)常會有一些QQ留言，或是論壇密碼忘記了，或是有問題要咨詢，甚至有跟我討教一首詩怎樣解讀的。能立即回復(fù)的就立即回復(fù)了，討論問題之類，通常都會自動過濾掉，因?yàn)槲覜]有時間細(xì)致地思考，也不想倉促地解答。與授課相關(guān)的問題，應(yīng)該在授課時在公共群里提出，我無力應(yīng)付。有些時候，這會產(chǎn)生一些誤會，偶爾會解釋，更多時候，連解釋也無從解釋甚至沒時間解釋。
這個下午，我的身份是網(wǎng)師講師兼教務(wù)長。
很快，五點(diǎn)半了，該動身接孩子去了。仍然讀《海德格爾》，有時也會靜靜地想一些事情，發(fā)呆，或傷感。本周最幸福的一次，是昨天在超市里買了饅頭和咸菜，等孩子的時候，打開后備箱，拿一個饅頭夾著咸菜吃掉，這是很難得的享受，仿佛回到了童年。
六點(diǎn)三十分回到學(xué)校，食堂通常已經(jīng)沒飯了，一般都直接進(jìn)辦公室，但今天因?yàn)榧依镉叙z頭，所以直接回家，吃饅頭就咸菜，再喝點(diǎn)水，一看表，已經(jīng)快六點(diǎn)五十分了！趕緊沖下四樓，再沖上四樓，打開電腦，已經(jīng)六點(diǎn)五十五分了。
倒杯水，整理一下思緒，然后等到七點(diǎn)整，開始授課。
3
這已經(jīng)是第三輪擔(dān)任蘇霍姆林斯基教育學(xué)講師了。
這門課程已經(jīng)影響了不少學(xué)員，也算網(wǎng)師一門不錯的課程了。但我心里始終存著很深的`焦慮。
我想，網(wǎng)師對這門課程的基本理解已經(jīng)完成，也就是說，這是一座富礦，已經(jīng)被開采，但開采出來的煤如何轉(zhuǎn)化為熱量，轉(zhuǎn)化為能源，這才是最重要的事。
而現(xiàn)在尚且存在著種種不如意的狀況：
雖然有70位左右的學(xué)員參與了課程分帖的討論，這在網(wǎng)師課程中絕無僅有，但相對于選修人數(shù)，仍然不夠。即，靜態(tài)的學(xué)習(xí)仍然沒有轉(zhuǎn)化為動態(tài)的學(xué)習(xí)，坐聽講師講解的心態(tài)仍然是主流。在知識面前，不能打開自己，惟恐自己提問幼稚，仍然是妨礙許多人深入學(xué)習(xí)的首要因素。
輕率對待閱讀材料的現(xiàn)象仍然很突出。我提供的材料，以及《給教師的建議》，是訓(xùn)練知性閱讀的絕佳資源，但是太多人仍然沿襲以往的閱讀習(xí)慣，表面地讀，自以為是地讀，而缺乏對蘇氏的邏輯的洞察。這似乎是個能力問題，但首先需要的并非能力，而是一種對待書籍或?qū)W習(xí)的嚴(yán)肅態(tài)度，這何其難哉！
討論中同時存在著兩種情形，一種情形是無論如何不發(fā)言，只觀看，看到精彩的，心里喝彩一下，看到不精彩的，心里輕蔑一下，卻始終保持“自身完整”。一種情形是不加省察地亂發(fā)言，而又缺乏傾聽，尤其是一些學(xué)加入的學(xué)員，還不太理解網(wǎng)師的一些規(guī)則，不太理解網(wǎng)師在討論方面的嚴(yán)厲要求。因?yàn)橐笊髦匕l(fā)言，乃是一種研討訓(xùn)練，沒有這種訓(xùn)練，固然其樂融融，但是整體課程的品質(zhì)就大大降低了。
所有這一切，都需要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，而作為講師，經(jīng)常必須忍耐這種種現(xiàn)狀。
最重要的是，我意識到，蘇霍姆林斯基之所以難學(xué)，乃是因?yàn)樗诮淌依锏纳钊�。他沒有提出什么七步幾法的模式，而是一種真正的研究，必須遭遇和蘇霍姆林斯基類似的問題，才能理解這些研究成果。而對多數(shù)人來說，天天地教室里，但從未進(jìn)入教室的深處，甚至進(jìn)入網(wǎng)師，也有許多人只是想尋求控制教室與課程的簡便法門，而這種心態(tài)，是無論如何與課程，甚至與網(wǎng)師是不相宜的。
一句話，愛過，痛過，甚至恨過，才能真正地進(jìn)入教室，理解才有前提和可能。事實(shí)上，晚上分享的案例也充分地說明了這一些，可惜，無此經(jīng)歷的人，誰解其中味？
討論持續(xù)到十點(diǎn)鐘。
再處理一些瑣碎的事，并且寫工作日志，記錄今天的生活，并列出明天及最近的事務(wù)清單，就下線了，回到家是十點(diǎn)三十六分。平時，經(jīng)常會喝點(diǎn)酒，既是愛好又是幫助睡眠。但今晚授課前吃過了，晚上就忍了忍。桃夭還在辛苦地工作，我一回來，就不自覺地又聊起了班上的學(xué)生，一說又是好久。
大約十一點(diǎn)半左右，入睡，心里想的是，明天。
這是我的一天，在父親、學(xué)術(shù)校長、教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目主持人、講師、網(wǎng)師教務(wù)長、新教育小學(xué)教師家屬（我常以此自嘲）等身份之間穿梭編織。之所以選擇這一天，是因?yàn)檫@是效率比較高的一天，而更多的日子，經(jīng)常會有茫然與焦慮，有因安排不當(dāng)導(dǎo)致的浪費(fèi)。
“明天”是周三，“明天”晚上，是今年罕臺青年教師第一次“相約星期三”活動。我們將分享假期的閱讀，以及交流本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃并相互啟發(fā)。
因?yàn)樾量嗟闹欤钜呀?jīng)給了我一些經(jīng)驗(yàn)，我總想著能夠與年輕人分享。例如，當(dāng)繁重的工作襲來，如何從效率和情緒兩方面同時做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)？如何能夠很好地駕馭生活而不被生活駕馭？
不是所有年輕人都會理解并接受，但是，必須心懷希望。
我的日記 篇7
我的興趣愛好有很多，我喜歡畫畫、彈琵琶、看書、看電視、舞蹈等等，但是我最喜歡的還是舞蹈。
我小時候活潑好動，一聽到音樂聲就忍不住地手舞足蹈，有一次路過派勒斯運(yùn)動裝店，那里放著激情的勁舞音樂，我立馬就走不動了，跟著音樂左扭右跳，小手來回的擺動，跳了有一個小時呢，路邊的人都好奇地看著我，有個叔叔說：“嗬，看這小姑娘，跳得真起勁！”當(dāng)然，這是我母親事后告訴我的，當(dāng)時的我沉浸在自創(chuàng)的舞蹈中，那是樂在其中��！
后來上了幼兒園，母親給我報(bào)了舞蹈班，開始了正規(guī)的訓(xùn)練，先從基本功開始學(xué)起，壓腿、橫叉、豎叉、下腰、搬腿、壓跨等等，壓跨是最疼的，沒有上過舞蹈課的人是體會不到那種疼痛的。剛學(xué)的.時候，我?guī)缀趺看味嫉粞蹨I，但是我發(fā)現(xiàn)只要每天堅(jiān)持練習(xí)，慢慢的就不感覺疼了。而且每次上課之前，我都讓母親給我壓壓跨，這樣到了課上練習(xí)時就不覺得很疼。其實(shí)，舞蹈帶給我的更多的是快樂，我喜歡舞動起來的感覺，每當(dāng)這時我就會忘記一切煩惱，心里感到特別快樂，所以每次上舞蹈課我都會全神貫注的跳。其實(shí)，我也有點(diǎn)小虛榮心，因?yàn)槲璧咐蠋熆偸强湮覄幼鞯轿�，常常讓我給同學(xué)們做示范當(dāng)小老師呢，這也是我喜歡舞蹈的原因之一哦。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個四年級的小學(xué)生了，當(dāng)初和我一起學(xué)舞蹈的同學(xué)好多都知難而退了，而我始終沒有放棄�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到六級了，上次的考級我得了“優(yōu)”，收到了老師同學(xué)及父母的祝福，真是開心極了！舞蹈讓我鍛煉了身體，還認(rèn)識了許多小伙伴，交了很多新朋友，并且一起參加了舞蹈比賽，還拿回了大獎。
舞蹈使我的生活更加美好，我熱愛舞蹈。
我的日記 篇8
12月18日星期二晴
今天是我的生日，爸媽都不在家，看來，這是一個沒有歡聲笑語的生日。
來到學(xué)校，有幾個同學(xué)紛紛圍了上來，問道：譚凱文，今天是你的生日？我默默的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。過生日嘛，要開開心心的，來，我們給你唱生日歌。祝你生日快樂，祝你······看著同學(xué)們那一張張花兒般的笑臉，我笑了。
中午回到家，奶奶笑著對我說：今天是你過生日，看奶奶給你做了什么好吃的。我興沖沖地跑進(jìn)了廚房，哇，糖醋排骨，紅燒肉，土豆絲······都是我愛吃的。我坐在桌子上，大口大口地吃了起來。
寫完作業(yè)后，從柜子里拿出媽媽買給我的牛奶，耳邊又想起了那熟悉的話語要把牛奶燒熱了再喝，千萬別喝涼牛奶。媽媽雖不在身邊，可她的愛卻永遠(yuǎn)陪著我，永遠(yuǎn)。
我的日記 篇9
那一年我很幼稚，那一年我很調(diào)皮，那一年我整個人發(fā)生了好多變化……
我從一個校星落到了一個不認(rèn)識我的學(xué)校，我的傲氣沒變，我只知道這個學(xué)校的老師同學(xué)喜歡我的樣子，我沒有受到冷落，但我還是失望了。
因?yàn)橥饷步o別人喜歡的人是我不要的角色，可在這里我就是以漂亮被大家所知道的。我的那個樣子真的很漂亮嗎？粉色襯衣加天藍(lán)色牛仔褲配白色鞋子，短發(fā)，不高不矮的個頭，黑亮的眼睛，經(jīng)過一個夏天的酷曬我看上去很健康�。ㄎ铱戳司虐训兜碾娪啊赌切┠晡覀円黄鹱愤^的女孩》）我笑了，因?yàn)�，我比那女主角漂亮，除了學(xué)習(xí)沒有她好，她根本沒資格跟我比，不過我道像那男主角一樣有些丟二鋃鐺似的，但他也沒有我頑皮。聽我往下講……
起初，我是想從這里學(xué)習(xí)來的，我早已立志要在下一個學(xué)校把學(xué)習(xí)搞上去，可我沒想到的是，大家喜歡看我，看得我發(fā)毛，我不知道發(fā)生了什么？我眼前老有好多雙眼睛看我，我不要人看，我不要人說我，我管不了別人，我更管不住我自己了，周圍的姐妹說她們喜歡誰誰誰，我都奇怪喜歡代表著什么？難道她們想嫁給他嗎？我才不要呢，我要學(xué)習(xí)，周圍的姐妹變了，我沒有變，我漸漸疏遠(yuǎn)她們�；氐郊野职衷偃木嫖疑俑泻⒆油�，我說，知道。姐姐告訴好多男子在中學(xué)談戀愛，小心我也早戀，我很緊張，我說，我不會的。也許家人看著我神不守舍的樣子以為我在談戀愛呢！我那有，我只是不知道為什么他們那樣看我，我很無助，女孩偷偷的議論我，男孩們起哄的瞎說，一段時間我盡成了班長路一個人的了，我越來越討厭他，哪怕他幫我改錯題，我都不理他的情，我開始跟他發(fā)脾氣了，他打我，我就罵他，非常毒的語言，起哄的同學(xué)就一天喊，“打是情，罵是愛，不打不罵除在外”。我簡直要瘋了，一發(fā)不可收拾的把自己越搞越丑。當(dāng)然，我出問題了，不止是心里問題，好多問題，誰能幫我？我在面對鏡子時常常默念幫幫我，我不要人們這樣對我，我快要瘋了。我為了讓別人不喜歡我，我和好朋友瑞把短發(fā)剃成了寸頭，不是光頭，但在整個學(xué)校掀起了聊論，校長見我這個樣子，摸摸我的頭什么都沒說走了，在班上路喜歡我，王喜歡瑞，王開始叫我兄弟，路開始叫瑞兄弟。沒想到這樣的改變道成了他們更接近的方式。叛逆的我最后什么都無所謂了，總之我此時要是變成黃阿丑才好呢，這就是我當(dāng)時的想法。
其實(shí)用現(xiàn)在的眼光去看，那個自己漸漸變丑了，漫漫變胖了，脾氣暴躁古怪，沒有人能跟我溝通，不喜歡老師，不喜歡同學(xué)議論我。
喜歡我的班長路很成熟，像極了梁朝偉，不過比梁朝偉的眼睛更大更亮，他真的很帥；許多女生都喜歡他，我的'幾個小玩伴都在我跟前說過喜歡他，我卻告訴她們我很討厭他，沒想到我的這些姐妹把我的話告訴了他，他很不高興，他最后把我的好姐妹們?nèi)挤�，他真的很有手段，把我身邊的人都搞定了，因�(yàn)樗麨榱肆私馕也趴拷业哪切┫矚g他的姐妹的，結(jié)果就是他征服了我所有的朋友，朋友都勸我跟他和好，我到處說我才不喜歡他呢。他用了各種方式試圖靠近我，每次都被我的無理取鬧式的大呼小叫阻隔著，有一次我踢了他，同學(xué)們都尖叫了，我不知道他們尖叫什么？他就問我？你是瘋子嗎？我說，是，我是瘋子，以后不要理我。我成了孤家寡人，我都快被他逼成野鬼了，我當(dāng)時恨不得把他殺了。現(xiàn)在想想我可惡，但他也不善。
我知道一段時間后他也氣糊涂了，開始有意無意的用書打我，正好這時我跟同桌鄭關(guān)系處的不錯，雖然回答問題我們倆搶著回答，但課后還是不錯的。一段時間我們不坐同桌了，他漸漸喜歡上了我。鄭長的像極了韓國明星Rain，他會和我說悄悄話，他和我的新同桌胡成了好朋友，新同桌胡很干凈，不知胡什么時候看我，胡偷偷給我說，XXX你怎么跟男生一樣長胡子了，我說，去你的，討厭。這時我發(fā)現(xiàn)我是不是變丑了，回家后經(jīng)常對著鏡子照來照去，還會說自言自語的說，怎么長這么多絨毛，好奇怪呀！經(jīng)常被家人發(fā)現(xiàn)我一個人說話，家人會問我和誰在說話？我開始羞澀起來，但家人一問，我還裝著沒事。列假一來我更是緊張的不得了，因?yàn)槲液ε碌牟坏昧�，終于一段時間沒有了，我才放下了心，因?yàn)樵诩依镂覐奈窗l(fā)現(xiàn)過媽媽和姐姐會流血的事，我不知道我為什么會流血，媽媽經(jīng)常給我書包放好多衛(wèi)生紙，我叫她不要放，我在學(xué)校不上廁所的，媽媽說會用的上的。終于有一次我穿著雪白的褲子，列假來了，被人發(fā)現(xiàn)了，我羞死了，幾天不敢去學(xué)校，還是好朋友說她們都來了，叫我不要害怕，沒事。姐姐也說沒事，她說你們班女同學(xué)都會流血，你是最后知道的人，在她們的安慰下我又去學(xué)校了。我變的溫和的好多，我周圍的同學(xué)關(guān)系都還不錯。我漫漫的接近不同的女生，了解他們，原來他們都比我成熟，給我講了好多他們羨慕我的話，我漸漸覺得自己被女生羨慕，嫉妒，是好事。
一段時間我開朗起來了！跟男生女生都關(guān)系不錯，還給男生和女生老起外號，什么老爺爺呀，什么黑棗子等等。我還把兩個姓路的男生說的留級了，另一個姓路的，我說路X長的像林志穎，最奇怪的是我跑到講桌上大喊，我們班路X長的最帥，路X臉一下紅了，最后他老被我欺負(fù)，他留級了，我想他是為了躲我吧！還有一個我給起外號的也姓路，我老叫他老爺爺，他也經(jīng)常被我欺負(fù)，他也留級了，還有一個奶味特重的楊被我和鄭和胡給逼到了墻角，離我很近時，班主任老打他，人家楊愛看書，我覺得這是好事，但班主任老打，還把書從四樓扔出去，我就覺得這老師什么意思嗎？我還對老師有意見，后來聽其她同學(xué)說楊看的不是好書，兩個桌子靠近楊他也是離我最近，但我不喜歡他身上的奶味，說起來我都想吐，他也一段時間不來了，棄學(xué)了，我很害怕他碰到我，經(jīng)常默念我不要再見他，但還是見了，那見了我當(dāng)然也不能膽怯，他停下車，看了看我騎上車走了，好奇怪的人。但我心里有一點(diǎn)對他的愧疚，覺得我不應(yīng)該歧視他，遲來的道歉，你收不到，但我未忘記對你行為；楊，對不起！
在班上路和鄭是親姑舅兄弟，他們倆個開始跟我互動，像梁朝偉的路一個盡的找我茬，用書打我氣我；像Rain的鄭一個盡的護(hù)我逗我開心。你們都可以想的到，我喜歡鄭的方式，似乎那一段時間有了鄭的陪伴，我緊張的情緒漫漫消退不見了。
有一次，鄭和胡約我和瑞去胡家玩，胡家就在學(xué)校跟前，下課后，我和好朋友瑞去了胡家門口，我想了想拉著瑞的手跑進(jìn)了學(xué)校，我們沒去，奇怪的是他倆也沒問我為什么沒去？！去了會發(fā)生什么什么意想不到的事，總之和男生單獨(dú)相處絕對是有危險(xiǎn)的，到現(xiàn)在我還是覺得我做的對，沒去是對的。
有一次，胡隨便寫著玩，他寫了一句，我愛你成XX！成是我的第一個班主任，我們是死對頭，這大家都知道。結(jié)果這紙條出現(xiàn)在我的桌藏，每天都有人檢閱我的書藏，當(dāng)然，我還沒到學(xué)校就有人發(fā)現(xiàn)了那張紙條，我一進(jìn)教室，就有人喊，原來不喜歡班長喜歡班主任呀？我說，你胡說什么？他們還說，。還不承認(rèn)呀？你們知道我急壞了，我一看我說不是我寫的，我給班上同學(xué)解釋，他們都不信我。我給鄭說，不是我寫的，他好象這次也不信我，他沒有幫我說話，也不理我。我開始坐立不安，懷疑誰想害我，我懷疑這個，我懷疑那個，我都要神經(jīng)了，也許我快崩潰了！我大喊著誰想害我？我知道路已經(jīng)相信我了，我看見他為我著急的眼神，可鄭那一天都沒跟我說話，我多希望鄭能幫我度過難關(guān)，可他沒有幫我。那一天，我徹底歇斯底里了，喊著，叫著，罵著……在課堂我沒法聽講，下課后我就讓害我的人出來，出來？同桌胡終于忍不下去了，他告訴我說是他寫的，我一下子笑了，我說你搞什么，為什么不早說？害我是不是？他解釋說不是，我說，那是什么？他說我好兇，害怕我揍他。終于平息了，這一天總算過去了！
第二天，我回到學(xué)校時，鄭和胡鬧翻了，從此后鄭和胡再沒玩過。在當(dāng)時我沒有覺得，現(xiàn)在看來鄭生胡的氣了。從此后鄭經(jīng)常幫我解圍，什么情書呀，他幫我看了，撕掉；什么別的班同學(xué)向我借書他幫我把他們引開把自己的書借給那些向我借書的同學(xué)；鄭很迎合我的心，我也經(jīng)常和他在樓道里寒暄，我們相處的很愉快！就算這樣我還是收到了情書，很奇怪那情書在我兜里，我回家洗衣服時才發(fā)現(xiàn)的，我嚇壞了，怎么辦？不敢看，于是把好朋友瑞叫來一起看，字好漂亮，寫的內(nèi)容好象歌詞之內(nèi)，是港語歌詞寓意很深，我問瑞這是我們班上的字跡嗎？她說不認(rèn)識，我班上有寫這么漂亮的字嗎？有這么深情內(nèi)涵很好的人嗎？我的疑問？！我說趕緊燒掉，我家人知道還不把我罵死，于是我燒掉了那份情書。到現(xiàn)在我也不知道那是誰寫的，奇怪的是怎么不放在我書包里，卻出現(xiàn)在我兜里呢？現(xiàn)在成了謎！
在這段時間里又來了幾個，一個姓丘的喜歡下課和我說話，他有潔癖，是姐姐的同學(xué)，降級重讀，大家都不敢靠近他，他經(jīng)常拿著手帕擦來擦去，但我明顯感覺到他喜歡我，我老把他掐一下看他的反應(yīng)，他道是沒有拍，我說你這么潔凈不怕我弄臟你，他一笑說，有嗎？沒有�。≌l不知道你干凈呀，哎！你怎么愿意和我說話和聊天呢？奇怪噢！他老笑的回我，話很少，就是喜歡和我下課曬太陽。他經(jīng)常見我笑，看他美美的樣子就知道他的情意，我也會朝他一笑的回他。還有一個姓南，是校長的侄子，老是和我比高，我比他高，他過幾天就要和我比比，他是唯一一個要我照片的男孩，我給他了，畢業(yè)后幾年未見，我在一中再次見到了他，他終于超過了我，比我高了，他見到我說現(xiàn)在還跟我比誰高嗎？我說不比就很明顯了，他問我在哪里？過的好不好？我隨便應(yīng)和著說還好。我說有女朋友了？他說隨便談的玩的。我說越來越?jīng)]水準(zhǔn)了，他說這學(xué)校哪有美女呀？！對呀，一中進(jìn)來的女子都是不起眼的靠知識改變命運(yùn)的丑女！他笑了，我也笑了，時間緊，他要上課，我要找人就這樣散了再未見。還有一位姓石的帥哥，也是被女生瘋追的人；他第一次靠近我是我哭那次，他哄了我好久，把我逗笑了，他就離開了！后來，他老到我們班上來，坐在我的前面跟我聊明星，跟我PK唱歌，很有意思，我唱的很起勁，同學(xué)們也聽的很認(rèn)真，他的兩個妹妹都喜歡我，他媽也喜歡我，我小姨發(fā)現(xiàn)后告訴我說，他爸追過我媽，我說��？小姨說真的，都差點(diǎn)嫁給了他爸，我說，有誰知道？小姨說只有他爸知道，在其他的人都不知道，于是我就開始疏遠(yuǎn)他，在假期他會到小姨家來我看我，和我說些他的最近情況就走了。那種懵懂的感覺有那么一點(diǎn)用現(xiàn)在的詞是曖昧的成分存在！
我想路和鄭都被他快氣瘋了，但沒有辦法，我就是那么幼稚，好玩，還很招男孩子喜歡。說實(shí)話那個時候前衛(wèi)的女孩和知道的事特別多的女孩都喜歡跟我玩。我就奇怪，我跟那么多男孩子互動，為什么就不能接受路呢？其實(shí)跟他互動才是我最需要的嗎？！可以幫我學(xué)習(xí)，也可以幫我懂事，可我確實(shí)忽略了他，卻又害了鄭和自己。我很遺憾，我很內(nèi)疚，我很苦澀，我欲哭無淚，我現(xiàn)在好后悔，聽見嗎？我后悔了，路我對不起你，也對不起鄭，更對不起我自己。我的花季，雨季就這樣定格了，消失了，不見了……
作者：慧蓮玫菊松讓林子祥叔叔的歌《我等你》獻(xiàn)給喜歡我的你們！我深深的掉下你們看不見的眼淚……別了
【我的日記】相關(guān)文章：
我的日記09-15
我的日記07-20
我的日記(經(jīng)典)11-17
我的日記【精選】12-14
我的日記[經(jīng)典]11-26
[經(jīng)典]我的日記12-02
我的日記【經(jīng)典】09-29
我的日記(精選)10-05
我的日記（經(jīng)典）08-07
(精選)我的日記09-22