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四年級(jí)日記

時(shí)間:2024-03-30 10:23:11 日記作文 我要投稿

四年級(jí)日記4篇(精品)

  轉(zhuǎn)眼一天又過去了,這一天里,有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)日記4篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)日記4篇(精品)

四年級(jí)日記 篇1

  下午,老師教我們寫毛筆字,我非常緊張。

  開始寫毛筆字了,老師讓我們拿出墨水,滴4到5滴,可我看見許原只滴了1滴,而我滴了7、8滴。拿出墨水,蘸了蘸墨水,寫“一”了。老師說“一”是這樣寫的.:逆鋒起筆,再寫一橫,往上提,再頓,回鋒。我的手不聽話,抖來抖去,字都寫歪了。老師說多寫寫就不抖了。

  寫完毛筆字,我把毛筆放在瓶子里,瓶子馬上變成比可樂還要黑的水……

四年級(jí)日記 篇2

  快過年了,看著媽媽忙碌的樣子,我也想幫媽媽做點(diǎn)事情,那天早上,媽媽讓我與她一去銀座超市幫忙拎東西。我高興得不得了。

  走到銀座超市,只見門口已經(jīng)掛上了一個(gè)個(gè)大紅燈籠,貼上了對(duì)聯(lián)。超市里面人山人海,熱鬧極了,里面的貨物也比平常豐富得多,超市里已經(jīng)充滿了濃濃的年味,到處是紅紅的燈籠、金紅的“福”字、火紅的春聯(lián)、大紅的`中國(guó)結(jié)。我被門口的那些琳瑯滿目的圖書吸引住了,促銷員說:“書,每斤12。80元”我想讓媽媽去買東西,自己留在那兒看書,《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個(gè)為什么》、《世界上下五千年》《假如給我三天光明》。媽媽說:“先去買東西,走的時(shí)候買書”。

  超市里促銷員不停地向大家介紹促銷商品,一個(gè)個(gè)誘人的五顏六色的糖果、小食品,我不停地催促媽媽趕快買,媽媽買了我愛吃的巧克力、瓜子、花生、糖果、果汁……媽媽還給我特意花32元買了個(gè)大禮包,里面裝滿了我愛吃的東西。臨走時(shí),我買了一本《假如給我三天光明》。因?yàn)閶寢屪屛以诩倨诙嘧x書。

  我與媽媽提著大包,小包的年貨,雖然累得滿頭大汗,但我的心里還是充滿了對(duì)新年的期待。

四年級(jí)日記 篇3

  前幾個(gè)月,老師讓我們養(yǎng)一盆自己喜歡的花,因?yàn)槲覐膩頉]有養(yǎng)過,所以媽媽建議我養(yǎng)一盆比較易活的花——吊蘭。

  剛剛買回來的時(shí)候,它已經(jīng)長(zhǎng)出了好多葉子,嫩嫩的,很漂亮。一開始,我很關(guān)注它,放學(xué)回到家,第一件事就是給它澆水。媽媽見此情景,說,給花澆太多的水,會(huì)把花淹死的。于是,我改變了方法,每天給它澆適度的水,還時(shí)不時(shí)的給它松松土。接近一周,吊蘭的葉子明顯的大了許多。

  這盆吊蘭的葉子非常漂亮,尤其是顏色:葉子的最外邊一層,呈深綠色,往里,越來越淺,到了最里層,變成了白色。這種漸變色的`葉子,我還是第一次看到,摸到,照顧它。

  因?yàn)樽罱谥锌荚嚕跃σ膊辉俜诺金B(yǎng)花的事情上了,于是它的葉子開始慢慢變黃了,也開始枯萎、變干,那天,看到它,急忙給它澆了一些水,使它重新恢復(fù)了原來的蓬勃生機(jī)。

  現(xiàn)在,我的那盆吊蘭已經(jīng)很茂盛了,顏色也更加漂亮了,澆過水以后,水珠在葉子上面滾動(dòng)著,在陽光的照耀下,顯得分外美麗。葉子向外伸展著,有的高、有的低、有的長(zhǎng)、有的短,交織在一起,好似一幅美麗的油畫。

  通過這次養(yǎng)花活動(dòng),我體會(huì)到了快樂,還懂得了責(zé)任,知道了責(zé)任的重大,也體會(huì)到了養(yǎng)花的不易:要按時(shí)給花澆水,水還不能太多。還要堅(jiān)持:只有堅(jiān)持養(yǎng)花,花才會(huì)回報(bào)給你想要的美麗。

四年級(jí)日記 篇4

  星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒事,媽媽就給我出了一個(gè)問題:“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數(shù)!澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢?”媽媽又問!八鼈兊膫(gè)位上都是0、2、4、6、8!眿寢屨f:“真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。

  于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說了一個(gè)數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可是我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個(gè)提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時(shí)恍然大悟。

  原來,4的倍數(shù)的特點(diǎn)是:一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的'倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=109……1,符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這就是我的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們不妨也去試一試。

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