四年級(jí)日記錦集[5篇]

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，一定有不少感想，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)日記 篇1

　　天陰沉沉的，北風(fēng)呼呼的刮著，這是要下雪的前兆。我背著書(shū)包往家趕，剛出校門(mén)，看到了漫天飛舞的雪花。“耶，下雪了！下雪了！哈——”我興奮地?fù)]了一下拳頭。

　　雪不停地變著魔術(shù)，一會(huì)兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，像美麗的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像隨風(fēng)飄舞的柳絮，像天使賞贈(zèng)的小白花兒，夾著北風(fēng)，飄飄悠悠，輕輕盈盈地落下。一會(huì)兒又像撒鹽，專門(mén)往路人的脖子里鉆，涼絲絲的。不一會(huì)兒，眼前到處是白茫茫的一片，一切變白了，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹(shù)枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪白的世界�。�

　　到了家，我又不知不覺(jué)得望著雪花出神，雪花時(shí)而像在空中飛舞的白蝴蝶，時(shí)而像輕飄飄的鵝毛，時(shí)而又像天上的繁星……雪越下越大，玉屑似的雪從天空中左搖搖，右擺擺，有的跌跌撞撞，好似喝醉酒的人在走“八仙步”。雪花一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，又好似一個(gè)個(gè)頑皮的'小孩與我們玩捉迷藏。那些雪花像春的使者，預(yù)報(bào)著春天的到來(lái)，那些雪花又像歡樂(lè)的精靈，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)；那些雪花又好似生命的保護(hù)神，有了它，世界才會(huì)一片生機(jī)勃勃……

　　��！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風(fēng)，踏著韻律穿過(guò)灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來(lái)新的信息，是大自然的使者，是快樂(lè)的精靈，是我們歡樂(lè)的保護(hù)神……

四年級(jí)日記 篇2

　　春節(jié)將至，我和爸爸媽媽決定一起到奶奶家拜訪一下?tīng)敔斈棠獭?/p>

　　開(kāi)車到了奶奶家之后，爸爸媽媽就開(kāi)始忙著幫奶奶做飯，我就來(lái)到了客廳里面看電視，爺爺就坐在我的旁邊。爺爺對(duì)我說(shuō)：“你看看你們現(xiàn)在的生活多幸福啊，家家都有電視可以看，像你這么小的孩子啊就可以有手機(jī)，有電視可以用了。我小的時(shí)候啊，連飯都吃不飽呢！”

　　“飯都吃不飽？”我感到十分得驚訝，又問(wèn)：“為什么會(huì)連飯都沒(méi)得吃呢，爺爺。”

　　爺爺嘆了口氣，說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候剛解放，全國(guó)各地基本上生產(chǎn)力都很低下，中國(guó)剛打完仗呢，就沒(méi)有糧食，而且那個(gè)時(shí)候我們爸爸媽媽一般都生很多個(gè)孩子，不像你們現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子，所以呢，我們就連飯都吃不飽，就更別說(shuō)看電視，玩手機(jī)了，那都是有錢(qián)人才有的！”

　　聽(tīng)了這番話，我感到非常得不可思議，覺(jué)得現(xiàn)在的生活非常得來(lái)之不易。爺爺說(shuō)：“所以你啊要珍惜現(xiàn)在的生活，都是老一輩奮斗來(lái)的`，要好好讀書(shū)，報(bào)答你爸爸媽媽�！�

　　聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)明白了，對(duì)，我現(xiàn)在的生活都是爸爸媽媽每天辛苦賺錢(qián)得來(lái)的，所以我更不能浪費(fèi)，我一定要好好努力，不辜負(fù)他們的期望。

四年級(jí)日記 篇3

　　四年級(jí)的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)老師組織了數(shù)學(xué)小組，到現(xiàn)在，我們的數(shù)學(xué)小組到現(xiàn)在有整整一年的“歷史”了。我們的數(shù)學(xué)小組的成員有：陳俊峰、王思宇、諸正一、朱子棋、張?zhí)斐�、李�?mèng)雅和我。每個(gè)星期，組里會(huì)有一個(gè)人來(lái)出題，讓我們來(lái)做，然后，周五，集體講評(píng)，通過(guò)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)小組，讓我從中學(xué)到了很多東西：

　　1、因?yàn)槊總�(gè)星期出的五道題分別是不同類型的，有的會(huì)，也有的不會(huì)，又學(xué)過(guò)的.，也有沒(méi)學(xué)過(guò)的。學(xué)過(guò)得能讓我鞏固以前的指示，沒(méi)學(xué)過(guò)得我就拿出來(lái)看看，把他學(xué)會(huì)。

　　2、我要自己做一道題，可能最多只會(huì)想出一種或兩種方法，而我們數(shù)學(xué)小組七個(gè)人一起做，至少也會(huì)有七種方法，因此，數(shù)學(xué)小組培養(yǎng)了我用多種途徑去尋找解題技巧的精神。

　　3、因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)小組每周都會(huì)有討論，每個(gè)人必須說(shuō)，而我的口頭表達(dá)能力不好，所以稱這個(gè)機(jī)會(huì)，我不僅認(rèn)真做完了題，還去想怎樣才能給他們講明白，就這樣，我鍛煉好了我的口頭表達(dá)能力。

　　4、通過(guò)數(shù)學(xué)小組中好同學(xué)的講解讓我知道了，我和一些好同學(xué)的差距，從而給我動(dòng)力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上他們。

　　這個(gè)數(shù)學(xué)小組給與我了這么多難能可貴的東西，難道不好嗎？

四年級(jí)日記 篇4

　　今天中午時(shí)分，我們有了一次水槍大戰(zhàn)，我拿的是藍(lán)色水槍，石陳杰拿的是紅色的水槍。我先發(fā)出了一擊，打到地上，沒(méi)有打到石陳杰，我們水槍大戰(zhàn)開(kāi)始了。

　　你一彈，我一彈，一點(diǎn)殺傷力也沒(méi)有。我們就是把對(duì)方打的水淋淋的，可是我的頭發(fā)才是最慘的，頭發(fā)前面和后面都有點(diǎn)濕，可是石陳杰的頭上也有水，特別是他的后腦部分，水都流下來(lái)了。我水槍的水不多了，可是大戰(zhàn)還要繼續(xù)，我平時(shí)不走動(dòng)，所以我一直在我的位子上，只有他打不到我的時(shí)候，我才可以走一點(diǎn)點(diǎn)，之后就倒著走，怕他偷襲我。不然就輸了。

　　這時(shí)，他有好幾秒沒(méi)有攻擊我，我正好去偷襲，我看見(jiàn)他男生廁所放水，我也要去放一瓶水，不然我的水就等一下不夠用了。如果沒(méi)有水，我肯定會(huì)輸?shù)?，趕快去放水吧。

　　我放了一瓶水去了男生廁所去打石陳杰，我的頭發(fā)有一點(diǎn)水，我回頭之后，石陳杰就出現(xiàn)在我的面前，我就用瓶里的水去潑他，他也用水潑我。

　　可是上課鈴響了，我回到教室，可是大戰(zhàn)還沒(méi)有結(jié)束，那就下一次吧，我一定把石陳杰打的落花流水。

四年級(jí)日記 篇5

　　沒(méi)有手表的人，總想有一塊手表。我就是其中的一個(gè)。有時(shí)連做夢(mèng)也想得到一塊表。

　　以前，我上學(xué)經(jīng)常遲到，老師總是站在門(mén)口，一聲不吭，卻用眼睛瞪著我。我只好紅著臉，低著頭走進(jìn)教室。我知道，老師是在用眼睛批評(píng)我。記得還有一次，我和媽媽、姐姐一起到汽車站去乘車，由于媽媽望了帶手表，耽誤了時(shí)間，只好等下一趟車，還得重買(mǎi)一張車票。當(dāng)時(shí)我想：如果我也有一只手表，說(shuō)不定不會(huì)有今天的冤枉事了。我多想有自己的手表��！

　　97年的寒假到了。第一天姐姐便來(lái)到我家，還神秘兮兮地告訴我要送我一件禮物。我迫不及待地問(wèn)：“是什么禮物？”這時(shí)，姐姐不緊不慢地說(shuō)：“你猜猜看！”這時(shí)，我的心情甭提有多激動(dòng)啦！“鉛筆盒”、“鋼筆”、“玩具”……我接連猜了十幾樣，但都沒(méi)有猜中。只見(jiàn)姐姐一邊搖頭，一邊慢慢掏出一只精美的盒子，又打開(kāi)盒子，亮出一只精致的手表�！笆直恚　蔽倚老踩艨竦亟辛似饋�(lái)。我小心翼翼地接過(guò)夢(mèng)寐以求的手表，美滋滋地看著�！鞍�！真漂亮！”我情不自禁地說(shuō)道。這手表是黃色的表帶，藍(lán)色的分針，紅色的.時(shí)針，秒針竟是一只紅色的飛機(jī)，是一只當(dāng)今流行的電子石英表，盒上的標(biāo)價(jià)是不是120元啊！

　　我又迫不及待地戴在手上，左看看，右瞧瞧，還不時(shí)地在表上摸摸擦擦，怕灰塵染臟了表面，我還不時(shí)地向周圍的人報(bào)時(shí)，盡管他們都沒(méi)有多大的反應(yīng)。

　　這天夜里，我遲遲沒(méi)有睡著，耳朵傾聽(tīng)著放在枕頭下的手表發(fā)出的清脆的“嘀、嘀”聲。不知到了什么時(shí)候，我才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見(jiàn)我戴著這塊表，來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們正在欣賞著我的手表。

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