四年級日記【經(jīng)典9篇】
已到了一天的末尾，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的四年級日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
我盼望已久的游泳課終于來到了！早晨，我像快樂的鳥兒“飛”進了學(xué)校。在和藹可親的華老師帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們興高采烈地來到了沈堅強游泳館。我迅速穿好游泳衣，戴上泳鏡和泳帽。
我剛從更衣室出來，就被那美麗的場景所吸引了：一池波光粼粼的.清水湛藍而明澈。這比我想象中的游泳池更加壯觀。一位女教練帶一邊吹吹口哨，一邊帶領(lǐng)我們做熱身活動。做完后，老師說：“大家可以游泳了！”我和同學(xué)們都迫不及待地跳下水，像一條條五彩繽紛的魚兒，在水里歡快地游了起來。
教練說：“我來看一小你們的游泳水平！”話音剛落，只見同學(xué)們紛紛游到對岸，又游了回來。我也不甘落后，我伸直胳膊，用腳用力一蹬池壁，使勁“飛”了出去，再把頭悶進去憋氣，把兩條腿繃直，拍打水面，濺氣一條條水花。立刻感到身子非常輕盈，浮在水面上。我用手用力一壓，再用腳一蹬，頭便浮出水面，我深吸一口氣，又把頭再次悶下去。真是功夫不負有心人！我在很短的時間內(nèi)游了一個來回。教練看見了，連連稱贊我：“你游的可真好！”雖然我已氣喘吁吁，但我聽了教練的話，心里卻美滋滋的。當(dāng)老師叫我們自由活動時，游泳池里頓時炸開了鍋！
時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課的時間過去了。該回學(xué)校了，我才依依不舍地離開了，但是，游泳池里的歡笑聲仍在我的腦海中回蕩，回蕩，回蕩……
多么快樂的游泳課啊！
四年級日記 篇2
聽說綿山是個山清水秀的地方，在去年放暑假的時候，爸爸媽媽帶我去了綿山游玩。
那天，我們是跟著旅游團去的。我甭（beng）提有多高興了，坐在車上的時候恨不得馬上就到�！暗嚼玻〉嚼�！”導(dǎo)游小姐帶我們下車，領(lǐng)我們?nèi)ゲ亓藥鬃鶑R，廟里有幾座神像，他們的動作各式各樣，形態(tài)逼真，引來了許多游客參觀，他們有的參觀廟，有的燒香拜佛。參觀完后，導(dǎo)游小姐又帶我們?nèi)チ撕笊�，剛下車，那清新的空氣就迎面撲來，感覺爽極了。遠遠望去，山勢陡峭，山上的樹木蔥蔥蘢蘢，眼前有一條小溪從山上歡快的'流下來，水質(zhì)清涼透明。我們沿著小溪旁的山路一直往前走，一路上有許多雕塑，有小孩戲水的、有牧童坐著老牛的……我們一直走到了“水簾洞”那里，我們是攀援上去的，那洞里的水像瀑布一樣流下來，仿佛我來到了孫悟空的水簾洞，美妙極了。游完后，我們下山，還在那里的小攤上買了一個綿山紀(jì)念品，兩個不倒翁，它們是拴在一起的，特別好玩。
綿山的空氣清新，景色宜人，聽說還有許多景觀沒看到，比如“白云庵”、“石姑廟”、“石洞水”，等等，真是個休閑度假的好去處。我希望爸爸媽媽下次還會帶我來這里游玩。
四年級:夜月之歌
四年級日記 篇3
有一日，我去市場買菜。
我來到“上佳市農(nóng)貿(mào)市場（上佳市市場）”清單上說要先買一斤白菜。我看見“蔬菜類”的牌子，就想：白菜是蔬菜類，應(yīng)該就在那里。后來，我就去了那里，發(fā)現(xiàn)了白菜，上面插了個牌：2·5斤。我就拿了兩棵，呀，秤上說356g。老板說：“小朋友，還沒一斤。g就代表克，要500g才夠一斤！”老板再拿一棵較大的，秤上說463g，還沒到。這時，老板把一棵較大的換成一棵大的，秤上說489g，我忍不住了，把一棵大的換成一棵最大的大的，秤上說500g，哎！老板說：“有時你怎么拿他也沒到一斤，這是你運氣好！”“哦，是嗎？”我說。呀，我這至少也有一張20元的。于是，我就出20元。找多少呢？20-2·5=18（元），那個老板卻用計算機來，20-2·5=17·5。我一看，算錯啦！老板說：每次算不一定都會算對，你們小孩是要學(xué)口算、豎式算，有時會算錯。而我們就用計算機，不會算錯。于是，老板找我17·5元。
該買0·5元的.蔥了，我看見一家買蔥的，我走過去，問“0·5元的蔥是多少？”老板指出兩根蔥，給我。我拿出賣白菜的老板找到17·5元，拿出其中的0·5元，給老板。那個老板很忙，我沒跟他聊天。
后來我買了許多菜，蘿卜、青菜、豬肉、豆芽、魚、海鮮……
今天真開心！
四年級日記 篇4
今天星期四上午第一節(jié)是美術(shù)課，麥老師讓我們模擬一張自行車寫生畫。
老師打開了一張自行車圖片。這是一輛黑紅色的山地越野車。我拿起鉛筆，在紙上輕輕勾出了自行車的位置，使構(gòu)圖更加飽滿。
然后，我又畫出了自行車的框架、車把手還有車輪的`圓形。就這樣，一輛自行車的大致輪廓就完成了。下一步，是最重要的一步——添加細節(jié)。我仔細地用鉛筆慢慢勾勒出齒輪、鏈條以及車軸等細節(jié)。我還在車架上畫出了火焰圖案，還寫上了“david”等字樣，一輛自行車就畫好了。
然后，就得上色了。我先在車架外圍用黑筆小心翼翼的涂色，注意不要涂出界，再用紅筆在火焰里面上色，外圍則用黃筆涂顏色。而其中“david”、“blue”等單詞用淺藍色筆填上色。最難的就是車輪了。別小看這兩個圖形，要突出立體效果，是一件很不容易的事。我先用灰色涂好輪胎，再用黑色覆蓋外圈。效果不是很理想，我又用黑筆涂上帶有陰影效果的條紋到內(nèi)圈，效果非常不錯。一幅自行車寫生畫終于大功告成了！
評分時間到了，麥老師用紅筆給我們評分。第一組的同學(xué)中，除了黃冠城以外，其他同學(xué)的成績都不理想。麥老師走到了我身邊，我緊張極了。最后，麥老師打上了個“a ”，我看見了，開心極了，心里比吃了蜜還要甜！
四年級日記 篇5
“誰喚起，窗外曉鶯啼？”不知不覺，春天已經(jīng)來到了，一年一度的春季運動會也拉開了序幕。
這場運動會最精彩的項目莫過于拔河比賽了。這不，我們就要上場了。
走進規(guī)定的比賽場地，我立刻感到空氣中的火藥味兒是那樣的濃，雙方隊員全都昂首挺胸，信心滿滿。我不禁有些擔(dān)心，我們是不是太輕敵了？對手中間有好幾個大個子呢！我們彎腰拾起了地上的繩子，眼睛緊盯著體育老師，這時，體育老師一聲令下，我們開始了一場沒有硝煙的激烈戰(zhàn)爭。只見同學(xué)們都使出全身的力氣，可中間的紅綢帶依然絲毫未動。突然對面響起整齊而響亮的口號聲“一二拉，一二拉�！蔽覀凂R上明顯地感到力不從心。漸漸地，我們像中了魔法似的向前跌去，我趕緊對大家喊：“挺住，挺住呀，千萬別放松！”隊員們聽了，死命的拉繩子，可我們還是輸了。接著，交換場地繼續(xù)比賽，或許是我們的經(jīng)驗不夠，又輸了，這回徹底輸了。一絲沮喪悄悄爬上心頭，一絲失望漸漸從心底漫出，我心里像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣……一齊涌上心頭，很不是滋味。
王老師給我們總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)：一、當(dāng)別的`班整齊地喊著“一二拉，一二拉”的時候，我們班卻胡亂地拉著，繩子一直在亂晃；當(dāng)別的班拉拉隊聲音洪亮地喊“加油”的時候，我們班的拉拉隊員還在玩游戲。聽了老師的分析，我們都慚愧地低下了頭。
下一場比賽是運球接力跑。當(dāng)比賽開始的時候，我大喊著：“四一班，加油！四一班，加油！”我這一喊，把隊員們的的精神都提起來了，個個信心滿滿�？窗�，我們鼓足了勁，一個個像離弦的箭一樣飛了出去。一時間你追我趕，加油聲此起彼伏，場面熱鬧非常。哈哈，在我們的共同努力下，這次我們拿到了第三名，大家開心地又蹦又跳。
通過這場別開生面的比賽，我明白了一個道理：人心齊，力量就大，團結(jié)一致才能成功！
四年級日記 篇6
我就讀于荊州小學(xué)，每天一邁進校門，就能聽見朗朗的讀書聲，看見同學(xué)們玩耍的身影，我非常喜歡我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校，不僅因為學(xué)校里有辛勤耕耘的園丁和我可愛的伙伴，更因為學(xué)校里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景四季如畫。它陪伴我度過了難忘的小學(xué)時光，學(xué)校的一草一木，都深深的埋進我的記憶里。
春天的學(xué)校，生機勃勃，各種不知名的小花探出了頭，沉睡了一冬的柳樹身展著枝條，披上了綠裝。我們在操場上自由的`奔跑，小鳥在樹上歡快的歌唱，像告訴同學(xué)們春天已來到。
夏天的學(xué)校，綠樹成蔭，像一把把大傘，為我們遮擋陽光。潔白的桅子花散發(fā)著淡淡的清香，飄進我們的課堂。樹上的知了也伴隨著我們的讀書聲一起歌唱。操場上奔跑的身影，一個個揮汗如雨，卻阻擋不了我們比賽的熱情。
秋天的學(xué)校，金桂飄香，淘氣的我們總喜歡搖一搖路旁的桂花樹，看著一朵朵的小花飄落在小伙伴頭上，我們在桂花雨中打鬧玩耍。金色的銀杏樹也為學(xué)校披上了華麗的外衣，放眼望去，到處都是一片金黃。我們將杏葉一枚枚的拾起，做成精美的書簽，來裝點心愛的書本。
冬天的學(xué)校，銀裝素裹，紛飛的雪花把學(xué)校變成了白色的世界。寒冷的冬天成了我們最盼望的季節(jié)，堆雪人，打雪仗，滾雪球，操場上滿滿的都熱情的身影。
這就是我們的學(xué)校，一年四季都那么的美，一年四季都留在了我的記憶里，我愛我的學(xué)校。
四年級日記 篇7
今天，我回到家寫作業(yè)，妹妹發(fā)現(xiàn)我的寫字臺上，有一個瓶子，瓶子里還有水。就問姐姐：“姐姐，我要那個瓶子。”我說：“不能喝，那里面養(yǎng)著東西。”可妹妹就要，我不給她她就爬到我寫字臺上。
我叫她下去，可妹妹就不下來，我怎么叫她都不下來。我對她說:“你不下來我就把你的書包扔掉�！八犕旰笸弁鄞罂奁饋怼Ｎ艺f:”你下來我就不扔了�！笨伤�是沒下來，我說了好幾遍，她終于肯下來了。
她不是下去，而是下來把我的.鞋給扔到外面去。她扔一雙，我扔一雙。后來，媽媽回來了，看見我們在扔鞋，讓我們停下來，然后媽媽把我叫到一邊說：”妹妹小，不懂事，難道你還和妹妹一樣大嗎？”媽媽把我批評了一頓，我以后在也不和妹妹作對了。
四年級日記 篇8
在星期二的時候，有一節(jié)科學(xué)課。呂老師叫我們思考問題?思了問題，又看了看科學(xué)書，現(xiàn)在該做作業(yè)了，呂老師非常有耐心的教我們，我們不能讓她失望。老師說：“要上交了!”同學(xué)們挨挨擠擠地交作業(yè)，老師批到我的時候，老師說：“吳佳艷的字寫的真好!”的.時候，楊銳和程梓晶說：“吳佳艷的學(xué)習(xí)很差�！边@時，我的心像碎了一樣疼。后來，我哭了。然后，懂真昂發(fā)現(xiàn)我哭了，跟老師說了。同學(xué)們都認為是懂真昂把我弄哭的，我謝謝同學(xué)們，這樣相信我。
四年級日記 篇9
星期六，在培訓(xùn)班，周老師讓我們學(xué)我餃子。
老師提前準(zhǔn)備好面粉，面皮，餃子餡。包餃子之前，我們都把手洗干凈，周老師先教我們怎么包，后來就是我們自己包，我先把面皮放在手上，再把餃子餡放在面皮上，然后在餃子皮的外圈摸上一點水，再把皮對折，緊緊地捏住，最后一步就是每人展開想象力去做形狀，有的做元寶，有人做包子，有人做扇子，我呢？我做一個皇冠。
呀！有幾個餃子沒有包好，餃子餡都露出來，原來是皮沒有捏緊，又貪心的把餡放多，在包餃子的過程中，周老師一次一次地教我們，我們也很用心的學(xué)，最后我們一起共同合作，齊心協(xié)力，馬上就把餃子包好，那些餃子又圓又鼓，看起來非�？煽凇�
周老師把我們包的那些可愛的餃子先蒸熟，然后放在油鍋里做成煎餃，看著那一個個金黃誘人的'餃子，我們都迫不及待想吃，但是為讓更多的小朋友開心，我們和一年級，四年級的同學(xué)一起分享我們的勞動成果，大家都吃的津津有味，我感到很開心。
包餃子真有趣！和大家一起包餃子時，我不再感到孤單。包餃子給我增添快樂，我喜歡包餃子。
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