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【精】家長漂流日記12篇
一天即將過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的家長漂流日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長漂流日記 1
轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)金秋，新學(xué)期開始的這段日子，我和孩子都收獲了很多，也伴隨著些許感動(dòng)。
以前，坐公交車的時(shí)候，總會(huì)有人給我和孩子讓座，這個(gè)時(shí)候孩子總是說聲“謝謝”就坐下來，不知從何時(shí)開始，遇到乘車有困難的乘客，她會(huì)主動(dòng)讓座；每當(dāng)開車過紅綠燈或路過比較復(fù)雜的的路口時(shí)，她也會(huì)提醒我們讓行，人先過，要遵守交通規(guī)則；在家里，她知道來客人要主動(dòng)打招呼，知道給老人拿水果，還知道爸爸、媽媽累了的.時(shí)候給捶捶背；能幫家里干些力所能及的家務(wù)活；知道做賀卡祝老師節(jié)日快樂。每每這些時(shí)候，我都很欣慰，孩子長大了，懂事了，知道什么是文明和不文明，知道什么是感恩了。雖然“感恩”這詞對(duì)她來說還有點(diǎn)模糊，我知道這些都與老師的用心教導(dǎo)和周圍人的良好生活氛圍是分不開的。
家長漂流日記 2
一直以來我都希望與兒子能成為最好的朋友平時(shí)我也盡量與他做朋友式以交流，有問題互相探討尊重他理解他。希望他能快樂的學(xué)習(xí)和生活，作為一個(gè)自主的孩子。而他也真不負(fù)我所愿“快樂永相隨”。甚至學(xué)習(xí)還偷著“樂”，還鬧得有些過分，這一點(diǎn)，我知道給老師們也添了許多麻煩，讓老師沒少操心，在此我替孩子道個(gè)歉，你們勞累了。
孩子已把學(xué)校當(dāng)做第二個(gè)家。同學(xué)成為值得思念的人還加開結(jié)束時(shí)，我問他你不想同學(xué)么? ：想盡快見到他們，每人給他們一拳 ;他這思念方式也到挺特別。不過會(huì)思念就代表他愛學(xué)校，愛他的.班級(jí)，及班級(jí)里的每一個(gè)人。
在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，孩子快樂的學(xué)習(xí)成長理想和信念會(huì)一直延續(xù)下去。
家長漂流日記 3
一切為了孩子，孩子是我們的未來，更是我們的希望。所以我們每個(gè)做家長的都希望自己的孩子將來長大后考自己學(xué)來的本領(lǐng)，在今后的社會(huì)里更好的'去發(fā)揮，回報(bào)社會(huì)；而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。教育孩子便成了我們每位家長的頭等大事。
光陰似箭，一晃十幾年過去了，看著孩子一天天的快樂的長大，特別是進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)也隨之增加，其實(shí)我的工作也比較忙，陪伴孩子的時(shí)間也比較少，每每看到孩子放學(xué)回到家要做二三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，并且每天早上都會(huì)5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床看書、背誦，這讓我們感到很欣慰，我想這和他平時(shí)養(yǎng)成的良好的作息時(shí)間有關(guān)。
玩是每個(gè)孩子的天性，我們不反對(duì)，但玩要有個(gè)度，要有自控力，學(xué)習(xí)不能誤。希望在學(xué)校要多與同學(xué)老師溝通。不懂的問題要多請(qǐng)教老師，也要理解我們和老師的用心良苦，我相信你們是最棒的。
感謝學(xué)校給我們家長提供這樣一個(gè)交流平臺(tái)，讓我們從漂流日記中更多的分享各位家長的教育方法和心得。
家長漂流日記 4
小學(xué)，是人生最美好的時(shí)光，孩子非常幸運(yùn)，五年的時(shí)光在神小度過。前四年在神小領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力探索和辛勤付出中，我們共同見證了孩子們的健康茁壯成長。最后一年的寶貴時(shí)光應(yīng)該如何共享，這是班主任、任課老師和家長都十分關(guān)心的問題。
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)班的培養(yǎng)教育工作，安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師，這讓家長們非常放心，也對(duì)新學(xué)期以來各位老師任勞任怨、嘔心瀝血的工作表示誠摯的感謝。
五年級(jí)的教育教學(xué)工作，個(gè)人認(rèn)為仍然應(yīng)以培養(yǎng)傳統(tǒng)美德、良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力為主，輔以人文情懷的`培植和社會(huì)責(zé)任感的引導(dǎo)。
作為家長，我們將一如既往地全力以赴支持學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)工作，以培養(yǎng)德智體美勞全面法杖的新型少年為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，努力盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任。
家長漂流日記 5
“時(shí)間的漂流像一首無聲的樂曲，歲月的流逝是一條平靜的小河”。
當(dāng)我讀老師的第一句話時(shí)，我內(nèi)心起伏我是一名五年將讀完孩子的父親，說實(shí)話，三個(gè)字“不舍得”，不舍得“陽光神小”，不舍得“陽光神小”全體老師。陽光神小是一個(gè)大花園老師實(shí)辛勤的園丁培育了無數(shù)朵美麗的花，有血，有汗，有淚。我借此平臺(tái)道一聲“老師，您辛苦了”!
我再次也和家長說幾句，孩子的成長與家庭，學(xué)校是分不開的，不是單方面能解決的'，需要雙方共同努力，我上學(xué)師老師就說過“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和諧的校園里，在溫馨的家庭里，我們的孩子會(huì)越來越好!
家長漂流日記 6
老師好。
作為學(xué)生的家長，因?yàn)橹R(shí)有限，所以談不上什么方法，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)孩子，覺的女孩比較省
心，男孩好幼，精力不集中，比較調(diào)皮，優(yōu)為多操心。只要方法得當(dāng)，還是可以的。
盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得
了的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多問問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握的如何，做到家長自己心中有數(shù)。刺激孩子的`學(xué)習(xí)欲望，要抓住生居中的各種機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)。特別是做人的道理。
定下家庭規(guī)矩并且自始至終執(zhí)行，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。要使孩子重視上學(xué)，盡量
避免不缺課，盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
還有幾點(diǎn)希望各位家長告訴孩子，我覺的挺有用的：課上集中精力聽課，是掌握知識(shí)的捷徑。聽課時(shí)思想上必須與老師講解的思路保持一致。聽的過程終伴隨著思考，聽思結(jié)合，同步進(jìn)行，才叫會(huì)聽。
家長漂流日記 7
每一個(gè)家長都望子成龍，望女成鳳，我也如此。我對(duì)孩子也有過高的期望，我也希望他能健康快樂的成長，長大后能有屬于自己的'立足之地。
我愛我的孩子，但他的學(xué)習(xí)讓我不省心，他調(diào)皮好動(dòng)，每一次考不好成績，我告訴自己對(duì)他嚴(yán)厲些，一道簡單他能做正確的題目，而有他的粗心做錯(cuò)，我生氣想打他，而他可憐的小模樣又讓我心疼，我陪著他學(xué)習(xí)，希望他的學(xué)習(xí)成績能提高。我告訴他。沒有笨孩子，只在于學(xué)習(xí)要用心，上課用心聽講，做作業(yè)用心，不要三心二意。
家長漂流日記 8
讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，是最好的教育方式，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會(huì)。還要多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)，如果進(jìn)步了，就要隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再厲，要是有些退步，也不要打罵他，更不要拿自己的孩子和別人的孩子做比較，這樣會(huì)傷害他的自尊心和積極性。
每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，作為父母，我們要善于發(fā)現(xiàn)，并鼓勵(lì)他，讓他更有出色的表現(xiàn)。每天孩子寫完老師布置的`作業(yè)，我會(huì)給他認(rèn)真的檢查一遍，如果有錯(cuò)的，就會(huì)讓他及時(shí)的改正。還要叮囑他上課時(shí)一定認(rèn)認(rèn)真真聽老師講每一科每一課，經(jīng)常得和孩子溝通，交流。我們作家長的要全心的去愛我們的孩子，和他交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長。
家長漂流日記 9
當(dāng)日記漂到我的手上，我有些激動(dòng)，感覺自己有太多的話要說，下筆時(shí)卻不知該從何說起。在教育孩子方面，我相信年輕的父母們跟我一樣都是在探索中前行。從古至今成才的故事很多，我們卻不能照搬別人的'去做。因?yàn)楦髯缘募彝ゲ灰粯�、生活環(huán)境不一樣，教育方式也絕對(duì)不一樣。也許我們每一個(gè)家長對(duì)自己孩子的期望值都很高，因?yàn)樗麄兪俏覀兩难永m(xù)，是我們?nèi)松鷫粝氲募耐�。有時(shí)我們甚至希望孩子來幫我們實(shí)現(xiàn)這輩子不能實(shí)現(xiàn)的理想。
我沒有什么成功經(jīng)驗(yàn)與大家分享，只想談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)：
1、學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好地習(xí)慣。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成當(dāng)天的作業(yè)。作業(yè)要認(rèn)真完成，寫完作業(yè)才可以做自己喜歡的事情。
2、經(jīng)常和她進(jìn)行溝通。每天我都會(huì)和孩子聊聊學(xué)校里的事情，比如她和哪個(gè)同學(xué)一起玩、中午吃了什么飯呀，只是想知道孩子在學(xué)校里都發(fā)生了什么事情，有什么問題需要我告訴她怎么解決，教會(huì)她與同學(xué)溝通交流的方法。
3、多夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)她。她的每一次進(jìn)步，我都會(huì)表揚(yáng)她，肯定她。即使有時(shí)因?yàn)樗男〈中�，�?dǎo)致有時(shí)沒考好，我也不會(huì)教訓(xùn)她，我會(huì)和她一起改正那些錯(cuò)誤，告訴她下次一定仔細(xì)，媽媽相信她。
這些只是我的一些體會(huì)，希望能通過這本漂流日記和家長們多交流溝通，在探索中讓孩子能夠健康快樂的成長。
家長漂流日記 10
今天是我第一次經(jīng)歷小學(xué)家長漂流，孩子要畢業(yè)了，學(xué)校安排了一個(gè)特別的活動(dòng)，讓學(xué)生和家長一起體驗(yàn)小學(xué)階段的生活，并且感受一下孩子在小學(xué)階段所經(jīng)歷的成長和進(jìn)步。
早上我們一家人起了個(gè)大早，準(zhǔn)備前往學(xué)校。到了學(xué)校后，我們被分為了不同的班級(jí)。我和我的孩子一起被分在了六年級(jí)的班級(jí)里。我和孩子都很興奮，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)和孩子一起上課學(xué)習(xí)，還可以和老師，同學(xué)一起互動(dòng)。
首先是語文課，老師讓我們一起朗讀課文，課文中有很多成語，孩子們唱著朗讀起來，讓人感到十分歡快。接著老師讓我們寫字，我發(fā)現(xiàn)孩子的字寫的很漂亮，而我的字卻有些生疏了。
然后是數(shù)學(xué)課，老師給我們出了一些簡單的數(shù)學(xué)題目，我發(fā)現(xiàn)我的孩子很快地解決了這些問題，而我卻需要花費(fèi)更多的.時(shí)間去思考。
下課后是午飯時(shí)間，我們和孩子一起到了學(xué)校的餐廳，這里的飯菜很好吃，而且還有很多種類可供選擇。孩子和同學(xué)們?cè)诓妥郎狭奶焱嫠＃覄t觀察了一下孩子的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都長得很可愛，而且很有禮貌，讓人感到很驚喜。
下午的課程是體育課，老師帶著我們跑步，玩游戲，孩子和我都覺得很開心，也讓我發(fā)現(xiàn)了孩子的運(yùn)動(dòng)天賦和潛力。
最后一節(jié)課是音樂課，我們一起唱起了校歌，歌聲嘹亮，充滿了感動(dòng)和感慨，我對(duì)于孩子在小學(xué)階段所取得的成就感到非常自豪。
整個(gè)家長漂流活動(dòng)讓我意識(shí)到，孩子在小學(xué)階段成長的速度非�？欤乙残枰嗟仃P(guān)注孩子的成長和進(jìn)步，希望我能夠成為他們的支持者和鼓勵(lì)者，一路陪伴他們成長。
家長漂流日記 11
人家都說一個(gè)孩子養(yǎng)成寶，再生一個(gè)養(yǎng)成草，口說無憑，老二為證！呵呵！大寶今年八周，小寶馬上滿四周，大寶幼兒園在咱們大風(fēng)車上的，我感覺這的老師和教學(xué)環(huán)境讓我很放心，毫不猶豫的二寶也入了園。
剛?cè)雸@時(shí)，孩子很新鮮，加上姐姐在這上的，對(duì)環(huán)境并不陌生，過了將近一個(gè)月，孩子新鮮勁沒了，開始調(diào)皮，各種理由不來，或者來了不進(jìn)班，哭鬧不停，我狠著心放下她走了，老師們換著法的哄，抱著給個(gè)玩具，發(fā)個(gè)好吃的，逐漸的孩子再次愛上幼兒園，交了好多好朋友，放學(xué)回家路上總是喋喋不休的說誰是她的好朋友，老師帶他們玩什么游戲來，在家就和姐姐扮演各種角色過家家。
一眨眼，孩子步入中班了，感覺他還是個(gè)小寶寶，天天的在我懷里撒嬌呢，怎么突然就上了中班了呢！除了上班，就是帶孩子，慚愧的說大寶占用我的時(shí)間更多些，光學(xué)習(xí)和練琴就讓我喘不過氣來，小寶的`撒嬌總是被無視，孩子這么大了，沒教過她唐詩，很少給他講故事，她總是跟在姐姐屁股后邊模仿，學(xué)舞蹈動(dòng)作，學(xué)寫字、畫畫，在鋼琴上亂彈，我們就當(dāng)笑話拿她開心，她總是笑料百出，古靈精怪的還玩得挺開心。
不知從哪天起，小寶開心了就唱起了兒歌，爸爸媽媽抱抱我、小猴蕩秋千等，隨口就哼上了，唐詩也有模有樣的說上了，我興奮得問她，“說的不賴啊，誰教的？”“韓老師”，“學(xué)得不錯(cuò)�。 薄拔易钕矚g我們老師了，韓老師、王老師、馬老師我都喜歡，媽媽，讓他們上咱們家玩來吧！”孩子的純真感染了我，是老師們的真誠付出感染了孩子們，才會(huì)讓孩子們這么依賴，這么自然而然的親近。
我很慶幸我選擇了大風(fēng)車，大風(fēng)車的老師們讓孩子在成長的路上充滿了歡聲笑語，帶給孩子們一個(gè)童真的世界！愛是一種胸懷，愛是一種給予，有愛最溫暖！借此感謝大風(fēng)車的老師們，謝謝你們！有你們孩子的世界更精彩！
家長漂流日記 12
很榮幸，日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導(dǎo)了《家長漂流日記》這個(gè)活動(dòng)，通過漂流日記這個(gè)平臺(tái)，能讓家長經(jīng)�？偨Y(jié)自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時(shí)又可以學(xué)習(xí)到其它家長好的經(jīng)驗(yàn)。在此我對(duì)每一位盡心盡責(zé)的老師表示誠摯的感謝！
孩子的成長與學(xué)校教育和家庭教育是分不開的學(xué)校教育給孩子的是知識(shí)，而家庭教育給孩子的是內(nèi)修個(gè)人的品格和素質(zhì)。兩者相輔相成。
在家庭教育上總結(jié)了兩個(gè)比較重要的教育導(dǎo)向：
第一、讓孩子擁有責(zé)任心！責(zé)任心，是一個(gè)人立足社會(huì)至關(guān)重要的人格品質(zhì)。只有具備一定的責(zé)任感，人才能自覺，能勤奮地學(xué)習(xí)、工作。所以我一直在努力培養(yǎng)孩子責(zé)任感，讓她自己能做自己力所能及的事，對(duì)自己負(fù)責(zé)，以便長大后能盡適應(yīng)社會(huì)，能照顧家庭，盡自己的義務(wù)，從而成為優(yōu)秀人才。
第二、讓孩子擁有感恩的心！感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)。有父母的養(yǎng)育之恩，有老師的教育之恩，有朋友的知遇之恩，有社會(huì)的關(guān)愛之恩……等等。懂得感恩，就懂得珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜勞動(dòng)的成果，珍惜一切自己今天所感受的幸福......那么孩子的收獲將不僅僅是物質(zhì)上的家長在家庭教育中充當(dāng)很關(guān)鍵的引導(dǎo)角色，但作為家長最重要的還是要以身作則言傳身教！
希望我們能共同努力教育出一個(gè)有素質(zhì)的好孩子！最后，還得說說《家長漂流日記》是一種很好的`方式，能讓家長朋友們共同分享與交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。希望老師也能倡導(dǎo)一些如：《學(xué)生漂流日記》或《讀書漂流日記》之類的活動(dòng)，讓學(xué)生之間分享學(xué)習(xí)心態(tài)方法，讓學(xué)生之間分享好的閱讀書箱，這樣，既增強(qiáng)了學(xué)生閱讀能力和寫作能力，又增添了分享的快樂，締結(jié)了友誼！
有了老師的與家長的共同努力，我們將共同見證孩子們的茁壯成長！
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