數(shù)學(xué)的日記57篇（優(yōu)）
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)的日記1
買水果，分水果今天，媽媽帶著我去“水果園”買水果。我們買了兩箱120元的蘋果，一箱110的.金桔，一箱150元的芒果。該付錢了，媽媽考我說：“靈姍，你算算，媽媽要付多少錢?”我想了想，說：“120X2+110+150=240+110+150=500(元)，媽媽要付500元�！眿寢屛⑿χc點頭，“不錯!”售貨員驚訝地睜大了眼睛，短短的時間我竟然在腦子里寫下了一個遞等式。
我心里在想：這次，遞等式可幫了我一個大忙。助人為樂的平均分回到家里，媽媽打算再考考我，又問：“今天，我們吃了半盒蘋果吧!”我為難了，突然。平均分從數(shù)學(xué)箱里跳了出來，對我說:^v^想我吧，總數(shù)÷人數(shù)=答案。^v^說完，就消失了。我想了一會，對媽媽說：“一箱蘋果60個，有10人吃”，60÷2÷10=3(個)，媽媽，每個人吃了3個。今天，數(shù)學(xué)朋友們可幫了我一個大忙。
數(shù)學(xué)的日記2
今天爸爸，媽媽，哥哥和我在家包餃子�？偣舶似呤䝼�餃子，媽媽說要我分四個碗盤，每個碗盤里能放多少個。我算了算“72÷4=18（個）”，然后我很快就分好了，這時媽媽說：“我吃不完這么多。”就夾了四個餃子給哥哥，我自己也夾了五個給哥哥，可是哥哥說吃不完又夾了六個給爸爸，這時哥哥給我出題了，現(xiàn)在我們每個碗里共多少個餃子，我不急不慢的在心里默默的算著，不到一分鐘，答案就出來了，哥哥的.碗里是“18+4+5—6=21（個）”；爸爸的碗里是“18+6=24（個）”。哥哥聽了高舉起大拇指說：“聰明”。這時爸爸又出了一道題“如果把這七十二個餃子吃了三十五個，有包了三十五個的兩倍，我馬上說出了答案”72—35=37（個），37+35×2=107（個）
�。∠氩坏匠砸活D餃子，可以學(xué)到這么多的數(shù)學(xué)知識。
全家人一邊吃餃子一邊歡笑，樣子好像很為我自豪。
數(shù)學(xué)的日記3
今天，我和爸爸在家用撲克牌玩24點游戲。我們每人發(fā)半副牌，每人每次抽二張牌攤在桌上，誰先用加減乘除把牌上的數(shù)字算出24點，誰就拍一下手，說出自己的算法，就可以把四張牌收回放到自己那邊。
開始，總是爸爸贏，我的牌漸漸地都到爸爸手里了，我就向爸爸請教絕招。爸爸告訴我說：“首先要看看四張牌里有沒有3、4、6、8，如果有3，就用剩余的三張牌算8，如果有4，就用剩余的三張牌算6，有6或8，也是和上面的'算法一樣，因為，3×8=24，4×6=24。還可能用類似上面的方法找2乘12，15加9、或者用連加的方法等等。”當(dāng)然也有四張牌算不出24點的情況，那自己把發(fā)出的兩張牌收回。
爸爸教了我很多算24的方法，我用這些方法又把我輸?shù)呐茝陌职质掷镖A了回來。以后我要多練習(xí)，爭取下次打敗爸爸。
數(shù)學(xué)的日記4
今天，我們?nèi)胰コ匈I東西，我們先到廚房用品柜臺買了2筒保鮮袋，一共16.8元，媽媽問我1筒要多少元？我情不自禁地說：“1筒是元�！比缓笪覀�?nèi)チ松钣闷饭衽_，我們買了3個大鞋擦，一共15元，爸爸問我一個要多少元？我說：“15元除以3等于5元�！苯又覀冇謥淼矫娼砑埞衽_，我們買了3包面巾紙是18元，哥哥問我：“1包面巾紙是多少元？”我自信地說：“是6元�！苯又覀儊淼教O果柜臺，買了3斤蘋果，每斤是4元，大伯伯問我：“一共是多少元？”我毫不猶豫地說：“是12元�！蔽覀冏詈髞淼窖谰吖衽_，買了2只云南白藥牙膏，一支28元，大媽媽問我：“2支是多少錢？”我猶豫了一會兒說：“是56元�！�
原來買東西也有數(shù)學(xué)呀！
數(shù)學(xué)的日記5
9月26日星期日晴
星期天，我和爸爸去買菜。
我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢?”老板說“1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢?”我想：容易，乘以3，不就等于元嗎!我爽快答道：“元�！卑职钟哪�
地說：“恭喜你，答對了!”爸爸付了錢后，來到了賣菜的`地方。他問：“這白菜多少錢1斤?”女老板說：“1元5角�！卑职钟謫栁遥骸拔屹I2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢?”我想：乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元�！卑职终f：“YES!”
走出菜場，我恍然大悟：原來，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。
數(shù)學(xué)的日記6
張老師是一個20出頭的男老師，頭發(fā)黑黑的，臉上帶著燦爛的微笑。來這前數(shù)學(xué)試卷對我來說是一個很大的難題，可在張老師的講解下，數(shù)學(xué)試卷變得一點也不難，反而有趣極了！
開始上課了，張老師說給我們做個小游戲，說自己有魔力。這怎么可能，我們都不相信。這時候，張老師說你們隨便寫個三位數(shù)，說出其中2個數(shù)我就能說出第三個數(shù)。這是真的嗎？我們都好去測試，沒想到老師都答對了，真是厲害��！這個時候老師跟我們講這就是數(shù)學(xué)的邏輯思維，真有魅力�。�
接下去又給我們講了三四年級的'知識點。有圖形計算周長的方法，還有平移除法，進一法和去尾法等。最后，老師說考試不可怕，學(xué)會分析學(xué)會總結(jié)，就可以成功。
通過今天的學(xué)習(xí)我懂得了很多知識要點，真開心啊！
數(shù)學(xué)的日記7
今天下午我們上數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師在沒有提前通知的情況下，給我們班的同學(xué)來了個突然襲擊。來了個小測驗，看看我們平常學(xué)的知識扎實不扎實。她在黑板上寫著題，我們就照著抄。抄完以后就開始做題了。寫完以后很多小朋友紛紛到老師那里看她改卷子。老師見這時候班里很亂，就叫了幾個小朋友上來管紀(jì)律，但是還是不行。老師就讓值周班長，一個是我，一個是高遠來管紀(jì)律，其他小朋友都下去。我們倆很嚴(yán)肅的，我站在講臺上看誰說話，并點名。高遠就過去糾正他。經(jīng)過我們倆的'努力，教室里這才安靜下來。老師宣布分?jǐn)?shù)結(jié)果，只有五個同學(xué)得了100分，包括我。老師給這五個同學(xué)各加了一顆星。
通過這次考試，我總結(jié)出了經(jīng)驗：不管考不考試，我都要把知識學(xué)透，學(xué)好。
數(shù)學(xué)的日記8
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?
最新的小學(xué)生經(jīng)典《難題》數(shù)學(xué)日記：我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的`興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法實在是一種很好的解題方法。
數(shù)學(xué)的日記9
今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物。到了店內(nèi)，琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么了。
首先我們來到食品區(qū)，我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑了一瓶成長快樂維生素咀嚼片。
接著我們又到了電器區(qū)買了一臺潤信復(fù)讀機，最后我們來到生活用品區(qū)買了一支三笑牙刷。
這時媽媽想起來了，她身上只帶來一百元，也不知道夠不夠。
我把所有的商品價格都看了一下：上好佳天然薯片元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷元、成長快樂維生素咀嚼片元、潤信復(fù)讀機62元。接著我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。
這次多虧我學(xué)會了計算，要不然還要出丑呢!
數(shù)學(xué)的'日記10
今天星期五前兩節(jié)課全是數(shù)學(xué)，可不知道為什么老師卻遲遲未到，我想老師可能是有事情耽誤了吧。
晨讀鈴響后，我和班長見老師沒來，就主動站在講臺上領(lǐng)同學(xué)們讀概念。可誰知，同學(xué)們很不配合，有的交頭接耳，有的嬉笑打鬧，有的置身室外般看著課外書氣得班長大發(fā)雷霆，最后亮出殺手锏教扁棍，使勁地敲講桌，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上的`聲音都聽的見。
秩序維持好了，可老師依然沒有現(xiàn)身，馬圓和我只好站在講臺上繼續(xù)領(lǐng)讀概念，都已經(jīng)讀了3次了，老師還沒來。這樣下去可不行。我和馬圓果斷地出去看老師，結(jié)果我們的老師竟然忘記上課了。老師來到教室滿懷歉意地說：“實在不好意思，我忘了前兩節(jié)是我的課了。”
哎！老師的記性太差了，沒辦法，老師們都這樣，實在太忙了，把上課的事都拋到九霄云外了。
數(shù)學(xué)的日記11
數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，它與我們的生活息息相關(guān)，可見學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要!
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對我來說還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時總是出差錯，媽媽總是有時間就教導(dǎo)我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
媽媽拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習(xí)。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的.話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時還是有錯誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過來。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實地，要不然就可能會一步錯全盤皆錯!
數(shù)學(xué)的日記12
x月x日星期x天氣x
今天，數(shù)學(xué)課后，老師布置我們預(yù)習(xí)除法估算。
預(yù)習(xí)是什么呢？老師為什么叫我們預(yù)習(xí)呢？我?guī)е@奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)新課之前，自己先把書上的內(nèi)容看一遍，（如果有什么不懂的，做上記號，等上課時，再認(rèn)真聽。）這樣，就能對新知識有了初步認(rèn)識。
我好奇地預(yù)習(xí)著除法估算。通過預(yù)習(xí)，我知道了估算538÷62時，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原來，預(yù)習(xí)可以幫助我掃除數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙，我對估算有了初步的理解。聽課時，我能很快地接受新知識。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。
所以，課前預(yù)習(xí)很重要，我們一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，因為成功的預(yù)習(xí)，可以使聽課質(zhì)量更高，學(xué)習(xí)的`效率也跟著提高，所以，它是打開知識大門的金鑰匙。
數(shù)學(xué)的日記13
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜�！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。“保證完成任務(wù)�！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的'阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤�！蔽蚁耄�7除2等于元，20減等于元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤元一斤�！薄澳俏屹I一斤�！蔽矣窒霚p10等于元。我就把元中的10元遞給了那個叔叔。
當(dāng)我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和元時，笑著對我說：“學(xué)會買菜了！”
數(shù)學(xué)的日記14
這天天氣很冷，爸爸帶我們?nèi)コ钥系禄�，店里人很多，好不容易等到一個大位置，因為我們有6個人，爸爸媽媽，叔叔阿姨，還有我和琪琪姐姐。一會兒，我和爸爸端來二份全家桶，姐姐數(shù)了一下有24個雞腿，雞翅，問我怎樣分。我笑笑說：“這太簡單了，24÷6=4，每個4個唄�！鞍职謫枺阂粋�全家桶119元，二個全家桶多少錢要用你們學(xué)過的簡便方法解決�！薄斑@也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元�！�
吃完飯，媽媽給了我10元錢，讓我們?nèi)ベI水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋果元一斤，梨元一斤。琪琪姐說;買2斤蘋果，留下的.錢買梨，你算一下能買多少梨吧我小聲地算起來。
10()÷()÷÷，很快我明白結(jié)果了，我們還能夠買斤梨。
別看那么簡單，我們的生活處處離不開這小小的數(shù)字呢!
數(shù)學(xué)的日記15
“絲絲絲”我又流鼻涕了，前幾天還不斷打噴嚏，這回想不多空幾件衣服也不行了。
果然，媽媽兩分鐘后拿來了兩件大絨衣，要我穿上，可這會大大減低我的生活速度，影響我的`頻率哎！
先讓我算一算，假如一件大衣使我生活速度降低1／4，丙件就是1／4x2=1／2，一天有24小時，那么一天就降低了1／2x24=12，而且要空兩天，就是12x2=24，什么時候才能追上！
兩天后，要是健康了，效率提高1／3，一天就可以提高1／3x24=8，要想追上原來生活速度，就要用24／8=3天�？諆商欤觳拍茏飞�，站在數(shù)學(xué)角度上，這應(yīng)該是虧了！
于是，我把這一連串的式子交給媽媽看，希望少穿一件。哪知道，她看也沒看，就逼我穿上兩件大衣。那我剛才的努力不就白費了嗎？
噢，又虧了。
數(shù)學(xué)的日記16
這個學(xué)期的數(shù)學(xué)課我們學(xué)習(xí)了圖形，有正方形，長方形，還有圓柱體等等，我覺的很趣。
我觀察了一下生活中圖形也無處不在，比如說，我的鉛筆是圓柱體，我的橡皮是正方體，老師的黑板是長方形的。生活里還許多組合圖形，比如我家里的餐桌是由兩塊正方形的木板組成的，如果家里來客人的時候，媽媽就會把兩塊正方形的木板打開，這個時候桌子就會由兩個正方形的板拼出一塊長方形的桌子，這樣就可以坐下很多人了。還有我家里的穿衣鏡，它的下面是由一塊圓形的木板當(dāng)?shù)鬃?，上面的鏡子是一面六邊形組成。出了家門，我又看到馬路上的面包車，面包車也有圓形的輪子和長方體的車身組成的。
圖形在生活中處處可見，有單獨的圖形也有可以組合在一起的成為物品的圖形，我非常喜歡觀察生活里的圖形，圖形帶給我不一樣的數(shù)學(xué)快樂！
數(shù)學(xué)的日記17
今天，我在家玩多米諾骨牌。
骨牌有淺綠色、深綠色、橙色、黃色4個顏色。我數(shù)了數(shù)，每個顏色各有20個骨牌。我用乘法算了算，總共有4×20=80（個）。我把骨牌裝進多米諾骨牌小火車，數(shù)了數(shù)，一次最多可以裝27個。每趟小火車會自動把骨牌排成一條直線。我想：小火車要開幾趟才能運完呢？于是我用加法算了一下，27+27+26=80（個），小火車要開3趟才能運完，最后一趟小火車比前面2趟少了1個骨牌。我把3排骨牌同時推倒，發(fā)現(xiàn)26片骨牌的那組取得勝利。我想要3組同時獲勝，于是拿掉了2個，那么總數(shù)就變成了26+26+26=78（個）。接著，我又同時推倒3排，這次3組同時獲勝。
多米諾骨牌真好玩，下次我要再玩出新花樣！
數(shù)學(xué)的日記18
今天，老師讓我們帶吸管和彩泥，做一個長方體框架。
老師要求長方體框架的長12厘米，寬9厘米，高6厘米。因為長方體有12條棱，就要將12根吸管分成3組，每組4根，并用剪刀將分好的吸管依次剪成9厘米、6厘米、12厘米各四根。剪好后，再拿出彩泥當(dāng)做長方體的`8個頂點，分別捏成8個小圓球。東西準(zhǔn)備好后，將長12厘米的吸管和彩泥粘上，再粘上寬和高，再依次將其他的棱粘上。
做好后，老師又讓我們做一個特殊的長方體。我們將4個6厘米的吸管換成4個9厘米的吸管，還要8塊彩泥，可以先把底座做好，再做高，把另一個底座做好。
之后，老師讓做成正方體，可以把12厘米的吸管剪成4個9厘米的吸管，再用之前的方法做好。
最后，通過做手工讓我知道了長方體和正方體都有6個面、12條棱、8個頂點。
數(shù)學(xué)的日記19
今天晚上，做完作業(yè)后，媽媽讓我復(fù)習(xí)乘除公式。想到公式我嘆了口氣，不情愿的坐在辦公桌前，開始一個一個的挨，兩個兩個的.挨了四個這時，父親聽到我微弱的聲音，走了過來。他認(rèn)真的看著我，突然笑了。他告訴我，數(shù)學(xué)是一門科學(xué)，是一門高深而有趣的學(xué)問。我們生活中的許多發(fā)明創(chuàng)造都離不開數(shù)學(xué)。
這時，父親看著乘法表，用手指告訴我一個很有趣的乘法公式。他讓我伸出十個手指，然后依次伸出一個。在這個過程中，閉手指數(shù)代表除9以外的另一個因素，減1，你得到十位數(shù)；沒有收盤的手指數(shù)是個位數(shù)。比如四指閉合，六指不閉合；然后，是4倍；9=36，其中3由4-1導(dǎo)出。測試的時候記得，4+6=10，也就是十個手指，哈哈！數(shù)學(xué)真的很有趣！
數(shù)學(xué)的日記20
今天我和爸爸出去購買東西
我們先去了新桂園面包店，里面面包真多，各式各樣的都有，我選了一個早餐面包、一盒黑森林蛋糕、一條金沙棒棒包、一盒雪媚娘，這些東西的價格分別為12元、15元、22元、5元。我爸爸給我了60元，我快速的`口算了一下，12元加15元加22元加5元等于54元，60元夠了，阿姨還找了我6元。
接下我們還去了超市，我們買了農(nóng)夫山泉、紅燒肉方便面、五香牛肉面、海鮮面等等很多東西。去收銀臺一算，總的加起來是52元6角，我爸爸又給了我60元，我又口算了一下，60元減52元6角等于7元4角。阿姨找給我正好也是7元4角，完全正確。
今天我們購買了兩次，一個是54元，一次52元6角，總的用了54元加52元6角，總的用了106元6角。我們高高興興的回家。
數(shù)學(xué)的日記21
星期天早上，我和爺爺去荷塘藥店買了兩盒藥丸——胃二舒，兩盒44元，一盒22元。爺爺給了她50塊錢，售貨員給了爺爺6塊錢。找到錢后，我用十進制加減算了一下。
爺爺也可以這樣付錢:1.先付售貨員40元，再付5元找1元。2 .如果爺爺有零錢，可以先交40元，再交4元。通過這次和爺爺買藥，我知道數(shù)學(xué)和我們的生活息息相關(guān)。
還有一次，我和姐姐去超市買東西。買了一包牛肉干，一瓶牛奶，一瓶汽水，花了我10塊錢。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水，總共9元錢。我們給了店主20元錢。
店主給了我們2元錢。當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時，趙霖說:“我想買10個泡泡糖�！蔽夷贸鲥X，發(fā)現(xiàn)店主從1塊錢給我的錢多了。我們回去把1塊錢多找給他。店主稱贊我們是誠實的`孩子，這讓我們感到甜蜜。
數(shù)學(xué)的日記22
x月x日星期x天氣x
今天上午，我參加了xx區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營活動，我們的任務(wù)是做航空模型飛機，在制作的過程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學(xué)的`數(shù)學(xué)知識。
先將機翼用尺子刻三條平行線，線要求和邊垂直，再把它放到桌子直角處，用力折一下，使兩端上翹與水平部分呈120°角，這個地方就用到了“角”的知識，我偷偷地樂著。老師告訴我們，角度把握的好能使飛機飛的時間更長一些。
做尾翼時，先把它的一頭粘上雙面膠，再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住，粘的時候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飛機就飛得不高，飛得不穩(wěn)，很快就會掉下來了。
飛機很快就做好了，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場上試飛，我的飛機在測試過程中飛了12秒04，老師表揚我的飛機做的很好，我太高興了。
通過這次活動，我學(xué)會了制作動力模型飛機，在制作過程中它不僅培養(yǎng)了我的動手能力，而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)無所不在。
數(shù)學(xué)的日記23
張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長長的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對了，就可以得到一個和老師拍手的.獎勵。我全做對了，心里很激動，想到老師和我拍手會有什么感覺和景象。
“叮零零……”放學(xué)了。做對的同學(xué)爭著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學(xué)習(xí)了。
還有一次，我馬虎了，做錯了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對我說：“馬虎了吧?蒿晨，努力吧。老師盼望你期末考好呢�！蔽衣犃耍鴾I點了點頭。
數(shù)學(xué)的日記24
時間，一個“好馬不吃回頭草”的東西。數(shù)學(xué)，一個妙趣橫生的科目。這兩者如今居然可以合二為一，真是令人匪夷所思。
數(shù)學(xué)是數(shù)字的樂園，時間是時刻的`天堂。今天，我給大家介紹一下時間中的數(shù)學(xué)。
首先介紹的是呈直角的時刻，呈直角的時刻是3時整與9時整。接下來就是介紹“三針為二”的時刻。這個時刻是9時30分30秒、10時整，2時整，7時40分40秒……然后就介紹“原針不動”的時刻。這個時刻是10時5分10秒、8時6分9秒、15時25分1秒、6時15分20秒……最后給大家介紹的這個時刻像一個魔術(shù)師，它居然把三根針搖身一變，成了一根針，是不是很神奇呀?這個時刻就是12時整，怎么樣，有趣吧!
時間，你可真奇妙!數(shù)學(xué)，你可真奇妙!
數(shù)學(xué)的日記25
今天爸爸給我出了一道題：45×16=？我很快就算出來了。我是這樣計算的：45×16=45×2×8=720，爸爸聽了我的回答表揚了我，夸我速度快而準(zhǔn)確。我告訴大家一個小秘密：后面帶有5的'數(shù)，最好找一個和這個數(shù)相乘得整十或整百的數(shù)來相乘。小朋友們，這種簡便方法很容易吧！
上周我們學(xué)校舉行了數(shù)學(xué)口算比賽，規(guī)定時間5分鐘做完50道題。我雖然沒有學(xué)過珠心算，但我運用數(shù)學(xué)老師教授的簡便方法，輕輕松松就做完了那50道題，并取得了全年級第四名的好成績。原來簡便運算還要弄懂乘除法的依據(jù)，乘法依據(jù)是三個數(shù)相乘，可先把后面兩個數(shù)相乘，在和第一個數(shù)相乘，結(jié)果不變。例如：25×12=25×2×6=300.這個算是如果用豎式計算需要1分鐘，用簡便算法來做的話，很快就算出結(jié)果了。
通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我體會到了成功的愉悅。讓我們努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓它來為我們服務(wù)吧！
數(shù)學(xué)的日記26
今天奶奶給我20元，要我和姐姐去買早餐吃，我和姐姐每人一瓶牛奶和兩個包子。
姐姐問我：“我們一共要花多少錢呀？”
我說：“每瓶牛奶2元5角，兩人就是2元5角+2元5角=5元；一人兩個包子，兩人就是2+2=4個包子，每個包子3角，4個就是1元2角；5元+1元2角=6元2角�！�
姐姐笑瞇瞇地，對我豎起了大拇指。我心里樂滋滋的，反問姐姐：“那我們還剩多少錢呀？”
姐姐眨眨小眼睛說：“20元—6元2角=13元8角，其實剛才要求一共要花多少錢，我們也可以先求出一個人要花牛奶2元5角加2個包子6角就是3元1角，然后3元1角乘以2就是6元2角了�！�
“姐姐，真棒！”我說。
吃完早餐，我們倆就一起開開心心上學(xué)去了。
數(shù)學(xué)的日記27
今天又是一個快樂的一天。我們在教室里用吸管、橡皮泥和剪刀自己動手做了一個長是12厘米，寬是9厘米，高是6厘米的長方體。
首先，我先取出了一部分橡皮泥，然后把它揉成8個小球作為頂點，接著我又剪了4根6厘米的吸管、4根9厘米的吸管和4根12厘米的吸管，然后，將兩根長12厘米的.吸管和兩根9厘米的吸管，用四個橡皮泥球連接做一個長方形，然后在有橡皮泥頂點的位置插上四個高，接著再做一個跟剛剛一樣的長方形和剛做好的粘在一起就可以了。
第四節(jié)課，老師讓我們把現(xiàn)在的長方體改成特殊的長方體，我靈機一動，想到了一個方法，就是把9厘米的吸管改成6厘米的吸管，按照剛才的方法粘上就可以了。
沒想到老師又讓改成正方體，我猶豫了一會，想到了還可以把12厘米的吸管剪成6厘米，這樣12根吸管都是6厘米，正方體輕輕松松就完成了。
這節(jié)課可真有趣�。�
數(shù)學(xué)的日記28
周二，我和媽媽來到游泳培訓(xùn)班繼續(xù)學(xué)游泳。教練讓我游了十個來回。
游泳結(jié)束后，媽媽向我提了一個問題：“十個來回需要做幾組游泳動作？”媽媽想考考我的計算能力。
我想了想，一個來回我需要做16組游泳動作（一組游泳動作包含：2個蹬腿、抬頭換1次氣并把手往兩邊劃1次），那10個來回就是有10個16組游泳動作。我想了兩種算式，第一種是連加算式：16+16+16+16+16+16+16+16+16+16=160；第二種是乘法算式：16×10=160。
我答出了媽媽的問題，我還和媽媽講兩種計算方法。媽媽又問我：“你覺得哪種算式最簡便呀？”我笑著回答：“當(dāng)然是乘法算式了啦！連加讓我在紙上花了好長時間計算，我頭都暈了�！眿寢屔斐龃竽粗缚滟澪艺f：“真棒！媽媽還以為你只會用最麻煩的.辦法去計算呢，哈哈！”
我和媽媽都開心地笑起來。
數(shù)學(xué)的日記29
星期六晚上，吃過晚飯，我和媽媽、奶奶坐在桌子旁邊聊天，媽媽摸摸我的腦袋說：“琪琪(小名)，媽媽給你做個口算，你注意聽好了。”我高興的說：“好吧，你想出什么口算呀?”“現(xiàn)在你年齡多大?”我立即回答：“8歲，你知道的呀，這也太簡單了吧�！� “還有呢，媽媽現(xiàn)在35歲，奶奶的年齡是你年齡的三倍加上媽媽的年齡，奶奶年齡是多少?”“你再重復(fù)一遍，我沒有聽清楚。”于是媽媽又說了一遍，我聽完后不停的轉(zhuǎn)著眼睛想著，奶奶多少歲呀，多少歲呀?我心里想著：“8×3=24(歲)，24+35=59(歲)，所以奶奶是59歲�！蔽伊⒓椿卮穑骸坝辛�，媽媽，奶奶是59歲，對嗎?”“怎么算的`呀?”我就把剛才口算的過程說了一遍.媽媽和奶奶在一旁聽著，高興的直點頭，“琪琪真聰明”媽媽笑著說：“去玩會吧�！蔽倚睦锩雷套痰�，要知道這可都是數(shù)學(xué)的功勞呀!我今后會更多的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，還要更加努力!
數(shù)學(xué)的日記30
五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪，上面寫著”買100送100”，不就等于不用錢了嗎?
媽媽說：”傻女兒，怎么會不用錢呢?”
我說：”因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦!”
媽媽說：”原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這樣商場就會虧大本了�！�
后來媽媽解釋給我聽，可是我還是似懂非懂，到底為什么呢?看來我還要再去去請教老師了，看看她有什么高招。
我?guī)е淇斓男那�，來到學(xué)校問老師數(shù)學(xué)問題，老師說：滿100元的是送100元的券，顧客是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的.那樣不用錢�！崩蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。
數(shù)學(xué)的日記31
生活中處處有數(shù)學(xué)。例如買菜啦、買文具啦、量布等等?都需要用到數(shù)學(xué)。
這個學(xué)，老師教了一個新知識是小數(shù)的乘法和除法。這個知識可幫了我大忙啊!
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是元一斤，媽媽買了斤。本應(yīng)該付錢元�？墒菭I業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的`，算成了9元錢。還好我利用了這個學(xué)期新教的知識在腦子里算過一下÷2=9角;元; 9角+元=元?
馬上糾正了營業(yè)員的失誤。不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明?這么小都會小數(shù)乘除法了?而且在回家的路上?媽媽還表揚我?給她省了元?并且學(xué)過的知識能在生活中活用。
是啊，要是沒學(xué)好這門數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這元，或許是幾百幾千甚至上億呀。
數(shù)學(xué)的日記32
暑假里我學(xué)會了現(xiàn)代智力七巧板。七巧板一共有5副，每副有7塊組成。媽媽問我這樣一共有多少塊呢？我是這樣算的，在本子上一個一個地加7+7+7+7+7＝35。媽媽告訴我可以用剛學(xué)的乘法口訣快速算出來哦！我靈機一動，在心里默默地想和7有關(guān)的乘法口訣。“五七三十五”，和我用加法算得答案一樣。哇！原來乘法口訣這么方便。媽媽給我豎起了大拇指。
七巧板可以單副拼，也可以多副拼，可以拼成人、魚、字、火箭、輪船，還有動物等等。只要肯動腦筋就可以拼出各種各樣的圖形。今天我是一副一副地拼，總共拼了九副。其中我最喜歡的是母女同樂這幅圖。瞧！我用長長的.直角板和大板拼出了媽媽的身子，就像我被抱在懷里一起哈哈大笑的樣子。
現(xiàn)代智力七巧板真有趣，同學(xué)們一起來玩吧！
數(shù)學(xué)的日記33
今天我和媽媽一起去買菜，來到了一個賣青菜的旁邊，媽媽對賣菜地說：“大叔，來給我稱2千克菜�！�
賣菜地說：“好，1公斤8角錢，一共是…”說到這他又說：“小朋友你上四五年級了吧，讓你來替我算算你媽媽應(yīng)該給我多少錢吧。”我猶豫了一會兒，畢竟我不知道1千克等于多少公斤，這可為難我了，只好硬著頭皮答應(yīng)了。開始算了，我突然靈機一動，心想：我何不防套套那賣菜的話。我先說：“爺爺，請問X千克=X千克嗎?”爺爺想都沒想就說：“當(dāng)然等于了。”我接著又說：“那么我媽媽應(yīng)付1元6角或者元�！辟I完菜后，媽媽邊走邊問我：“女兒啊我記得你好像不知道1公斤=1千克吧，你怎么算的?”我調(diào)皮地說：“不告訴你�！蓖瑢W(xué)們你們知道我是怎么算的.嗎?對了，就是剛才問爺爺?shù)哪蔷湓挕?/p>
同學(xué)們我們生活中有很多很有趣的數(shù)學(xué)問題，趕快去找找吧!
數(shù)學(xué)的日記34
今天是星期六，我媽媽拿了100元去買菜，她讓我在家玩電腦，可是我和媽媽道別后，才玩了半個小時的“紅警”，就玩煩了，我干脆坐在沙發(fā)上，等我媽媽回來。
“叮咚！”門鈴終于響了，我打開門，正要喊媽媽，卻發(fā)現(xiàn)是一個送水的叔叔，我失望的指了指飲水機的所在處，并交了二元送水費。等他離開后，我繼續(xù)等，終于，門鈴又一次響了。我這次開門沒有抱太大的希望，可一開門，正是媽媽回來了。我欣喜若狂，趕緊幫媽媽拿菜，呵！還真不少，有二斤西紅柿，一斤蘑菇，還有三斤排骨和一斤青菜。我估算：“這西紅柿需要元。蘑菇得元，這青菜嗎？得元，還有這肉，得元.對吧老媽。”“不錯兒子，媽媽拿了100元，你算算還剩多少錢？”“嗯——100-（30+）=元，還剩元，對吧？”“對！兒子你成了我們家的計算器了！”
“耶！”我高興的喊著：“我是我家的'計算器�！�
數(shù)學(xué)的日記35
上課了，湯老師帶著神秘的笑容走進教室。
大家頓時安靜了，都想知道湯老師葫蘆里賣的'什么藥。湯老師抑制不住微微的笑容，大聲問：“我要請三位同學(xué)上臺玩?zhèn)�游戲，誰愿意？”我們興奮不已，都舉手。我也不例外。湯老師一看這么多手，不知該點誰？遲疑了幾秒，他選了三位幸運兒：袁說、我、劉哲雨。湯老師拿出三張卡片，告訴我們，卡上分別寫著朗誦、唱歌、跳舞，我們?nèi)艘来纬椋榈侥膹埦捅硌菽膫�節(jié)目。
袁說閉著眼睛拿起一張卡片，睜眼一看，倒吸了一口冷氣，媽呀，“跳舞”。在哄堂大笑中，袁說為我們表演了自創(chuàng)的鴕鳥舞加蒙古大雁舞，滑稽、惟妙惟肖。他得到了熱烈的掌聲。輪到我了，我搓了搓手，想，千萬不要抽到唱歌。結(jié)果我如愿了，抽到了“朗誦”。太緊張了，朗讀完了我還不知道我讀的是什么。毫無懸念，劉哲雨抽都沒抽，直接唱了一首《七子之歌》。
這節(jié)課充滿了歡聲笑語。
數(shù)學(xué)的日記36
今天下午，在做數(shù)學(xué)練習(xí)題時，我看見了一道會迷惑人的數(shù)學(xué)題，題目：37個同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？（一個來回算一次）
我一看，簡單，直接拿起筆就寫上37—5—5—5—5—5—5—5=2，數(shù)了一下，有7個5，那就是要使用這只小船至少7次。寫完了，我拿給媽媽看。媽媽一看，笑著對我說：“小船是不是需要一個同學(xué)撐船呀，那么每次是不是只能乘4人�！蔽乙宦�，馬上接著說，那撐船的同學(xué)要減掉，那37—1=36人，這樣剩下的就是36—4—4—4—4—4—4—4—4—4=0，最后一次到對岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸，我數(shù)一下，有9個4，那所以至少要走9次。媽媽笑著說：“對了！”
粗心的.人往往會忽略“空小船”，就是忘了要有一個撐船的人。我就是那個粗心的人，下次再遇見這樣的題目，可要仔細看清楚呢！
數(shù)學(xué)的日記37
明天我和大姨一家打算去三水荷花世界游玩。今天，我們必須決定是自己開車去還是跟旅游團去，為了這件事，我和大姨一家展開了一場“唇槍舌戰(zhàn)”。
“開車去！”“跟團去！”“開車去！”“跟團去！”……這兩種回答不停的交織在我的.耳旁，我受不了了，大聲喊：“停！”頓時鴉雀無聲，“可以慢慢商量嘛，要有根據(jù)才行呀。”我慢慢吞吞地說。“好，我先說�！贝笠陶f，“我贊成開車去，因為開車省錢。”“跟團不是更省錢嘛�！蔽艺f�！笆菃�？”大姨疑惑不解。我一本正經(jīng)地說：“你聽聽，跟團去每人59元，我們有4個人去，4個59就是236元；要是開車，門票每人要50元，首先要200元，再計油費，至少50元，四個人一輛車，那就200+50=250（元），兩個再比較起來，236<250，那不就是跟團便宜嗎”“是哦，好吧，跟團就跟團！”大家都同意了。
下午，我們來到了旅行社里報名，但愿明天玩得開開心心的吧！
數(shù)學(xué)的日記38
今天早上天氣晴朗，我和夏洱妹妹去了杭州樂園玩。
我們?nèi)ネ媪四μ燧�。摩天輪有紅、黃、藍、綠四種顏色的'小隔間，每種顏色隔間有4個，每個隔間能做4個人。媽媽問我：“所有黃色的隔間能坐多少人？整個摩天輪能坐多少人？”我快速地答道：“黃色能坐16人，因為黃色有四個小隔間，每個可以坐4人，所以是4+4+4+4=16（人）。摩天輪總共有4種顏色，每種顏色都是一樣多的，所以是16+16+16+16=64（人）。摩天輪總共能坐64人。”回答好問題后，我們一起上了摩天輪。爸爸還給我們定了美味的美食，真是又好吃又好玩。
我們下了摩天輪后，爸爸告訴我們：“等以后我們學(xué)了乘法，這個就更簡單了�！蔽液闷诖龑W(xué)乘法啊！
數(shù)學(xué)的日記39
自從第一次實驗失敗后，我就捉摸改善的'方法，可是就是想不到一種簡單可行的辦法。這天中午，爸爸，媽媽有事沒有做飯，于是我們決定到外面吃飯。
到餐館點了菜后，媽媽為了不讓我等煩，特地點了一杯果汁。果汁一上來，我就大口吸了幾下，媽媽害怕我將果汁喝完，沒有胃口吃飯，便叫我少喝果汁。菜還沒有上，我覺得自我無所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起來，對準(zhǔn)水面吹了幾口氣，水面就起了幾個泡泡，瞬間，我想到剛才我拿杯子里的吸管時，水面下降了一點，我突然有了辦法，歡樂極了，食欲大增，今日吃了好幾碗米飯，還嫌不夠。
數(shù)學(xué)的日記40
9月26日星期日晴
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書元，我這本書元，我再拿3支元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃�！蔽蚁耄�50減加加
乘3的和等于元。我說：“元�！薄昂�，這元就給你買雪糕吃�！卑职炙斓卣f
來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個元的雪糕，付了元，還剩多少錢？”我想：簡單，減乘2，等于元。我說：“還剩元�！卑职终f：“不錯嘛！還可以�！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是四年級的學(xué)生嗎？”
數(shù)學(xué)在生活中是離不開的'。
數(shù)學(xué)的日記41
學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”我曾有過許多的困難，每當(dāng)我遇到困難的時候我都想過放棄，不過我對數(shù)學(xué)的好奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進攻，但我一次次的把它們擊敗，那真是“有志者事竟成”。
我印象最深刻的'就是那時正在學(xué)環(huán)形的面積，當(dāng)時我只知道求圓的面積，可現(xiàn)在兩個圓在一起了，不知道怎樣求了，我沒認(rèn)真思考，就放棄了，結(jié)果作業(yè)做得不好。我想：不能這樣下去了，我要努力。上課時我認(rèn)真聽了老師講解，一下子就明白了，這道題我知道怎樣做了：一個環(huán)形它內(nèi)圓半徑是10厘米，外圓半徑是15厘米，它的面積是多少?我先求出外圓的面積：×152=(平方厘米)，再求出了內(nèi)圓面積：×102=314(平方厘米)，那么環(huán)形的面積就是:(平方厘米)。嗨!太簡單了。
所以說：只要有信心什么事都能成功。
數(shù)學(xué)的日記42
第一種：這幾個數(shù)是公差為1的可用等差數(shù)列求和公式直接計算。
�。�91+97）x7/2=188x7/2=658
第二種：因這幾個，都很接近100，我們把這7個數(shù)看成100相加，這樣多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700減去這幾個數(shù)的和即可。
91+92+93+94+95+96+97=100x7—（9+8+7+6+5+4+3）=700—42=658
第三種：這7個連續(xù)的'自然數(shù)中，94在最中間，第一個數(shù)91比最后一個數(shù)97少6，再把6平分給91，使91與97變成2個94，同樣，92與96，93與95都可變成94，這樣7個數(shù)就變成了7個94，原題變成：
91+92+93+94+95+96+97=94x7=658
數(shù)學(xué)的日記43
今天上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師要給我們講除法算式。
一位同學(xué)在黑板上演示，“三位數(shù)除以一位數(shù)的算式，她講解了一段時間以后。有一個地方我沒聽懂，于是就舉手站了起來問：”為什么三位數(shù)除以一位數(shù)時有的時候商是兩位數(shù)，有的'時候商卻是三位數(shù)呢？這是有一位同學(xué)舉手站起來解答：“因為百位上的數(shù)比除數(shù)小時，商就是兩位數(shù)，如果百位上的數(shù)比除數(shù)大時或者和除數(shù)相等時，商就是三位數(shù)。剛開始我和那個同學(xué)為此不停得在爭辯著。直到后來，他在黑板上演示了幾個算式，才把我說的心服口服。雖然我輸了，但我弄明白了一個數(shù)學(xué)問題，也明白了除法算式其中的奧妙了。
通過今天這節(jié)數(shù)學(xué)課，讓我更加的喜歡上了數(shù)學(xué)，也讓我更進一步的了解了數(shù)學(xué)的的奧妙所在。數(shù)學(xué)課真是太有趣！
數(shù)學(xué)的日記44
x月x日星期x天氣x
今天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”我說：“好呀！”
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24�！皨寢�，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏�！�
我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。
數(shù)學(xué)的日記45
近來，我正在學(xué)習(xí)關(guān)于立體圖形的知識，這也令我思考了了一個數(shù)學(xué)問題：為什么茶葉罐一定要設(shè)計成圓柱形的呢？到底是為了什么？是為了美觀還是為了禮貌?我仔細地想著，卻怎么也不知道。
在一天下午，家里來了一位客人，爸爸讓我倒茶葉給叔叔喝。我看到茶葉罐頭，突然靈機一動，就問叔叔：“你只道茶葉罐頭為什么要設(shè)計成圓柱形的嗎？”叔叔反問我說：“你認(rèn)為為什么要這樣嗎？”
我絞盡腦汁，怎么也想不到，但又不想讓叔叔瞧不起我，但仍無濟于事。
叔叔看著我百思不得其解的樣子，笑笑說；“你不妨從幾個周長相等的圖形，圓面積最大入手�！蔽衣犃怂脑挘腥淮笪�。原來茶葉罐使用圓柱體不僅可以裝下更多的'茶葉，還可以節(jié)省材料。我明白了，生活中的數(shù)學(xué)問題，有時也要聯(lián)系到課本里的知識才可得解決。
數(shù)學(xué)的日記46
在一天的上午，陽光明媚，萬里無云。我買完早飯走在大街上，突然看到有很多人圍在一張桌上。我跑過去一看，原來是抽獎活動，我一看就覺得十分無聊。，急忙的'想走開，但又聽到有人說大獎可是50元，我立馬起了興趣。趕緊問店主是什么游戲規(guī)則。店主說：“這里有24張牌，12張是5,12張是10，抓一次12張牌，如果總和為60，那么就可以獲得50元大獎�！�
我趕緊拿出5元錢，就開始摸牌，但是12次都沒有中獎�；氐郊�，仔細想了想，總數(shù)是60，那必須12張牌都是5，最好的情況是每次都是5.第12次抓12個5至少也要花去6元錢，但又萬一抓的那些牌標(biāo)的數(shù)是10或有的總和是相同的，那么意味著抓多少次花多少錢。
我以下明白了其中的玄機，趕緊跑到原來的那個店，可是店長已經(jīng)無影無蹤，再也找不到他了。
數(shù)學(xué)的日記47
媽媽的手里搓搓揉揉，然后拉長，對著后有拉長，再對折......她的`動作是那么熟練和優(yōu)美。
一會兒，媽媽將面條端了上來。真是香極了。吃著吃著，妹妹有問題了：“媽媽手中的一個面團怎么能變出這么多根面條呢?于是她問媽媽：”媽媽，為什么一個面團能變成出這么多根面條呢?
媽媽笑著對著妹妹說：“你剛才已經(jīng)看見我做面條了吧?把一個面團拉成一根面條，對折再拉長就變成了2根了，在對折一次拉長就變成了4根。那么這樣對折后再拉長，再對折再拉長，會有多少根呢?
妹妹想了想，然后答道：“那就是8根，然后16根，如再對折再拉長就是32根，媽媽，對
媽媽滿意的點點頭。在32根的基礎(chǔ)上對折后就是64根，對嗎?“對。很正確。”媽媽微笑著說。
過一會兒，我發(fā)現(xiàn)有個規(guī)律，就是每對折一次再拉長，面條的根數(shù)就在前一次的基礎(chǔ)上增加一倍。哇塞。好多啊。
哦，我明白了，原來吃面條也有數(shù)學(xué)知識啊。
數(shù)學(xué)的日記48
生活中處處充滿了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也普遍應(yīng)用到了生活中，在一天的下午，我就遇到了一個生活中的數(shù)學(xué)難題。
那天，老媽給我出了一道數(shù)學(xué)題，要我測算一根筷子的體積，并用日記的'形式記錄下來。我坐在沙發(fā)上仔細端詳著筷子，這根筷子是不規(guī)則的立體圖形，有粗有細到底該怎樣算呢?
突然，我腦子里萌生出一個想法。用一個裝滿水的容器放入筷子。一出來的水的體積不就是筷子的體積了嗎?但是，筷子太輕了，會浮在水上。于是，我決定用膠布將筷子纏上，放入水中，溢出來的水減去膠布的重量不就是筷子的體積了嗎。我按照此方法做，結(jié)果算出來一根筷子是3，29克。
通過這次實驗，讓我體會到方法固然重要，但是不一定這種方法都能成功，有時也需要變通一下方法，才有可能成功。
數(shù)學(xué)的日記49
我的爸爸很喜歡吸煙，香煙對他來說就是生活中不可缺少的一部分，每當(dāng)爸爸吸起香煙，我聞到了，總會“咳！咳！咳！”的咳嗽個不停。我真希望爸爸戒煙。
一天，我正在看一本書。忽然，我看見書中的.一個角落寫著幾行有關(guān)戒煙的字：“需要三包香煙。”“只用三包香煙就可以戒煙”這怎么可能呀？我心里疑問道。
我又看了看，這上面還寫著：“先拿出第一根香煙，吸完后停一秒吸第二根香煙，第二根香煙吸完后停兩秒鐘吸第三根煙，第三根煙洗完后停四秒鐘再吸第四根煙……”這樣以此類推，直到三包煙都吸完了為止。我用計算機算了算，果然當(dāng)吸完第三十多根煙的時候，需要等好幾年才能吸下一根煙，這些香煙已經(jīng)夠人吸一輩子了。
這真是一個戒煙的好辦法。
數(shù)學(xué)的日記50
今天是我們學(xué)校的數(shù)學(xué)節(jié)，我們既緊張又激動，緊張的是等下我們要魔尺比賽，激動的也是因為我們等下要魔尺比賽，好矛盾呀！比賽還沒有正式開始的時候，我一直在不停地練習(xí)。
一年級的小朋友展示完七巧板，就輪到我們二年級上場了。首先是展示環(huán)節(jié)，我們把會拼的球、三葉草、小馬和孔雀，都拼了一遍，第二環(huán)節(jié)就是比賽了。我抓緊時間按照平時訓(xùn)練的方法，一會就拼完了，我高高地舉起了我的手，真想大聲告訴朱老師，我拼好了！這段時間的努力沒有白費！我真高興�。�
正在這時候，一陣大風(fēng)吹來，“呼”地一下把掛著的'橫幅都吹了下來，朱老師說：“比賽太激烈了，風(fēng)都來為我們鼓掌了！”
后來，高年級的大哥哥大姐姐又為我們展示了魔方、九連環(huán)等，真了不起！
回到教室，我還沉浸在剛才那歡樂的氣氛中。我一直在想媽媽說的那句話：“功夫不負有心人，只要努力，沒有什么事情做不好�！�
數(shù)學(xué)的日記51
大年初六，爸爸、媽媽帶著我去了太倉弇山園百樂園游玩。
我先去售票亭買了一張“豪華飛椅”的票，售價10元。這里有許多秋千式的座位，圍繞在一個大圓柱周圍。開始轉(zhuǎn)的時候，大圓柱的外層徐徐上升，座位也在轉(zhuǎn)的同時不斷地上升，人在座位上飛了起來。越飛越快，有的人開始尖叫起來。但是我覺得一點也不害怕呢。接著我們又買了三張“花籃式觀覽車”的票，每張20元，總共60元。最后我和媽媽又去坐了“太空漫步”，每張15元，共計30元。這樣的`話我們總共花了10+60+30=100（元）。
在玩的過程中我碰見了同學(xué)，他手中拿了一張40元的套票，聽說可以總共玩八個項目。這下我才恍然大悟，如果我們一開始就買40元套票的話，同樣玩這三個項目不用套票要花費100元，而用套票我們只要用40元，足足便宜了60元。唉，我真是虧本了！所以我要告訴小朋友們，下次你去這里玩的話想要節(jié)約點錢的話還是買套票吧，這可是我的忠告喲！
數(shù)學(xué)的日記52
晚上，弟弟說肚子餓了要喝奶粉，我看到媽媽在洗衣服，就幫忙給弟弟泡奶粉。可是我不知道要多少的水和多少的奶粉，于是我跑去問媽媽。媽媽跟我說需要180毫升的溫水。我又問媽媽需要幾勺奶粉，媽媽說：“30毫升的.溫水需要1勺奶粉，那180毫升的溫水需要幾勺？你算算看！”我一邊嘴上在加一邊手指數(shù)著幾個30：30+30=60，60+30=90，90+30=120，120+30=150，150+30=180。終于數(shù)到第6個30加起來就是180了，我趕緊跟媽媽說是6勺。媽媽笑著說：“答對了，但是如果你學(xué)了乘除法，算起來就會更簡單了180÷30=6，很快就能算出來了。”原來可以這么簡單�。�
數(shù)學(xué)就在我們身邊，我要好好學(xué)習(xí)它！
數(shù)學(xué)的日記53
今天的晚餐真豐盛��！還有我最愛吃的'小籠包子呢！我先夾了一個包子咬一小口，把里面的湯喝完，然后啊嗚一口就把包子吞了下去，哇，真美味呀！我一連吃了2個包子，媽媽說：“不能只吃一種東西，要吃點菜喝口粥，換一下口味�！蔽乙贿厞A菜還一直盯著包子，突然我發(fā)現(xiàn)包子只剩5個了，5個包子怎么分呢？我就問媽媽一共蒸了幾個包子，媽媽說沒有數(shù)，我就問爸爸媽媽已經(jīng)吃了幾個包子，爸爸說已經(jīng)吃了3個，媽媽已經(jīng)吃了1個，我已經(jīng)吃了2個，3+2+1+5=11個，媽媽一共蒸了11個包子。11÷3=3個······2個，我們每人吃3個還余2個，我就說爸爸媽媽你們每人再多吃一個吧，爸爸媽媽夸我很孝順。爸爸問我現(xiàn)在我們每個人還應(yīng)該吃幾個，我是這樣算的：爸爸再吃一個4-3=1個，媽媽再吃3個4-1=3個，我再吃一個3-2=1個。最后，媽媽為了獎勵我，她把她的包子又分給我一個，3+1=4，我今天晚上吃了4個包子，包子真好吃呀！
數(shù)學(xué)的日記54
今天下午，我和媽媽在玩具店里買了兩樣玩具。
平時，我?guī)蛬寢屪鍪虑�，或者我表現(xiàn)好，媽媽就獎勵我100個積分。媽媽說10個積分等于1元。我一直攢到今天，終于有了3950個積分，等于395元。我先買了一個彈射對戰(zhàn)足球玩具，需要34。8元，相當(dāng)于抵扣了348個積分。3950個積分減去348個積分，還剩下3602個積分。我還買了一個恐龍化石，需要24元，相當(dāng)于240個積分。最后，我還剩下3602—240=3362個積分，相當(dāng)于336。2元。
恐龍化石里面挖出來的是霸王龍，我拿著玩具特別開心。我一定要再表現(xiàn)好一點，多攢一點積分買喜歡的玩具。
數(shù)學(xué)的'日記55
今天我和好朋友周子然去看書。我們來到閱覽室，閱覽室里的書可真多呀！有繪本、有故事書……我們先來到了最喜歡的'繪本區(qū)。我和周子然一起數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)每一行都有20本書。
這時周子然想要考一下我，對我說：“你知道繪本區(qū)一共有多少本書嗎？”我抬頭數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)一共有三行，每一行都有20本。那么繪本區(qū)一共有20+20+20=60（本）。周子然聽完我的回答后十分贊同。
于是，我們一起在閱覽室從下午一點閱讀到兩點半。我看了繪本30頁、故事書28頁，一共看了30+28=58（頁），總共花了一個半小時。一小時等于60分鐘，半小時就是30分鐘，也就是我看了60+30=90（分鐘）。
閱讀的時間過得可真快呀！今天真是開心的一天！
數(shù)學(xué)的日記56
10月28日星期：二天氣：晴轉(zhuǎn)陰
現(xiàn)在學(xué)了分?jǐn)?shù)除法，我已經(jīng)收獲了不少知識，可是在我的作業(yè)本中，也常常出現(xiàn)一些錯誤，不信？你來瞧瞧！
“12除以4等于？”，這個題目早已司空見慣，可是我呢？卻偏偏寫成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。老師不僅給了我“良”，還給了我“舍易求難”的評價，羞得我想找一個地洞鉆進去。
瞧！我又一個錯了！最后的`結(jié)果“4+2=8（小時）“，這個結(jié)果把老師嚇得可不輕，開玩笑似的說：”要不要將你送到一年級去，讓你學(xué)學(xué)4+2等于幾？”此時此刻，我覺得我的臉都不知道往哪兒擱了！當(dāng)然，這只是在辦公室里的對話。在教室時，老師給我留了一點兒面子，沒說出我的名字。
哦，天哪！爸爸又在喊我去訂正數(shù)學(xué)作業(yè)了，不然，我又得“挨批”了！拜拜！
數(shù)學(xué)的日記57
今天的玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)課，徐老師教我們用橡皮泥和牙簽做立體圖形。徐老師要求我們先按照大屏幕上的立體圖形搭建一個三棱體和一個正方體，然后再用徐老師教的方法自創(chuàng)一個有趣的立體圖形。小朋友們發(fā)揮了豐富的想象力，想到的立體圖形多種多樣，有的搭建了下節(jié)課要做的長方體，有的搭建了和房子一樣的形狀，還有的搭了一個非常復(fù)雜的鐵塔，特別是李妤昕同學(xué)，她搭了一個三層樓的房子，難度非常大，直到下課之前才搭建完成，她的`作品得到了全班同學(xué)的贊揚。這堂玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)課，讓同學(xué)們學(xué)到了用最簡單的材料，一樣能搭出復(fù)雜的圖形，讓圖形千變?nèi)f化。
今天的數(shù)學(xué)課真好玩，同學(xué)們的臉上都掛著微笑！希望以后這樣的課堂越來越多，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越快樂！
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