寫景狀物的作文
同一地點(diǎn)的景物，由于觀察的角度、方位有變化，也會(huì)看到不同的美景，以下是寫景狀物的作文，歡迎閱讀與借鑒!
寫景狀物的作文【一】
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，而學(xué)校的綠色長廊更是景色誘人。
綠色長廊位于操場東邊，只要你細(xì)細(xì)觀察，一定會(huì)領(lǐng)略到它的美。
長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠;夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光;秋天，幾場秋雨幾陣秋風(fēng)，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲;冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強(qiáng)地挺立在那兒，頂嚴(yán)寒斗風(fēng)雪，縮頸袖手的人看到它會(huì)挺起胸來，敬意油然而生。
走進(jìn)長廊，你會(huì)聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個(gè)長廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機(jī)。
長廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個(gè)道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛;有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。
綠色長廊不僅讓我們有一個(gè)恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。
寫景狀物的作文【二】
鄉(xiāng)村的黃昏是秀美、恬靜的。路邊的花呀，草呀，都在徐徐晚風(fēng)中的撫摸下，安靜的睡了。夜來香卻精神十足地梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接“黃昏的音樂會(huì)”，她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋;用金色的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢;向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀發(fā)垂進(jìn)潺潺的流水里。靜靜梳洗著。頑皮的小河也不在跳躍，安分地淌著。河里的睡蓮閉起了眼臉，彎彎的睫毛上掛著水珠兒。河里的小魚兒都回家去了。想必是他們的爸爸媽媽召喚他們吃飯吧!
河里洗衣服的婦女已經(jīng)洗完了衣服，邊走邊談?wù)撝謇锏男迈r事，放羊的小朋友也牽著羊慢慢往家走，口袋里塞滿了又酸又甜的棗。到地里干活的人也不干了，有的開著拖拉機(jī)往家里駛?cè)�，有的抗著農(nóng)具往家走，個(gè)個(gè)汗流浹背，衣服都被浸透了。不一會(huì)兒，各家各戶的煙囪都冒出了縷縷炊煙，廚房里響起了鍋碗瓢盆的交響曲，飯菜的香氣飄出了家院，散到街上，飄向遠(yuǎn)處。吃過晚飯，一些老人都一個(gè)個(gè)從家里出來了，叼著煙袋卷蹲在一起談古論今，說牛郎織女，講論三國、談劉備 這時(shí)，一彎新月隱隱約約的掛在夜空中。
寫景狀物的作文【三】
不知什么時(shí)候起，我和音樂結(jié)下了不解之緣。從雨滴滑落地上的聲音，再到風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，在我的`耳中都是動(dòng)聽的樂音。
每一次坐在琴前，聽著美妙的樂音從指間流出，我都會(huì)感到有一股暖流充斥著全身。盡管這音樂斷斷續(xù)續(xù)，但每一遍下來，媽媽總會(huì)嘖嘖贊嘆。
記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽有一天發(fā)現(xiàn)我的記憶力和模仿力很強(qiáng)，一首童謠聽過兩遍立馬就能記住。于是，媽媽帶我去了一家音樂教室。整齊悅耳的琴聲從教室傳來。我好奇的走進(jìn)去，原來是幾個(gè)哥哥姐姐在彈電子琴。媽媽問我想不想學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我學(xué)會(huì)的第一首曲子是《采荼撲蝶》。以前沒學(xué)的時(shí)候，我總是雙手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也僅次于電視上鋼琴家彈奏時(shí)的動(dòng)作。現(xiàn)在不同了，讓我著迷的是優(yōu)美的琴音“1-2-3-4-5-6-7……”，一遍一遍，先單手練，再雙手練，左手在低音區(qū)，右手在高音區(qū)。
但在學(xué)習(xí)音樂的過程中，中途也有過放棄的念頭，因?yàn)榭偸沁@幾個(gè)一成不變的音階，使我感到枯燥乏味。電子琴班的其他同學(xué)也一樣，一副無精打采的感覺。老師大概看出了我們的心事，把我們叫過去，關(guān)上琴，給我們說故事。這讓我們驚詫不已。老師笑著說：“我像你們這么大時(shí)，學(xué)東西總也堅(jiān)持不了，偶然的機(jī)會(huì)讓我愛上了音樂，于是就下決心練好電子琴，使音樂成為我生活必不可少的一部分”。他看看我們，伸出雙手，“我完成了目標(biāo)，這雙手就是最好的證明”。
老師的手很粗糙，很多長時(shí)間與琴健接觸的地方已磨起了繭子。忽然間，我們明白了老師的用意，都慚愧的埋頭練琴。就是這雙手，讓我懂得了何為堅(jiān)持。所以我堅(jiān)持下去，一遍一遍反復(fù)練習(xí)。腦海中也時(shí)常浮現(xiàn)出這雙大手。我在探索音樂世界的路上，三年過去，我的欣賞水平不僅提高了，而且一首歌聽過幾遍總能彈出幾句。
付出讓我有了收獲，是音樂，也是那雙手，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，更磨煉了我的意志。
寫景狀物的作文【四】
誰的家鄉(xiāng)都很美，不管是高樓大廈，還是鄉(xiāng)村。我奶奶家有一條小河，河岸有一條船，有一次，我和爸爸媽媽去奶奶家玩，爺爺帶我們?nèi)プ螋~，每游個(gè)2米就有一個(gè)魚網(wǎng)，由于污染，只有一些小魚和小龍蝦，我感覺坐在船里很涼快。
奶奶家種了黃瓜蔬菜，好像一個(gè)小農(nóng)園子，門前有一棵梨樹，上面有大大酸酸的青色的梨，讓人真想吃,我吃了一個(gè),酸溜溜的.
隔壁有一個(gè)稻草搭起來的房子，里面是小鴨子，以前這里是有一個(gè)大大胖胖的豬，和小豬寶寶，現(xiàn)在已經(jīng)不知道賣給誰家了。右旁隔壁家，有一只只大公雞，紅色的雞冠，讓一群群公雞們好像在爭先恐后地說：我的比你更漂亮!嘿嘿!!
奶奶家有一個(gè)大大的院子，院子里有一輛三輪車，走往那個(gè)小門，外面就是花和草，冬天河水結(jié)了冰，雖然不能滑冰，很薄,但是看見小雞進(jìn)雞棚，冷的讓媽媽用翅膀讓它們感覺溫暖，那才是真正的有意思吧。
夏天，蚊子多了，天氣也熱了，爺爺家的小河上有一座石頭橋，傍晚，大家拿一個(gè)板凳去橋上乘涼，手拿一把扇子，扇扇風(fēng)，可涼快啦!如果有人剛好打完小魚蝦，滿載而歸，高興地回家去，橋上不管認(rèn)識還是不認(rèn)識，都互相打招呼，很快他們就是好朋友了。
在自己的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)都是美麗的，沒有不美的家鄉(xiāng)，只有那個(gè)人不懂得去感受家鄉(xiāng)的美。仔細(xì)尋找,看看還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。
寫景狀物的作文【五】
星期六，我和爸爸乘著汽車來到了紹興會(huì)稽山，來瀏覽東南郊的會(huì)稽山麓的大禹陵。
大禹陵是4000多年前古代治水英雄大禹的葬地。是人們用來紀(jì)念古代治水英雄大禹所建的，大禹陵分三個(gè)地區(qū)，是多次修建才形成的。剛到大禹陵，一座石門屹立在面前，石門的正上方寫著三個(gè)郝然醒目的大字“大禹陵”，這可是江澤民同志親筆題詞的。
走進(jìn)大禹陵，就走到了通向大禹陵墓的神道，神道被青山綠水所包圍著，兩側(cè)各有神獸五對，我們沿著神道走進(jìn)了禹廟，只見有許多人都在向大禹的雕像朝拜。
游覽完了神廟，我們繼續(xù)沿著神道向前走，到了中途，突然看見許多人圍在一個(gè)池旁邊，我連忙跑過去看個(gè)明白，過去一看才知道，這個(gè)池叫“放生池”，也是大禹陵一個(gè)重要的景點(diǎn)。一泓清池，悠然如鏡，是唐代賀知章定為放生池，又名“禹池”�？邕^禹池必須經(jīng)過一座古石橋，名“告成橋”，意思就是大禹十年在外治水，終于大功告成。園內(nèi)還有一千年古井——禹井。進(jìn)入禹廟西轅門南側(cè)的欞星門，沿石板鋪就順山勢逐級升高的百米甬道直達(dá)大禹陵碑亭。我們沿著神道，走到了路的盡頭，也就是大禹的陵墓。
一個(gè)亭子里立著一塊巨大的石碑，石碑上寫著夏代紹興知府親筆題詞的“大禹陵”三字。大禹陵旁有槐樹、松柏、綠竹等植物。蒼松翠柏叢中，氣勢雄偉、莊嚴(yán)，綠樹成蔭，是一個(gè)旅游的好去處。大禹陵為我國東南久負(fù)盛名的勝跡之一，具有豐富的歷史、人文、藝術(shù)和旅游價(jià)值。
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