寓情于景的寫景作文(通用6篇)
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的寫景作文,寫景作文是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物描繪出來,以此來烘托環(huán)境氣氛,突出文章的中心或襯托人物的心情,抒發(fā)作者的思想感情的文章。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?以下是小編為大家整理的寓情于景的寫景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
寓情于景的寫景作文 篇1
校園是知識(shí)的大門,校園是我們的學(xué)習(xí)天地,校園還是一個(gè)美麗的世界!今天,我和大家一起來觀賞花園小學(xué)的美景吧。
走進(jìn)校門,一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇印入了我的眼簾;▔淖钌戏接袃深w槐樹,因?yàn)橐讶攵,槐樹的葉子已是稀稀疏疏,不像春天那么密密麻麻,但顏色依然那么碧綠,它像一個(gè)堅(jiān)定挺拔的巨人,更像一把綠色的巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,是我們的好朋友;▔醒霟o數(shù)棵小樹拼成了“愛我中華”4個(gè)大字,表現(xiàn)出了濃厚的愛國(guó)情操。咦!那棵長(zhǎng)著刺的樹是什么樹啊?哦!原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的,它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到,羅漢松又名羅漢衫,原產(chǎn)于我國(guó),喜歡暖濕和半陰環(huán)境,怕水澇和強(qiáng)光直射,而且它四季常青。哦!怪不得它長(zhǎng)在花壇最后面呢。
花壇的右邊是兩課松樹和兩顆鐵樹。那兩棵松樹如同兩棵迎賓樹,每天歡迎著我們,每當(dāng)見到它,就好像見到了老朋友,十分親切。兩棵鐵樹如同兩個(gè)衛(wèi)士:如果有人給它澆水施肥,就十分客氣;如果有人傷害它,它就會(huì)拔出那有刺的葉子作為武器,毫不客氣的刺過去。
松樹的對(duì)面是一個(gè)圓形的花壇。花壇中有一棵五針?biāo),它是常綠樹種,針葉五針一束,性喜陰又較耐蔭,不畏寒凍,是著名的園林綠化樹種,既可作大地栽培,又可作盆景栽培,放置于大堂或會(huì)議室,均顯得高雅古樸,落落大方,倍添氣氛。聽說這棵五針?biāo)墒俏覀兘ㄐr(shí)從別的地方移植過來的,已經(jīng)有好幾十年了,是我年齡的好幾倍呢!
沿著大廳的路,走到休閑廣場(chǎng)。只見一棵雪松挺立在那里。它伴隨著我們成長(zhǎng),如今它已長(zhǎng)到了四層樓高,真像童話中的巨人。我還發(fā)現(xiàn)在它的樹枝上,有小鳥在上面筑巢。
突然我聞到了一陣花香,好像是桂花的香味?墒且咽嵌欤趺从泄鸹ㄏ隳?強(qiáng)烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看,原來是四季桂在開花。只見八棵桂花整整齊齊的排列著:六棵金桂,兩棵銀桂。還有些桂花已結(jié)了桂子,“早生貴子”就是這個(gè)意思。
我們校園里的花草樹木,一草一木我們都會(huì)愛護(hù),因?yàn)樗鼈凕c(diǎn)綴了我們的校園,給了我們生機(jī),給了我們綠色。我愛它們!我愛我們的校園!
寓情于景的寫景作文 篇2
生命中有許多美的綻放,那一道道明亮的彩虹,一次次綻放的絢麗煙花,一朵朵用心血澆灌的花朵,絕美的風(fēng)景演出了精彩的人生。
——題記
我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單,那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間,那滴雨露滑落是劃過的精彩,都是我沿途中的風(fēng)景,因?yàn)槿松哪ルy之多,途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉,將那些點(diǎn)滴的風(fēng)景銘記于心,定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。
若說我是一個(gè)奔跑中的人,只為了目標(biāo)而努力,那也是不可否認(rèn),人生的時(shí)間何其的短暫,所以我忽視了沿途的風(fēng)景,只是因?yàn)榛野档男撵`蒙住了我的天窗,風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘,他人將生命演到高潮,使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景,正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐,結(jié)束了渾噩的生活。
它們將我環(huán)繞,點(diǎn)點(diǎn)的光輝溫暖著我冷漠的心,微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼,眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰,我驚愣的站在原地,莫名的心慌,我的世界如此的蒼白,一陣陣揪心的痛刺痛著我,我所付出的的值得嗎?那灰色的天空枯萎的花草,似在嘲諷我沒有風(fēng)景的空虛,我迷茫了,我的風(fēng)景在哪?
一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒,晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時(shí)的片段,依舊是那個(gè)我,卻有著不同的心,稚嫩的'話語(yǔ)溫暖著人心,小小的雙手扶起了一片善心,我的心震動(dòng)了,封鎖的門突然射出耀眼的光,那一刻多年的枷鎖猛然消失了,更多
我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單,真的很簡(jiǎn)單,只是伸出一雙手,風(fēng)險(xiǎn)一份情,這是我的風(fēng)景,驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧,那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛,微風(fēng)輕輕的吹來,這是我和天空的對(duì)白,穿越陰霾,陽(yáng)光灑滿了我的窗臺(tái),微弱的聲音,唱出最閃亮的期待,其實(shí)風(fēng)景一直與我同在,我的世界此刻春暖花開。
我找到了我的風(fēng)景,但對(duì)我來說成為別人的風(fēng)景就是最美的,我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。
——后記
寓情于景的寫景作文 篇3
陣陣微風(fēng)拂過,花兒草兒輕輕搖曳著,仿佛在抱怨風(fēng)擾亂了他們的好夢(mèng)。鳥兒專注地飛在空中唱歌,展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里,學(xué)生的瑯瑯讀書聲的伴奏下,蕩漾在整個(gè)校園。這就是我的學(xué)校,這里的風(fēng)景獨(dú)好!
伴隨著清脆的上課鈴,老師的腳步愈來愈近,學(xué)生們也立刻端正的坐在椅子上,等待老師上課。瞧啊!上課了!老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課,學(xué)生們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真地聽著老師生動(dòng)的演講,勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲,不快不慢地演奏著。忽然,舞曲終止了,一個(gè)膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰,站在座位旁,“支支吾吾”地回答不出來老師提出的問題?墒抢蠋煵]有直接地批評(píng)她,而是耐心地幫助她回答這個(gè)問題,于是,舞曲又開始演奏起來了,那同學(xué)的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊!好一位善解人意的老師,好一片美麗的風(fēng)景!
期待已久的體育課終于到了!學(xué)生們像是開閘后的潮水,不斷向操場(chǎng)上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)玩耍著,把學(xué)習(xí)的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了,體育老師一聲令下,學(xué)生們一個(gè)個(gè)像是離弦的箭一樣,飛快地“射”了出去,比賽有條不紊地進(jìn)行著,這時(shí),“撲嗵”地一聲,一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下,摔在了地上,膝蓋上摸出了血,她不禁痛苦的哭了起來,同學(xué)見狀,紛紛停止了這場(chǎng)比賽,把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來送到醫(yī)務(wù)室治療,看著同學(xué)們關(guān)切的目光,這位女生忘記了疼痛,破涕為笑。
啊!好一群友愛的同學(xué),好一片美麗的風(fēng)景!
“叮鈴鈴—”下課了,老師把課代表“召喚”去那幾疊書,課代表因?yàn)槭萑,拿著那些厚厚的書像是隨時(shí)會(huì)掉下來的一般,很是吃力。這時(shí),她的一位好友經(jīng)過這兒,看見她滿頭大汗地捧著那么多的書,立即把書拿來一大疊幫著捧,兩個(gè)瘦弱的女孩,拿著兩疊厚重的書,臉上洋溢著甜美的笑容,彼此感受著濃烈的友情。
啊!好一個(gè)善良的朋友,好一片美麗的風(fēng)景!
善解人意的老師,有愛的同學(xué),善良的朋友,筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。
啊!這里的風(fēng)景獨(dú)好!
寓情于景的寫景作文 篇4
夏又至。
一切來的那么突然,又那么神秘,仿佛只是一瞬間;也許,是那一場(chǎng)雨;也許,是那一陣風(fēng);也許,是那道陽(yáng)光;也許,更多也許。
夏天的味道,可以很淡。
初夏的天空是最美的,很高,高得絕妙,很藍(lán),藍(lán)得清澈,很淡,淡得絢麗。一朵又一朵可愛的云擺放在藍(lán)天中,沒有特定的形狀,沒有陽(yáng)光的照射,沒有風(fēng)吹過,就這樣靜得像一幅水彩畫,讓人不舍得把視線移開。我和琪躺在畫下面的一片綠綠的草地上,她說,這是最后一次了,過了今天,她會(huì)和媽媽一起離開這個(gè)城市,我想去送她,她卻說不要,她說,她不想哭,不想和我說再見,忽然覺得眼角有些濕濕的,我們就這樣靜靜的躺了很久,會(huì)不會(huì),我們也成了畫的一部分?初夏的傍晚,琪走時(shí),下起了小雨,我只能藏在傘下,默默的看著她離開,我和她一樣,沒有哭。在路燈下,抬起頭,可以看到被風(fēng)吹偏了的雨,有一部分被昏暗的燈光染成了透明的橙色,像碎落的煙花,落在臉上的,涼涼的,這是夏天嗎?
和以前一樣,才正值初夏,四周的空氣,就已充滿了冰淇凌的甜香,純純的奶油味,清爽的水果味,還有薄荷的清涼,還有孩子們快樂的笑聲,還有一點(diǎn)點(diǎn)憂傷,還有……所有所有,都停留在了這個(gè)夏天。
夏天的味道,可以很濃。
仲夏的太陽(yáng),好毒好毒,我們好像生活在蒸籠里面,這樣熱的天讓我淡忘了離別的眼淚。綠綠的草,紅紅的花,高大茂盛的樹,拼命的瘋長(zhǎng)著,地上灑滿了樹葉斑駁的影子,知了不厭其煩的叫著,今年夏天的知了似乎特別多,叫聲十分闊燥,可久了,到也不會(huì)在意了。仲夏的天,是非去游泳池不可的。游泳池的生意特別好,胖老板笑呵呵的迎接著絡(luò)繹不絕的客人。仲夏這雨下得有些過頭了,結(jié)果造成了不可避免的洪災(zāi),給人們帶來了許多麻煩,幸好勇敢的抗洪戰(zhàn)士及時(shí)去幫助了在災(zāi)區(qū)的人們,使得在災(zāi)區(qū)的人得救了,他們的行動(dòng)溫暖了每個(gè)人。
仲夏快結(jié)束了,我沒有琪的半點(diǎn)兒消息,想一想,自己當(dāng)時(shí)真傻,怎么也不問問琪的地址。
這個(gè)夏天的最后一場(chǎng)雨下得很大很大……
夏天,原味的夏天。
寓情于景的寫景作文 篇5
涼涼的秋意,送走絲絲炎熱,秋,已降臨。蔚藍(lán)的天空,似果凍般香甜的氣息,清香撲鼻的桂花,滿天飛舞的楓葉,一切都是如此的富有詩(shī)意。
小時(shí)候,自己就特別喜歡秋天。盼望著,金色的陽(yáng)光,淡藍(lán)的天空,還有似蝴蝶般翻飛的片片落葉。而我,則穿著一條淡紫色的印花連衣裙,載著滿滿的希望,不停地旋轉(zhuǎn)著。但愿秋風(fēng)能把我和整個(gè)世界融為一體。風(fēng)起時(shí),金黃的葉子能與我在一起,它們?cè)谖业陌l(fā)絲上踮著腳跳舞,停息在我的小裙子上,優(yōu)雅地欣賞著那一朵朵淡雅芬芳的紫羅蘭。那一刻,我知道,我已是一只飛揚(yáng)的彩蝶,將萬物的奇美印在自己微微扇動(dòng)的翅膀上。
與葉片離別,已有好長(zhǎng)一段時(shí)間,那時(shí),我一直認(rèn)為自己將和它們永別,只能把那翩翩落葉儲(chǔ)存在美好的回憶里。直到那一天,老師讓我們采集標(biāo)本,我才知道,與葉子的緣分未完。在一棵紅楓樹下,望著那點(diǎn)點(diǎn)在陽(yáng)光下透顯著生命活力的楓葉,心中會(huì)莫名產(chǎn)生一種激動(dòng),但我的手始終未觸摸到那珍貴的生命。微風(fēng)迎面拂來,一片楓葉隨風(fēng)輕舞飛揚(yáng),我伸出手,不偏不倚,落葉剛好落在了我的掌心,粗細(xì)不同的脈紋,仿佛在敘說著什么。與它映襯的,是我手掌中重要的三條生命線,漸漸的',我的體內(nèi)充滿了感動(dòng)。
昨日,當(dāng)我匆匆經(jīng)過那條充滿溫馨回憶的小路時(shí),我發(fā)現(xiàn)地面上躺滿了不同色彩的落葉。如此的安靜,如此的寂寞。我停住了我前行的步伐,心也隨之微微顫動(dòng)了一下。俯身,緩緩地?fù)炱鹨黄n老的落葉,枯黃的顏色,那是童年時(shí)的最愛嗎?滄桑的輪廓,我還能把它比作斑斕的彩蝶嗎?學(xué)著童年幼稚的我,仍然旋轉(zhuǎn)著,可是,卻沒有那種歡悅的幸福感。同樣的陽(yáng)光,同樣的地方,同樣的季節(jié),甚至連空氣的香味也是同樣的,難道是自己的日漸成熟的心不一樣嗎?或者是……我仍然仔細(xì)地端詳著,粗細(xì)不同的脈紋,還有我掌心中的三條生命線,直到那一刻,我讀懂了它的語(yǔ)言,讀懂了它的故事。我知道了它們深藏不露的情感……
慢慢地,我放下了它,當(dāng)指尖離開葉尖的一瞬間,我忽然想到:也許人生就是落葉,如此的平凡,為大地鋪寫完美麗,還未嘗到它真正的快樂,而自身卻已葉落歸根。
秋季,當(dāng)詩(shī)人把它與浪漫聯(lián)系起來時(shí),當(dāng)葉片用盡全力,跳完最后一支舞,留下最后一段美麗時(shí),你可曾想起過,它也許是世間最無奈,最凄涼的美麗。
正當(dāng)我感受著落葉的凄美時(shí),我的眼前忽然閃現(xiàn)出了一道金色光芒,放眼望去,地上撒滿了落葉,金黃,火紅。哦,那不是無奈,不是凄涼,那是成熟,是收獲,是奉獻(xiàn),更是希望……“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,在片片金黃的落葉中,我眼前似乎出現(xiàn)了無限的翠綠,那樣富有生氣,充滿了勃勃的生機(jī)!我釋然了——秋天的落葉,春天的希望!
寓情于景的寫景作文 篇6
我的秋天,美麗,大方,恬靜,淡雅。她讓我絲毫不覺得有蕭蕭瑟瑟的凄涼,倒是有些熱烈。
我喜歡秋天。喜歡她湛藍(lán)而干凈的天空,喜歡她翩然起舞的落葉,喜歡她涼爽宜人的氣候:沒有夏的燥熱也沒有冬的寒冷。
沿著流淌了千年的弱水流沙,閑散漫步在這片神奇的土地,尋找屬于我的秋天。踏著松軟的泥沙和小草,雙手輕輕的撥開眼前成片成片的蘆葦。風(fēng)輕輕的掠過,蘆葦搖曳著身姿,蘆花像一片銀浪蕩漾開來。這時(shí)閉上雙眼,能聽到蘆葦葉發(fā)出的沙沙響聲,時(shí)不時(shí)有幾枝蘆葦花略過臉頰,毛茸茸的癢癢的。周圍是那樣的寧?kù)o,長(zhǎng)長(zhǎng)的吸一口伴有泥土清新和蘆花甜味的空氣,是那樣的愜意!就在這時(shí)會(huì)有“撲啦啦”的聲音打破這恬靜的一刻,原來是住在蘆葦叢中的野雞飛起了。哦,是我驚擾了它們吧!
河里的水靜靜地流淌。把手伸入水中會(huì)覺得絲絲的柔軟,片片的清涼;看著水面時(shí)而打個(gè)旋子形成一個(gè)小小的漩渦,慢慢的消失在前赴后繼的流水里。遠(yuǎn)處,天、水、樹混為一體,湛藍(lán)的背景里飄飄悠悠的幾片胡楊葉珊然落入水里,金黃金黃的,為河水平添了幾分瑰麗。這里的秋水不算急,也不算緩,看著起伏的波浪,目光禁不住追隨它望到盡頭。它會(huì)永無止境的流淌著吧!哪里是盡頭,我也不知道……
斜倚在一棵胡楊樹下,手捧著飄落的胡楊葉,觸摸著它的質(zhì)感,似蠟一般的滑,似羊脂一般的潤(rùn)。我用鼻子嗅了嗅,說不出什么味道,也許就是我找的秋的味道吧!把這些黃葉拋撒開來讓它們起舞吧,我喜歡這一刻,這就是我的秋天的寫意。
遠(yuǎn)處夕陽(yáng)正在緩緩的落下。它像一個(gè)巨大的火球,中間橙紅,四周散發(fā)著無比壯觀的金光,我覺得它沒有書中描寫的那樣一跳一跳,倒是有一些深沉。慢慢的,接近了地平線的顏色不再那么鮮紅,更多的是橘色,整個(gè)天空像一張宣紙正被夕陽(yáng)的神秘色彩一點(diǎn)一點(diǎn)地浸染。那種顏色好純,沒有一絲雜質(zhì)。慢慢的,夕陽(yáng)映著河水,水天一色,真有長(zhǎng)河落日?qǐng)A之美,讓人流連忘返。最終太陽(yáng)沉了下去,但仍有余輝沒有散去,淡淡的停留在天邊,留給我無限的遐思……
我久久的站在河邊不肯離去。我被大自然的色彩深深地震撼,我被她的魅力所牽引。我多想讓時(shí)空停留在這一刻,讓我多一些時(shí)間欣賞秋的魅力。
秋水,秋風(fēng),河畔。秋天,胡楊,斜陽(yáng)。詩(shī)一般的影像,這就是大漠戈壁的秋天,我的秋天。
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