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校園美景作文

時(shí)間:2024-07-04 02:25:22 賽賽 日記作文 我要投稿
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校園美景作文(精選42篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的校園美景作文,希望對(duì)大家有所幫助。

校園美景作文(精選42篇)

  校園美景作文 篇1

  我的學(xué)校雖然不大,但景色很好。走進(jìn)學(xué)校,第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗,銀乳色的旗桿襯托著它,顯得格外光輝耀眼。每個(gè)周一的早晨,我們?nèi)熒技显诓賵?chǎng)上唱國(guó)歌,行隊(duì)禮,來(lái)表達(dá)我們對(duì)國(guó)旗的熱愛和尊重,因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的象征。此時(shí),天空仿佛更藍(lán)了,花兒仿佛更香了,鳥兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了,似乎正在演唱著一首愉快歡樂的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的`走廊的外墻上,插種著一束束金黃色的迎春花,給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  清晨,晨霧似乳白色的薄紗,如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫,給校園披上了一層飄逸的外衣。不遠(yuǎn)處,叢叢簇簇的鮮花散發(fā)出陣陣沁人心脾的淡花香,清幽淡雅。漸漸地,太陽(yáng)升高,升高,朝暉滿地,十分美麗。中午,艷陽(yáng)高照,校園里的花草樹木都“無(wú)精打采”,惟有那棵把腦袋探進(jìn)校園郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹還在好奇地四處張望。傍晚,藍(lán)天、淡云,夕陽(yáng)西下。金色的余暉給整個(gè)校園抹上了一層淡淡的金光,幾片云彩被鑲上金邊慢慢地飄走了,緊接著連天空上的最后一絲金光也漸漸地消失了。夜幕緩緩地降臨在學(xué)校,也降臨在四面八方……

  校園美景作文 篇2

  在我心里,校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾,有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

  春天,小草悄悄的探出小帽尖來(lái),好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳,非常愉快。

  夏天,綠樹如陰的梧桐樹下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。可是,不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著:“知了……知了……”但是,樹下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好。

  秋天,金秋時(shí)節(jié),景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印,有的同學(xué)撿來(lái)做樹葉標(biāo)本,有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……

  冬天,我們這里很冷,但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。

  我們的`校園是綠的,無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最動(dòng)人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。

  校園美景作文 篇3

  在校園內(nèi),有許多無(wú)處不在的美,別急著質(zhì)疑,慢慢的回憶一下。

  剛進(jìn)校門,同學(xué)們?cè)缭绲木徒j(luò)繹不絕的趕來(lái)學(xué)校,老師也已早早在校門口微笑著迎接同學(xué)們的到來(lái),同學(xué)們井然有序的走進(jìn)課室,仿佛是初升的太陽(yáng)。那是校園中的勤勞之美。

  隨著一聲老師好,早晨的課拉開了序幕,教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲;傳來(lái)了回答問題洪亮的聲音;傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲;在課堂上,有的`老師故留懸念,讓同學(xué)們互相討論;有的老師的幽默講課法,讓同學(xué)們又快又牢地記住了重要的知識(shí)點(diǎn);這是校園之美中的學(xué)習(xí)之美。

  操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谑孢m的陽(yáng)光和微風(fēng)下慢跑、跳繩、訓(xùn)練在體育老是的指導(dǎo)下鍛煉著自己的身體,不斷提高自己的能力,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)出作為中學(xué)生最真實(shí)的一面。也是校園的健康之美、綠色之美、活力之美、力量之美。

  即使是下課十分鐘,校園內(nèi)也是充滿了美,同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)、休息、預(yù)習(xí)、收拾課本、聊天、娛樂老師們則忙碌的在備課、改作業(yè)這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)者校園之中的刻苦之美、辛苦之美、歡樂之美。

  校園里還不時(shí)傳來(lái)美好的消息。誰(shuí)的論文、課件、教案獲獎(jiǎng)了,誰(shuí)評(píng)上什么了,職務(wù)晉升了;哪個(gè)老師要結(jié)婚了,要生小孩了,工作著、生活著是那么美麗,家庭和事業(yè)是那么美好!校園里也可以有不一樣的美!

  校園里還有一種美叫安靜。放學(xué)的鐘聲響起,同學(xué)們陸續(xù)離開校園,回憶著今天學(xué)校發(fā)生的有趣事和老師傳授的知識(shí),沸騰的校園一下子安靜下來(lái)了,這時(shí)候,我們的老師可以休息,可以閱覽,可以聽音樂,可以網(wǎng)上泛舟,可以做自己想做的事情:寫博客、記日志、短信聊天多么悠閑和自在。

  看,我們的校園多美啊!

  校園之美,美在同伴互助,攜手共進(jìn),美在老教師的引領(lǐng),美在中青年教師的玉琢。通過網(wǎng)絡(luò),我們的課堂之美,博客美文,還傳播到了遙遠(yuǎn)的地方。校園既有的美麗,是我們的心血和汗水,需要我們共同去愛護(hù);校園尚有更多的美麗,需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。我們努力吧!

  校園美景作文 篇4

  我們的校園是那么的神圣,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙境的校園快樂地學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)。

  你一走進(jìn)我們的校園,首先進(jìn)入眼簾的是一塊大大的LED顯示屏,“祝您新春快樂!”“歡迎你進(jìn)入本校!”一句句祝福語(yǔ)讓你感到有家的溫馨。再看看顯示屏的左邊,是幼兒園,幼兒園的小朋友們個(gè)個(gè)活蹦亂跳,有的拍皮球,有的在地上圍成圈,像是小蜜蜂圍著采蜜,還有的編花籃……他們玩得多開心呀!旁邊的教學(xué)樓披著黃色的外套,眨著“眼睛”,每天深情地望著來(lái)來(lái)往往的人們。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求,一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽。頓時(shí),瑯瑯書聲從窗口飛入云際,和太陽(yáng)公公對(duì)話,和藍(lán)天哥哥絮語(yǔ)。如果你走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)間間教室窗明幾凈,桌椅成行,整整齊齊。同學(xué)們有的.在踢毽子,有的在一起討論數(shù)學(xué)難題,有的在一起拍手作歌,還有的在練書法……

  “!睈偠南抡n鈴聲一響,同學(xué)們又像洶涌的潮流爭(zhēng)先恐后地涌出教室奔到操場(chǎng)。噢!有的跳皮筋,女孩子們像輕盈的小燕子,在兩條皮筋上飛來(lái)飛去,有的跳繩,繩子像五彩的小蛇,在手中揮舞,有的丟沙包,兩邊的同學(xué)一邊丟,一邊嬉皮笑臉,可中間的同學(xué)動(dòng)作敏捷,一臉嚴(yán)肅……真是花樣繁多,使人眼花繚亂。貪玩的不只低年級(jí)的,還有高年級(jí)的,看,乒乓球臺(tái)不一會(huì)兒就被高年級(jí)的占領(lǐng)了,有的愛學(xué)習(xí),跑到閱覽室,認(rèn)認(rèn)真真地看起書來(lái)……

  最壯觀的要數(shù)我校的操場(chǎng)了,紅色的跑道,運(yùn)動(dòng)健兒示威的“舞臺(tái)”,綠色的籃球場(chǎng),身手敏捷的籃球隊(duì)員在那兒不分上下。瞧,我們的操場(chǎng)多像花的海洋,牡丹花朵姐妹爭(zhēng)奇斗艷,美人蕉羞答答地用“手絹”遮住臉,還不好意思地躲起來(lái),像亭亭玉立的窈窕淑女。一串紅大姐,大方地露出自己漂亮的臉蛋兒……再看看升旗臺(tái)旁邊的鐵樹、小葉榕、松柏似寶塔,像士兵,守衛(wèi)著我們的國(guó)旗。梧桐樹也掛出一串串葡萄似的花苞,準(zhǔn)備綻開它那紫色的喇叭花,歡迎又一個(gè)春天的到來(lái),整棵樹就像一顆碩大的、晶瑩剔透的綠寶石。小鳥嘰嘰喳喳地在大樹上追逐著,歡叫著。望著鮮艷的五星紅旗,看著各種花草樹木,我心里有說不出的舒暢和愉悅。

  我愛我們校園的一草一木!我愛我們校園的歡聲笑語(yǔ)!這里充滿著生機(jī)與活力,這里孕育著希望與未來(lái)!

  校園美景作文 篇5

  校園之美,美在它的瑯瑯書聲;校園之美,美在它的歡聲笑語(yǔ);校園之美,美在它的累累碩果;校園之美,美在它的萬(wàn)千桃李。

  ——題記

  我愛校園,愛它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語(yǔ),嚴(yán)而重行的教誨。學(xué)生們清脆的讀書聲摻雜著無(wú)色無(wú)味的空氣,飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的小鳥;陽(yáng)光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草;潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英…。.即使是世界上十分渺小的,在校園里的陪襯,依舊是那么美。

  我愛校園,愛它的充滿溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉;盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛;有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,良好的校風(fēng),推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育…。.體現(xiàn)出學(xué)校教給的不僅僅是知識(shí),更多的是做人的道理。校園之美,也美在它對(duì)學(xué)生的愛。

  我愛校園,愛它的家的`感覺。50多名同學(xué)圍坐在一個(gè)教室里,師生情,同學(xué)情,溫暖著、感化著每一個(gè)容易受傷的心。一句句問候,一聲聲叮嚀,言語(yǔ)間的交流漸漸變成了心靈的溝通。一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,表情的傾訴漸漸形成了信任的傳遞。一個(gè)個(gè)充滿愛的班級(jí)編織了愛的校園。在校園這個(gè)大家庭里沒有傷心,沒有哭泣,美麗的校園是我們開心的庇護(hù)所,我們的笑聲組成了校園的甜蜜。

  我愛校園,愛它堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣。筆尖觸動(dòng)紙面沙沙的響;討論題時(shí)那激昂的聲音;成功后體現(xiàn)的不滿足的堅(jiān)毅;失敗后流露的不服輸?shù)挠職?請(qǐng)教時(shí)謙遜的態(tài)度;學(xué)會(huì)后道謝的話語(yǔ)…。.

  我愛校園,愛它美好的一切,它守護(hù)著我們的健康;它見證著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)我們長(zhǎng)成一個(gè)懂事的青少年,回過頭看一看,依舊是那么美的校園,一個(gè)灌輸著愛的天地……

  校園美景作文 篇6

  在我們的校園里,無(wú)論哪處都是美不勝收的。不信?那么今天我就帶你去我們校園玩賞一番吧!

  一走進(jìn)校門,花壇里就種著許多植物,真是美極了。有高大挺拔的鐵樹;有插入云海的香樟;還有莫名瑰麗的白玉蘭呢!這個(gè)花壇不僅美,還有點(diǎn)兒奇特。總有些奇奇怪怪的小動(dòng)物跑來(lái)“串門”。有密密麻麻成群而過的螞蟻、有小如豌豆的鼴鼠、還有剛出生的`蝙蝠;▔锼坪趼癫亓嗽S多寶藏似的,吸引著它們經(jīng)常結(jié)隊(duì)前往。我常常想。骸八麄?cè)趺床慌艿絼e處去?”呵呵。

  走過花壇,就來(lái)到荷花池。我們學(xué)校的荷花池面積不算大,最多也才四十多平方米吧。一到春天,荷葉醒了,初醒的荷葉像還沒睡夠的嬰兒,無(wú)力地?fù)沃X袋;夏天,荷花小姐們睡夠了;ò觑@得特別精神,荷花嬌艷有濃烈,讓靠近的人都忍不住停下來(lái)仔細(xì)欣賞;秋天,一朵朵荷花慢慢凋謝,只有枯黃的蓮蓬還立在枝頭;冬天,蓮花池里的蓮花開始沉睡,他們睡得可真香!

  一年四季的校園都有著她的魅力。如果您有時(shí)間,也來(lái)我的學(xué)校細(xì)細(xì)游賞吧!熱烈歡迎哦!

  校園美景作文 篇7

  我們的校園是多么美麗。

  沿著筆直的智慧橋走進(jìn)北校門,我們就來(lái)到了歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)。第一眼就能看到一塊巨大的石頭被可愛的花朵簇?fù)碇厦婵讨齻(gè)紅色的大字“智慧石”。校園里矗立著四幢教學(xué)樓,像四個(gè)高大威武的.將軍,他們的名字分別是“崇文、尚德、健美、創(chuàng)新”。在崇文樓的南面就是什果園,每到秋天,沿著石頭小徑散步,就能聞到撲鼻而來(lái)的果香。抬頭望去,就能看到各種各樣的果子:火紅的柿子像一盞盞小燈籠;淡黃的柚子像一個(gè)個(gè)胖娃娃;金黃的桔子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng),惹得同學(xué)們垂涎三尺。

  我最喜歡的校園景點(diǎn)就是科藝大廳。那里有一架鋼琴,可以讓同學(xué)們彈奏美妙的樂曲;那里有形態(tài)各異的動(dòng)物標(biāo)本,可以讓同學(xué)們近距離地觀察;那里還會(huì)不定期展出各種作品,讓同學(xué)們領(lǐng)略四小學(xué)子們的風(fēng)采。走出科藝大廳,你又可以看到一塊巨大的“智慧石”面朝南門矗立著,向大家展示著四小“智慧教育”的品牌。

  我愛我的學(xué)校,這個(gè)如家般溫暖美麗的校園。

  校園美景作文 篇8

  春天來(lái)了!溫度一天天升高,校園一天天泛綠,校園花卉陸續(xù)開放,給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識(shí)與成功同行!"的行動(dòng)指南,賞識(shí)學(xué)生是教育,賞識(shí)校園美景是一種心情,也是一種心態(tài),賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是對(duì)人、對(duì)事物、對(duì)環(huán)境的一種熱愛。要把賞教育理念落實(shí)到行動(dòng)中,不僅要賞識(shí)學(xué)生,也要賞識(shí)我們美麗的校園中的.一草一木,看到草木用賞識(shí)的目光,我們看到學(xué)生就更能用賞識(shí)的目光了。

  萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的,包括我們對(duì)人和事物的心態(tài)。賞識(shí)校園美景的經(jīng)歷是一種內(nèi)心歸于平和的修煉的過程,是把"學(xué)校當(dāng)做家一樣經(jīng)營(yíng)"情感感悟過程,是集體認(rèn)同區(qū)域一致的過程,最終是校園共同價(jià)值觀形成的過程。

  校園美景在于發(fā)現(xiàn),賞識(shí)行動(dòng)在于培養(yǎng),人生境界在于提升。對(duì)我們平常司空見慣的事物,我們要從新的視角去看待,用創(chuàng)新的思維去思考。我們剛剛開展了"賞識(shí)教育十大用語(yǔ)"的征集活動(dòng),把賞識(shí)教育推向深入,接下來(lái),可以對(duì)校園環(huán)境賦予人文氣息,打造人文校園,這其實(shí)是一個(gè)創(chuàng)造過程,我們開展為"校園美景征集"活動(dòng),把我們的校園給予文化內(nèi)涵的積淀。

  校園美景作文 篇9

  走進(jìn)小學(xué), 你會(huì)覺得自己沉浸在奇妙的海洋里。

  冬天,許多柳樹的葉子都落盡了,小樹苗也光禿禿的,柳樹的樹干像一個(gè)個(gè)支撐我們學(xué)校的圓柱。小樹苗上, 壓滿了軟綿綿的白雪。西北風(fēng)呼呼地刮過,雪花便從房頂上、樹上飛舞下來(lái)。雪地上,有每個(gè)人的足跡。 冬天,是人們生活最困難的季節(jié),而對(duì)有些人,好像不怕冷似的, 盡情地在雪地里奔跑,好像神奇的小畫家在雪地里繪出一幅幅美麗的圖景。

  燕子從南方飛回來(lái)了, 小草的葉尖兒從積雪下面冒出來(lái)了。 樹木抽出了新的枝條, 也長(zhǎng)出了嫩葉。 春天來(lái)了,校園里一切都活躍起來(lái)了,同學(xué)們正在嬉戲,小樹們正在長(zhǎng)大。 花壇里,到處開滿了紅的、 紫的、 白的'美麗的花,還有各種各樣叫不上名字的花。

  夏天, 花壇里的花沁人心脾,讓整個(gè)校園里充滿了花香的味道。雖然夏天的太陽(yáng)又大又熱,但是我們學(xué)校一排排的樹木形成了一個(gè)美麗的小花園,我們可以在里面玩耍乘涼。

  秋天,樹的葉子變成了黃色,搖搖晃晃地從樹枝上飄落下來(lái), 操場(chǎng)到處是落葉,好像鋪上了一層厚厚的地毯。

  小學(xué)的四季, 有各種各樣的美景,說也說不完,希望你有時(shí)間也來(lái)我們學(xué)?匆豢, 一定讓你回味無(wú)窮!

  校園美景作文 篇10

  我的校園并不是很大,但是我愛我的校園,更愛常常留戀不舍的校園最美之景,那便是——荷花池。

  不必說碧綠的荷葉,高大的白樺,清澈的池水,美麗的荷花;也不必說魚兒在池塘中嬉戲,鳥兒在樹里面打鬧,五彩繽紛的蝴蝶悠閑的點(diǎn)在花朵上,貪婪的吮吸花的芬芳。單是周圍的美麗的荷花池一帶,就有數(shù)不盡的歡樂。這里是昆蟲們的音樂會(huì),嗓音低沉的蟋蟀道出動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的曲子,鳴蟬在歡樂的鳴叫,就連螢火蟲都提著燈籠,煽動(dòng)著翅膀?yàn)橐魳窌?huì)做出完美的搭配;這里更是花兒的選美場(chǎng),香味撲鼻的桂花隨風(fēng)舞動(dòng),自信的夾竹桃,仰望天空不停的搖擺著夏之韻的奏章,當(dāng)然還有荷花也都在此爭(zhēng)香斗艷,空氣中彌漫著花的芬芳,仿佛置身仙界。

  到了夏天,荷花池中的荷花全開了,有三瓣的,有四瓣的,還有菡萏的。紅的.像火,粉的像霞,白的像雪,一朵朵荷花襯托著碧綠的荷葉顯得更加妖嬈。水十分清澈,仿佛是碧綠的荷葉映上去的,荷葉上流露著晶瑩剔透的露珠。水下則是活蹦亂跳的魚兒,還有我們常說的“縮頭烏龜。”他們跳躍著,濺起朵朵美麗的浪花,潔白的云朵裝飾著荷花池。

  我愛我的校園,但我更愛校園最美之景的荷花池,我很自私,但我愿意這樣,我只想與你一起共賞。

  校園美景作文 篇11

  我們身邊有許多許多的美景:遺愛湖公園,風(fēng)景優(yōu)美,游人如織;我們的校園美不勝收,引人注目……不過,我最喜歡的一處美景是學(xué)校的泮月池。

  泮月池周圍有許多美景,有茂盛的大樹、五光十色的小花、一棟棟漂亮的.教學(xué)樓……很美很美,但泮月池更美了。站在橋上往下看,可以看見池子里的水似乎被周圍的樹給染綠了,如果不仔細(xì)看,是看不見里面的小金魚的。池里的小金魚有的在嬉戲打鬧,有的在跳高,還有的在吐泡泡呢!瞧,烏龜也不甘示弱,它們有的在岸上疊羅漢,有的在馬拉松比賽,還有的在捉迷藏,大家都玩得不亦樂乎。只有一只青蛙在岸上睡懶覺,我不經(jīng)意地看到了這一幕,也不忍心去打擾青蛙的美夢(mèng)。

  還有一只烏龜潛伏在小魚的附近,小魚卻一點(diǎn)也沒察覺,更有趣的是,它還找來(lái)兩個(gè)伙伴一起玩耍,烏龜目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,心想:“你們都會(huì)成為我的美餐,真是天助我也!睘觚斦獡渖先,結(jié)果被保安用一個(gè)大網(wǎng)子把烏龜撈上來(lái)放到另一邊的池子里了,真是有驚無(wú)險(xiǎn)!這一幕幕讓人看得不停地發(fā)出贊嘆聲,真是魚躍人歡,其樂融融。

  在回家的路上,我想起剛才的那一幕,真為那只小魚嚇了一跳!我們的學(xué)校到處都有美麗的景象,希望你有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)游賞。

  校園美景作文 篇12

  我的學(xué)校是南師附小紅谷灘校區(qū),在紅谷灘區(qū)中寰路上,它是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。

  我們學(xué)校的`大門上刻著“南師附小集團(tuán)”,每天早晨學(xué)校都會(huì)安排五個(gè)家長(zhǎng)和同學(xué)站在門口值周,迎接我們。放學(xué)的時(shí)候也安排十個(gè)同學(xué)站在門口,每當(dāng)有老師進(jìn)出門,便會(huì)大聲的喊:“一、二,老師您辛苦了!”大門的右側(cè)分別是測(cè)量體溫的屋子和保安室,保安們也會(huì)在每次放學(xué)之前,穿好防刺服,拿好護(hù)盾和警棍,站在大門口,保護(hù)我們。

  進(jìn)入大門,可以看到三棟教學(xué)樓,它們分別是南樓、中樓、北樓,其中中樓最壯觀,中樓有一個(gè)大樓梯,它連接著中樓、南樓和北樓,使三棟教學(xué)樓都連在一起。中樓和南樓有五層,北樓只有四層。三棟教學(xué)樓,每層都有六個(gè)班,

  穿過教學(xué)樓,看到的是一個(gè)巨大的操場(chǎng),操場(chǎng)外面是跑道,跑道被白線分成五圈,操場(chǎng)中間是一塊人造草坪,草坪碧綠碧綠的,很柔軟,即使在上面摔跤也不會(huì)疼。所以在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,大家都喜歡在人造草坪上打滾,摔跤,每次都玩得不亦樂乎。

  我美麗的校園,它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣。

  校園美景作文 篇13

  我的學(xué)校非常美麗,下面你就跟我一起走進(jìn)我們的校園吧!

  走進(jìn)校園,一棵棵側(cè)柏映入我們的眼簾,就像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著我們共同的家園。

  柳樹姐姐在春天里更是格外的美麗,它甩著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,好像正在對(duì)我們說:“春天終于來(lái)啦!”

  松樹哥哥在那笑著,看著我們?cè)谀抢锟鞓返耐嫠!?/p>

  校園中央有一個(gè)花壇,那里有許多還沒有開放的花苞,春風(fēng)叔叔吹來(lái),散發(fā)著各種香氣,讓人一聞就精神抖擻。

  在花壇中央有一位教師在那里,她左手拿著一個(gè)地球儀,右手拿著一本書。她向遠(yuǎn)處望著,也許她正在想:“在這個(gè)校園里所有的`學(xué)生一定非常的優(yōu)秀。”也許她正在許愿,盼望著我們成才爭(zhēng)光。也許她也想和我們一起快樂的玩耍,也許她看到了這里的學(xué)生很熱愛學(xué)習(xí)。也許……

  在向前走就是我們學(xué)習(xí)的地方了,那一排整齊的教學(xué)樓非常高大,我們?cè)诶锩嬲J(rèn)真的上課、讀書、學(xué)習(xí)。

  下課了,操場(chǎng)上就會(huì)有許多的小朋友在快樂的奔跑、玩耍,他們臉上露出了天真無(wú)邪的微笑。

  瞧,我們的校園是不是很美?你想來(lái)參觀嗎?如果你來(lái)到這里你一定會(huì)流連忘返!

  校園美景作文 篇14

  我在修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),一進(jìn)校園往南看,南面有一個(gè)漂亮的小花園,那里四季如畫,特別引人注目。

  走進(jìn)去,第一眼看到的就是兩旁載的太陽(yáng)花。春天,它們爭(zhēng)奇斗放,花瓣開得特別大,又紅又美,走在用石子鋪的路上,看著開得像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)似的花,多享受。〈禾斓乃窆,傲慢無(wú)比;夏天的它像生氣的公主,傷心悲痛;秋天的它像生病的公主,白皚皚的無(wú)精打采;冬天的'它像已喪命的公主,煥然一新。一年四季它都有變化。

  再往里走,就能看到一個(gè)個(gè)盆栽的杜鵑花。夏天,它們爭(zhēng)奇斗艷,花瓣粉紅粉紅,又粉又嫩,又大又長(zhǎng)。走在軟綿綿的土路上,用手拍打著已盛開的杜鵑,多浪漫!再下一場(chǎng)如酥的小雨,更美!盛開的它在花叢中誰(shuí)都能攀,沒有人會(huì)去看它。綠草如茵,鮮花朵朵。

  走進(jìn)花園深處,最美的要算月季了,它那姿態(tài)啦,顏色啦,品種啦,沒有能與它攀比,與它相提并論。有的蓓蕾初開,有的含苞待放,還有的怒放了。從遠(yuǎn)處看,月季就像一個(gè)裝飾華麗的書包;近處看,就像翩翩起舞的蝴蝶。

  一年四季,我的校園景色都十分迷人,我愛我的校園,我愛校園中的小花園。

  校園美景作文 篇15

  我的第二個(gè)家——龍城小學(xué),那兒是個(gè)美麗的地方。

  在龍城小學(xué)的西門,有一些紅色的小花爭(zhēng)先開放,很好看。再?gòu)奈鏖T左走幾步,就看到一個(gè)架空層。架空層中間放了一臺(tái)鋼琴,學(xué)生們可以在這里彈出悅耳動(dòng)聽的歌曲。那里還有許多的圖書,熱愛看書的同學(xué)和彈鋼琴的同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)美好的場(chǎng)景,好吸引人。

  走出架空層十來(lái)步,就是我們的大操場(chǎng),操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健將的福地。我每去那,內(nèi)心都會(huì)很激動(dòng),因?yàn)槲以谀菉Z得過冠軍。走出大操場(chǎng),你會(huì)看到五層高的教學(xué)樓,假如你在上課的時(shí)候穿梭在走廊間,你會(huì)聽到每個(gè)班級(jí)里都會(huì)傳出朗朗的`讀書聲。下課時(shí),你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谧呃壤镒呗、談話、說笑。

  在最靠右的樓梯下去,是我們的科學(xué)館?茖W(xué)館也是東門的等候大廳,挨著科學(xué)館的東門,是同學(xué)們放學(xué)回家的門。

  如果有一天,我要離開這所小學(xué),我會(huì)很舍不得的。因?yàn)槟抢镉形疑蠈W(xué)放學(xué)走過了6年的兩個(gè)校門;那里有我們訓(xùn)練時(shí)揮灑汗水的大操場(chǎng);那里也有我上課的教學(xué)樓,還有我看書的架空層和科學(xué)館。

  我的學(xué)校很美,我愛我的龍城小學(xué)!

  校園美景作文 篇16

  我們的校園一年四季都很美麗。我非常喜歡我的校園,但我更喜歡我們校園里面的美景。

  走進(jìn)校園,映入眼簾的是那最大的花壇,花壇的中間都是花,非常美麗。再走下去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)就在花壇前面幾十米有幾棵銀杏樹,那銀杏樹的葉子就像一把把小扇子。這些銀杏樹以后還可以長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)珍貴的銀杏果,這些銀杏果是我國(guó)很稀少的果實(shí),所以這些果實(shí)很珍貴呢。

  再向花壇的右邊看去,是一片綠化帶。綠化帶里有白楊樹,白楊樹顯得那樣穩(wěn)重。每次看到白楊樹,我都會(huì)覺得它就像衛(wèi)兵保護(hù)著我們的.校園。白楊樹的右邊還有桂花,秋天的時(shí)候,桂花的香氣非常迷人。綠化帶里還有柿樹,它的葉子尖尖的,很鋒利,好像一碰就會(huì)割著手指。還有梧桐樹,梧桐樹的主干粗壯,幾個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住。它們的個(gè)頭很高,說出來(lái)你會(huì)感到吃驚,有五六層樓那么高呢。樹皮摸起來(lái)很粗糙,這兒鼓一塊,那兒凹一塊,看起來(lái)很特別,有的像眼睛,有的像嘴巴,還有的像足球。它們的歲數(shù)可大了,聽老師說它們已經(jīng)幾十歲了。它們的枝干彎彎曲曲,組成了一個(gè)巨大的手掌向四面伸展。它們一棵棵枝葉繁茂,好像撐起的一頂頂綠色的帳篷,給校園增添里勃勃生機(jī)。

  我愛我的校園,我更愛校園的美景。

  校園美景作文 篇17

  冬天,我認(rèn)為我們的校園是最美麗的。

  一個(gè)冬天,所有的學(xué)生都在上課。下課時(shí)正在下雪。鈴響時(shí),學(xué)生們沖出了教室。

  跑到操場(chǎng)后,每個(gè)人都在操場(chǎng)上盡情玩耍。過了一會(huì)兒,雪下得更大了。不幸的是,當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候,鈴響了,學(xué)生們都無(wú)助地回到了教室。看到我們的失望,老師說:“下一節(jié)課仍然是我的課。如果有人在這個(gè)班表現(xiàn)好,我會(huì)讓他在下一個(gè)班在外面玩!

  學(xué)生們都很興奮,異口同聲地回答:“好!”

  "學(xué)生們?cè)谶@個(gè)班表現(xiàn)很好。下節(jié)課,他們都去玩雪!崩蠋煹脑捯宦鋵(shí),學(xué)生們高興得跳了起來(lái)。

  鈴響時(shí),所有的學(xué)生都沖了出來(lái)!拔覀兺姘桑 睂W(xué)生們追著我,有的打雪球,有的打雪仗,有的堆雪人……完全忘記了冬天的`寒冷。

  我和一些孩子一起堆了一個(gè)可愛的雪人,手里拿著石頭,用我撿起的樹枝堆出了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手。很高興看到我們的雪人。

  我們玩得很開心,不知不覺中,鈴響了。隨著鈴聲的到來(lái),我們不情愿地回到了教室。

  校園的美麗在于學(xué)生們?cè)谙卵┨炜鞓返囟蜒┤。我非常喜歡它。

  校園美景作文 篇18

  我們學(xué)校的美景可是多得數(shù)也數(shù)不清,道也道不完。下面,就請(qǐng)緊跟我的腳步來(lái)看看吧!

  跨入校門,第一眼看見的就是小廣場(chǎng)三疊池右側(cè)的大石頭,上面用鮮紅的顏料刻著:明德敏學(xué)。意思是:光明磊落,勤奮好學(xué),是我校的校訓(xùn)。石碑旁還種了幾株松樹,似乎是要告訴我們:大家要學(xué)習(xí)松樹傲霜斗雪的品質(zhì)。

  穿過小廣場(chǎng),右拐就到了“瓜果連廊”。這里是我的最愛,一年四季都洋溢著瓜果清香。陽(yáng)春三月,左側(cè)菜地里的油菜花競(jìng)相開放,身處其中,就被淡淡的清香包圍。放眼望去,金黃一片,像是給大地鋪上了一層金色的.地毯。仔細(xì)瞧一瞧,這平凡的油菜花竟也能開得如此絢麗。四月,映入眼簾的是一大片盛開的薔薇,淡淡的粉色,一簇一簇地依偎在一起,從“瓜果連廊”的這一頭一直延伸到另一頭,漾著粉色的花香,演繹著春天的童話。

  爬過一段斜坡,走過一段樓梯,就來(lái)到了學(xué)校食堂,食堂兩側(cè)有兩塊綠地,有筆直的法國(guó)冬青,粉紅的桃花……引得昆蟲、小鳥們流連忘返。

  校園美景看不盡道不完,校園是我們學(xué)習(xí)的天地,是我們成長(zhǎng)的樂園,我要用自己的雙手把校園打扮得更加美麗。

  校園美景作文 篇19

  我的校園一年四季風(fēng)景如畫,美不勝收。我總喜歡像游覽一處風(fēng)景似的在校園中來(lái)來(lái)回回地蕩。

  一進(jìn)入校門,小廣場(chǎng)右側(cè)那塊明顯的大石頭映入眼簾。那塊八噸的大石頭像一只自豪的大公雞,驕傲地昂著頭,一副自強(qiáng)不息的模樣。石頭上雕著四個(gè)鮮紅的大字“――明德敏學(xué)。”揣摩完這塊大石頭后,便經(jīng)過了三疊池,就來(lái)到美如仙境得瓜果連廊。連廊下鋪著彩色的方形磚塊,這條連廊大概有五米寬,一百米長(zhǎng)。

  連廊左側(cè)載滿了油菜花。三月的時(shí)候,油菜開花。一片片翠綠的嫩葉像捧著金子似小心翼翼地托著一朵金黃的油菜花。油菜花還沒敗,嬌柔的薔薇們又綻開了她們?nèi)A麗的舞裙。

  薔薇的.舞裙被裁縫修得很精致。帶著一折又一折波浪形花瓣的薔薇顯得更加引人注目。當(dāng)薔薇開得最艷的時(shí)候,那些粉嫩的花瓣已完全綻放開了,欣賞完了瓜果長(zhǎng)廊沿著小山坡往上走就來(lái)到學(xué)校食堂。學(xué)校食堂左側(cè)載滿了果樹:有小橘子的橘子樹;有開著芬芳四溢的桃花的桃花樹;還有長(zhǎng)著像小扇子似的樹葉的銀杏樹。

  在我眼里。校園有著勝過西湖,賽過香山的美!噢,美麗的校園。你是一個(gè)知識(shí)的海洋,是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花園!

  校園美景作文 篇20

  春天的校園真美呀!我一走進(jìn)校園,就看見門口的水池里有好幾條小魚正快活地游來(lái)游去。教室旁的大樹抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,好像換上了嫩綠的"新裝"。一旁的小草爭(zhēng)先恐后地伸出腦袋,在微風(fēng)中歡快地?fù)u擺。還有許多叫不出名的花把我們的校園裝扮成五彩繽紛的世界。美麗的校園把小鳥都吸引來(lái)了,在大樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說“多美麗的`春天!”

  夏天,綠樹成蔭,郁郁蔥蔥,在陽(yáng)光的照射下眼前一明艷。旁邊的大樹像蘑菇,它好像是夏公公送來(lái)的一把遮陽(yáng)傘,我走到遮陽(yáng)傘前就發(fā)現(xiàn)那些小花小草都在傘下乘涼呢!

  秋天,淘氣的秋妹妹吹掉了樹爺爺?shù)念^發(fā),那些頭發(fā)在空中翩翩起舞,落下地上像一層地毯,人們走上去它便發(fā)出沙沙聲好像是在唱秋天的歌謠。

  冬弟弟,拿著沉甸甸的畫筆在樹爺爺臉上畫出了一道又一道雪白的胡子,他還給小花兒和小草兒們畫上了一床厚厚的棉被,想讓它們好好睡上一覺,給大地畫上了一層地毯,給屋子畫了一頂帽子,它給全世界換上了白色的新衣。

  校園里的小花園一年四季真是多姿多彩,有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天;有綠樹成蔭的夏天;有落葉飛舞的秋天;有白雪皚皚的冬天。

  校園美景作文 篇21

  我愛我的學(xué)校——金都小學(xué),因?yàn)樗L(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境美麗,就像世外桃源,如果你去了,肯定會(huì)流連忘返。

  我的學(xué)校每個(gè)星期一早晨都會(huì)舉行升旗儀式。每個(gè)學(xué)生都要穿好粉白相間的校服,并佩帶紅領(lǐng)巾,女生還要扎紅絲帶。整個(gè)校園都變成了一片彩色的海洋,當(dāng)國(guó)旗升起時(shí),全校師生齊唱國(guó)歌,學(xué)生行隊(duì)禮,這個(gè)場(chǎng)面,總是讓人熱血沸騰。

  春天,學(xué)校生機(jī)勃勃。大樹長(zhǎng)出了新芽,小草也探出了頭,小鳥嘰嘰喳喳地在樹上唱歌,五顏六色的花兒像是這種爭(zhēng)奇斗艷。

  夏天,小草綠油油,像給大地鋪上了綠色的地毯,大樹枝繁葉茂,像一把把大傘給我們遮陽(yáng)。

  秋天,桂花開了,一陣秋風(fēng)把香氣傳遍了整個(gè)校園,樹葉開始黃了。

  冬天,北風(fēng)呼嘯,校園顯得安靜了許多,偶爾可以看見在樹葉即將掉光的樹上覓食。

  下了課,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成了我們的樂園,有的在賽跑,有的.在比誰(shuí)跳得遠(yuǎn),有的在打乒乓球,還有的在爬雙杠。

  我的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓,分別叫書香園和厚德樓。各有8個(gè)和5個(gè)教室。每個(gè)教室都設(shè)備齊全。

  我愛風(fēng)景迷人的校園,我愛多姿多彩的校園,我愛我的學(xué)校!

  校園美景作文 篇22

  我的學(xué)校在石帆,這里一年四季都有著迷人的景色。

  春天來(lái)了,校園里的花兒在開放,樹木在發(fā)芽。看到這么多美麗的花,這么嬌嫩的綠芽,我們就高興,我們就愉快。那美麗的花朵招來(lái)了不少的蜜蜂,在學(xué)校的四面八方“嗡嗡”的叫個(gè)不停;小小的嫩芽引來(lái)了一只只可惡的小蟲。它們是來(lái)吃嫩芽的,我們恨不得把它們都?xì)⒐饬恕?/p>

  進(jìn)入夏季,一棵棵茂盛的樹上堆滿了樹葉。那石榴樹的花已凋謝了,結(jié)出了一個(gè)個(gè)可愛的小果子。樹葉上特別多的是大青蟲,我們大家都很喜歡玩,特別是調(diào)皮的孩子,把樹枝折成兩段,夾起來(lái)嚇女同學(xué)。

  一到深秋,一棵棵茂盛的樹木,漸漸變黃。秋風(fēng)一吹,黃色的樹葉隨風(fēng)飄舞,就像一只只彩色的蝴蝶,從天空中緩緩地飛落下來(lái)。只一會(huì)兒,地上就已是枯黃一片。

  冬天到了,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),給大地萬(wàn)物披上了厚厚的銀裝。大樹干著的樹枝搖擺不定,好象被凍僵的手。那石榴樹的'身子卻不動(dòng)不搖,閉眼睡覺,但它們是多么希望能盡快度過這寒冷的冬天呀!

  點(diǎn)評(píng):小作者抓住校園景色的四季變化,寥寥數(shù)語(yǔ),雖未能細(xì)致的刻畫出景物的特點(diǎn),卻融入了小作者濃濃的餓真情。字里行間流露出的作者或喜、或恨、或憂的情感,無(wú)不讓人感到真實(shí),可信!

  校園美景作文 篇23

  通城是一個(gè)有著古老歷史的城市,我們的學(xué)校也是一所百年老校。

  從南門一進(jìn)去,我們就能看到一個(gè)巨大的綠色空心球體。它挺拔地立在生機(jī)勃勃的草地上。旁邊的石頭上刻著“和愛”兩個(gè)大字。這就是我們的和愛球。它有6米多高,球是有56個(gè)小人手拉手組成的,象征著我國(guó)56個(gè)民旅,團(tuán)結(jié)友愛地生活在一起。再仔細(xì)一看,里面還有一個(gè)個(gè)愛心,象征著我們一顆顆善良的心。

  往前走一小段路,就到了小蓮池。走近一看,一個(gè)蒼勁有力的大字進(jìn)入了我的眼簾——蓮。河塘里有一群群小魚在游來(lái)游去。它們分開的時(shí)候像一塊塊池底的紅色礁石。成群成群在一起的時(shí)候就像跳動(dòng)的火焰。小蓮池里還有一座座假山,有的像大城堡,有的像可愛、聽話的小狗,還有的像美麗的公主裙。我覺得那一座座假山,就像小魚的.房子。我仿佛就是一條魚,穿著火紅的裙子的水里游來(lái)游去。水草告訴我它的小秘密。小蝌蚪告訴我,它身體變化的過程。過了好一會(huì)兒我才記得我不是小魚,我是在看小魚呢!

  你覺得我們學(xué)校是不是一個(gè)大花園呢?

  校園美景作文 篇24

  我們美麗的校園是一座大花園,今天讓我們走進(jìn)兩個(gè)景點(diǎn)吧。

  從遠(yuǎn)處看,有六米高的和愛球是一朵綠色的云。走近了,發(fā)現(xiàn)它是由56個(gè)小朋友手拉手和許多愛心組成的。我覺得這56個(gè)小朋友就是56個(gè)民族,這些愛心就是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致的心,他們組成了一個(gè)和愛球。

  你知道它為什么叫和愛球嗎?因?yàn)楹蛺矍蚯懊娴?石頭上刻著兩個(gè)蒼勁有力的大字“和愛”,因此它就叫和愛球。

  和愛球旁邊是一些不知名的小野花和綠茸茸的小草,這些植物有著獨(dú)特的魅力,它們襯托著和愛球,使和愛球變得五彩繽紛。

  現(xiàn)在我們?nèi)ハ乱粋(gè)景點(diǎn)—蓮池。從遠(yuǎn)處看,蓮池是美人魚的寶座,只要她想游泳,跳到水里就行了。走近了,我們就會(huì)看到假山上的那個(gè)“蓮”字,那蓮字讓我聞到了夏天的氣息。那夏天的景色一定美不勝收,我仿佛看到了無(wú)窮碧的蓮葉。在水里有許多小魚,它們聚集在一起是彩霞,分散開是火焰。

  和愛球和蓮池讓我欣賞了獨(dú)一無(wú)二的美景,我們的校園真是個(gè)五彩的大花園!

  校園美景作文 篇25

  我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,每一角都是那么美。中午,郁老師帶領(lǐng)我們參觀了和愛球及蓮池。

  很遠(yuǎn),我就隱隱約約地看到了和愛球,它就像一個(gè)巨大的足球。我心想,可能只有巨人盤古才能踢動(dòng)它。慢慢的,我離它越來(lái)越近,哇!和愛球上有很多小人手拉著手,腳連著腳,中間的孔隙形成了愛心。我數(shù)了數(shù),一共有56個(gè)小人連在一起,真壯觀!老師說,這56個(gè)小人在一起,代表著56個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起。在和愛球的旁邊是一塊石頭,上面寫著兩個(gè)大字——和愛。石頭旁邊有一些剛爆青的小草,還有很多不知名的野花,白如雪,紅如火,黃賽金……

  我們沿著小路來(lái)到了我們學(xué)校的池塘——蓮池,蓮池的遠(yuǎn)處,一塊大石頭上同樣寫著一個(gè)蒼勁有力的.大字——蓮。池塘邊,有一顆顆碧綠的翠竹,還有許多樟樹,我湊上去聞了聞。哇!真的如宋慶齡奶奶講的一樣,樟樹本身就有一種香氣。池塘內(nèi),許多水蓮浮在上面,時(shí)不時(shí)的還漂來(lái)一只只水蜘蛛。最顯眼的還是小金魚了,當(dāng)它門聚在一起的時(shí)候,就好似一片彩霞。過了一會(huì)兒,他們又散開了,就像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。

  怎么樣,我們的學(xué)校很美吧!

  校園美景作文 篇26

  今天,老師帶我們?nèi)⒂^美麗的校園。

  首先映入眼簾的是和愛球。從遠(yuǎn)處看,和愛球是一個(gè)大大的綠色鏤空?qǐng)A球,只有巨人夸父才能搬動(dòng)它。走近看和愛球上雕刻著56個(gè)人手拉著手,代表著56個(gè)民族和諧共處。仔細(xì)看,和愛球上還有很多圖形,有的像愛心,有的'像閃電,還有的像勺子,它們象征著各族人民團(tuán)結(jié)一心,共同建設(shè)美好生活。就在我剛一轉(zhuǎn)身時(shí),一塊石頭出現(xiàn)在我的眼前,上面寫著兩個(gè)蒼勁有力的大字——和愛。

  接著我們來(lái)到了蓮池。平靜的水面上,蓮葉挨挨擠擠的,蓮葉間還冒出了含苞欲放的小小花骨朵兒。雖然我沒見到盛開的蓮花,但假山上一個(gè)“蓮”字讓我產(chǎn)生了遐想,我仿佛看見了陽(yáng)光下盛開的蓮花,猶如穿著紗裙的少女,正踮起腳尖準(zhǔn)備起舞。蓮葉底下有一群紅色的小金魚,它們藏在蓮葉底下,生怕被我發(fā)現(xiàn)。我情不自禁地去捉小金魚,但我的手剛碰到水,它們就飛快地游走了。最引人注目的是池邊假山,它們有的像一只高傲的駱駝,在池邊喝水;有的像一只強(qiáng)壯的雄獅,趴在石頭上自得其樂;還有的像一只大鳥,在石頭上找蟲子。

  怎么樣?你是不是也覺得校園很美?

  校園美景作文 篇27

  今天,就讓我這個(gè)“小導(dǎo)游”來(lái)帶著你們參觀一下我們校園中美麗的蓮池吧!

  蓮池里的水非常清澈,都看得見水底奇形怪狀的鵝卵石了。在密密麻麻的鵝卵石之間有個(gè)石洞,里面住著一群群小金魚,它們就像穿著粉色鎧甲的小精靈:黃的像金子,紅的如火焰,白的似雪花……它們?cè)谒墟覒蛑,追逐著,就像一群群活潑可愛的孩子。有兩條頑皮的小金魚游到我身旁,搖搖尾巴,點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說:“哈哈!小朋友,抓不到我吧!”水面上,碧綠的蓮葉像把大傘,為它們遮風(fēng)擋雨;蓮花姑娘穿著粉色蓬蓬裙,迎著風(fēng)為它們伴舞;和愛的巨人衛(wèi)士張著大手保護(hù)著它們。這些可愛的魚兒們就像一群小音符,在和愛樂園里譜寫出一支“春天的樂曲”……這多么像在老師和父母關(guān)愛中成長(zhǎng)的`我們呀!在他們的教育與愛護(hù)下,我們努力學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)。

  雖然,小蓮池在校園中不起眼,但無(wú)論夏天還是冬天,它都是那么的生機(jī)勃勃。小蓮池,謝謝你,讓我們的校園更加美麗!小蓮池,謝謝你,給我們美麗的校園增添了一條五彩的風(fēng)景線!

  校園美景作文 篇28

  通師一附是由張謇爺爺創(chuàng)辦的一所百年名校,校園里有很多美景,今天我就來(lái)說說最著名的兩個(gè)——和愛球和蓮池。

  從遠(yuǎn)處看,和愛球就是一個(gè)綠色的大球,有兩層樓那么高,好像只有傳說中的巨人夸父才能搬動(dòng),走到近處,才發(fā)現(xiàn),和愛去中間是空的,外面刻著一些小人,這些小人有的手拉手,有的揮動(dòng)著自己的手,仔細(xì)數(shù)一數(shù),竟然有五十六個(gè)小人。它們之間用一個(gè)個(gè)鏤空的愛心連接起來(lái),似乎在表達(dá):只有大集齊心協(xié)力,才能創(chuàng)造出更美好的家園。

  繼續(xù)往南走,就到蓮池了,在離蓮池幾十米的地方,只能隱隱約約地看見一個(gè)輪廓。到了近處,你可以看到一個(gè)有幾米長(zhǎng)的池塘,池塘里有一片片碧綠的荷葉。這時(shí),從旁邊的假的.山洞里游出了幾條小魚,它們擺擺尾巴

  ,好像在說:“歡迎你們來(lái)!贝禾欤刈永锏褂吵隽藙偘l(fā)芽的柳樹。夏天,蜻蜓飛到了池子上空。秋天,落葉灑滿了池子。冬天池子里又結(jié)出了一層厚厚的冰。在這個(gè)池塘旁邊有一塊石頭,石頭上寫著《池中金魚》這首詩(shī),這時(shí),我自己仿佛就是一條小魚,正在盡情地在水里遨游。

  和愛球和蓮池,是校園兩道亮麗的風(fēng)景線。

  校園美景作文 篇29

  今天我們跟隨著老師的腳步去參觀和愛球和蓮池。

  和愛球是我們通師一附的標(biāo)志,球體由五十六個(gè)綠色小人手拉手組成,象征著五十六個(gè)民族大團(tuán)結(jié)。和愛球足足有六米,如同兩層樓那么高。它的正前方有一塊石頭,上面刻著兩個(gè)蒼勁有力的大字“和愛”。走近看,小草剛剛冒出了芽,嫩綠嫩綠的,好奇的張望著這個(gè)美麗的世界;ǘ溟_了,五顏六色,紅的似火,白的如雪,黃的賽金。它們映襯著和愛球,使我們的校園更加美麗。

  緊接著我們還參觀了蓮池。從遠(yuǎn)處看,蓮池邊有一棵棵綠樹就像一朵朵綠色的云從大地上緩緩升起。水里的魚兒一會(huì)吐泡泡,一會(huì)兒比賽誰(shuí)游的.快,一會(huì)玩捉迷藏。我們雖然沒有看到蓮花,但那假山上的“蓮”字把我?guī)肓藷o(wú)限的遐想之中:春天的蓮池中荷花抽出了嫩芽。盛夏后,蓮池就更加熱鬧了,有的荷花已經(jīng)開了,有的半開半合在風(fēng)中搖晃,有的還是花骨朵呢!秋天的蓮池略顯寂寞,殘荷莖葉在秋風(fēng)中搖曳。待到隆冬來(lái)臨時(shí),將在白雪皚皚中睡去,等待春姑娘將它喚醒。蓮池的四季在我腦海中循環(huán),不一樣的四季,不一樣的美。

  我愛和愛球,愛它的高高大大,我愛蓮池,愛它的美麗動(dòng)人。

  校園美景作文 篇30

  我們生活在一個(gè)美麗的校園——通師一附。

  今天,我們參觀了校園里的兩處美景——和愛球和蓮池。

  如果你從我們學(xué)校的南門進(jìn)來(lái),會(huì)看到一個(gè)綠色的大球,而這個(gè)像足球一樣的大球正是我們校園的和愛球。它有六米多高,由56個(gè)小朋友手拉手組成,和愛球就停在一片生機(jī)勃勃的草坪上。草坪上盛開著五顏六色地小野花,有的紅似火,有的黃如金,還有的宛如一塊塊紫寶石。和愛球前有一塊灰的石頭,上面刻著兩個(gè)綠色的'大字“和愛”。

  下面再請(qǐng)你跟著我的腳步來(lái)到蓮池,蓮池中的水清澈見底,有一群穿著桔紅色衣裙的小金魚仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰在池中嬉戲。它們一會(huì)兒吐泡泡,一會(huì)兒比賽游泳……池邊有一座座假山,有的像呼呼大睡的鱷魚,有的像一只小巧玲瓏的鞋子,有的像一頭憨厚可愛的大象……漂浮在水面上的綠葉像一艘艘小船隨風(fēng)行駛,碧綠的蓮葉挨挨擠擠。蓮池旁種著很多樹,樹葉有的像愛心,有的像扇子,我在竹林中偶然發(fā)現(xiàn)了一塊石頭上刻著鋼勁有力的小詩(shī)《池中金魚》。

  和愛球和蓮池是校園里最美麗的兩處美景,我很開心我能生活在這美麗的校園里。

  校園美景作文 篇31

  通師一附是我們美麗的校園,這里處處洋溢著藝術(shù)的氣息,步步都是美景。今天,讓我?guī)Т蠹覅⒂^學(xué)校的東南角——蓮池。

  從學(xué)校南門進(jìn)去再右拐,一會(huì)兒,你就能隱隱約約看到一個(gè)小巧玲瓏的池塘,那就是蓮池。走近了看,!池塘里的水清澈見底,水底鋪滿了奇形怪狀的鵝卵石。一群小紅金魚在水里自由自在地嬉戲。它們火紅火紅的,聚在一起時(shí)像紅艷艷的`朝霞,散開后又像一團(tuán)團(tuán)火焰。瞧!小金魚們?nèi)宄扇,它們一?huì)比賽游泳,一會(huì)兒吐泡泡,一會(huì)兒又躲在假山后捉迷藏……水上漂浮著幾片蓮葉,綠綠的蓮葉像一個(gè)個(gè)小圓盤,我仿佛看到了蓮花姑娘正坐在蓮葉小船上梳妝打扮,她換上了粉紅的裙子,在蓮葉間翩翩起舞……突然一陣風(fēng)吹來(lái),幾片葉子飄落在水中,水中聳立著幾座假山,假山千姿百態(tài),奇形怪狀,有的像飛魚從水里探出頭來(lái)捕捉獵物,有的像駿馬,有的像猴子……在假山的正中間石頭上刻著一個(gè)蒼勁有力的大字:“蓮”。池塘的四周,綠樹成蔭,錯(cuò)落有致的竹子筆直筆直的。樹葉有深有淺,鵝黃色的,翠綠色的,深綠色的,把蓮池裝扮得格外亮麗。樹叢中還不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥鳴聲。

  這就是美麗的蓮池,它為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  校園美景作文 篇32

  我們的學(xué)校是一所享譽(yù)省內(nèi)外百年歷史的名校。一年四季都很美,特別是春天。

  一走進(jìn)大門,最映入眼簾的是一個(gè)巨大的球體。它就是學(xué)校最具有代表性之一的——和愛球。它足足有6米多高,差不多有兩層樓房一樣高,上面有著56個(gè)手拉手的小人,就如同56個(gè)民族大團(tuán)結(jié),旁邊還有一朵朵五顏六色的花,在陽(yáng)光的照耀下竟相開放,白的像雪,紅的.像火,粉的像霞,她們擁擠在一起,好像在比美呢!

  我們的學(xué)校還是一個(gè)美麗的公園,那就是校園里最有代表性的——蓮池。蓮池的水清澈見底,清晰的可以看到里面奇形怪狀的鵝卵石,一座座假山,有的像兇猛的老虎,有的像飛馳的駿馬,還有的像威武的老虎,魚兒從石頭縫里游出來(lái),好像在說:“歡迎你們的到來(lái)!”

  春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,辛勤的園丁---老師們?cè)诰牡貍湔n,用心血和汗水哺育我們這些花朵。

  啊,春天給校園帶來(lái)了生機(jī),給我們帶來(lái)了歡樂,我們一定要用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持不懈,回報(bào)老師的心血和汗水……

  校園美景作文 篇33

  校園的美景是最美的,無(wú)論在哪里都會(huì)讓你雙眼放光。

  春天的校園是最美的,步入校園就聞到清新的花香,走到校園里的花園,那些花被風(fēng)輕輕撫摸,輕輕的搖了搖頭,在我的身后翩翩起舞。在教學(xué)樓里,同學(xué)們?cè)诮淌依锔呗暲首x那清脆悅耳的讀書聲,讓我仿佛又回到了童年時(shí)的上課時(shí)代。 夏天的校園也很美,小鳥飛到校園里的'樹梢上,歡快地唱著歌來(lái)歡迎前來(lái)上課的同學(xué)。同學(xué)們下課坐到魚塘邊,看著小魚在荷葉下打鬧嬉戲,還有一兩只小青蛙跳在荷葉上“呱呱呱”地叫著,仿佛在說你們來(lái)這里干嘛?你們來(lái)這里干嘛?夏天的小動(dòng)物都活起來(lái)啦!不知吃了什么,在校園里活蹦亂跳的。 秋天的校園也不賴,校園里的樹木都變干了,樹上的落葉都變黃了,還有的都變紅了,被風(fēng)一吹像一只只的蝴蝶在同學(xué)們的頭上翩翩起舞。校園里的后花園也不熱鬧,那些花都開盡了,但校園里的秋天還是最美的,校園墻后還有幾只小松鼠站在那里。呆呆地看著正在上課的那些同學(xué)們。 今天的校園是最美的,乒乓球臺(tái)都結(jié)滿了霜,用手輕輕一摸,那些霜就都跑到你的手上了。 校園是人們接受知識(shí)的地方,可以讓人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),我愛校園。

  校園美景作文 篇34

  校園是知識(shí)的海洋,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。而在校園的西北角,還有一個(gè)美麗的小花園。

  說起小花園,花是肯定少不了的。在這里,就有一朵朵小小的花正在綻放。這花是白的,鑲著粉紅色的邊,此時(shí)正開得歡呢。風(fēng)兒一吹,她們就開始跳舞,你不讓我,我不讓你,好像正在進(jìn)行跳舞比賽。你用鼻子輕輕一聞,那香味就撲鼻而來(lái),令人心曠神怡!“咦,這是野月季嗎?”同學(xué)的叫聲使我清醒過來(lái)。是啊,這不就是野月季嘛!

  在月季花的旁邊,有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小池塘。小池塘里的水清澈見底,能清楚的看到水底的鵝卵石。水里的小魚正歡快的`冒著泡兒,好像在跟同學(xué)們問好。小池塘上橫著一座小橋,小橋是木頭做的,摸上去滑滑的。此刻,他正呼喚著同學(xué)們:“快上來(lái)吧,我這兒是最好的觀賞處!”

  參觀完了小池塘,同學(xué)們又結(jié)伴奔向了小花園南邊的竹林,而我也不例外。來(lái)到竹林,看到一根根竹子立在那里。這些竹子高大挺拔,竹葉有大有小,微風(fēng)一吹,便聽到好聽的“沙沙”聲,好像正在演奏一曲美妙的交響樂。你用勁吸一吸鼻子,便聞到一股清香味兒,令人神清氣爽,久久不愿離去。

  在校園這個(gè)知識(shí)的海洋里,竟然也會(huì)有這樣美麗的地方,你們喜歡它嗎?

  校園美景作文 篇35

  轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,又回到了那熟悉的校園。

  春天,走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是那顆挺拔的大樹,它是隨著最初建立的校園生長(zhǎng)在那里的。往里走,一座高大的`教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前,春風(fēng)輕輕吹拂著我的臉道,鳥語(yǔ)花香,百花爭(zhēng)艷,學(xué)生們陸續(xù)返回教室。

  夏天,走進(jìn)校園,又是那顆如戰(zhàn)士一般的大樹,在炎熱的地上站立著,走進(jìn)教學(xué)樓的四樓,往外看有一塊地,那就是操場(chǎng)了,上面的同學(xué)你追我趕奔跑著。

  秋天的傍晚,走進(jìn)校園,還是那棵挺拔的大樹,只是秋風(fēng)吹著葉子從樹上“嘩啦啦”掉下來(lái),看起來(lái)那棵大樹十分虛弱。走上操場(chǎng),我對(duì)著那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗深深地敬了一次禮,五星紅旗在空中顯得更加燦爛了。走進(jìn)圖書館,里面一點(diǎn)兒聲音也沒有,同學(xué)們安靜地看著自己的圖書。走進(jìn)我們學(xué)校的食堂,里面的同學(xué)都走了,我獨(dú)自欣賞著那棵挺拔如松的大樹。

  冬天的晚上,我悄無(wú)聲息地走進(jìn)校園,校園里那一棵挺拔的大樹已被積雪覆蓋,我輕輕靠在那棵大樹上,望著學(xué)校門前的那座孔子像,突然想到了什么。望著天上那滿天的星斗,我睡著了。 我愛校園,更愛校園四季的美景,更愛那棵大樹。

  校園美景作文 篇36

  現(xiàn)今的學(xué)校,越來(lái)越重視環(huán)境衛(wèi)生了。像我們的學(xué)校,不僅每天打掃整個(gè)校園,而且還成立了「更寮惜福社」來(lái)維護(hù)整個(gè)校園的環(huán)境衛(wèi)生,所以,前陣子還榮獲全國(guó)特優(yōu)的殊榮呢!

  學(xué)校四周的圍墻,幾乎有叁分之二都是我們五年級(jí)時(shí)彩繪的作品,不僅能讓本校的小朋友都能體驗(yàn)到校園的美麗,同時(shí)也令所有到校的.嘉賓和貴客賞心悅目,讚嘆不已。

  此外,我們「惜福社」在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)所種的小樹,更是我種下的心血,總共有四到六棵呢!記得其中一棵本來(lái)已經(jīng)快要枯倒了,可是,大家還是繼續(xù)不斷的照顧它,希望它能再活下去。果然,叁天后,我一到學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一棵樹直挺挺的站在那裡,沒想到就是那顆小樹,令我雀躍不已,連上課都還會(huì)笑呢!

  可是,令我最難以忘懷的景點(diǎn)還是「堆肥區(qū)」。它位于北棟廁所的后面,那是賴?yán)蠋熣?qǐng)我和朱家漢幫忙清理、澆水的,雖然味道很臭,不過,那對(duì)植物來(lái)說,卻是最好的培養(yǎng)土,有了它,植物就能長(zhǎng)得健康又茁壯了。

  總而言之,能得到全國(guó)特優(yōu)的校園美景可不是蓋的,大家不來(lái)參觀就真的太可惜了。

  校園美景作文 篇37

  我的校園是一個(gè)美麗的天堂,那里有座美麗的小花圃,寬闊的操場(chǎng)上滿是歡聲笑語(yǔ),讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ツ莻(gè)美麗的校園吧!

  剛進(jìn)大門映入眼簾的是座小花圃,里面的花草各種各樣,有紫羅蘭、映山紅、杜鵑花等,在這小花圃里爭(zhēng)奇斗艷,色彩繽紛,紅的、黃的、紫色的應(yīng)有盡有,像畫家手上的調(diào)盆,美麗極了!墻上的畫特別引人注意,一位慈祥的老師懷里坐著一個(gè)白白胖胖的小姑娘,手里拿著書和大人在鮮花中讀書。這時(shí),我想到了一句名言“書是人類進(jìn)步的階梯!

  再往前走,一個(gè)陰涼潔凈的地方展現(xiàn)在眼前,里面涼風(fēng)習(xí)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅,我把這里叫做凝神港,凝神港是個(gè)看書學(xué)習(xí)的好地方,一張石桌,四個(gè)石凳一派古典優(yōu)雅。四周是鳥語(yǔ)花香,是個(gè)讓人流連忘返的地方。

  我們學(xué)校的銀杏樹也值得觀賞,春天發(fā)芽的.銀杏樹嫩綠的像藍(lán)色絨球,在不同的角度看又像朵藍(lán)色的小花,滿樹的絨球花剎是好看;秋天銀杏樹的葉子像金幣一樣從空中飄飄而下,落到地上的葉子就像滿地的金子,飛到空中是黃色的蝴蝶在飛舞。這樣的情景該有多美呀!

  我愛著這美麗的世界上僅有一所的校園!

  校園美景作文 篇38

  我愛我們校園,它干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美、景色迷人,走進(jìn)校園還時(shí)不時(shí)地聞到陣陣清香,就像走進(jìn)了花的海洋中。

  剛到校園門口首先映入簾的是三棵大樹,看它的樣子大概已有幾年歷史了。它矗立在校園門口,像一位巨人,守護(hù)著我們美麗的校園。再往前方走,是我們美麗的教學(xué)樓,教學(xué)樓是紅白相間的磚頭堆砌而成。教學(xué)樓旁邊有各種形態(tài)不一的花壇,花壇里有各種各樣的花,有月季、牡丹、菊花當(dāng)我每次走過花壇都聞到陣陣清香;▔锏幕(zhēng)奇斗艷的.開放著,就像是一條條美麗的彩帶。把我們的校園裝扮的特別美麗,在這里讀書會(huì)讓我們感到快樂!

  教學(xué)樓西邊是美麗的大操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,可以看見一大塊橢圓形的草坪,草坪就像是一塊綠地毯,摸上去極舒服又柔軟。外邊是一圈塑膠跑道,每當(dāng)學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我們都會(huì)在上面參加一些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,同學(xué)們個(gè)個(gè)都揮灑著青春,為自己的班集體面爭(zhēng)光。

  在這多姿多彩、美景如畫的校園當(dāng)中。老師給我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們要珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答老師!

  校園美景作文 篇39

  在我眼里,校園里是最美的地方,因?yàn)樵谀怯幸蝗汉臀覍W(xué)習(xí)、玩耍、分享生活樂趣的伙伴,最重要的是那里有著一年四季不同的美景。

  春天,百花盛放。各種花次第開放,過道兩旁桂花樹散發(fā)出淡淡的`清香,小草從土地里鉆出來(lái)一樣,迎接春姑娘,同學(xué)們穿著春裝,在包干區(qū)里又蹦又跳,別提多開心了。

  夏天,綠樹成陰,樹木茂盛。知了一直趴在樹干上叫,像是說:“熱啊,熱啊,好熱啊!”我們?cè)诖箝艠湎峦嬗螒,一點(diǎn)兒都不曬,因?yàn)槟侨~子密得連陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái),簡(jiǎn)直是一把把天然的綠色大傘。

  秋天,秋高氣爽,景色怡人。有的葉子還是綠的,有的葉子漸漸變黃,有點(diǎn)像金子那耀眼的黃,也有的變紅了,像極了是染上去的,因此常常吸引許多同學(xué)來(lái)?yè),有的做葉印,有的做標(biāo)本,也有的做書簽。

  冬天,我們這里不是很冷,更不會(huì)下雪,同學(xué)們都會(huì)按時(shí)來(lái)到課室外做各種運(yùn)動(dòng),有的做操,有的跑步,有的做游戲,個(gè)個(gè)玩得興高采烈,校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)。

  說出來(lái),你可能不信,我們學(xué)校一年四季都是綠色。然而真正的綠卻在教室里:老師是辛勤的園丁,培育著新時(shí)代社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

  校園美景作文 篇40

  今日,我來(lái)到我的校園,雖然常來(lái)到這里,但這次帶給我的卻是不一樣的美感。

  我進(jìn)了大門,來(lái)到那個(gè)充滿生機(jī)的魚池,池里的魚兒活潑地游著,尾巴輕輕搖擺,泛起層層圓暈,一圈圈地蕩漾開去,那清澈的水池,我把手伸進(jìn)去,透著清涼舒適,有一種說不出的喜悅,我多希望自己就是一條魚兒,在水里跟別的小魚玩耍。

  學(xué)校的花壇里,種了許多美麗的花朵,最下面種的是五彩繽紛的蝴蝶花,有黃的、紅的、藍(lán)的`交錯(cuò)在一起,讓人眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹來(lái),花朵如蝴蝶一般開始舞蹈。聞著花香,看著花舞,我多么想要變成一朵蝴蝶花,隨著微風(fēng)欣然起舞。

  我有些累了,于是坐在墻角休息。忽然聞到了一陣撲鼻的清香,!是桂花,學(xué)校的桂花已經(jīng)悄然綻放,我一下子忘記了勞累,跑到桂花樹下。樹上的桂花小小的,散發(fā)著淡淡的清香。那香味由淡變濃,慢慢地?cái)U(kuò)散開啟,似乎整個(gè)校園都浸在了桂花的香氣里,我多希望自己就是那陣花香,隨風(fēng)飄起,沁人心脾,給人帶去喜悅。

  我抬頭望天,覺得自己就是陽(yáng)光;我舉袂迎風(fēng),覺得自己就是一股氣流美麗的校園,我還有多少次能靜靜欣賞你的美呢?

  校園美景作文 篇41

  一進(jìn)入校園最先映入眼簾的是水韻。水韻由一個(gè)音樂噴泉和許多五彩繽紛的花組成,當(dāng)音樂噴泉開放的時(shí)候,陽(yáng)光照在上面,制造出了彩虹的效果。水韻的右邊是操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍有許多高大粗壯的樹。在緊挨著教學(xué)樓的那一邊,有許多美麗的風(fēng)景。有一棵銀杏樹特別漂亮,它樹干偏上處的葉子是金黃色的,而偏下處的葉子卻是碧綠的,這兩種顏色涇渭分明,仿佛是兩棵不同顏色的樹有機(jī)結(jié)合在了一起,我不由自主地感嘆:“這就是大自然的`奇妙之處呀”!

  在食堂附近有一個(gè)由松、竹、梅和一些石頭構(gòu)成的小景點(diǎn),叫做“寒友”。我認(rèn)為這是全校最漂亮的一個(gè)角落,因?yàn)楝F(xiàn)在是初冬季節(jié),而這里所有樹的樹葉都沒有變黃或凋落,讓我感受到了生命的頑強(qiáng),真不愧是松竹梅歲寒三友。我也非常喜歡“寒友”中的石頭,因?yàn)樗鼈兊谋砻媸巧罹G色,看上去十分粗糙,很像樹皮,第一眼看到它們時(shí)我還差點(diǎn)把它們當(dāng)成真的樹干了。在臨近“寒友”的地方有一棵十分粗壯的樹,它是校園里最粗壯的一棵樹了,我們班個(gè)子最高的兩個(gè)同學(xué)張開雙臂,剛好夠圍它一圈,可想而知,它至少有3.4米粗,我忍不住給它拍了一張照片,留作紀(jì)念。

  校園美景作文 篇42

  校園是我們學(xué)習(xí)的天地,校園還是一個(gè)美麗的世界!走進(jìn)校門,首先映入我們眼簾的,就是一棟銀灰色的教學(xué)樓,在教學(xué)樓左右兩邊,各有一個(gè)美麗的大花壇,種植了一些知名、不知名的花朵,五顏六色,好看極了!

  在學(xué)校的操場(chǎng)旁,有一個(gè)非常美麗的地方,種植了一些山茶樹,每到二月份的時(shí)候,山茶樹上陸續(xù)開滿了一朵朵的山茶花,有的山茶花還只是花骨朵兒,像一個(gè)害羞的小女孩,不敢露出臉來(lái),有的山茶花已開放了,像一位亭亭玉立的少女,美麗的花瓣層層疊疊的,像小姑娘愛穿的小花裙,花瓣打開后,露出黃色的`花蕊,朵朵嬌艷的山茶花在綠葉襯托下更加美麗動(dòng)人。微風(fēng)拂過,一陣香氣撲鼻而來(lái),那樣的沁人心脾,好不愜意!綠色的葉子,黃色的花蕊,粉色的花瓣,美麗的色彩交織在一起,構(gòu)成了一幅令人贊嘆的畫卷!

  操場(chǎng)后邊,有幾棵挺拔的銀杏樹,冬天時(shí)銀杏樹的葉子稀稀疏疏,但是到了春夏,銀杏卻枝繁葉茂,滿樹的碧綠,走到近處,一片片的葉子就好象是無(wú)數(shù)個(gè)小扇子,遠(yuǎn)處看,一棵棵銀杏樹就好像掛滿了一把把綠色小扇子的校園使者。

  我們的校園的一草一木都是那么的可愛,它們點(diǎn)綴著我們的校園,也帶給校園勃勃的生機(jī),我愛它們,更愛我們美麗的校園!

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