有關(guān)被批評(píng)的作文節(jié)選和日記類型9篇

有關(guān)被批評(píng)的作文節(jié)選和日記類型1

　　記得有一次，老師讓我們放學(xué)后看家里自己有多少張獎(jiǎng)狀。我回到家，看見我的獎(jiǎng)狀只有10張，心想：如果明天同學(xué)們都比我的獎(jiǎng)狀多，怎么辦呢？還是明天對(duì)同學(xué)和老師說我有15張吧！如果不這樣，我就會(huì)被同學(xué)取笑的。想到這兒，于是我只好騙他們了。

　　第二天，我來到了學(xué)校，心中總是忐忑不安。我看見同學(xué)們正議論著什么事。我走過去聽了同學(xué)們說的.話。有的同學(xué)說自己的獎(jiǎng)狀有8張，有的同學(xué)有19張……我聽了，心想：有的同學(xué)自己獲得的獎(jiǎng)狀比我少，有的同學(xué)卻比我多。我該怎么——

　　上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們都知道自己獲得過多少張獎(jiǎng)狀了吧！下面，我們就來統(tǒng)計(jì)一下。”從第一個(gè)男生開始。“請(qǐng)……”，要輪到我了，我心里更加緊張了。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我有15張獎(jiǎng)狀。”同學(xué)們并沒有懷疑我，而是用贊許的目光看著我，最熟悉我獲獎(jiǎng)情況的同桌卻說：“你獲得的獎(jiǎng)狀怎么會(huì)比我還多呢？”頓時(shí)，由于心虛，我便羞愧地低下了頭。回到家，我把這件事明明白白地告訴了媽媽，接著她用嚴(yán)肅的目光望著我，對(duì)我說：“你怎么能欺騙老師和同學(xué)呢？這樣做是完全不對(duì)的，你有多少張獎(jiǎng)狀，就必須誠實(shí)地告訴老師和同學(xué)，不管你有多少張，都是你自己的。所以我們要誠實(shí)地面對(duì)每一件事情。”

　　從這件事中，我知道一個(gè)人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，說話做事一定要講誠信，不能隱瞞真情，欺騙他人。

有關(guān)被批評(píng)的作文節(jié)選和日記類型2

　　我四年級(jí)的時(shí)候，有一次，我上體育課時(shí)，老師讓我們打籃球，五個(gè)人分為一組，我們得小組有，我、林磊、陳賜海、范佳霖、蘇晗。

　　我拿了一個(gè)籃球，來到了籃球場(chǎng)上，范佳霖發(fā)球，我們幾個(gè)站在了一旁，球扔上去了，我第一個(gè)把他搶了過來，一直拍著。到我沒力氣的時(shí)候，我把球傳給了蘇晗。而我自己站在球場(chǎng)旁邊慢慢的走。

　　到這一下，蘇晗要投籃的時(shí)候，突然失手了，球掉到了地上，幸好我趕了過去，被我接了起來，我還是拍了幾下傳給了蘇晗。他又把球拍掉的時(shí)候，正好被林磊給接去了，他拍起球來，哇！太連貫了。還連續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈，等到林磊要投進(jìn)籃筐的.時(shí)候，我一下子把他的衣服給抓住了，他也就投不進(jìn)去了。

　　因此，到了下課時(shí)，他走到了我這邊，打了我兩下，我問他：“你干什么打了我兩下？”他說：“你媽啦，我在投籃的時(shí)候，你干嘛抓我，害我摔了一跤……”他一直念念叨叨的說，還罵了我。

　　因此我們倆就打了起來。過了一會(huì)兒，丁澤賢看到我們?cè)诖蚣�，就過來勸架，我們倆還是不肯罷休，還是繼續(xù)打，拼了個(gè)你死我活。不過一會(huì)兒，體育老師出來了，我們根本不鳥他，繼續(xù)拼。老師一生氣，，把，我們都叫到了辦公室。把我們罵了一頓。在罰我們跑五圈。

　　回到了班級(jí)，同學(xué)們把這件事告訴了劉老師，下課后，老師把我們叫到了辦公室。像審問犯人一樣，一直問我們。我似乎有些害怕，把事情全部說了出來。然后老師先罵我，在去批林磊。

　　到了最后，我才懂得了，同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)互助，不能魯莽行事，也不能爭(zhēng)吵、打架。要對(duì)同學(xué)有愛心。老師教導(dǎo)我們以后不可以在這樣子，要互相體諒體諒。

有關(guān)被批評(píng)的作文節(jié)選和日記類型3

　　在人生的道路上，有多少的坎坷與心酸。批評(píng)也是人生中的一種磨難，每個(gè)人都會(huì)受到批評(píng)，當(dāng)然每個(gè)人都有受批評(píng)時(shí)不同的感受，我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)這種磨難，這也是我們?nèi)松�中是一種考驗(yàn)。

　　有一次，我在學(xué)校與同學(xué)開了玩笑，誰知我那種語言竟被同學(xué)誤解了我把同學(xué)給氣哭了。那天我回到家后，我和媽媽講起了此事，媽媽聽后神情嚴(yán)肅。我看著媽媽的神態(tài)，不禁心慌意亂。難到我錯(cuò)了，之后媽媽大聲嚴(yán)厲的對(duì)我說：“你怎么可以這樣，這種下流的語言怎么可以從你的嘴里傳出。如果你在學(xué)校是為了和同學(xué)開玩笑的話，那你干脆不要上學(xué)了，學(xué)那么多知識(shí)來干嘛的？你現(xiàn)在身為小學(xué)生，就應(yīng)該做好小學(xué)生的本分！好好去反省一下。你想想你到底有沒有錯(cuò)！我這樣說你對(duì)不對(duì)！”但是我心里在想：“我只是和同學(xué)開了個(gè)玩笑，不算大錯(cuò)吧！”

　　后來我經(jīng)過反思才明白了批評(píng)我的人是教育我的人。因?yàn)閶寢屌�評(píng)我是因?yàn)樗�看得上我，認(rèn)為我是一個(gè)可教的孺子，正所謂孺子可教也。

　　從此以后，我在上學(xué)時(shí)都不會(huì)讓開玩笑充當(dāng)在我的.學(xué)習(xí)中

　　生活中沒有十全十美，我們從錯(cuò)誤中進(jìn)步，但卻無法走出錯(cuò)誤的圈子。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是人生最大的起點(diǎn)。

有關(guān)被批評(píng)的作文節(jié)選和日記類型4

　　批評(píng)，是人生必不可少的，今天，我就嘗到了被批評(píng)的滋味。

　　丁零零上課了，倪老師拿著一沓作文走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“星期六，星期天大家寫的作文我都看過了，寫的都還不錯(cuò)，但是，我要批評(píng)兩個(gè)同學(xué)——金熙，居紀(jì)祥�！辈皇前�，老師居然叫到了我的.名字。“我今天重點(diǎn)批評(píng)

　　的是金熙她前一次寫得不錯(cuò)，被老師表揚(yáng)之后就開始驕傲了，之還寫得馬馬虎虎�！蔽衣犃撕笮呃�滿臉通紅，不爭(zhēng)氣的眼淚從我的眼睛里涌出來，我不想讓別人看見我哭，就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來，全班42位同學(xué)都看著我，我感到臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，我心想；“要是我認(rèn)真寫作文。就不至于被老師當(dāng)著這么多同學(xué)面前批評(píng)了，哎；后悔有什么用呢？真是討厭我自己呀。

　　亂寫作業(yè)的結(jié)果就是這樣，被批評(píng)的滋味可不好受。

有關(guān)被批評(píng)的作文節(jié)選和日記類型5

　　有一次，我被人欺負(fù)了，準(zhǔn)備回家找爸爸。

　　在路上我遇到我外公，并哭喪著把事情的原委告訴了他，可外公不但不幫我，反而生氣地訓(xùn)斥道：“一遇到困難就叫別人幫你，你自己又不去面對(duì)�！薄翱烧l叫他罵我的呀！”我接嘴道。外公罵道：“輸不起就別去！如果你輸不起還去，那你只能得到這樣的后果�！蔽矣挚蘖�。外公嚴(yán)肅地說：“如果你一遇到困難只知道哭，那你還有什么用。你要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)和克服困難，知道嗎？”我擦干眼淚，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。外公的態(tài)度溫和了點(diǎn)，說：“一個(gè)人遇到困難要勇敢地戰(zhàn)勝它，不要向它屈服。如果這樣，你的人生路只能越走越迷茫，最后一無所有。恰恰相反，如果你戰(zhàn)勝了它，你在你的人生路上會(huì)看到朵朵鮮花，但先不要急著去欣賞它的'美麗，因?yàn)�，更大的困難在等著你。當(dāng)你戰(zhàn)勝完所以的困難后，你的前程將是一片繁花似錦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“外公，我懂了，你是叫我去勇敢地戰(zhàn)勝困難。”外公欣慰地說：“正是，不過你要先學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)，不要全部都依賴爸爸媽媽。記住，總有一天，他們都會(huì)離你而去。包括我和你外婆�！蔽腋吲d地說：：“我懂了，外公，我一定會(huì)牢記您的教誨�！闭f完，我和外公都會(huì)心地笑了。

　　朋友，不要再為你眼前的困難發(fā)愁。相信我，只要你勇于面對(duì)，勇敢地打敗它，你，就會(huì)成功。

有關(guān)被批評(píng)的作文節(jié)選和日記類型6

　　批評(píng)，是人生必不可少的，今天，我就嘗到了被批評(píng)的滋味。

　　丁零零上課了，倪老師拿著一沓作文走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“星期六，星期天大家寫的作文我都看過了，寫的都還不錯(cuò)，但是，我要批評(píng)兩個(gè)同學(xué)——金熙，居紀(jì)祥�！辈皇前桑�老師居然叫到了我的名字�！拔医裉熘攸c(diǎn)批評(píng)的是金熙，她前一次寫得不錯(cuò)，被老師表揚(yáng)之后就開始驕傲了，作文寫得馬馬虎虎。”

　　我聽了后的'羞愧滿臉通紅，不爭(zhēng)氣的眼淚從我的眼睛里涌出來，我不想讓別人看見我哭，就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來，全班42位同學(xué)都看著我，我感到臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，我心想；“要是我認(rèn)真寫作文。就不至于被老師當(dāng)著這么多同學(xué)面前批評(píng)了，哎；后悔有什么用呢？真是討厭我自己呀。

　　亂寫作業(yè)的結(jié)果就是這樣，被批評(píng)的滋味可不好受。

有關(guān)被批評(píng)的作文節(jié)選和日記類型7

　　我昨天受到了爸爸的批評(píng)，我覺得我的確做得不好，我到現(xiàn)在還在反醒自己呢。

　　事情是這樣的：我前天去了田徑隊(duì)訓(xùn)練，練習(xí)了蛙跳，我的腿就開始疼了，走路也感覺酸酸疼疼的。放學(xué)回家我睡了一覺，第二天起來時(shí)我的腿疼得更厲害了。想到下午又要去游泳，感覺很累的我很不情愿，就對(duì)媽媽說：“今天可不可以不去游泳了？”媽媽說：“不行，要是不去，你得跟老師請(qǐng)假�！毕氲揭�跟老師請(qǐng)假，我還是很不情愿的去了，游泳時(shí)腿也很疼。

　　回家后，我做了會(huì)兒作業(yè)，便出去跟朋友玩，我們玩得很高興，我便忘了腿上的疼痛，想去跟她們跳繩。爸爸知道后說：“不行，你不是腿疼嗎？早上還和媽媽吵著不想去游泳，現(xiàn)在還去跳繩！是不是在騙我？”我大聲嚷嚷道：“我沒有騙你！”說完我就耍起了小脾氣，把門“嘭”的一下給關(guān)上了“我就不出去了，這樣就和你心意了！”我邊說邊躲進(jìn)房間。爸爸生氣地說：“你干嘛那么大聲說話，是不是要全世界的人都知道啊！”我躲在房間里哭了起來，感到自己很委屈。我暗暗地想“我的腿真的很疼，明明沒有騙人的意思，為什么爸爸不理解我？”

　　晚上，爸爸跟我談了很久，“你自己腿疼怎么還要出去做跳繩那樣的劇烈運(yùn)動(dòng)？”“如果你不大聲對(duì)我說話，我也不會(huì)說你，如果我說得不對(duì)，你該向我解釋呀！不應(yīng)該一聲不吭就甩門發(fā)脾氣啊”爸爸說。我聽了低下了頭，想想剛剛自己大聲說話的`樣子和甩門的行為，感覺自己做得很不對(duì)。有什么事應(yīng)該和爸爸心平氣和的解釋，靠大聲說話和耍脾氣不能解決問題的。爸爸說的很對(duì)“有理不在聲高，人和人之間要靠交流和理解才會(huì)產(chǎn)生信任和感情”“首先尊重別人，才可以得到別人的尊重”，要是我沒有那樣沒禮貌地大聲和爸爸說話，爸爸就不會(huì)怪我，我也不會(huì)那樣委屈了。

有關(guān)被批評(píng)的作文節(jié)選和日記類型8

　　隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。不知何時(shí)，天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。

　　老師的話像針一樣，一句一句次在我心里，我的心快要滴血了。我惱火，我無奈！我明明完成了老師布置的作文，可只是沒有帶。老師為什么不相信我呢？為什么還要用這么毒的話批評(píng)我呢？而且，那些話被收錄機(jī)錄下了，被開到最大音量在我心里一遍一遍放著。

　　步出家門，去郊外散心。

　　我走著走著，回想起了上午。

　　昨天，我?guī)缀醢镜绞�點(diǎn)，才把老師布置的作文完成。第二天早晨起床已經(jīng)很晚，我便連早飯都沒吃就急匆匆地趕去學(xué)校。我紅著脖子喘著粗氣趕到學(xué)校，屁股還沒在凳子上坐穩(wěn)，課代表就來收作業(yè)了，我匆匆交了一個(gè)本。

　　下課了，老師對(duì)我說：“黨一礁，你跟我來辦公室一趟�！�

　　老師拿出了我的作業(yè)本，瞪著眼睛問我：“這就是你寫的作文嗎？”那眼神，充滿了疑惑和憤怒。我紅著臉，支支吾吾地說：“老師，我……我交錯(cuò)本了。”我回到教室，找了半天，也找不到作文本。怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻。沒有辦法，我又去了辦公室。我的臉更紅了，話也更不通順了：“老…。。老師，我……我沒帶�！崩蠋煼�了一下眼，斜著眼用一種鄙夷的目光看著我：“我教了這么多年書，不是白教的。你們這些學(xué)生的把戲，我還不知道？沒寫作業(yè)，就說沒帶，就連幼兒園小朋友都知道的把戲，能騙得了我？說實(shí)話，是不是沒寫？”“老師，我……我真得寫了�！蔽�?guī)缀蹩炜蘖耍�用哽咽的`聲音說道。“呵！不僅不寫作業(yè)，還不說實(shí)話。像你這樣不認(rèn)真又不誠實(shí)的學(xué)生，居然還有這么好的成績(jī)？呵，真是可笑！”說完老師又用她那鄙夷的目光看了我一眼。

　　我此時(shí)的心情，既不是憤怒，亦不是悲哀，是一種就連我自己也說不出的感覺，是多種情緒在一起的混合體。這其中，有憤怒，有悲哀，又無奈，有苦惱，更多的是對(duì)老師的不解……回到教室，我奇怪我竟沒有哭，摸了一下臉，濕的；用嘴嘗一下，咸的。那是汗嗎？不，那是淚啊。

　　雪花，繼續(xù)飄著，但似乎小了一些�？晌页林氐男那�，卻沒有絲毫的輕松。因?yàn)榻裉�，我挨批評(píng)了。

有關(guān)被批評(píng)的作文節(jié)選和日記類型9

　　今天，我被批評(píng)了。

　　原因只是因?yàn)槲业耐�桌�?/p>

　　第一節(jié)課上課鈴打響了，我迅速從書包里抽出語文書，等待老師的.到來。過了一會(huì)兒，語文老師終于來了，她帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)日積月累。我讀著讀著，余光掃到了同桌身上：她桌子上擺著一本反面朝上的語文書和一只文具盒，自己卻沒有在讀書，而是在書包里翻著什么。我沒怎么在意，繼續(xù)讀書。

　　忽然，老師逛教室逛到了我們這里就停下來了，我正在想發(fā)生了什么，就聽見老師大聲罵起了我同桌：“你讀離書嗎��？上學(xué)連書都不帶？！”我嚇了一跳，還沒反應(yīng)過來，老師就用力推了我的腦袋一把，用力罵道：“你也是，人家沒帶書你也不幫人家！”我慌張地看向同桌，才發(fā)現(xiàn)他桌子上擺的其實(shí)是一本數(shù)學(xué)書！我抬起頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著老師，害怕的說：“不是……她沒有……沒有告訴我她沒帶……”“你自己不會(huì)看�。�！”老師說出這句話時(shí)，我在抬頭看她，忽然覺得她的臉是如此丑陋：我確實(shí)不知道��！此刻，我感覺臉上火辣辣的，這是我五年來第一次被老師批評(píng)��！我埋下頭，心里生起點(diǎn)點(diǎn)怒火。

　　我覺得，老師強(qiáng)詞奪理，對(duì)嗎？

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