觀察日記小學(xué)三年級(jí)作文400字集合五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的觀察日記小學(xué)三年級(jí)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察日記小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇1
今天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——觀察可愛(ài)的小螞蟻。我欣喜若狂，一放學(xué)就朝家里跑去。
我來(lái)的家門(mén)口的草坪上，不管三七二十一，趴在地上，翹起小PP，瞪大眼，細(xì)心地找了起來(lái)。我的娘呀，這群小家伙到哪兒去了?是不是早就知道我這個(gè)“小瘦猴”要來(lái)，全體逃之夭夭了?不經(jīng)意間，我扒開(kāi)了草叢，一只螞蟻正在慢悠悠地爬著�！昂眉一�，竟然藏到這兒來(lái)了，本大爺找你找得好苦!”
我從口袋里掏出放大鏡，湊近一看：螞蟻長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，頭大身子小，尾巴如一粒米似的擺動(dòng)著。我拿出一塊牛奶面包，小心翼翼地放在小螞蟻的左邊，嘴里嘀咕著：“這么好吃的牛奶面包，拿去喂螞蟻有些可惜了……”剛放下面包，沒(méi)想到那只螞蟻卻象右爬去�！皻W買(mǎi)疙瘩，食物在左邊啊，在左邊吶!”這只小螞蟻還是抵擋不住事物的誘惑，回過(guò)頭來(lái)品嘗了一口，覺(jué)得味道不錯(cuò)，便銜在嘴里狠狠地向前拖去，可面包還是紋絲不動(dòng)。無(wú)可奈何之下，它只好回去“搬救兵”了。過(guò)了一會(huì)，一群“螞蟻士兵”排著整齊的隊(duì)列浩浩蕩蕩地來(lái)到了草叢，領(lǐng)頭的螞蟻正是剛才那只小螞蟻。它們將食物團(tuán)團(tuán)圍住，用了九牛二虎之力將面包抬起，一歪一斜地把面包運(yùn)到了洞口。問(wèn)題又出現(xiàn)了：面包太大，洞口太小，搬不進(jìn)去呀!我以為它們會(huì)放棄這點(diǎn)食物，沒(méi)想到它們卻把這塊面包大卸八塊，搬回了自己的“大本營(yíng)”
朋友，你還認(rèn)為螞蟻渺小嗎?No! NO! NO! 它們的力量大得出奇，這真是個(gè)奇跡呀!
觀察日記小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇2
9月23日 星期三 晴
今天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認(rèn)真觀察豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。
第一天，豆子上面長(zhǎng)出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子，就想起了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的一個(gè)符號(hào)，那就是“逗號(hào)”，每當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來(lái)。
9月24日 星期四 大雨轉(zhuǎn)小雨
第二天下起了大雨，外面刮著大風(fēng)，天非常的冷，我就像一只縮頭烏龜一樣，躲在家里，可綠豆不一樣，它不怕困難，還在努力的生長(zhǎng)，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是，它的芽從原來(lái)的幾毫米竟然長(zhǎng)到了一厘米，豆子它那頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
9月25 星期五 晴
第三天是個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的一天，豆子在這溫和的陽(yáng)光下快樂(lè)的生長(zhǎng)，它的嫩芽變得又長(zhǎng)又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂了一個(gè)小縫，但沒(méi)有完全裂開(kāi)，細(xì)縫中長(zhǎng)出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當(dāng)我心中充滿(mǎn)疑問(wèn)的時(shí)候，我突然明白了，原來(lái)每個(gè)植物都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，就是先發(fā)芽再長(zhǎng)葉，豆子也和這些植物是一樣的。
通過(guò)這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn)，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長(zhǎng)。
觀察日記小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇3
許多人都不喜歡仙人掌，它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，而我卻十分喜愛(ài)仙人掌。
我家門(mén)前挺立著一盆仙人掌，它的身體就像只手掌似的，大約有15厘米高。它穿著一件翠s欲滴的衣裳，身上還長(zhǎng)滿(mǎn)了硬刺，就像穿著一件盔甲來(lái)保護(hù)自己，不過(guò)你不用怕，即使你被他的刺刺到了也不會(huì)流血。
我被仙人掌頑強(qiáng)的生命力深深吸引住了，從而喜歡上了仙人掌。
一天，雨像篩子篩過(guò)一般不停地撒下來(lái)，豆粒大的雨點(diǎn)拍打著仙人掌的身軀。突然“怦”的一聲，仙人掌竟然斷了一截，我十分難過(guò)，心想仙人掌肯定要死了，都怪這該死的雨�？墒沁^(guò)了幾天，仙人掌漸漸的'又從那兒冒出了一截，我欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么頑強(qiáng)。
仙人掌雖然沒(méi)有美麗的花朵，沒(méi)有婀娜的身姿，它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺，可我卻那么喜歡——它頑強(qiáng)的生命力。
前幾個(gè)月里，我家的花盆里長(zhǎng)出了一種不知名的植物。
那天清晨，我從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)家里的大花盆里長(zhǎng)出了一株小苗。我穿著薄薄的睡衣跑過(guò)去，冷得直打哆嗦。只見(jiàn)一棵奇怪的植物從土壤里鉆出來(lái)，還不到五厘米。我興奮地叫醒爸爸。。爸爸一開(kāi)始還嫌我吵他睡覺(jué)，但一見(jiàn)到這株小苗后，心情馬上“多云轉(zhuǎn)晴”了。
就在上個(gè)星期，花盆里又長(zhǎng)出了兩株這種植物。這種不知名的植物帶給我很多快樂(lè)。我一定會(huì)好好把它們養(yǎng)得更大，更健康!
觀察日記小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇4
今天，我和爸爸、媽媽來(lái)到紫荊山公園里看鴿子。一到廣場(chǎng)上就看到了好多的鴿子，有的單獨(dú)行動(dòng)，有的三兩只聚在一起，還有的一群群聚在一起。
大家對(duì)鴿子一定不陌生，公園里鴿子們的樣子是這樣的：全身雪白，在頭的兩側(cè)，長(zhǎng)著一對(duì)像黑寶石一樣的眼睛，還有那淡紅色的嘴巴和一雙同樣是淡紅色的小腳。鴿子飛的時(shí)候，它的翅膀展開(kāi)，尾巴張開(kāi)，它們吃食時(shí)，只吃幾下就往左右看看，為什么呢？我猜可能是害怕有“人”搶食物或者觀察一下周?chē)袥](méi)有危險(xiǎn)吧！這些鴿子有的長(zhǎng)得肥嘟嘟的，有的長(zhǎng)得瘦瘦的，大概是因?yàn)閯e人喂食的時(shí)候，一些鴿子跑得快，搶到的多，另一些跑得慢，搶到的少。
你知道嗎？鴿子來(lái)自公元3000年的美索不達(dá)米亞，也就是現(xiàn)在的伊拉克。鴿子還扮演過(guò)信使、寵物、食物甚至是戰(zhàn)爭(zhēng)英雄的角色。不僅是這樣，鴿子還受到過(guò)廣泛的尊重并被奉若明。一只名種鴿子能賣(mài)到幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)的大價(jià)錢(qián)呢。
這些鴿子真可愛(ài)，而且一點(diǎn)也不害怕人，還會(huì)在人的手里啄食吃，并且落在人的肩頭東張西望的，我真是喜歡他們。我發(fā)現(xiàn)只要我們善待動(dòng)物，和它們做朋友，它們也會(huì)愿意和我們做朋友的，如果人類(lèi)能和所有的動(dòng)物都成為朋友，那么地球?qū)⑹嵌嗝疵篮醚剑?/p>
觀察日記小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇5
前幾天，媽媽給了我一把黃豆，我就用它們來(lái)生豆芽。
我把黃豆放在手心里，仔細(xì)地觀察。黃豆寶寶圓滾滾的，仿佛穿了一件金色的衣服，它們摸上去滑滑的、硬硬的。我把黃豆放在盤(pán)子里，先給它們洗了一個(gè)澡，看著黃豆閃閃發(fā)亮的樣子，真讓我愛(ài)不釋手。我把水控出來(lái)，剛想用涼水泡豆子。媽媽走過(guò)來(lái)建議我說(shuō)：“用溫水泡豆子好一些！”我把溫水倒在了杯子里，沒(méi)過(guò)了黃豆寶寶，就開(kāi)開(kāi)心心地跑出去玩了。
過(guò)了幾天，我去看這些豆子。啊，黃豆寶寶都變了模樣。它們變得又大又肥，撐破了肚皮，露出了白白的身體。它們?cè)僖膊皇菆A溜溜的了，都變成里橢圓形。我把它們撈出來(lái)，怕它們冷，不愛(ài)發(fā)芽，我還給它們蓋了被子呢！我每天都給黃豆寶寶澆水。
今天，乳白色的小芽鉆出來(lái)了，黃豆寶寶變成了小蝌蚪。我高興地說(shuō)：“我的黃豆發(fā)芽嘍！我的黃豆發(fā)芽嘍！”我還是細(xì)心地照顧它們，每天放學(xué)都要先看看這些黃豆寶寶。每次掀開(kāi)被子，這些黃豆寶寶都好像和我打招呼呢！它們長(zhǎng)得很快，兩天之后，豆芽足有兩厘米長(zhǎng)了，媽媽說(shuō)能吃了。可是我舍不得吃，就把它們放到太陽(yáng)底下。曬了太陽(yáng)之后，黃豆寶寶又變成了綠色。我心想這黃豆寶寶可真調(diào)皮呀！不但會(huì)變樣子，還會(huì)變色呢！這可真有趣！
生豆芽讓我收獲了很多知識(shí)，萬(wàn)物生靈都有它們生長(zhǎng)變化的規(guī)律呀！
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