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三字經(jīng)全文帶拼音解釋及啟示

時間:2022-07-25 15:42:52 三字經(jīng) 我要投稿
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三字經(jīng)全文帶拼音解釋及啟示

  《三字經(jīng)》自南宋以來,已有七百多年歷史,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。 下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家分享有關(guān)三字經(jīng)全文帶拼音解釋及啟示,歡迎大家閱讀與學(xué)習(xí)!

三字經(jīng)全文帶拼音解釋及啟示

  rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn

  人之初 性本善 性相近 習(xí)相遠(yuǎn)

  【解釋】人生下來的時候都是好的,只是由于成長過程中,后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別。

  〖啟示〗 人生下來原本都是一樣,但從小不好好教育,善良的本性就會變壞。所以,人從小就要好好學(xué)習(xí),區(qū)分善惡,才能成為一個對社會有用的人才。

  gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān

  茍不教 性乃遷 教之道 貴以專

  【解釋】如果從小不好好教育,善良的本性就會變壞。為了使人不變壞,最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。

  〖啟示〗百年大計,教育為本。教育是頭等重要的大事。要想使孩子成為對社會有用的人才,必須時刻注意對孩子的教育,專心一致,時時不能放松。

  xī mèng mǔ zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù

  昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷機(jī)杼

  【解釋】戰(zhàn)國時,孟子的母親曾三次搬家,是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機(jī)的布來教子。

  〖啟示〗 孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家,是和母親的嚴(yán)格教育分不開的。做為孩子,要理解這種要求,是為了使自己成為一個有用的人才。

  dòu yān shān yǒu yì fāng jiāo wǔ zǐ míng jù yáng

  竇燕山 有義方 教五子 名俱揚(yáng)

  【解釋】五代時,燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法,他教育的五個兒子都很有成就,同時科舉成名。

  〖啟示〗僅僅教育,而沒有好的方法也是不行的。好的方法就是嚴(yán)格而有道理。竇燕山能夠使五個兒子和睦相處,都很孝敬父母、并且學(xué)業(yè)上都很有成就,是和他的教育方法分不開的。

  yǎng bú jiào fù zhī guò jiào bù yán shī zhī duò

  養(yǎng)不教 父之過 教不嚴(yán) 師之惰

  【解釋】僅僅是供養(yǎng)兒女吃穿,而不好好教育,是父親的過錯。只是教育,但不嚴(yán)格要求就是做老師的懶惰了。

  〖啟示〗嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)格的教育是通往成才之路的必然途徑。對孩子的嚴(yán)格要求雖然是做父母和老師的本份,但做子女的也應(yīng)該理解父母和老師的苦心,才能自覺嚴(yán)格要求自己。

  zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi

  子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為

  【解釋】小孩子不肯好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí),到老的時候既不懂做人的道理,又無知識,能有什么用呢?

  〖啟示〗一個人不趁年少時用功學(xué)習(xí),長大后總是要后悔的。每位小朋友都記住這樣一句話:“少壯不努力,老大徒傷悲”,要趁視自己生命的黃金時刻。

  yù bù zhuó bù chéng qì rén bù xué bù zhī yì

  玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義

  【解釋】玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。

  〖啟示〗一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣,玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別,人也是一樣,只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個有用的人。

  wéi rén zǐ fāng shào shí qīn shī yǒu xí lǐ yí

  為人子 方少時 親師友 習(xí)禮儀

  【解釋】做兒女的,從小時候就要親近老師和朋友,以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的禮節(jié)和知識。

  〖啟示〗學(xué)會親近好的老師、好的朋友,并從他們身上學(xué)到許多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識。取人之長補(bǔ)己之短,才能不斷地豐富自己的頭腦。

  xiāng jiǔ líng néng wēn xí xiào yú qīn suǒ dāng zhí

  香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)

  【解釋】東漢人黃香,九歲時就知道孝敬父親,替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。

  〖啟示〗每個人從小就應(yīng)該知道孝敬父母,這是做人的準(zhǔn)則。要知道父母的甘苦,才能孝順父母,并激勵自己刻苦學(xué)習(xí)。

  róng sì suì néng ràng lí dì yú zhǎng yí xiān zhī

  融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知

  【解釋】漢代人孔融四歲時,就知道把大的梨讓給哥哥吃,這種尊敬和友愛兄長的道理,是每個人從小就應(yīng)該知道的。

  〖啟示〗從尊敬友愛兄長開始,培養(yǎng)自己的愛心。要以友善的態(tài)度對待他人,就不應(yīng)該計較個人得失,才會受到別人的尊敬和歡迎,也才會感受到他的溫暖。

  shǒu xiào tì cì jiàn wén zhī mǒu shù shí mǒu wén

  首孝悌 次見聞 知某數(shù) 識某文

  【解釋】一個人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛的道理,接下來是學(xué)習(xí)看到和聽到的知識。并且要知道基本的算術(shù)和高深的數(shù)學(xué),以及認(rèn)識文字,閱讀文學(xué)。

  〖啟示〗孝敬父母,友愛兄弟是做人的基礎(chǔ);能文會算是做人的本錢。要做一個德才兼?zhèn)涞娜,就必須這從兩點(diǎn)做起。

  yī ér shí shí ér bǎi bǎi ér qiān qiān ér wàn

  一而十 十而百 百而千 千而萬

  【解釋】我國采用十進(jìn)位算術(shù)方法:一到十是基本的數(shù)字,然后十個十是一百,十個一百是一千,十個一千是一萬……一直變化下去。

  〖啟示〗一到十看來很簡單,但變化起來卻無窮盡,算術(shù)這門學(xué)問越來越深奧了。幾乎各個科學(xué)門類都離不開數(shù)學(xué),所以必須認(rèn)真地從簡單的數(shù)目學(xué)起,為將來學(xué)習(xí)其他知識打好基礎(chǔ)。

  sān cái zhě tiān dì rén sān guāng zhě rì yuè xīng

  三才者 天地人 三光者 日月星

  【解釋】還應(yīng)該知道一些日常生活常識,如什么叫“三才”?三才指的是天、地、人三個方面。什么叫“三光"呢?三光就是太陽、月亮、星星。

  〖啟示〗人類只有認(rèn)識世界,才能改造世界。世界太大了。天空中的星辰以及雷、電、風(fēng)、雨,大地的山川河流、花草樹木、魚蟲百獸,而人又是萬物之靈。只有不斷學(xué)習(xí),才能運(yùn)用掌握的知識去改造世界。

  sān gāng zhě jūn chén yì fù zǐ qīn fū fù shùn

  三綱者 君臣義 父子親 夫婦順

  【解釋】什么是“三綱”呢?三綱是人與人之間關(guān)系應(yīng)該遵守的三個行為準(zhǔn)則,就是君王與臣子的言行要合乎義理,父母子女之間相親相愛,夫妻之間和順相處。

  〖啟示〗要使人與人之間有一個良好和諧的關(guān)系,每個人都要認(rèn)清自己的地位,人人從我做起,才能天下安寧,人類永遠(yuǎn)和平。

  yuē chūn xià yuē qiū dōng cǐ sì shí yùn bù qióng

  曰春夏 曰秋冬 此四時 運(yùn)不窮

  【解釋】再讓我們看一看四周環(huán)境,春、夏、秋、冬叫做四季。這四時季節(jié)不斷變化,春去夏來,秋去冬來,如此循環(huán)往復(fù),永不停止。

  〖啟示〗 春、夏、秋、冬是因?yàn)榈厍蛟诶@著太陽運(yùn)轉(zhuǎn)時,有時面向太陽、有時背向太陽、有時斜向太陽,因此有了溫度不一樣的四季變化。

  yuē nán běi yuē xī dōng cǐ sì fāng yìng hū zhōng

  曰南北 曰西東 此四方 應(yīng)乎中

  【解釋】說到東、南、西、北,這叫作“四方”,是指各個方向的位置。這四個方位,必須有個中央位置對應(yīng),才能把各個方位定出來。

  〖啟示〗我們的祖先最早用鐵發(fā)明了“羅盤”,也就是我國四大發(fā)明之一的指南針,從而使確定方位變得十分簡便,尤其在航海中指南針的作用太大了。在我們?nèi)祟惿钪蟹较蚴欠浅V匾摹?/p>

  yuē shuǐ huǒ mù jīn tǔ cǐ wǔ háng běn hū shù

  曰水火 木金土 此五行 本乎數(shù)

  【解釋】至于說到“五行”,那就是金、木、水、火、土。這是中國古代用來指宇宙各種事物的抽象概念,是根據(jù)一、二、三、四、五這五個數(shù)字和組合變化而產(chǎn)生的。

  〖啟示〗“五行”學(xué)說包括很深的哲學(xué)道理,非常復(fù)雜、我們只要知道一些就行了。

  shí gān zhě jiǎ zhì guǐ shí èr zhī zǐ zhì hài

  十干者 甲至癸 十二支 子至亥

  【解釋】“十干”指的是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚辛、壬、癸,又叫“天干”;“十二支”指的是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥,又叫“地支”,是古代記時的標(biāo)記。

  〖啟示〗 和“五行”一樣,天干、地支在古代人的生活中占有極重要的地位。但今天,人們除了十二支的生肖記年外,記時已多不用了。

  yuē huáng dào rì suǒ chán yuē chì dào dāng zhōng quán

  曰黃道 日所躔 曰赤道 當(dāng)中權(quán)

  【解釋】地球圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn),而太陽又圍繞著銀河系中心運(yùn)轉(zhuǎn)。太陽運(yùn)行的軌道叫“黃道”,在地球中央有一條假想的與地軸垂直的大圓圈,這就是赤道。

  〖啟示〗地球在不斷自轉(zhuǎn)運(yùn)動中,同時繞著太陽轉(zhuǎn)動,太陽是太陽系的中心。而太陽系又繞著銀河系轉(zhuǎn),而銀河系只是宇宙的一個小點(diǎn)點(diǎn),天地之大實(shí)在是不可想象的。

  chì dào xià wēn nuǎn jí wǒ zhōng huá zài dōng běi

  赤道下 溫暖極 我中華 在東北

  【解釋】在赤道地區(qū),溫度最高,氣候特別炎熱,從赤道向南北兩個方向,氣溫逐漸變低。我們國家是地處地球的東北邊。

  〖啟示〗我們國家所處的位置在整個地球的東北邊,由于面積遼闊,熱帶、溫帶、寒帶三個溫帶都有。地大物博、歷史悠久,是有五十六個民族的國家。

  hán yù jūn shuāng lù gǎi yòu gāo yuán zuǒ dà hǎi

  寒燠均 霜露改 右高原 左大海

  【解釋】我國冷熱均勻,霜期和露期會跟著季節(jié)而改換,右邊是高原,左邊是大海。

  〖啟示〗我國地處寒、溫、熱三帶,大部分在溫帶,既無嚴(yán)寒,又無酷暑。冷熱均勻,冬天結(jié)霜,夏天結(jié)露,霜期和露期會跟著季節(jié)而改換。若你面向南方,那么右邊是高原,左邊是大海。

  yuē jiāng hé yuē huái jì cǐ sì dú shuǐ zhī jì

  曰江河 曰淮濟(jì) 此四瀆 水之紀(jì)

  【解釋】中國是個地大物博的國家,直接流入大海的有長江、黃河、淮河和濟(jì)水,這四條大河是中國河流的代表。

  〖啟示〗長江是我國最長的河流,全長五千多公里。我國最聞名的河流是黃河,她是中華民族的搖籃,是五千年文明的發(fā)源地。

  yuē dài huá sōng héng héng cǐ wǔ yuè shān zhī míng

  曰岱華 嵩恒衡 此五岳 山之名

  【解釋】中國的五大名山,稱為“五岳”,就是東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山,這五座山是中國大山的代表。

  〖啟示〗現(xiàn)在我們都知道,我國境內(nèi)的喜瑪拉亞雅山是世界上最高的山,號稱世界的屋脊。中國是五千年的文明古國,每座山都有著許多美麗的神話和傳說。

  gǔ jiǔ zhōu jīn gǎi zhì chēng xíng shěng sān shí wǔ

  古九州 今改制 稱行省 三十五

  【解釋】州:古代行政區(qū)域單位名稱。 制:制度,有確定規(guī)模、法度。 行省:行政區(qū)域,簡稱省。

  〖啟示〗古代周朝分為九州:冀州、幽州、并州、兗州、青州、揚(yáng)州、荊州、豫州、雍州。秦抬皇統(tǒng)一中國后廢九州改成郡縣,到宋朝把郡縣改成府,到元朝,中央設(shè)立中書省主持全國政務(wù),各地區(qū)設(shè)中書省,稱為行省,簡稱省。三個五省,是在抗戰(zhàn)勝利后,東北劃九省加收回臺灣省,連原二十八省,共三十五省。

  yuē shì nóng yuē gōng shāng cǐ sì mín guó zhī liáng

  曰士農(nóng) 曰工商 此四民 國之良

  【解釋】中國是世界上人口最多的國家。知識分子、農(nóng)民、工人和商人,是國家不可缺少的棟梁,稱為四民,這是社會重要的組成部分。

  〖啟示〗由于社會的發(fā)展,今天人民的職業(yè)已經(jīng)不僅僅是這四種了。俗話說:“三百六十行,行行出狀元”,不管從事什么職業(yè),只要對社會有好處,都是光榮的。

  yuē rén yì lǐ zhì xìn cǐ wǔ cháng bù róng wěn

  曰仁義 禮智信 此五常 不容紊

  【解釋】如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標(biāo)準(zhǔn),社會就會永保祥和,所以每個人都應(yīng)遵守,不可怠慢疏忽。

  〖啟示〗五千年的中國文明史,有多少仁義之士用他們的生命和熱血,譜寫了無數(shù)可歌可泣的英雄業(yè)跡。這些人實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  dì suǒ shēng yǒu cǎo mù cǐ zhí wù biàn shuǐ lù

  地所生 有草木 此植物 遍水陸

  【解釋】除了人類,在地球上還有花草樹木,這些屬于植物,在陸地上和水里到處都有。

  〖啟示〗人類所食用的“五谷雜糧”就屬于植物。人類的生存有賴于大自然。我們應(yīng)該了解它們,掌握這些知識,以便為人類服務(wù)。

  yǒu chóng yú yǒu niǎo shòu cǐ dòng wù néng fēi zǒu

  有蟲魚 有鳥獸 此動物 能飛走

  【解釋】蟲、魚、鳥、獸屬于動物,這些動物有的能在天空中飛,有的能在陸地上走,有的能在水里游。

  〖啟示〗無論大自然中的植物還是動物,都是人類永恒的財產(chǎn),我們要愛護(hù)周圍的環(huán)境,保護(hù)好我們生存的環(huán)境。

  dào liáng shū mài shǔ jì cǐ liù gǔ rén suǒ shí

  稻梁菽 麥?zhǔn)蝠?此六谷 人所食

  【解釋】人類生活中的主食有的來自植物,像稻子、小麥、豆類、玉米和高梁,這些是我們?nèi)粘I畹闹匾称贰?/p>

  〖啟示〗人要吃飯就得耕耘播種。當(dāng)我們吃到香噴噴的飯菜時,千萬不要忘了辛勤耕種的農(nóng)民!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”,要知道愛惜每一粒糧食。

  mǎ niú yáng jī quǎn shǐ cǐ liù chù rén suǒ sì

  馬牛羊 雞犬豕 此六畜 人所飼

  【解釋】在動物中有馬、牛、羊、雞、狗和豬,這叫六畜。這些動物和六谷一樣本來都是野生的。后來被人們漸漸馴化后,才成為人類日常生活的必需品。

  解讀〗人類真不愧萬物之靈,我們的祖先很早就把有些野生的動物,通過馴服和人工喂養(yǎng)成為人類的工具和食品。

  yuē xǐ nù yuē āi jù ài wù yù qī qíng jù

  曰喜怒 曰哀懼 愛惡欲 七情俱

  【解釋】高興叫作喜,生氣叫作哀,害怕叫作懼,心里喜歡叫愛,討厭叫惡,內(nèi)心很貪戀叫作欲,合起來叫七情。這是人生下來就有的七種感情。

  〖啟示〗七情是人生來具有的,誰也不可能抹煞它,但做為一個有志者,是決不能被感情牽著走的。人的感情是非常復(fù)雜的,要學(xué)會妥善處理自己的感情,才能活的安樂而有意義。

  qīng chì huáng jí hēi bái cǐ wǔ sè mù suǒ shí

  青赤黃 及黑白 此五色 目所識

  【解釋】青色、黃色、赤色、黑色和白色,這是我國古代傳統(tǒng)的五種顏色,是人們的肉眼能夠識別的。

  〖啟示〗用色彩學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)解釋,色彩的由黃、紅、藍(lán)三個原色和橙、綠、紫三個間色組成。五色是我國傳統(tǒng)的名稱,如黃色已成為我們的民族色彩,據(jù)說太陽升起的第一道顏色是黃色,所以黃色代表東方。

  suān kǔ gān jí xīn xián cǐ wǔ wèi kǒu suǒ hán

  酸苦甘 及辛咸 此五味 口所含

  【解釋】在我們平時所吃的食物中,全能用嘴巴分辯出來的,有酸、甜、苦、辣和咸,這五種味道。

  〖啟示〗我們的嘴巴之所以能分辯出酸、甜、苦、辣、咸,是由于人的舌頭上有許多叫味蕾的粒狀組織。人身體的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,認(rèn)清自我也是非常不容易的。

  shān jiāo xiāng jí xīng xiǔ cǐ wǔ xiù bí suǒ xiù

  膻焦香 及腥朽 此五臭 鼻所嗅

  【解釋】我們的鼻子可以聞出東西的氣味,氣味主要有五種,即羊膻味、燒焦味、香味、魚腥味和腐朽味。

  〖啟示〗我們?nèi)祟愑幸曈X,可以分辯顏色、形狀;有味覺可分辯各種滋味;嗅覺可以辨別氣味;觸覺可區(qū)分冷暖各種刺激。

  páo tǔ gé mù shí jīn yǔ sī zhú nǎi bā yīn

  匏土革 木石金 與絲竹 乃八音

  【解釋】我國古代人把制造樂器的材料,分為八種,即匏瓜、粘土、皮革、木塊、石頭、金屬、絲線與竹子,稱為“八音”。

  〖啟示〗音樂可陶冶人的情懷,我國文明久遠(yuǎn)、歷史悠久,文化豐富,音樂也非常突出。好的音樂可以增強(qiáng)人的修養(yǎng),調(diào)劑人的身心,優(yōu)美的東方音樂更具迷人的特色。

  yuē píng shǎng yuē qù rù cǐ sì shēng yí tiáo xié

  曰平上 曰去入 此四聲 宜調(diào)協(xié)

  【解釋】我們的祖先把說話聲音的聲調(diào)分為平、上、去、入四種。四聲的運(yùn)用必須和諧,聽起來才能使人舒暢。

  〖啟示〗我國的古代詩詞非常優(yōu)美動人,讀起來和諧順口,這不僅是詩詞本身的內(nèi)容感人,而且是由于詩詞運(yùn)用了平、上、去、入四聲的規(guī)律變化,所以使我們聽起來更加優(yōu)美動人。

  gāo zēng zǔ fù ér shēn shēn ér zǐ zǐ ér sūn

  高曾祖 父而身 身而子 子而孫

  【解釋】由高祖父生曾祖父,曾祖父生祖父,祖父生父親,父親生我本身,我生兒子,兒子再生孫子。

  解讀〗人類的繁衍,一代接著一代,生命的延續(xù)永無止境。真是 “前不見古人,后不見來者”,我們每個人都擔(dān)負(fù)著承上啟下的責(zé)任和義務(wù)。

  zì zǐ sūn zhì xuán zēng nǎi jiǔ zú rén zhī lún

  自子孫 至玄曾 乃九族 人之倫

  【解釋】由自己的兒子、孫子再接下去,就是玄孫和曾孫。從高祖父到曾孫稱為“九族”。這“九族”代表著人的長幼尊卑秩序和家族血統(tǒng)的承續(xù)關(guān)系。

  〖啟示〗九族之間的關(guān)系不僅是血統(tǒng)的承續(xù)關(guān)系,更是一種血濃于水的親情。在家庭中,每個成員都應(yīng)該認(rèn)識到自己的長幼尊卑地位,以及自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù), 家庭才能和睦。

  fù zǐ ēn fū fù cóng xiōng zé yǒu dì zé gōng

  父子恩 夫婦從 兄則友 弟則恭

  【解釋】父親與兒子之間要注重相互的恩情,夫妻之間的感情要和順,哥哥對弟弟要友愛,弟弟對哥哥則要尊敬。

  〖啟示〗家庭成員之間要禮貌相待,和睦相處,這樣的家庭才是幸福的家庭。我們中國人很注重家族觀念,因?yàn)榧彝ナ巧鐣募?xì)胞,每個家庭都能和睦相處,社會也必然安定了。

  zhǎng yòu xù yǒu yǔ péng jūn zé jìng chén zé zhōng

  長幼序 友與朋 君則敬 臣則忠

  【解釋】年長的和年幼的交往要注意長幼尊卑的次序;朋友相處應(yīng)該互相講信用。如果君主能尊重他的臣子,官吏們就會對他忠心耿耿了。

  〖啟示〗中國人從古到今,都十分重視禮義。這就是長幼的次序、朋友之間的信用。中國自古稱為禮義之邦,象“桃園三結(jié)義”,至今受到人們的稱頌。

  cǐ shí yì rén suǒ tóng ng shī xù wù wéi bèi

  此十義 人所同 當(dāng)師敘 勿違背

  【解釋】前面提到的十義:父慈、子孝、夫和、妻順、兄友、弟恭、朋信、友義、君敬、臣忠,這是人人都應(yīng)遵守的,千萬不能違背。

  〖啟示〗社會是復(fù)雜的,每人有各種親屬關(guān)系和社會關(guān)系。古人提出“十義”,這是處理各種相互關(guān)系的準(zhǔn)則,乃至今日這些準(zhǔn)則仍是維持社會安寧、推動社會發(fā)展的保證。

  zhǎn qí shuāi dà xiǎo gōng zhì sī má wǔ fù zhōng

  斬齊衰 大小功 至緦麻 五服終

  【解釋】斬衰、齊衰、大功、小功和緦麻,這是中國古代親族中不同的人死去時穿的五種孝服。

  〖啟示〗社會在發(fā)展,今天一些古老的喪葬儀式已經(jīng)見不到了,但人死了以后,活著的人就要為他們送葬,以開追悼會的方式寄托后人的哀思。

  lǐ yuè shè yù shū shù gǔ liù yì jīn bù jù

  禮樂射 御書數(shù) 古六藝 今不具

  【解釋】禮法、音樂、射箭、駕車、書法和算數(shù)是古代讀書人必須學(xué)習(xí)的六種技藝,這六種技藝到現(xiàn)在已經(jīng)沒有人能同時具備了。

  〖啟示〗社會的不斷發(fā)展,文化科技的門類越來越多。但對于學(xué)生來說,要成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

  wéi shū xué rén gòng zūn jì shí zì jiǎng shuō wén

  惟書學(xué) 人共遵 既識字 講說文

  【解釋】在六藝中,只有書法現(xiàn)在還是每個人都推崇的。當(dāng)一個人認(rèn)識字以后,就可以去研究《說文解字》,這樣對于研究高深的學(xué)問是有幫助的。

  〖啟示〗語文、數(shù)學(xué)、外語這三門學(xué)科,已經(jīng)成為各門類的基礎(chǔ)學(xué)科。它是深入研究各門專業(yè)學(xué)科的工具課,所以一定要努力學(xué)好, 為將來的進(jìn)一步深造打下良好基礎(chǔ)。

  yǒu gǔ wén dà xiǎo zhuàn lì cǎo jì bù kě luàn

  有古文 大小篆 隸草繼 不可亂

  【解釋】我國的文字發(fā)展經(jīng)歷了古文、大篆、小篆、隸書、草書,這一定要認(rèn)清楚,不可搞混亂了。

  〖啟示〗我們今天通行的是隸、楷、行、草四種體式,但對于先人留下的古籍也要有所了解。這對于我們學(xué)習(xí)和繼承前人的知識有很大的幫助。

  ruò guǎng xué jù qí fán dàn lüè shuō néng zhī yuán

  若廣學(xué) 懼其繁 但略說 能知原

  【解釋】假如你想廣泛地學(xué)習(xí)知識,實(shí)在是不容易的事,也無從下手,但如能做大體研究,還是能了解到許多基本的道理。

  〖啟示〗現(xiàn)在講究的是一專多能,對于研究學(xué)問也必需做到從大處著眼,要理清思路,提納挈領(lǐng),才能抓住問題要害,掌握根本的道理。

  fán xùn méng xū jiǎng jiū xiáng xùn gǔ míng jù dòu

  凡訓(xùn)蒙 須講究 詳訓(xùn)詁 明句讀

  【解釋】凡是教導(dǎo)剛?cè)雽W(xué)的兒童的老師,必須把每個字都講清楚,每句話都要解釋明白,并且使學(xué)童讀書時懂得斷句。

  〖啟示〗人們在開始讀書的時候必須打下一個良好的基礎(chǔ),首先是講讀發(fā)音要正確,辭意要清楚,要學(xué)會正確劃分句子,這樣才能領(lǐng)會文章中所表達(dá)的含義和觀點(diǎn)。

  wéi xué zhě bì yǒu chū xiǎo xué zhōng zhì sì shū

  為學(xué)者 必有初 小學(xué)終 至四書

  【解釋】作為一個學(xué)者,求學(xué)的初期打好基礎(chǔ),把小學(xué)知識學(xué)透了,才可以讀“四書”。

  〖啟示〗為學(xué)必有初始階段,任何一個大學(xué)問家,他的知識都是一點(diǎn)一滴積累的,只有扎扎實(shí)實(shí)打下良好基礎(chǔ),才能進(jìn)軍更高深的知識。

  lún yǔ zhě èr shí piān qún dì zǐ jì shàn yán

  論語者 二十篇 群弟子 記善言

  【解釋】《論語》這本書共有二十篇。是孔子的弟子們,以及弟子的弟子們,記載的有關(guān)孔子言論是一部書。

  〖啟示〗孔子是我國古代偉大的思想家和教育家,是儒家思想的代表人物!墩撜Z》的核心是如何 “做人”,以及“做人”的道理

  mèng zǐ zhě qī piān zhǐ jiǎng dào dé shuō rén yì

  孟子者 七篇止 講道德 說仁義

  【解釋】《孟子》這本書是孟軻所作,共分七篇。內(nèi)容也是有關(guān)品行修養(yǎng)、發(fā)揚(yáng)道德仁義等優(yōu)良德行的言論。

  〖啟示〗孟子,名軻,尊稱孟子,也是我國古代的大思想家、儒家思想的代表。是孔子的三傳弟子,也同樣講仁義道德。

  zuò zhōng yōng nǎi kǒng jí zhōng bù piān yōng bù yì

  作中庸 乃孔伋 中不偏 庸不易

  【解釋】作《中庸》這本書的是孔伋,“中”是不偏的意思, “庸”是不變的意思。

  〖啟示〗孔伋是孔子的孫子,《中庸》的作者!吨杏埂肥顷P(guān)于人生哲學(xué)的一本書,它對中國人的人生觀影響很大。

  zuò dà xué nǎi zēng zǐ zì xiū qí zhì píng zhì

  作大學(xué) 乃曾子 自修齊 至平治

  【解釋】作《大學(xué)》這本書的是曾參,他提出了“修身齊家治國平天下”的主張。

  〖啟示〗曾子是孔子的弟子,名曾參!洞髮W(xué)》是四書中的一部書,和中庸一樣,也是一部修養(yǎng)性的書。

  zhōng shū shú xiào jīng tōng rú liù jīng shǐ kě dú

  中書熟 孝經(jīng)通 如六經(jīng) 始可讀

  【解釋】把四書讀熟了,孝經(jīng)的道理弄明白了,才可以去讀六經(jīng)這樣深奧的書。

  〖啟示〗書有深淺難易的區(qū)分,我們讀書必須從淺易的開始讀起,奠定求知、做人、處世的基礎(chǔ),再進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深奧的知識。

  shī shū yì lǐ chūn qiū hào liù jīng dāng jiǎng qiú

  詩書易 禮春秋 號六經(jīng) 當(dāng)講求

  【解釋】《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》,再加上《樂》稱六經(jīng),這是中國古代儒家的重要經(jīng)典,應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀。

  〖啟示〗中國的古代文化是個非常豐富而偉大的知識寶庫,世界上有許多國家的學(xué)者,從事著這方面的研究和探索。做為一個中國人,我們要愛護(hù)祖先留下的遺產(chǎn), 并為此感到驕傲。

  yǒu lián shān yǒu guī cáng yǒu zhōu yì sān yì xiáng

  有連山 有歸藏 有周易 三易詳

  【解釋】《連山》、《歸藏》、《周易》,是我國古代的三部書,這三部書合稱“三易”,“三易”是用“卦”的形式來說明宇宙間萬事萬物循環(huán)變化的道理的書籍。

  〖啟示〗《易經(jīng)》雖是我國古代人占卜的書,但它其中闡述了極為深奧的哲學(xué)道理。像陰陰消長,物極必反的論述隨處可見。

  yǒu diǎn mó yǒu xùn gào yǒu shì mìng shū zhī ào

  有典謨 有訓(xùn)誥 有誓命 書之奧

  【解釋】《書經(jīng)》的內(nèi)容分六個部分:一典,是立國的基本原則;二謨,即治國計劃;三訓(xùn),即大臣的態(tài)度;四誥,即國君的通告;五誓,起兵文告;六命,國君的命令。

  〖啟示〗《書經(jīng)》是一部十分有價值的歷史資料,從內(nèi)容方面來看,很類似我們現(xiàn)在國家的政府檔案,可以使我們了解當(dāng)時歷史,從中學(xué)到許多有益的知識。

  wǒ zhōu gōng zuò zhōu lǐ zhù liù guān cún zhì tǐ

  我周公 作周禮 著六官 存治體

  【解釋】周公著作了《周禮》,其中記載著當(dāng)時六宮的官制以及國家的組成情況。

  〖啟示〗周公是周文王的四子,在周文王的所有兒子中最有才干,也最有仁慈之心。武王死后,由周公幫助成王輔佐朝政,由于他的賢德,把國家治理得十分富強(qiáng).

  dà xiǎo dài zhù lǐ jì shù shèng yán lǐ yuè bèi

  大小戴 注禮記 述圣言 禮樂備

  【解釋】戴德和戴圣整理并且注釋《禮記》,傳述和闡揚(yáng)了圣賢的著作,這使后代人知道了前代的典章制度和有關(guān)禮樂的情形。

  〖啟示〗中國傳統(tǒng)的禮義道德,其中很大部分到今天仍是有益的,我們要從這些有益的成分中吸取營養(yǎng)、身體力行。

  yǒu guó fēng yǒu yǎ sòng hào sì shī dāng fěng yǒng

  有國風(fēng) 有雅頌 號四詩 當(dāng)諷詠

  【解釋】《國風(fēng)》、《大雅》、《小雅》、《頌》,合稱為四詩,它是一種內(nèi)容豐富、感情深切的詩歌,實(shí)在是值得我們?nèi)ダ收b的。

  〖啟示〗我國最古老的一本詩集叫《詩經(jīng)》,共匯集了周代詩歌三百零五篇,所包含的題材非常廣泛,有的反映復(fù)雜的社會形態(tài),有的反映人民的生活狀況及一般百姓的思想和感情等。

  shī jì wáng chūn qiū zuò yù bāo biǎn bié shàn è

  詩既亡 春秋作 寓褒貶 別善惡

  【解釋】后來由于周朝的衰落,詩經(jīng)也就跟著被冷落了,所以孔子就作《春秋》,在這本書中隱含著對現(xiàn)實(shí)政治的褒貶以及對各國善惡行為的分辯。

  〖啟示〗我們讀春秋,除了能夠了解當(dāng)時一般政治和人民生活情況,更重要的是累積前人的經(jīng)驗(yàn),成為自己做人處事的借鑒。

  sān zhuàn zhě yǒu gōng yáng yǒu zuǒ shì yǒu gǔ liáng

  三傳者 有公羊 有左氏 有谷梁

  【解釋】三傳就是羊高所著的《公羊傳》,左丘明所著的《左傳》和谷梁赤所著的《谷梁傳》,它們都是解釋《春秋》的書。

  〖啟示〗《春秋》是魯國的史書,內(nèi)容十分精采,但文字記事都非常簡潔。加之年代久遠(yuǎn)。所以必須詳讀三傳,才能研讀明白。

  ěr yǎ zhě shàn biàn yán qiú jīng xùn cǐ mò xiān

  爾雅者 善辨言 求經(jīng)訓(xùn) 此莫先

  【解釋】《爾雅》一部分辨別古今文學(xué)的差別,另一部分解釋文字的意義和給事物的名字下定義,所以我們要讀經(jīng)書之前,應(yīng)當(dāng)先讀《爾雅》,然后才能讀懂群經(jīng)。

  〖啟示〗《爾雅》是我國第一部詞典。

  gǔ shèng zhù xiān xián zhuàn zhù shū bèi shí sān jīng

  古圣著 先賢傳 注疏備 十三經(jīng)

  【解釋】古代圣人著作的經(jīng)典,經(jīng)過諸先賢加以解釋意義而成為完備無缺的十三經(jīng)。

  〖啟示〗十三部是《易經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《春秋》、《公羊傳》、《谷梁傳》、《孝經(jīng)》、《爾雅》、《論語》、《孟子》,這十三部書稱為十三經(jīng)。

  zuǒ zhuàn wài yǒu guó yǔ hé qún jīng shù shí wǔ

  左傳外 有國語 合群經(jīng) 數(shù)十五

  【解釋】左丘明著作除了《左傳》外,還有《國語》,稱為《春秋外傳》。十三經(jīng)之外再加《左傳》和《國語》便是十五經(jīng)。

  〖啟示〗《國語》記錄周末春秋時期周、魯?shù)葒F族言論,以每個國家來記述,而《左傳》是按年編排,側(cè)重記事。

  jīng jì míng fāng dú zǐ cuō qí yào jì qí shì

  經(jīng)既明 方讀子 撮其要 記其事

  【解釋】經(jīng)傳都讀熟了然后讀子書。子書繁雜,必須選擇比較重要的來讀,并且要記住每件事的本末因果。

  〖啟示〗學(xué)習(xí)和掌握各門類的知識都要牢記一條原則,學(xué)習(xí)歷史更是如此,這就是提綱挈領(lǐng),掌握主要脈絡(luò)。對于重點(diǎn)歷史事件要記住它的起因和結(jié)局,才能很好地掌握這門學(xué)問。

  wǔ zǐ zhě yǒu xún yáng wén zhōng zǐ jí lǎo zhuāng

  五子者 有荀揚(yáng) 文中子 及老莊

  【解釋】五子是指荀子、揚(yáng)子、文中子、老子和莊子。他們所寫的書,便稱為子書。

  〖啟示〗五子當(dāng)中,我們比較熟悉的,恐怕只有老子和莊子,他們博學(xué)廣聞,象老子,就連孔子都曾向他請教過禮的問題。莊子則經(jīng)常用寓言的形式表達(dá)思想,是非常有趣的。

  jīng zǐ tōng dú zhū shǐ kǎo shì xì zhī zhōng shǐ

  經(jīng)子通 讀諸史 考世系 知終始

  【解釋】經(jīng)書和子書讀熟了以后,再讀史書、讀史時必須要考究各朝各代的世系,明白他們盛衰的原因,才能從歷史中記取教訓(xùn)。

  〖啟示〗我國的春秋戰(zhàn)國時代,是各種哲學(xué)思想百家爭鳴的時代。像荀子的人性本惡說、揚(yáng)子的自利說、老莊的順其自然說等等。這些思想都是我們寶貴的文化遺產(chǎn)。

  zì xī nóng zhì huáng dì hào sān huáng zài shàng shì

  自羲農(nóng) 至黃帝 號三皇 在上世

  【解釋】自伏羲氏、神農(nóng)氏到黃帝,這三位上古時代的帝王都能勤政愛民、非常偉大,因此后人尊稱他們?yōu)椤叭省薄?/p>

  〖啟示〗歷史學(xué)家大體把歷史分為三個階段:即上古、中古、近代。中國歷史從商代以后才有了較可靠的記載,這以前的歷史是個神話和傳說的時代,即上古。

  táng yǒu yú hào èr dì xiāng yī xùn chēng shèng shì

  唐有虞 號二帝 相揖遜 稱盛世

  【解釋】黃帝之后,有唐堯和虞舜二位帝王,堯認(rèn)為自己的兒子不肖,而把帝位傳給了才德兼?zhèn)涞乃,在兩位帝王治理下,天下太平,人人稱頌。

  〖啟示〗堯是位很賢德的帝王,他把帝位禪讓給有賢能的舜做繼承人。當(dāng)然舜也不負(fù)眾托。在他們所處的這段歷史時期,是中國上古歷史上的黃金時代。

  xià yǒu yǔ shāng yǒu tāng zhōu wén wǔ chēng sān wáng

  夏有禹 商有湯 周文武 稱三王

  【解釋】夏朝的開國君主是禹,商朝的開國君主是湯,周朝的開國君主是文王和武王。這幾個德才兼?zhèn)涞木醣缓笕朔Q為三王。

  〖啟示〗夏商周,在中國歷史上合稱三代,每一代的時間都很長,夏朝統(tǒng)治四百年,商朝統(tǒng)治六百年,周朝統(tǒng)治八百年。這一時期的歷史仍然摻雜了許多神話和傳說。

  xià chuán zǐ jiā tiān xià sì bǎi zǎi qiān xià shè

  夏傳子 家天下 四百載 遷夏社

  【解釋】禹把帝位傳給自己的兒子,從此天下就成為一個家族所有的了。經(jīng)過四百多年,夏被湯滅掉,從而結(jié)束了它的統(tǒng)治。

  〖啟示〗從禹把帝位傳給兒子啟之后,一個家族統(tǒng)治國家的歷史持續(xù)了幾千年,一直到辛亥革命推翻了最后一位滿皇帝,家天下的統(tǒng)治才最后真正結(jié)束了。

  tāng fá xià guó hào shāng liù bǎi zǎi zhì zhòu wáng

  湯伐夏 國號商 六百載 至紂亡

  【解釋】商湯王起兵滅掉夏朝,建立了商朝,前后六百年,一直到商紂王。

  〖啟示〗商朝是中國歷史上的第二個重要朝代,從大約公元前17世紀(jì)到公元前11世紀(jì),經(jīng)歷了三個大的階段。第一階段是“先商”;第二階段是“早商”;第三階段是“晚商”。前后相傳17世31王,延續(xù)600年時間。

  zhōu wǔ wáng shǐ zhū zhòu bā bǎi zǎi zuì cháng jiǔ

  周武王 始誅紂 八百載 最長久

  【解釋】周武王起兵滅掉商朝,殺死紂王,建立周朝,周朝的歷史最長,前后延續(xù)了八百多年。

  〖啟示〗周朝的歷史分為兩部分:幽王被殺以前是西周,平王東遷以后是東周。從各朝各代的興衰中我們可以看出“仁政必興、暴政必亡”的道理。

  zhōu gòng hé shǐ jì nián lì xuān yōu suì dōng qiān

  周共和 始紀(jì)年 歷宣幽 遂東遷

  【解釋】我國從周朝共和之年開始有正式紀(jì)年。經(jīng)歷了周宣王和周幽王,周朝首都東遷洛陽。

  〖啟示〗周朝第十代的歷王暴虐無道,終于被趕出皇宮,由周公和召公共同執(zhí)掌政權(quán),后來由歷王的兒子宣王繼位,到了周幽王后,首都東遷洛陽,稱為東周。

  zhōu dào shuāi wáng gāng zhuì chěng gān gē shàng yóu shuì

  周道衰 王綱墜 逞干戈 尚游說

  【解釋】自從周平王東遷國都后,對諸侯的控制力就越來越弱了。諸侯國之間時常發(fā)生戰(zhàn)爭,而游說之士也開始大行其道。

  〖啟示〗周王室衰落,使各諸侯失去了控制,都想要稱王、稱霸,戰(zhàn)爭連年不絕。使老百姓飽受了戰(zhàn)爭的苦難。

  shǐ chūn qiū zhōng zhàn guó wǔ bà qiáng qī xióng chū

  始春秋 終戰(zhàn)國 五霸強(qiáng) 七雄出

  【解釋】東周分為兩個階段,一是春秋時期,一是戰(zhàn)國時期。春秋時的齊恒公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王號稱五霸。戰(zhàn)國的七雄分別為齊楚燕韓趙魏秦。

  〖啟示〗東周時期分為春秋時期和戰(zhàn)國時期。春秋時期前后出現(xiàn)五個霸主,歷史上稱為春秋五霸;戰(zhàn)國時期有七個諸侯國實(shí)力最強(qiáng),歷史上稱為戰(zhàn)國七雄。

  yíng qín shì shǐ jiān bìng chuán èr shì chǔ hàn zhēng

  嬴秦氏 始兼并 傳二世 楚漢爭

  【解釋】戰(zhàn)國末年,秦國的勢力日漸強(qiáng)大,把其他諸侯國都滅掉了,建立了統(tǒng)一的秦朝。秦傳到二世胡亥,天下又開始大亂,最后,形成楚漢相爭的局面。

  〖啟示〗秦王朝是我國歷史上第一個中央集權(quán)制的封建專治國家。雖然秦朝統(tǒng)一的時間只有十五年,但其苛政卻是其他朝代所不能及的。然而其統(tǒng)一中國、車同軌、書同文,以及統(tǒng)一度量衡等方面仍有它不可抹滅的貢獻(xiàn)。

  gāo zǔ xīng hàn yè jiàn zhì xiào píng wáng mǎng cuàn

  高祖興 漢業(yè)建 至孝平 王莽篡

  【解釋】漢高祖打敗了項(xiàng)羽,建立漢朝。漢朝的帝位傳了兩百多年,到了孝平帝時,就被王莽篡奪了。

  〖啟示〗歷史在發(fā)展,社會在進(jìn)步,個人的行為準(zhǔn)則要符合于社會發(fā)展的法則。否則即便得力于一時,但終究會以失敗而告終。

  guāng wǔ xīng wéi dōng hàn sì bǎi nián zhōng yú xiàn

  光武興 為東漢 四百年 終于獻(xiàn)

  【解釋】王莽篡權(quán)。改國號為新,天下大亂,劉秀推翻更始帝,恢復(fù)國號為漢,史稱東漢光武帝,東漢延續(xù)四百年,到漢獻(xiàn)帝的時候滅亡。

  〖啟示〗漢朝經(jīng)過四百多年的時間,到了末期,由于外戚、宦官互相攻擊,王室無能,到漢獻(xiàn)帝時就滅亡了。

  wèi shǔ wú zhēng hàn dǐng hào sān guó qì liǎng jìn

  魏蜀吳 爭漢鼎 號三國 迄兩晉

  【解釋】東漢末年,魏國、蜀國、吳國爭奪天下,形成三國相爭的局面。后來魏滅了蜀國和吳國,但被司馬懿篡奪了帝位,建立了晉朝,晉又分為東晉和西晉兩個時期。

  〖啟示〗《三國演義》是我國家喻戶曉的一部古典小說,也是世界文學(xué)寶庫的一部分,閱讀這部小說可以得到很多有益的啟示,了解到古代戰(zhàn)爭的動人畫面。

  sòng qí jì liáng chén chéng wéi nán cháo dū jīn líng

  宋齊繼 梁陳承 為南朝 都金陵

  【解釋】晉朝王室南遷以后,不久就衰亡了,繼之而起的是南北朝時代。南朝包括宋齊梁陳,國都建在金陵。

  〖啟示〗南北朝時的南朝包括宋齊梁陳。這里所指的宋與后來趙匡胤建立的宋不可混淆在一起,這里的宋的開國皇帝是劉裕,所以也稱為劉宋,劉宋統(tǒng)治的時間只有五十九年。

  běi yuán wèi fēn dōng xī yǔ wén zhōu xīng gāo qí

  北元魏 分東西 宇文周 興高齊

  【解釋】北朝則指的是元魏。元魏后來也分裂成東魏和西魏,西魏被宇文覺篡了位,建立了北周;東魏被高洋篡了位,建立了北齊。

  〖啟示〗世界上最偉大的帝王,都是那些開創(chuàng)天下的帝王。至于那些繼承祖業(yè)的皇帝,除了少數(shù)幾個能在文治武功方面有特殊成就,其他多數(shù)總是平平凡凡。

  dài zhì suí yī tǔ yǔ bù zài chuán shī tǒng xù

  迨至隋 一土宇 不再傳 失統(tǒng)緒

  【解釋】楊堅重新統(tǒng)一了中國,建立了隋朝,歷史上稱為隋文帝。他的兒子隋煬帝楊廣即位后,荒淫無道,隋朝很快就滅亡了。

  〖啟示〗楊堅起兵東征西殺,結(jié)束了南北朝分裂的局面,重新統(tǒng)一中國,建立的隋朝僅兩代就滅亡了。其原因是隋煬帝的荒淫無道,使得他眾叛親離。由此可見人心向背是非常重要的。

  táng gāo zǔ qǐ yì shī chú suí luàn chuàng guó jī

  唐高祖 起義師 除隋亂 創(chuàng)國基

  【解釋】唐高祖李淵起兵反隋,最后隋朝滅亡,他戰(zhàn)勝了各路的反隋義軍,取得了天下,建立起唐朝。

  〖啟示〗唐朝是我國歷史上最輝煌的時代,從唐太宗時期的“貞觀之治”到唐玄宗時期的“開元盛世”,都是赫赫有名的。但唐朝的天下其實(shí)是李淵的二兒子唐太宗李世民打出來的。

  èr shí chuán sān bǎi zǎi liáng miè zhī guó nǎi gǎi

  二十傳 三百載 梁滅之 國乃改

  【解釋】唐朝的統(tǒng)治近三百年,總共傳了二十位皇帝。到唐哀帝被朱全忠篡位,建立了梁朝,唐朝從此滅亡。為和南北朝時期的梁相區(qū)別,歷史上稱為后梁。

  〖啟示〗唐玄宗統(tǒng)治的前期人稱 “開元盛世”,但后期卻發(fā)生了“安史之亂”,唐朝從此開始衰落。對于唐朝從強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰落,人們常把罪責(zé)歸到楊貴妃和安祿山兩人身上。其實(shí)唐朝衰落的原因是多方面的。

  liáng táng jìn jí hàn zhōu chēng wǔ dài jiē yǒu yóu

  梁唐晉 及漢周 稱五代 皆有由

  【解釋】后梁、后唐、后晉、后漢和后周五個朝代的更替時期,歷史上稱作五代,這五個朝代的更替都有著一定的原因。

  〖啟示〗五代是中國歷史上一個紛亂割據(jù)的時期,由唐末的藩鎮(zhèn)割據(jù)演變而來。這些朝代名都是以前有過的,所以各冠一個“后” 字來區(qū)別。這是五個很短的朝代,一共只有五十三年。

  zhào sòng xīng shòu zhōu shàn shí bā chuán nán běi hùn

  趙宋興 受周禪 十八傳 南北混

  【解釋】趙匡胤接受了后周“禪讓”的帝位,建立宋朝。宋朝相傳了十八個皇帝之后,北方的少數(shù)民族南下侵?jǐn)_,結(jié)果又成了南北混戰(zhàn)的局面。

  〖啟示〗宋朝的專制中央集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化,盡管消除了唐后期藩鎮(zhèn)割據(jù),臣官專權(quán),朋黨之爭的弊端,但它過分削弱地方力量,使州縣日益困弱、無力抵抗外侵,成了一個積貧積弱、茍且偷安的朝代。

  liáo yǔ jīn jiē chēng dì yuán miè jīn jué sòng shì

  遼與金 皆稱帝 元滅金 絕宋世

  【解釋】北方的遼人、金人和蒙古人都建立了國家,自稱皇帝,最后蒙古人滅了金朝和宋朝,建立了元朝,重又統(tǒng)一了中國。

  〖啟示〗蒙古人曾聯(lián)合宋朝的兵力合攻金國,把金國消滅后,鐵木真也就是成吉思汗,他自行稱帝建立元朝,直到他的孫子忽必烈時,便起兵把宋滅掉,宋朝就此結(jié)束。

  yú tú guǎng chāo qián dài jiǔ shí nián guó zuò fèi

  輿圖廣 超前代 九十年 國祚廢

  【解釋】元趄的疆域很廣大,所統(tǒng)治的領(lǐng)土,超過了以前的每一個朝代。然而它只維持了短短九十年,就被農(nóng)民起義推翻了。

  〖啟示〗元朝統(tǒng)一的歷史意義,在于鞏固和發(fā)展了多民族的統(tǒng)一國家,它使歷來由少數(shù)民族地方政權(quán)統(tǒng)治的地區(qū)統(tǒng)一歸于中央政府管轄之下,更加強(qiáng)了中央與地方、中原與邊疆的聯(lián)系及各民族間聯(lián)系。

  dài chéng zǔ qiān yān jīng shí liù shì zhì chóng zhēn

  迨成祖 遷燕京 十六世 至崇禎

  【解釋】到明成祖即位后,把國都由金陵遷到北方的燕京。明朝共傳了十六個皇帝,直到崇禎皇帝為止,明朝就滅亡了。

  〖啟示〗明成祖遷都燕京對于防御蒙古和經(jīng)營東北,也就是鞏固邊防和維護(hù)統(tǒng)一有著重要的意義。

  quán yān sì kòu rú lín lǐ chuǎng chū shén qì fén

  權(quán)閹肆 寇如林 李闖出 神器焚

  【解釋】明朝末年,宦官專權(quán),天下大亂,老百姓紛紛起義,以闖王李自成為首的起義軍攻破北京,迫使崇禎皇帝自殺,明朝最后滅亡。

  〖啟示〗明末宦官專權(quán),帶來了政治的腐朽成風(fēng),這樣,不僅加重了人民的負(fù)擔(dān),同時,也給少數(shù)民族上層分子入內(nèi)地騷擾帶來了可乘之機(jī)。

  qīng shì zǔ yīng jǐng mìng jìng sì fāng kè dà dìng

  清世祖 膺景命 靖四方 克大定

  【解釋】清軍入關(guān)后,清世祖順治皇帝在北京登上帝座,平定了各地的混亂局面,使得老百姓可以重新安定地生活。

  〖啟示〗清朝初年雖然存在著高壓政策,如為了控制漢族人民的思想,大興文字獄,但到嘉慶皇帝為止,人民生活也比較安定。

  yóu kāng yōng lì qián jiā mín ān fù zhì jì kuā

  由康雍 歷乾嘉 民安富 治績夸

  【解釋】順治皇以后,分別是康熙、雍正、乾隆和嘉慶四位皇帝,在此期間,天下太平,人民生活比較安定,國家也比較強(qiáng)盛。

  〖啟示〗清朝在康熙、雍正、乾隆時期,經(jīng)過同外部侵略勢力及內(nèi)部分裂勢力的斗爭,建立起空前統(tǒng)一和鞏固的多民族國家,在內(nèi)地設(shè)立了十八個行省,從而確立起比較鞏固而穩(wěn)定的政權(quán)。

  dào xián jiān biàn luàn qǐ shǐ yīng fǎ rǎo dū bǐ

  道咸間 變亂起 始英法 擾都鄙

  【解釋】清朝道光、咸豐年間,發(fā)生了變亂,英軍挑起戰(zhàn)爭。英、法兩國分別以亞羅號事件和法國神父被殺為由組成聯(lián)軍,直攻北京。

  〖啟示〗自戰(zhàn)爭以后,各帝國主義國家相繼侵略中國。強(qiáng)迫清朝政府簽定了一個又一個不平等條約,使中國從獨(dú)立的封建社會逐步成為一個半殖民地、半封建的社會。

  tóng guāng hòu xuān tǒng ruò chuán jiǔ dì mǎn qīng mò

  同光后 宣統(tǒng)弱 傳九帝 滿清歿

  【解釋】同治、光緒皇帝以后,清朝的國勢已經(jīng)破敗不堪,當(dāng)傳到第九代宣統(tǒng)皇帝時,就被孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了。

  〖啟示〗清朝政府到了光緒年間,皇帝只是個空架子,而實(shí)權(quán)是操縱在慈禧太后手中,這個人稱“老佛爺”的女人,十分專橫,在她手中,中國的威名被完全丟盡了。

  gé mìng xīng fèi dì zhì lì xiàn fǎ jiàn mín guó

  革命興 廢帝制 立憲法 建民國

  【解釋】孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,推翻了清朝政府的統(tǒng)治,廢除了帝制、建立了憲法,成立了中華民國政府,孫中山任臨時大總統(tǒng)。

  〖啟示〗中國發(fā)展了五千年,經(jīng)過了各個朝代的治亂興衰,第一位由人民選出的總統(tǒng)誕生了。

  gǔ jīn shǐ quán zài zī zǎi zhì luàn zhī xīng shuāi

  古今史 全在茲 載治亂 知興衰

  【解釋】以上所敘述的是從三皇五帝到建立民國的古今歷史,我們通過對歷史的學(xué)習(xí),可以了解各朝各代的治亂興衰,領(lǐng)悟到許多有益的東西。

  〖啟示〗“讀史使人明智”。如果把我們中華民族的歷史當(dāng)成一個大家庭的家譜,那么當(dāng)我們回顧前人的經(jīng)驗(yàn)時,可以從中吸取許多有用的東西。

  shǐ suī fán dú yǒu cì shǐ jì yī hàn shū èr

  史雖繁 讀有次 史記一 漢書二

  【解釋】中國和歷史書雖然紛繁、復(fù)雜,但在讀的時候應(yīng)該有次序:先讀《史記》,然后讀《漢書》。

  〖啟示〗《史記》是我國漢代大思想家司遷所寫,從傳說中的黃帝一直到漢武帝時代共幾千年的歷史!稘h書》是東漢時期思想家班固所著,它記載的只是西漢這一時代的歷史,是我國歷史上第一部“斷代史”。

  hòu hàn sān guó zhì sì jiān zhèng jīng cān tōng jiàn

  后漢三 國志四 兼證經(jīng) 參通鑒

  【解釋】第三讀《后漢書》,第四讀《三國志》,讀的同時,還要參照經(jīng)書,參考《資治通鑒》,這樣我們就可以更好地了解歷史的治亂興衰了。

  〖啟示〗《后漢書》講述東漢時期的歷史;《三國志》寫的是東漢滅亡后,魏、蜀、吳三國形成鼎立局面,直到被晉統(tǒng)一;《資治通鑒》敘述從戰(zhàn)國到五代共一千多年的歷史,有以史為鑒戒的的思想,所以叫《資治通鑒》。

  dú shǐ zhě kǎo shí lù tōng gǔ jīn ruò qīn mù

  讀史者 考實(shí)錄 通古今 若親目

  【解釋】讀歷史的人應(yīng)該更進(jìn)一步地去翻閱歷史資料,了解古往今來事情的前因后果,就好象是自己親眼所見一樣。

  〖啟示〗中國的歷史十分悠久,前面提到的不過是一個簡單輪廓,要想真正掌握必須翻閱各朝各代的歷史資料,深入進(jìn)行了解和研究。歷史是面鏡子,我們可以從這面鏡子中吸取許多寶貴的歷史教訓(xùn)。

  kǒu ér sòng xīn ér wéi zhāo yú sī xī yú sī

  口而誦 心而惟 朝于斯 夕于斯

  【解釋】我們讀書學(xué)習(xí),要有恒心,要一邊讀,一邊用心去思考。只有早早晚晚都把心思用到學(xué)習(xí)上,才能真正學(xué)好。

  〖啟示〗我們應(yīng)該立志努力學(xué)習(xí),知識的領(lǐng)域是無窮無盡的,知識是財富、是力量、是智慧。學(xué)問是苦根上長出來的甜果。只有刻苦地、不間斷地學(xué)習(xí)才能掌握和運(yùn)用它。

  xī zhòng ní shī xiàng tuó gǔ shèng xián shàng qín xué

  昔仲尼 師項(xiàng)橐 古圣賢 尚勤學(xué)

  【解釋】從前,孔子是個十分好學(xué)的人,當(dāng)時魯國有一位神童名叫項(xiàng)橐,孔子就曾向他學(xué)習(xí)。像孔子這樣偉大的圣賢,尚不忘勤學(xué),何況我們普通人呢?

  〖啟示〗孔子曾經(jīng)拜郯子學(xué)禮儀;拜長弘和師橐學(xué)樂曲;拜老子學(xué)人生哲學(xué)?鬃釉f過:三個人一起同行,其中一定有一個人值得我向他學(xué)習(xí)和效法的”。

  zhào zhōng lìng dú lǔ lùn bǐ jì shì xué qiě qín

  趙中令 讀魯論 彼既仕 學(xué)且勤

  【解釋】宋朝時趙中令──趙普,他官已經(jīng)做到了中書令了,天天還手不釋卷地閱讀論語,不因?yàn)樽约阂呀?jīng)當(dāng)了高官,而忘記勤奮學(xué)習(xí)。

  〖啟示〗人的學(xué)問是永無止境的,一個人的努力和奮斗是不可中途終止的;畹嚼稀W(xué)到老,一個人應(yīng)該好學(xué)不倦,直到死為止。

  pī pú biān xuē zhú jiǎn bǐ wú shū qiě zhī miǎn

  披蒲編 削竹簡 彼無書 且知勉

  【解釋】西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮,買不起書,但還不忘勤奮學(xué)習(xí)。

  〖啟示〗路溫舒和公孫弘這兩個古人,在沒有書本的情況下,想辦法把書抄在蒲草或刻在竹子上學(xué)習(xí),我們今天能有印制精美的書本,學(xué)習(xí)條件和環(huán)境如此優(yōu)越,更應(yīng)該刻苦讀書。

  tóu xuán liáng zhuī cì gǔ bǐ bù jiào zì qín kǔ

  頭懸梁 錐刺股 彼不教 自勤苦

  【解釋】晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發(fā)拴在屋梁上,以免打瞌睡。戰(zhàn)國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿,他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀。

  〖啟示〗要想成為一個有學(xué)問的人必須自覺地刻苦讀書。因?yàn)榍笾R這件事任何人也代替不了,只有通過自己努力才能學(xué)到,F(xiàn)在我們有父母、老師的關(guān)心和教導(dǎo),就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才是。

  rú náng yíng rú yìng xuě jiā suī pín xué bù chuò

  如囊螢 如映雪 家雖貧 學(xué)不輟

  【解釋】晉朝人車胤,把螢火蟲放在紗袋里當(dāng)照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書。他們兩人家境貧苦,卻能在艱苦條件下繼續(xù)求學(xué)。

  〖啟示〗古人這種求學(xué)的精神是多么令人欽佩呀!在那樣惡劣、貧困的情況下,能夠克服困難,不受外界環(huán)境影響、努力學(xué)習(xí)。今天我們有方便舒適的環(huán)境,如果不知道珍惜,那真是慚愧啊!

  rú fù xīn rú guà jiǎo shēn suī láo yóu kǔ zhuó

  如負(fù)薪 如掛角 身雖勞 猶苦卓

  【解釋】漢朝的朱買臣,以砍柴維持生活,每天邊擔(dān)柴邊讀書。隋朝李密放牛把書掛在牛角上,有時間就讀。他們在艱苦的環(huán)境里仍堅持讀書。

  〖啟示〗朱買臣和李密,一個打柴一個放牛,生活都非常貧苦,但能自己發(fā)奮讀書。后來都成為很出色的人。我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,怎么能不努力學(xué)習(xí)呢?

  sū lǎo quán èr shí qī shǐ fā fèn dú shū jí

  蘇老泉 二十七 始發(fā)憤 讀書籍

  【解釋】唐宋八大家之一的蘇洵,號大泉,小時候不想念書,到了二十七歲的時候,才開始下決心努力學(xué)習(xí),后來成了大學(xué)問家。

  〖啟示〗宋代著名文學(xué)家蘇洵和他兩個兒子蘇軾和蘇轍,是我國文學(xué)史上十分有名的人物,他們的學(xué)問都很高,文章也都寫得很好。被后人合稱為“三蘇”,也是唐宋八大家里的三位人物。

  bǐ jì lǎo yóu huǐ chí ěr xiǎo shēng yí zǎo sī

  彼既老 猶悔遲 爾小生 宜早思

  【解釋】象蘇老泉上了年紀(jì),才后悔當(dāng)初沒好好讀書,而我們年紀(jì)輕輕,更應(yīng)該把握大好時光,發(fā)奮讀書,才不至于將來后悔。

  〖啟示〗蘇洵到了二十七歲才省悟到讀書的重要性。我們年紀(jì)輕輕,現(xiàn)在開始用功是絕對來得及的。要認(rèn)識到讀書學(xué)習(xí)對我們?nèi)松闹匾,要打好堅?shí)地知識根底,長大以后才能為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  ruò liáng hào bā shí èr duì dà tíng kuí duō shì

  若梁灝 八十二 對大廷 魁多士

  【解釋】宋朝有個梁灝,在八十二歲時才考中狀元,在金殿上對皇帝提出的問題對答如流,所有參加考試的人都不如他。

  〖啟示〗有志者事竟成,凡是立定的志愿,只要堅持不懈,努力去做,是一定會成功的。年輕人應(yīng)首先立下志愿,失敗了不要?dú)怵H,仍堅持努力、百折不回是一定會成功的。

  bǐ jì chéng zhòng chēng yì ěr xiǎo shēng yí lì zhì

  彼既成 眾稱異 爾小生 宜立志

  【解釋】梁灝這么大年紀(jì),尚能獲得成功,不能不使大家感到驚異,欽佩他的好學(xué)不倦。而我們應(yīng)該趁著年輕的時候,立定志向,努力用功就一定前途無量。

  〖啟示〗?jīng)]有任何力量比知識更為強(qiáng)大。你要使自己變?yōu)橐粋強(qiáng)者嗎?那么你就要立定志向努力學(xué)習(xí),用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。成功就一定會屬于你。光明的前途也會屬于你。

  yíng bā suì néng yǒng shī mì qī suì néng fù qí

  瑩八歲 能詠詩 泌七歲 能賦棋

  【解釋】北齊有個叫祖瑩的人,八歲就能呤詩,后來當(dāng)了秘書監(jiān)著作郎。另外唐朝有個叫李泌的人,七歲時就能以下棋為題而作出詩賦。

  〖啟示〗祖瑩和李泌兩人很小就顯示出驚人的才華。這和他們的智慧是分不開的。但只是聰明而不學(xué)習(xí)終究還成不了才。祖瑩和李泌學(xué)習(xí)非?炭,每天幾乎是手不釋卷。已經(jīng)把讀書看成是生活中的最大樂趣。

  bǐ yǐng wù rén chēng qí ěr yòu xué dāng xiào zhī

  彼穎悟 人稱奇 爾幼學(xué) 當(dāng)效之

  【解釋】他們兩個人的聰明和才智,在當(dāng)時很受人們的贊賞和稱奇,現(xiàn)在我們正是求學(xué)的開始,應(yīng)該效法他們,努力用功讀書。

  〖啟示〗雖然祖瑩和李泌從小就特別聰明,但是如果不知努力,聰明反而會被聰明誤的。所以我們現(xiàn)在求學(xué),也應(yīng)該效法他們,除了運(yùn)用聰明才智外,更要努力用功求進(jìn)步,才能有所作為。

  cài wén jī néng biàn qín xiè dào yùn néng yǒng yín

  蔡文姬 能辯琴 謝道韞 能詠吟

  【解釋】在古代有許多出色的女能人。象東漢末年的蔡文姬能分辯琴聲好壞,晉朝的才女謝道韞則能出口成詩。

  〖啟示〗在封建社會,女人沒有地位,人們認(rèn)為“女子無才便是德”,一個女孩子要讀書學(xué)藝是非常困難的,蔡文姬和謝道韞兩人都是女子,可以想見她們在當(dāng)時學(xué)習(xí)是多么不容易。

  bǐ nǚ zǐ qiě cōng mǐn ěr nán zǐ dāng zì jǐng

  彼女子 且聰敏 爾男子 當(dāng)自警

  【解釋】象這樣的兩個女孩子,一個懂音樂,一個會作詩,天資如此聰慧;身為一個男子漢,更要時時警惕,充實(shí)自己才對。

  〖啟示〗當(dāng)然,現(xiàn)在男女平等了,女孩子也能上學(xué)讀書,這是社會的進(jìn)步。而我們更應(yīng)該珍惜社會給我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,無論男孩、女孩都應(yīng)刻苦努力,多學(xué)知識,將來成為一個對國家有用的人。

  táng liú yàn fāng qī suì jǔ shén tóng zuò zhèng zì

  唐劉晏 方七歲 舉神童 作正字

  【解釋】唐玄宗時,有一個名叫劉晏的小孩子,才只有七歲,就被推舉為神童,并且做了負(fù)責(zé)刊正文字的官。

  〖啟示〗劉晏有一次回答唐玄宗提出的問題時,曾說臣凡《四書》《五經(jīng)》都能正,只一個“朋”字正不了。后來玄宗一查證才知道,原來當(dāng)時朝延里很多人朋比為奸,所以劉晏說無法正“朋” 字,就是這個道理。

  bǐ suī yòu shēn yǐ shì yǒu wéi zhě yì ruò shì

  彼雖幼 身已仕 有為者 亦若是

  【解釋】劉晏雖然年紀(jì)這么小,但卻已經(jīng)做官來,擔(dān)當(dāng)國家給他的重任,要想成為一個有用的人,只要勤奮好學(xué),也可以和劉晏一樣名揚(yáng)后世。

  〖啟示〗劉晏長大以后,他當(dāng)了唐代宗的宰相。在他任職期間,非常愛民,為老百姓做了不少好事。這和他從小立下的志向是一致的。我們也應(yīng)該和他一樣從小立下志向,長大后為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  quǎn shǒu yè jī sī chén gǒu bù xué hé wéi rén

  犬守夜 雞司晨 茍不學(xué) 曷為人

  【解釋】狗在夜間會替人看守家門,雞在每天早晨天亮?xí)r報曉,人如果不能用心學(xué)習(xí)、迷迷糊糊過日子,有什么資格稱為人呢。

  〖啟示〗萬事萬物都有自然界所賦予的特質(zhì),如狗能看門、雞會報曉。而做為萬物之靈的人類又該如何呢?人類是有思維能力的,所以,自然賦予人的使命當(dāng)然是掌握各門知識去征服自然。

  cán tǔ sī fēng niàng mì rén bù xué bù rú wù

  蠶吐絲 蜂釀蜜 人不學(xué) 不如物

  【解釋】蠶吐絲以供我們做衣料,蜜蜂可以釀制蜂蜜,供人們食用。而人要是不懂得學(xué)習(xí),以自己的知識、技能來實(shí)現(xiàn)自己的價值,真不如小動物。

  〖啟示〗人類只有通過不斷的學(xué)習(xí),才能掌握前人留下來的知識,并以此來開拓更深、更廣泛的知識領(lǐng)域,不斷地改善人類自身的生存和生活環(huán)境。動物的活動不過是一種本能的表現(xiàn),是無法與人類有意識的活動相比的。

  yòu xí yè zhuàng zhì shēn shàng kuāng guó xià lì mín

  幼習(xí)業(yè) 壯致身 上匡國 下利民

  【解釋】我們要在幼年時努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己,長大后能夠?qū)W以致用,替國家效力,為人民謀福利。

  〖啟示〗學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,如何把學(xué)到的知識為大眾服務(wù),不枉費(fèi)自己一生所學(xué),對后人也有所幫助,首要的問題是理論與實(shí)際的結(jié)合。用所學(xué)習(xí)的知識解答生活中的實(shí)際問題,并在實(shí)踐中加深理解。

  yáng míng shēng xiǎn fù mǔ guāng yú qián yù yú hòu

  揚(yáng)名聲 顯父母 光于前 裕于后

  【解釋】如果你為人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),人民就會贊揚(yáng)你,而且父母也可以得到你的榮耀,給連祖先增添了光彩,也給下代留下了好的榜樣。

  普通話朗讀廣東話朗讀 〖啟示〗我們應(yīng)該提倡一種奉獻(xiàn)的精神,對我們偉大的祖國、對人民、對他人的奉獻(xiàn)精神,我們的學(xué)識是奉獻(xiàn)的資本,誰的學(xué)識越多,誰的奉獻(xiàn)就越大。人民就把更多的榮譽(yù)獻(xiàn)給他們。

  rén yí zǐ jīn mǎn yíng wǒ jiào zǐ wéi yī jīng

  人遺子 金滿贏 我教子 唯一經(jīng)

  【解釋】有的人遺留給子孫后代的是金銀錢財,而我并不這樣,我只希望他們能精于讀書學(xué)習(xí),長大后做個有所作為的人。

  〖啟示〗知識是人類最寶貴的財富。做父母的再有錢,如果子孫不求長進(jìn),又有什么用呢,錢總有用完的一天。到那時,一無所長什么也不會干,反而害了他們。而書中自有修身、齊家、治國、平天下的道理,這才是取之不竭的財富。

  qín yǒu gōng xì wú yì jiè zhī zāi yí miǎn lì

  勤有功 戲無益 戒之哉 宜勉力

  【解釋】反復(fù)講了許多道理,只是告訴孩子們,凡是勤奮上進(jìn)的人,都會有好的收獲,而只顧貪玩,浪費(fèi)了大好時光是一定要后悔的。

  〖啟示〗我們要時刻提醒自己,珍惜大好的時光,持之以恒地讀書學(xué)習(xí),那么你就一定會得到豐厚的收獲,你的思想和學(xué)識就越加豐富。你也將會做出更多貢獻(xiàn),這樣才不枉人生在世。我們要用 “少壯不努力,老大徒傷悲”這句話時刻提醒自己。

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