《三字經(jīng)》的讀后感范文400字
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的《三字經(jīng)》的讀后感范文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字1
今天我被《一本低碳生活三字經(jīng)》的書(shū)吸引注了，這本書(shū)主要向人們講述了地球是我們?nèi)祟惖墓餐】瞪罴覉@。閱讀此書(shū)后我從中了解到，這些年來(lái)因?yàn)闃O端氣候變化引發(fā)的各種不同的重大自然災(zāi)害越來(lái)越頻繁，促使到我們賴以生存的地球給人類發(fā)出了警告的信息。目前各種溫室氣體排放已經(jīng)成為危害地球生態(tài)平衡重要關(guān)鍵因數(shù)之一，在此背景下，低碳生活日益成為全球人類關(guān)注的熱點(diǎn)話題，逐漸演變成一種新的社會(huì)時(shí)尚和生活方式。
《低碳生活三字經(jīng)》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在介紹低碳生活的理念與知識(shí)，涵蓋了日常生活，交往的各個(gè)領(lǐng)域，并以日常事例、趣聞逸事、歷史典故、先哲事跡、重要文獻(xiàn)等，把科學(xué)性、思想性、實(shí)踐相結(jié)合，積極向人們倡導(dǎo)低碳文明健康生活的重要，教育人們?nèi)绾螐母鞣矫鎸?shí)際性進(jìn)行低碳健康生活理念和方式。
這本書(shū)使我增長(zhǎng)了很多健康生活知識(shí)，并且明白我們生活的地球自然環(huán)境，是要靠我們自己去做好環(huán)保。不是口頭上說(shuō)，而是要從最基本的飲食、衣著、起居等日常生活做起，不是一個(gè)人就可以了，而是要靠每個(gè)人的努力。我會(huì)自我做起，做好自我的低碳健康生活，為保護(hù)我們生活的地球自然環(huán)境而盡一份力，成為一名時(shí)尚的低碳生活小使者。
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字2
這個(gè)寒假的征文主題是“誦讀經(jīng)典傳承國(guó)粹”，我選了《三字經(jīng)》，認(rèn)認(rèn)真真讀了幾遍。
《三字經(jīng)》把我國(guó)從古到今的許多故事、知識(shí)，以三字經(jīng)的形式展示給我們，其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教育我們好好學(xué)習(xí)的，等等。
其中我覺(jué)得對(duì)我?guī)椭畲蟮囊痪湓捠恰扒谟泄Γ瑧驘o(wú)益。戒之哉，宜勉力�！�。這句話的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會(huì)獲得成功，而天天玩樂(lè)、懶惰是沒(méi)有益處的；要常常引以為戒，應(yīng)該勉勵(lì)自己努力。它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度光陰。愛(ài)玩是我們小學(xué)生的天性，但我們也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，就說(shuō)我吧，寒暑假的作業(yè)，每次都要等到快開(kāi)學(xué)的前幾天才急急忙忙地去做完；我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不斷地提高學(xué)習(xí)效率，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，并且要時(shí)時(shí)提醒自己，不要忘記。懶惰是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人，我們一定要戰(zhàn)勝它，并要持之以恒，不斷超越自己，讓我們一起努力吧！
《三字經(jīng)》里面還有許多精彩的詞句，值得我們深思。每天讀一讀，讓我們受益無(wú)窮，讓我們離成功更進(jìn)一步！
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字3
《古人讀書(shū)的方法》這篇文章主要講述了人人可以讀書(shū)，但讀書(shū)要得法，應(yīng)該學(xué)習(xí)古人的讀書(shū)方法。歐陽(yáng)修根據(jù)自己的需要，選了十部書(shū)，總字?jǐn)?shù)為455865個(gè)字，自己規(guī)定每天讀300個(gè)字。讀完后，又規(guī)定每天背誦150個(gè)字。這樣，他總共用了十年半的時(shí)間就完成了。每日定量計(jì)字，同樣能學(xué)到知識(shí)。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，我知道了讀書(shū)方法的重要性。呂老師嚴(yán)格要求我們背課文、三字經(jīng)、古詩(shī)文以及成語(yǔ)接龍等，提高了我們的寫(xiě)作能力和閱讀能力，讓我們能出口成章。古人說(shuō)的好：“一日之計(jì)在于晨、一年之計(jì)在于春、一生之計(jì)在于勤”。
這學(xué)期，爸爸給我做了一個(gè)新的作息時(shí)間表:早上，洗漱完畢后，我大聲朗讀課文、三字經(jīng)等；晚上，認(rèn)真完成家庭作業(yè)后，我要復(fù)習(xí)今天所做的練習(xí)、預(yù)習(xí)明天所講的內(nèi)容。背誦三字經(jīng)和古詩(shī)詞時(shí)，對(duì)于不懂的字詞句子，通過(guò)查找資料明白其中的含義。這些好的學(xué)習(xí)方法，對(duì)我有很大的幫助。在以后的學(xué)習(xí)中，我還要進(jìn)一步調(diào)整，找到適合自己的方法，這樣才能“事半功倍”，取得更好的成績(jī)。
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字4
前幾天，我在教室里的圖書(shū)角找到了一本書(shū)——《三字經(jīng)》，里面有許多感人的小故事。當(dāng)我讀到“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”的時(shí)候，想到九歲的小黃香竟然能用自己的身體去溫暖爸爸媽媽冰冷的被窩，這是何等的愛(ài)啊！我深深的佩服著小黃香，她是多么孝順，多么懂事�。�
而我自己呢？已經(jīng)十歲了，卻沒(méi)有做過(guò)幾件對(duì)爸爸媽媽孝順的事情，還總是頂撞他們，他們辛辛苦苦在外面掙的錢，而我卻大手大腳，看見(jiàn)什么買什么，還不聽(tīng)話。
爸爸在工地上工作是多么危險(xiǎn)��！又一次，我聽(tīng)爸爸說(shuō)工地上有一個(gè)人差一點(diǎn)就從很高的地方落了下來(lái)。有時(shí)，他們的手會(huì)出血，那是因?yàn)楣さ厣嫌幸恍╋L(fēng)里的東西，很容易把手劃傷。媽媽在廠里工作是多么的累�。∶刻於家�12個(gè)小時(shí)的班，有時(shí)還要上夜班。每次放學(xué)回家，我都看到媽媽吐出來(lái)的痰有一些臟東西，那些臟東西在喉嚨里是多么難受��！爸爸媽媽的工作是多么辛苦啊！
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)窮的：當(dāng)我生病時(shí)，他們會(huì)來(lái)照顧我、。關(guān)心我，當(dāng)我的手凍僵時(shí)，他們會(huì)親自給我熬藥，當(dāng)我學(xué)習(xí)下降時(shí)，他們會(huì)親自輔導(dǎo)我……爸爸媽媽為了我，一直在外面打工掙錢，受苦受累。
讀完《三字經(jīng)》，它讓我知道：一定要認(rèn)真對(duì)待這份深深的愛(ài)。從現(xiàn)在起，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、不貪便宜的人。長(zhǎng)大了要成為祖國(guó)的棟梁之才！還要更孝順爸爸媽媽和親人……
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字5
“如果不去接受教育，善良的本性就會(huì)受到變遷，而學(xué)習(xí)的根本辦法，就是專一“。這是錢文忠教授對(duì)這句話的理解，我對(duì)這句話，情有獨(dú)鐘，因?yàn)槿诵愿竦酿B(yǎng)成是要受到后天教育的影響，對(duì)于18歲以下未成年人，他們沒(méi)有辨別是非的能力，很容易受到不良因素的影響，上網(wǎng)、打游戲、逃學(xué)、說(shuō)臟話，這些現(xiàn)象在中學(xué)生中已經(jīng)是很普遍了，而教育就是挖掘他們本性的善良，讓他們有一個(gè)健康向上的人生態(tài)度，這才是社會(huì)發(fā)展的要求。
對(duì)于學(xué)習(xí)，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用“。古時(shí)，有“江南才子“之稱的唐伯虎。幼時(shí)，也因“心不�！岸艿嚼蠋煹慕陶d，但最終當(dāng)他悟出其中的道理時(shí)，技藝已經(jīng)超過(guò)了他的老師。是在我們的學(xué)習(xí)生活中，為什么有成績(jī)好壞之分呢？仔細(xì)想想最根本還是自己的心思問(wèn)題，是不是花心思學(xué)習(xí)了，是不是“用心專一“了。當(dāng)機(jī)會(huì)從身邊溜走的時(shí)候，要想想當(dāng)時(shí)為什么不用心一點(diǎn)兒呢？
《三字經(jīng)》的經(jīng)典語(yǔ)句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字6
幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我讀《三字經(jīng)》，但那時(shí)我僅僅是作為口頭禪，背背而已，不能深刻了解其中的含義，并且也只會(huì)其中的幾句。真正開(kāi)始讀《三字經(jīng)》還是到了三年級(jí)上半學(xué)期，教師把它作為一項(xiàng)作業(yè)布置下來(lái)。當(dāng)時(shí)心里真的覺(jué)得教師太可惡，把這種無(wú)用的東西當(dāng)作業(yè)，又深?yuàn)W又難背。
于是乎，每一天讀幾句《三字經(jīng)》就成為我們的重要“任務(wù)”，每一天早晨，巷子里總能聽(tīng)到我朗朗的讀書(shū)聲。爸爸對(duì)《三字經(jīng)》十分崇拜，他教我背誦的方法也很管用。漸漸地我喜歡上了《三字經(jīng)》。因?yàn)樗拖袷且徊堪倏迫珪?shū)，正如古人所說(shuō)的那樣“熟讀三字經(jīng)，便知天下事”。其中一個(gè)個(gè)小故事，便成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的指路明燈：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼�！薄睹夏溉w》的故事讓我對(duì)父母有了更深的了解，更多了些感恩的心;“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！薄饵S香溫席扇蚊》的故事讓我明白孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知�！薄犊兹谧尷妗返墓适率刮叶弥t虛才能使人偉大;“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦�！薄稇伊捍坦伞返墓适掠稚钌畹卮騽�(dòng)了我。我深知不付出艱辛的勞動(dòng)，永遠(yuǎn)不可能獲得學(xué)習(xí)上的成功。
《三字經(jīng)》，你就像一位的教師，感激你讓我看到了自我的不足。你就像一盞明燈，成為我人生的導(dǎo)師。我將把中華傳統(tǒng)的美德中華傳承、延續(xù)下去。同時(shí)期望我們所有的小朋友，能夠在《三字經(jīng)》的指引下，天天提高，健康成長(zhǎng)。
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字7
我有一本《三字經(jīng)》，它陪伴了我很久很久，那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買的，我還記得那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，每天睡覺(jué)前總喜歡纏著媽媽給我講里面的故事，真是百聽(tīng)不厭，一直到現(xiàn)在我還是很喜歡。
我最喜歡的有其中幾段：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。這一段講的是學(xué)生受教于家庭和老師，如果主觀不努力，致使學(xué)業(yè)無(wú)成，這是不應(yīng)該的，少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就會(huì)一事無(wú)成。
首孝悌，次見(jiàn)聞，知某數(shù)，識(shí)某文。這一段講的是人首先要懂得孝順父母，尊敬兄長(zhǎng)，其次要多讀書(shū)，以博學(xué)問(wèn)，豐富知識(shí)，自然就會(huì)少說(shuō)錯(cuò)話，少做錯(cuò)事。
夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。這一段講的是夏朝的開(kāi)創(chuàng)者禹稱禹王，商朝的開(kāi)創(chuàng)者湯則稱湯王，加上周朝的文王、武王，史稱“三王”。
犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人?這一段講的是狗守夜，雞報(bào)曉，禽畜都有可取之處，而人為萬(wàn)物之靈，豈能碌碌無(wú)能。自古圣賢全都學(xué)而有成，如果不讀書(shū)，那么最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱的上“人”呢?
每一次看這本《三字經(jīng)》，都讓我感嘆中華文化的博大精深，這本書(shū)不僅教了我們很多做人的道理，里面還有很多古人發(fā)奮圖強(qiáng)的故事以及我們中華民族悠久的歷史文化。每一次讀我都會(huì)有不一樣的感悟。
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字8
寒假里，老師布置了背誦《三字經(jīng)》的作業(yè)，剛開(kāi)始背誦時(shí)我覺(jué)得特別的難，而且特別枯燥乏味。媽媽告訴我，不要著急背誦，先把每句話的意思弄明白，再讀一讀后面相應(yīng)的`小故事。慢慢的，我喜歡上了《三字經(jīng)》，它竟然像魔法一樣特別的吸引我。
《三字經(jīng)》簡(jiǎn)潔明了，每句只有三個(gè)字，卻蘊(yùn)藏著中國(guó)千百年來(lái)璀璨的歷史文化，從歷史故事到古今圣賢，從美德故事到人生哲理，寓意深刻，引人入勝，回味無(wú)窮。
《三字經(jīng)》中有太多經(jīng)典的小故事值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，像孔融讓梨，黃香溫席等，其中我最喜歡的是古人好學(xué)的故事�！芭丫�，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書(shū)，且知勉�！彼囊馑际锹窚厥嫘r(shí)候家境貧寒，放羊時(shí)就割沼澤中的蒲草編成“簡(jiǎn)”，抄寫(xiě)從別人那里借來(lái)的《尚書(shū)》。另一個(gè)叫公孫弘的人，也因?yàn)橘I不起書(shū)，就在竹林間削竹簡(jiǎn)抄寫(xiě)《春秋》。他們都因?yàn)樨毟F買不起書(shū)，但是都懂得不能荒廢學(xué)業(yè)，一直勤奮苦讀著。讀到這時(shí)，我就想到了我自己，我現(xiàn)在的教室寬敞明亮，我的老師和藹可親，我有漂亮的課本和豐富的課外書(shū)，我有這么優(yōu)越的條件，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
《三字經(jīng)》有著悠久的歷史文化，它啟迪著我做人的道理，指引著我學(xué)習(xí)的方向，它是我最好的朋友！
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字9
疫情期間，我在家讀了一本感興趣的書(shū)——《三字經(jīng)》，看了一遍又一遍。這本書(shū)上講述了許許多多的故事和做人的道理。
三字經(jīng)有數(shù)百句，它精辟地用文字總結(jié)概括了做人的道理，我讀了這本書(shū)以后，更加透徹地了解了古人的智慧結(jié)晶和中國(guó)文化的博大精深，這本書(shū)真告訴了我不少知識(shí)。
《三字經(jīng)》包含多方面的知識(shí)，如歷史故事、古今賢文、人生哲理等，雖然只有三個(gè)字，但是它言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)潔明了，能讓我們的心靈受到滋潤(rùn)。我讀《三字經(jīng)》后，覺(jué)得它對(duì)我?guī)椭艽�，它不僅讓我懂得了許多人生哲理，明白了如何做人，還讓我開(kāi)闊了視野，領(lǐng)略到了中華上下五千年來(lái)的悠久文化。其中，最令我難忘的就是孔融讓梨的故事了。孔融雖然只有4歲，但是卻懂得謙讓，將大梨讓給更年幼的孩子，要是換作是生活中的孩子，準(zhǔn)會(huì)吵吵嚷嚷地要吃大梨。但是孔融卻很謙遜，比一般的孩子要懂事得多。作為福彩的一員，我們有何理由不去學(xué)習(xí)孔融的謙遜禮讓？
《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無(wú)益。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏�。這句話的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會(huì)獲得成功，而天天玩樂(lè)、懶惰是沒(méi)有益處的。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵(lì)自己努力去學(xué)習(xí)。這可以說(shuō)是全文的點(diǎn)睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。
“明日復(fù)明日，明日何其多？”人的一生能有幾個(gè)明天呢？懶惰是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人，我們一定要戰(zhàn)勝它，并要持之以恒，不斷的超越自己，讓我們一起努力吧！
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字10
在生活中我用過(guò)的《三字經(jīng)》有為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝悌，次見(jiàn)聞。知某數(shù)，識(shí)某文。在學(xué)校里我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也愛(ài)護(hù)小同學(xué)，在家我孝敬父母，有了好吃的東西，我總是先給爸爸、媽媽嘗后我在吃。
我知道一個(gè)人從小要學(xué)習(xí)做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄長(zhǎng)、友愛(ài)弟妹，因?yàn)檫@是人類最基本的德行，其次就是學(xué)習(xí)看到的和聽(tīng)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文等各種文化知識(shí)，這樣才能奠定好做人和求學(xué)的基礎(chǔ)。
而“讀史者，考實(shí)錄； 通古今，若親目�！边@個(gè)故事告訴我們，聰明加勤奮才能成為有學(xué)問(wèn)的人。媽媽告訴我，聰明是天生的，是自己所無(wú)法改變的，但是勤奮是需要每個(gè)人自己去創(chuàng)造的。所謂勤奮，就是要不怕困難，不怕吃苦，按老師和父母的要求嚴(yán)格要求自己。我平時(shí)做得還很不夠，今后我要嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，成為一個(gè)好學(xué)生、好干部。
讀完《三字經(jīng)》的變化：
語(yǔ)言上,表達(dá)事情不羅嗦了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練了。表達(dá)能力強(qiáng)了。與人交往上：和小朋友一起玩兒時(shí)。知道謙讓。
總而言之：淺意識(shí)的懂得了一些做人的道理。
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字11
“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”意思是說(shuō)：玉石不經(jīng)過(guò)打磨或雕刻就不能成為有用或有價(jià)值的器具。人如果不學(xué)習(xí)就不會(huì)懂得做人的道理。這句話出自《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》是南宋著名學(xué)者王應(yīng)麟編撰的，同《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》一樣，都是中華國(guó)學(xué)啟蒙教育叢書(shū)，它是我的良書(shū)益友。里面有“孟母三遷”，有“孔融讓梨”，有“女?huà)z補(bǔ)天”，有“開(kāi)天辟地”等很多精彩的神話故事和歷史典故。對(duì)我教育意義最大的是“孟母三遷”和“孔融讓梨”這兩個(gè)故事�！懊夏溉w”這個(gè)典故說(shuō)的是孟母為了讓孟子專心致致的學(xué)習(xí)，三次搬家，看到孟子不好好學(xué)習(xí)，剪斷了織布機(jī)上的布，這個(gè)故事不但讓我懂得了學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)有很大的影響，還讓我懂得了學(xué)習(xí)要專心致志持之以恒。“孔融讓梨”
這個(gè)故事說(shuō)的是孔融四歲時(shí)就知道了把大梨送給哥哥，把小梨留給自己，讓我懂得了尊敬長(zhǎng)輩和尊敬兄長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人應(yīng)該懂得的道理。
《三字經(jīng)》句句押韻，讀來(lái)瑯瑯上口，便于我們記誦。從問(wèn)世起，影響了一代又一代的人。《三字經(jīng)》是我們中國(guó)的國(guó)粹，它被翻譯成多種語(yǔ)言流傳海外，為我們中國(guó)人爭(zhēng)了光，我們?yōu)橹袊?guó)驕傲，為《三字經(jīng)》驕傲。
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字12
《古人讀書(shū)的方法》講了人人都可以讀書(shū)，只有讀書(shū)得法，才可能學(xué)到知識(shí)，有所收益。讀書(shū)的方法也是各式各樣、因人而異的。歐陽(yáng)修善于積少成多，發(fā)明了“計(jì)字日誦”讀書(shū)法。他用七年的時(shí)間背誦了十部書(shū)。每日定量計(jì)字，細(xì)水長(zhǎng)流，積少成多，同樣可以學(xué)到大量的知識(shí)。
歐陽(yáng)修給自己定量計(jì)字，他能嚴(yán)格要求自己。我要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。寒假里，我就給自己制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，堅(jiān)持閱讀。記得剛進(jìn)入寒假()時(shí)，我挑選了五本書(shū)，打算閱讀�？墒�，我仔細(xì)一看，頭都大了！別看只有五本，頁(yè)數(shù)可不少啊，一共1083頁(yè)！在短短的寒假里，這么厚的書(shū)，又這么多本，估計(jì)讀不完了！
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你可以的！”
“但愿吧，”我抬起頭，“作業(yè)和讀書(shū)都要完成，時(shí)間很緊迫��！”
“作業(yè)不多，讀書(shū)時(shí)間有的是！”
“那就制定一個(gè)計(jì)劃吧！”我告訴媽媽，“每天一日三餐之后，我都拿出40分鐘讀書(shū)好了！”
這樣就容易多了！我每天堅(jiān)持按計(jì)劃讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)，我有一股非常幸福的感覺(jué)。一旦我讀起書(shū)來(lái)，就什么也聽(tīng)不到了，而腦海里也浮現(xiàn)出書(shū)中的情節(jié)。有時(shí)候40分鐘到了，我還舍不得放下書(shū)呢！
開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)這五本書(shū)我竟都讀完了！太好了！我深深地感覺(jué)到了滿滿的成就感。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！睍�(shū)籍像一座巨大的寶庫(kù)，等著我去挖掘呢！
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字13
《三字經(jīng)》之所以家喻戶曉的原因，是由于它內(nèi)容豐富，知識(shí)性強(qiáng)。包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理、道德以及一些民間傳說(shuō)，。朗朗上口的韻律，飽含哲理的內(nèi)容，讓我在美的熏陶中得到品德教育�！笆熳x《三字經(jīng)》，可知千古事”。“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家，是和母親的嚴(yán)格教育分不開(kāi)的�！邦^懸梁，錐刺骨�！边@是《三字經(jīng)》中激勵(lì)人勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)的典故。能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)�！逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長(zhǎng)輩而名留千古的好兒童，小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才。“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！蔽覀兙拖褚粔K玉，只有打磨后才會(huì)成為器具，如果沒(méi)了打磨就永遠(yuǎn)是一塊玉石。人如果不學(xué)習(xí)，就不懂文化。只有不斷努力地學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
《三字經(jīng)》就像一個(gè)老師，教導(dǎo)著我們，為我們鋪設(shè)人生的道路，讓我們成為有用的人。今后我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們克服困難、勤奮學(xué)習(xí)的精神，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字14
這幾天我讀了《三字經(jīng)》，書(shū)中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中，我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長(zhǎng)。
書(shū)中的每個(gè)故事、每一句話都深深地吸引著我�！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不啄，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。”這是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講的非常好，它告訴我一個(gè)深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的過(guò)錯(cuò)。老師如果教書(shū)不嚴(yán)厲，那是老師的懶惰。小時(shí)候不學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)自己的父母與老師。
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來(lái)教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家，是和母親的嚴(yán)格教育分不開(kāi)的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要。
《三字經(jīng)》不但是一本書(shū)，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)又一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家�？旌臀乙黄鹑プx這本好書(shū)吧。
《三字經(jīng)》的讀后感范文400字15
《古人讀書(shū)的方法》主要講了每一個(gè)人都可以讀書(shū),但是有辦法的與沒(méi)辦法的讀書(shū)是有區(qū)別的。比如,有辦法的,就會(huì)輕而易舉的讀明白,沒(méi)有辦法的，就會(huì)讀不懂，讀不透，甚至越讀越糊涂，只有有辦法的才會(huì)學(xué)到知識(shí)的。所以我們一定要找到學(xué)習(xí)的一些方法才能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和文化。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了一定要先學(xué)會(huì)做事的方法。比如，之前呂老師，教了一個(gè)叫“思維導(dǎo)圖”的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)圖畫(huà)可以看著導(dǎo)圖了解課文內(nèi)容，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文課文的小方法，所以我和同學(xué)們都非常的佩服呂老師。
思維導(dǎo)圖，我第一次寫(xiě)的時(shí)候非常難，但是經(jīng)過(guò)一天天的反復(fù)練習(xí)，寫(xiě)它已經(jīng)是輕而易舉了，有的時(shí)候還可以舉一反三了呢！老師讓我們寫(xiě)完后再自己講講自己的導(dǎo)圖，同學(xué)們有的磕磕絆絆的，而我都沒(méi)有發(fā)言過(guò)，所以我要繼續(xù)加油，把我的思維導(dǎo)圖寫(xiě)的更好一些，然后去上臺(tái)講講。
謝謝呂老師教會(huì)了我非常有用，受益匪淺的學(xué)習(xí)方法，讓我們更深入的了解了課文的內(nèi)容。
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