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三字經(jīng)的作文

時(shí)間:2021-06-07 17:30:37 三字經(jīng) 我要投稿

有關(guān)三字經(jīng)的作文錦集10篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的三字經(jīng)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)三字經(jīng)的作文錦集10篇

三字經(jīng)的作文 篇1

  從古自今,許多美德一直傳誦著,那一本《三字經(jīng)》就是記載著我們中國炎黃子孫該有的美德?扇缃裼钟卸嗌偃擞浀茫蠹叶紩敲匆欢巍酥,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。’可你們知道嗎?理解里面的字句含義嗎?都說讀書百遍其義自現(xiàn),也許你讀一遍的時(shí)候,你不知道它具體講的是什么,你只知道它朗朗上口,卻悟不出其中一二;但如果你讀很多遍,背得滾瓜爛熟的時(shí)候,里面的意思的精華,你就會感嘆,會永遠(yuǎn)記得《三字經(jīng)》那本書。也許是隨著時(shí)代的變遷,那《三字經(jīng)》泛濫著舊時(shí)代的氣息,你不會要想到讀它。久而久之,若人人都不讀它,不學(xué)它,它就會被遺忘。它那些可愛的字句,最富有的教誨,以及最深得人心的東西都會被現(xiàn)代種種電子產(chǎn)品給埋沒。

  我人生的第一本書就是《三字經(jīng)》,那時(shí)候還小,起初我還不喜歡看書,總覺得字?jǐn)?shù)太多晃眼,后來父親知道了便給我買來了一本書----《三字經(jīng)》。書面挺好看的大大的三個(gè)字印在書面上,那時(shí)候我小學(xué)五年級,會識很多字,但在我那個(gè)年齡都很皮,像個(gè)男孩子似的,整天玩,也不喜歡看書,然而那本《三字經(jīng)》就被我扔進(jìn)書柜里了。我也不太清楚我是從什么時(shí)候又把那本書拿起,大概是我升小初的時(shí)候,那時(shí)候14歲懂的東西很多了,那個(gè)時(shí)候的我挺喜歡看書的,尤其是魯迅和老舍朱自清他們的散文,還喜歡高爾基的散文,托爾斯泰寫的小說和現(xiàn)代各種青春勵(lì)志的小說。上中學(xué)那會初二那會總覺得讀書沒啥用,我也特犟,直接跟我父親犟起,被父親狠狠的訓(xùn)斥,被父親第一次的扇耳光,讓我對父親很怕,后來我叛逆的心理慢慢改好,于是開始努力學(xué)習(xí)。有一天夜里,父親從書柜里翻出那本《三字經(jīng)》,上面略微有些塵土,父親把它遞給我,要我把它背熟,理解其中的字義。我才知道那是一本好書,于是我一頁頁的翻看著,慢慢的吸允著其中的一行一句,我才發(fā)現(xiàn)我以前是多么的愚鈍、竟不知天底下還會有如此親切的字語。那一晚,我第一次忽然領(lǐng)會到以前那些看不懂的字句含義。我像海綿吸水那樣,拼命吸取面前這本書的精髓,慢慢悟出了其中,才知道每本書都有它的靈魂。雖然那簡簡單單三字式的語句,讀起朗朗上口卻意在其中,許多教誨人的道理,都讓我受益匪淺。

  也就是這樣,我人生的第一本書----《三字經(jīng)》,伴隨著我至今,無論是在家里還是出到社會上,我都時(shí)時(shí)刻刻牢記著它教誨人的話,是它教唆這我該如何做人做事,是它帶我走到一個(gè)滿是黃金的住處,影響著我的一生。無論是該感謝我的父親,還是感謝那本啟蒙我的第一本書----《三字經(jīng)》,要不是父親找出這本書就不會有現(xiàn)在這般的我,《三字經(jīng)》是父親所帶領(lǐng)我找到的,我的父親是我的第一導(dǎo)師,也是父親的教導(dǎo)領(lǐng)我走到一個(gè)滿是鳥語花香我所想的世界。

  每每捧起我的第一本書《三字經(jīng)》,總會想起我的父親我的第一導(dǎo)師。

三字經(jīng)的作文 篇2

  四歲那年,還在幼兒園小班的我,便在老師的啟蒙下開始了《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)。剛開始學(xué),只是覺得每句都是三個(gè)字,念起來比較順口,也很好記。不知不覺中不到半學(xué)期,我便能熟練地背誦。但說實(shí)話,對它的意思一點(diǎn)也不了解,算是真正的“囫圇吞棗”。有一次,竟然“幽默”地問老爸,為什么“三字經(jīng)”上的“狗不叫(茍不教)”,而我們家的狗卻整天在叫呢?把老爸問得捧腹大笑。從那以后,每天晚上一有空爸爸就給我講三字經(jīng)的故事,特別是在夏天的晚上,我們坐在陽臺上乘涼,爸爸繪聲繪色給我講“昔孟母、擇鄰處”,“融四歲、能讓梨”,“如囊螢、如映雪”等故事。把我聽得不知是春還是夏,是過去還是現(xiàn)在,好像整個(gè)人在“三字經(jīng)”里暢游。通過老爸的講解,使我懂得了原來這里面不光天文、地理、歷史還有友愛與謙讓、古人勤學(xué)以及品德與修養(yǎng)等許許多多的經(jīng)典故事和知識。

  現(xiàn)在我對“三字經(jīng)”又比幼兒園時(shí)有了新的了解和認(rèn)識,“棗子”不再吞了,而是邊吃邊品味。就讓經(jīng)典與我作伴、成長,不斷哺育我的心靈吧。

三字經(jīng)的作文 篇3

  我讀了一本書,書的名字叫做《錢文忠解讀<三字經(jīng)>》,這本書分成上、下兩本。

  《三字經(jīng)》這本書我想大家都應(yīng)該很熟悉了吧,它是古代兒童必須要學(xué)的、要讀的一本書,可見它的重要性了吧!

  《三字經(jīng)》被錢文忠分成了三個(gè)部分來講,第一個(gè)部分講的是教,即教育的重要性、教育的理由、教育的方法、教育的規(guī)律。第二部分講的是史,即歷史,《三字經(jīng)》從三皇五帝一直講到了清朝。第三個(gè)

  《三字經(jīng)》開頭的六個(gè)字,我想大家都知道,“人之初,部分講的是學(xué),即勤奮好學(xué)的重要性。性本善!本褪沁@六個(gè)字卻有著豐富的內(nèi)涵,它講的是一個(gè)關(guān)于人性本質(zhì)的哲學(xué)問題。也就是說,人性究竟是什么樣的?人性究竟是善還是惡?也就有了“性惡論”與“性善論”。

  在《三字經(jīng)》中,講了一個(gè)很有趣的學(xué)說,那就是五行學(xué)說,“曰水火,土木金,此五行,本乎數(shù)!蔽逍蟹謩e是水、火、木、金、土,五行相生相克。

  《三字經(jīng)》第二部分講的是史,《三字經(jīng)》有一個(gè)很獨(dú)特的地方,因?yàn)樗梢杂脙删湓捴v完了三、四個(gè)朝代,幾百年,比如“號三國,迄兩晉。宋齊繼,梁陳承”這一句話里講了三國、兩晉、宋、齊、梁、陳這么多的`朝代,牛吧1

  《三字經(jīng)》第三個(gè)部分,講了許多古代人勤奮讀書的例子,也是激勵(lì)我們要好好讀書,比如:頭懸梁、錐刺股、映雪、負(fù)薪、掛角等等、、、、、、

  接著又講了一名才女,名叫蔡文姬,她非常會彈琴,她也寫下了著名的《悲憤詩》。

  《三字經(jīng)》雖人只有幾千字,但它所講的內(nèi)容是非常值得人們學(xué)習(xí)的,是一本值得我們看的書。

  我喜歡《三字經(jīng)》。

三字經(jīng)的作文 篇4

  今天早上,爸爸忽然告訴我"今晚的八點(diǎn)半到九點(diǎn)半世界自然基金會的地球一小時(shí)活動(dòng)將會在全球舉行,全球有超過十億人以熄燈一小時(shí)的方式參與到這次活動(dòng)當(dāng)中,而且參加的人員還會獲贈一張電子版的參與證書。"我一聽可樂了,忙嚷著問爸爸“爸爸,你是怎么知道的呀?是真的嗎?我們也參加吧!”爸爸神秘地笑著說:"呵呵!互聯(lián)網(wǎng)呀,一傳十,十傳百,除了你還有誰會不知道呢?"我一聽,嘟著小嘴巴更樂了:"爸爸,拜托!別總是把我看做長不大的小不點(diǎn)嘛!以為我什么都不知道呀!不就是三字經(jīng)里都有"知某數(shù),識某文。一而十,十而百。百而千,千而萬"的道理嘛!、、、、、、”

  ?瀚之爸一臉的茫然:"許瀚之,原來這就是你學(xué)三字經(jīng)的精華呀?"呵呵!

三字經(jīng)的作文 篇5

  我從小就愛讀《三字經(jīng)》,因?yàn)檫@些瑯瑯上口的經(jīng)典誦讀教會了我很多做人的道理!白硬粚W(xué)、非所宜。幼不學(xué),老何為!弊屛叶眯〉臅r(shí)候不學(xué)習(xí),長大什么都不會,有什么用呢?“為人子,方少時(shí);親師友,實(shí)禮儀!弊屛颐靼祝何覀儚男∫⒕锤改福鹁蠢蠋,團(tuán)結(jié)同學(xué)。“融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知”,告訴我尊敬兄長和友愛謙讓的行為,是每個(gè)人從小就要學(xué)會的!耙欢,百而千,千而萬”,告訴我不論做什么事,都要一步一步慢慢來。等等,每一句話都深深吸引著我。

  有一次我坐公交車的時(shí)候,我看見一位老人上車,我馬上站起來扶著他坐到我的位子上,老爺爺笑著問:“你為什么要讓我坐啊”,我對他說:“《三字經(jīng)》里講‘長者立,幼勿坐’,所以我讓您坐”。旁邊的人都笑著夸我是個(gè)聰明懂事的孩子,我可高興了!

  《三字經(jīng)》是我成長的好朋友,它使我懂得了很多道理,我忍不住想說:“《三字經(jīng)》,謝謝你伴隨我成長!”

三字經(jīng)的作文 篇6

  我是一本書,名字叫《三字經(jīng)》,我原本躺在書的海洋里,跟我的好朋友一起嘰嘰喳喳,討論世間的零零總總。有一天,一個(gè)小朋友把我?guī)ё吡,從此他成了我的主人?/p>

  這個(gè)小主人脾氣可不怎么好,一回家就把我扔在一邊。后來,主人的媽媽把我捧起,和小主人一起讀了起來。每天晚上,她都把我講得很動(dòng)聽,伴著小主人進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)小主人有了變化。有一次,他的阿姨帶著小妹妹來到家中作客,媽媽洗來了幾個(gè)蘋果。小主人拿了一個(gè)最大的蘋果,給了小妹妹,自己只拿了一個(gè)最小的蘋果。阿姨好奇地問:“你怎么拿了個(gè)最小的?”小主人馬上回答說:“融四歲,能讓梨;弟于長,宜先知。這是《三字經(jīng)》里寫的!卑⒁绦α似饋,夸他是個(gè)懂事的好孩子。

  還有一次,小主人的媽媽生病了,發(fā)燒得厲害,躺在床上休息。小主人知道了,一早起來為媽媽煮了一鍋清談的粥,端到媽媽的床邊,讓媽媽喝下去。還不時(shí)地跑到媽媽的床邊,看看媽媽需要什么。他一臉鄭重地說:“媽媽,香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)。我一定會好好照顧你的,你好好休息。”

  你看,雖然我是一本簡單的書,卻是古人智慧的結(jié)晶,每一句話都包含著有趣的故事和深刻的道理。快來與我交朋友吧,相信你一定會快樂地成長。

三字經(jīng)的作文 篇7

  我是從三歲多時(shí)開始認(rèn)識《三字經(jīng)》的,那時(shí),媽媽常常給我聽《三字經(jīng)》的錄音,慢慢的我記住了幾句:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷……”但卻對每一句的意思不明了。

  上小學(xué)以后,老師又帶領(lǐng)我們一起誦讀《三字經(jīng)》,在學(xué)習(xí)和誦讀的過程中,我漸漸了知道了許多的故事明白了許多道理。

  從“香九齡,能溫席”這句中,我知道了尊敬、關(guān)愛自己的父母,是孩子應(yīng)該做的。從“玉不琢,不成器”這句中,我知道了一塊好玉,不經(jīng)過雕刻成不了玉器,人也一樣,如果不好好學(xué)習(xí),就不會懂得各種知識和道理。從“幼不學(xué),老何為”這句中,我明白了我們必須從小要好好學(xué)習(xí),長大才能有所作為。從“融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知”這句中,我明白了做晚輩的要尊敬長輩。從“蠶吐絲,蜂釀蜜,人不學(xué),不如物”這句話中,我明白了連動(dòng)物都知道通過自己的辛勤勞動(dòng),才能換取勞動(dòng)果實(shí)。

  給我印象最深刻的同時(shí)也是我最喜歡的是“如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不綴”一句。

  “囊熒”的典故說的是晉朝的車胤(yin),“映雪”講的是晉朝人孫康的故事。

  車胤因家中貧寒,晚上看書沒錢點(diǎn)燈,他就捉些螢火蟲放在紗布縫制的袋子里面,借著螢火蟲發(fā)出的微弱燈光苦讀。在他父親的指導(dǎo)下,車胤終于成了一個(gè)很有學(xué)問的人,一生中做過吳興太守、輔國將軍、戶部尚書等官職。

  孫康幼時(shí)酷愛讀書,常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日地攻讀,可此時(shí)家道中落,沒錢買油點(diǎn)燈。一到天黑,便沒有辦法讀書了。到了冬天,映著雪光讀書。整個(gè)冬天,孫康都夜以繼日地苦讀,從沒有中斷過,學(xué)有大成,終成晉時(shí)很有名望的學(xué)者,南朝宋景平年間官至尚書左丞相,封德陽縣侯。車胤、孫康他們雖然家境貧寒生活艱苦,卻能立志苦讀,沒有因?yàn)樽x書的條件差就停止學(xué)習(xí)。他們的故事一直激勵(lì)我在學(xué)習(xí)的路上不畏困難,一路前行。

  除了這些,還有很多,誦讀《三字經(jīng)》,教會我該如何對待自己的學(xué)習(xí),如何對待自己的長輩,如何去做事,以后我仍要繼續(xù)學(xué)習(xí)、誦讀《三字經(jīng)》。

三字經(jīng)的作文 篇8

  五歲時(shí),我就開始讀《三字經(jīng)》了,但是鬧了不少的笑話。

  有一天,我和媽媽正在家里讀“雞犬豕”那一篇的時(shí)候,我忽然叫道:“媽媽,媽媽,雞怎么全都死了!”媽媽說:“咦,我們家沒有雞啊,怎么全都死了呢?”我說:“你看這里嘛,‘雞犬豕(shǐ)’不就是雞全都死了嗎!”媽媽哈哈大笑起來,說:“哈哈哈,傻孩子,這句話的意思是‘雞、狗、豬’!蔽乙幌伦泳兔靼琢,但卻有點(diǎn)兒不好意思。

  又有一次,我正在背“日春夏,日秋冬……”媽媽在旁邊奇怪地問:“你背的什么啊?”我又背了一遍“日(rì)春夏,日(rì)秋冬,此四時(shí),運(yùn)不窮”。媽媽說:“錯(cuò)了,錯(cuò)了!應(yīng)該是‘曰春夏,曰秋冬’。那個(gè)字讀yuē!蔽艺f:“媽媽,媽媽,怎么這么像‘日’呢?”媽媽說:“你仔細(xì)觀察一下吧,看看它們有什么不一樣?”我仔細(xì)地看了一會,說:“我知道了,‘曰’要扁一些,胖一些,‘日’要高一些,瘦一些。”媽媽微笑著說:“對呀!”

  現(xiàn)在,我已經(jīng)認(rèn)識很多字了,我自己都能讀《小鹿斑比》這樣厚厚的書了。我想,以后我再也不會鬧這樣的笑話了吧。

  《三字經(jīng)》不但讓我明白了許多道理,也讓我學(xué)到了許多字,更讓我的生活充滿了歡笑。我愛讀經(jīng)典!

三字經(jīng)的作文 篇9

  星期五,學(xué)校為了慶祝20xx年金秋讀書節(jié),舉行了朗誦比賽!

  我們班表演的是三字經(jīng)朗誦,第一個(gè)上臺表演的是二(2)班,我看到,他們個(gè)個(gè)都化了妝,我心想:他們會表現(xiàn)得怎樣呢?

  過了一會兒,輪到我們二(1)班上場了,首先,由朱耘賢帶我們進(jìn)場,同學(xué)們很快的排好了各自的位置,我和其中七位同學(xué)坐在前面領(lǐng)讀。我看到,臺下有我們班的陳老師,和學(xué)校十幾位評委老師,還有許多的同學(xué)。

  多功能廳里響起了歡快的音樂,同學(xué)們在認(rèn)真地表演。剛開始表演的時(shí)候,我非常緊張,輪到我們領(lǐng)讀了,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè),終于到我了,我站了起來大聲的讀了出來,我心里想:我要好好表演,為我們班爭光,不能讓老師失望......

  后來,我把老師教給我們的動(dòng)作都完整地表演了出來!最后,我們得到了臺下觀眾雷鳴般的掌聲!

三字經(jīng)的作文 篇10

  這段時(shí)間,我每天晚上寫完作業(yè)后喜歡看《三字經(jīng)》,還大聲地背出來。媽媽覺得很奇怪,問我怎么突然喜歡看這本書呢?她說自己也只會背前面的部分,還想跟我一起往下背呢。

  其實(shí)媽媽不知道,是因?yàn)樵趯W(xué)校里,我經(jīng)常聽到好多同學(xué)都會背《三字經(jīng)》,而我卻只會開頭那幾句,心里不服輸。所以這個(gè)寒假我想好好學(xué)習(xí)一下,爭取趕上同學(xué)們。

  我原本以為單純地背《三字經(jīng)》是一件很枯燥的事情,沒想到才看了前幾頁,我愛不釋手了。因?yàn)檫@里面講的全是古代的小故事,并且都是三字一句,兩字一韻,讀起來瑯瑯上口。有的句子能從字面上理解含義,有的句子意思很深?yuàn)W了,好在每一頁都有拼音和注釋,可以讓我輕松快樂地學(xué)習(xí)。

  “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)”,這是說黃香九歲時(shí)知道在冬天先幫父母把被子暖熱了再讓他們睡覺。我覺得我們都應(yīng)該向黃香學(xué)習(xí),體諒父母的辛苦,有時(shí)間要做力所能及的家務(wù),在家聽父母的話,孝敬父母。

  “昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼”,講的是孟母三遷和孟子逃學(xué)后他媽媽剪斷織好的布來教育他的故事。我明白了學(xué)習(xí)不僅要有好的方法,而且要有好的環(huán)境,特別是要持之以恒,不能半途而廢。我在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難不會退縮,要勇敢面對不放棄……

  “玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!边@告訴我們,一塊玉石,如果不去雕琢,不能成為有用的器具。人也是一樣的,如果不認(rèn)真學(xué)習(xí),無法明白為人處世的道理。即使這個(gè)人再聰明,如果不用在正當(dāng)?shù)牡胤,不刻苦不努力,長大后也會一事無成的。

  媽媽說《三字經(jīng)》這本書蘊(yùn)含著古人的智慧結(jié)晶和中國文化的博大精深,教育了一代又一代的人。我從中學(xué)習(xí)了許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等知識,讀后的確感到受益匪淺。我終于明白了古人為什么說讀了《三字經(jīng)》,可以知道天下事了。

  我很喜歡這本書,打算繼續(xù)讀下去,不只是死記硬背,而是要好好學(xué)習(xí),理解記憶。我要把《三字經(jīng)》上的知識時(shí)刻牢記在心,學(xué)會做人、做事和學(xué)習(xí)的道理,做一個(gè)好孩子!

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