關(guān)于三下鄉(xiāng)四進(jìn)社區(qū)實(shí)踐報(bào)告推薦
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：四進(jìn)社區(qū)
自201x年我校啟動(dòng)大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)以來(lái)，已有近兩萬(wàn)名大學(xué)生深入到牡丹江市四個(gè)城區(qū)的社區(qū)當(dāng)中開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我院堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐“雙向管理、雙方受益、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的理念，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的育人功能，使“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)逐漸成為一項(xiàng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流、服務(wù)精神文明建設(shè)和青年學(xué)生成長(zhǎng)成才需要的品牌教育服務(wù)活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)先后被《中國(guó)青年報(bào)》、《黑龍江日?qǐng)?bào)》、《黑龍江生活報(bào)》等多家媒體專(zhuān)題報(bào)道，得到了教育部、團(tuán)省市委的高度重視，并受到省市各界的一致好評(píng)。
一、深入調(diào)研，縝密安排，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性近年來(lái)，隨著城市管理重心的下移和社區(qū)建設(shè)的發(fā)展，社區(qū)在城市的發(fā)展進(jìn)程中扮演著越來(lái)越重要的角色。如何有效地組織大學(xué)生服務(wù)社區(qū)建設(shè)和發(fā)展,使大學(xué)生在服務(wù)社區(qū)建設(shè)和發(fā)展進(jìn)程中主動(dòng)接受社會(huì)教育，已經(jīng)成為我們的一項(xiàng)重要課題。校團(tuán)委針對(duì)社區(qū)實(shí)際，著眼需求，利用寒假時(shí)間組織了校學(xué)生會(huì)的學(xué)生在社區(qū)通過(guò)多種形式和多條途徑進(jìn)行了調(diào)研。通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研，牡丹江市四個(gè)城區(qū)的101個(gè)社區(qū)，對(duì)環(huán)保觀念、法律知識(shí)、科學(xué)文化、家教服務(wù)、精神文明建
設(shè)、文藝活動(dòng)、全民健身等方面都有不同程度的需求。根據(jù)調(diào)研獲得的第一手材料，保證了大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的針對(duì)性和活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，開(kāi)展既有專(zhuān)業(yè)特色，又不脫離實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確任務(wù)，全力推進(jìn)大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的開(kāi)展收到了較好的效果，贏得了省、市各有關(guān)部門(mén)的.肯定和贊譽(yù)，尤其是得到了廣大市民和社區(qū)群眾的擁護(hù)，這對(duì)今后進(jìn)一步深化大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)開(kāi)展必將起到激勵(lì)作用。根據(jù)多年來(lái)大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際，為保證活動(dòng)進(jìn)一步深入有效開(kāi)展，進(jìn)一步提高服務(wù)社區(qū)質(zhì)量，今后應(yīng)著力解決好以下五個(gè)方面問(wèn)題。
�。ㄒ唬⿵臉�(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，全力推進(jìn)“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的深入開(kāi)展
“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)作為學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密結(jié)合的典范，不但為青年學(xué)生提供了走出課堂、服務(wù)社會(huì)、理論聯(lián)系實(shí)際的平臺(tái)，促進(jìn)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中逐步成長(zhǎng)，而且能夠在新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會(huì)的構(gòu)建中充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的作用，體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的“人才效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益”的有機(jī)統(tǒng)一。今后一個(gè)時(shí)期，我院四進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展要以“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”為主題，
以“按需組隊(duì)、點(diǎn)面結(jié)合、重點(diǎn)突出、重在實(shí)效”為原則，以突出服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)為內(nèi)容，緊密聯(lián)系大學(xué)生思想政治教育的實(shí)際，充分發(fā)揮青年學(xué)生的科技文化優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，全力提高大學(xué)生的政治修養(yǎng)、思想道德素質(zhì)及自身綜合素質(zhì)，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，在實(shí)踐活動(dòng)中展示我院青年學(xué)子的精神風(fēng)貌。
（二）著重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
社會(huì)實(shí)踐的根本目的在于“育人”，在于全面提高全體大學(xué)生的綜合素質(zhì)。大學(xué)生由于缺少日常實(shí)踐的機(jī)會(huì)，急需通過(guò)有組織的社會(huì)實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)才干，鍛煉能力。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以滿(mǎn)足大學(xué)生提升個(gè)人綜合素質(zhì)的要求。
越來(lái)越多的用人單位開(kāi)始重視學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際動(dòng)手能力，甚至把學(xué)生在校期間參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐列為選擇大學(xué)畢業(yè)生的一個(gè)指標(biāo)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以滿(mǎn)足增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的要求。
科技創(chuàng)新能力無(wú)疑是衡量大學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要指標(biāo)，把大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，可以讓學(xué)生的科研能力提升更快，科研方向與社會(huì)實(shí)際需求的結(jié)合更緊密，創(chuàng)新思維能力更強(qiáng)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以滿(mǎn)足培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能
大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以滿(mǎn)足激發(fā)大學(xué)生積極主
動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的要求。參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程可以及時(shí)地實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐能力的結(jié)合，這對(duì)提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性可以起到積極的促進(jìn)作用。
精通理論知識(shí)，開(kāi)展實(shí)踐探索，堅(jiān)持正確的政治方向，科學(xué)地分析和深刻地揭示紛繁迷亂的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，開(kāi)拓新視野，進(jìn)入新領(lǐng)域，獲得新發(fā)現(xiàn)，這本身就是一種對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的積極態(tài)度。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，是在自身的刻苦學(xué)習(xí)和對(duì)實(shí)踐的認(rèn)真反思密切聯(lián)系的過(guò)程中逐步喚醒和強(qiáng)化的，脫離了社會(huì)實(shí)踐這一重要環(huán)節(jié)，脫離社會(huì)的大舞臺(tái)和歷史的大環(huán)境，青年責(zé)任感的樹(shù)立就變成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以滿(mǎn)足提升大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的要求。
�。ㄈ┌岩浴八倪M(jìn)社區(qū)”為代表的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)代大學(xué)生的一門(mén)必修課，使其成為大學(xué)生通過(guò)實(shí)踐鍛煉走向社會(huì)勞動(dòng)者的重要途徑。
要積極探索和建立社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，尋求適合本校專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容和形式。要堅(jiān)持互惠互利，雙向受益的原則，把“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐在學(xué)院《人才培養(yǎng)方案》中確定適宜的學(xué)時(shí)和學(xué)分,建立明確的科學(xué)定量指標(biāo)，使之成為教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐總體安排上，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采取有效措施，堅(jiān)持短期實(shí)踐經(jīng)�；烷L(zhǎng)
期實(shí)踐固定化相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)與一般性服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合、假期性重點(diǎn)實(shí)踐活動(dòng)與日常實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的原則，對(duì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐提出明確的任務(wù)要求，只有這樣，才能使“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在制度上和質(zhì)量上提供有利保障。
�。ㄋ模┟鞔_思路，拓寬途徑，提高層次，將外在的形式變?yōu)榫唧w實(shí)踐的內(nèi)容。
一要突出整體，繼續(xù)與當(dāng)?shù)攸h政部門(mén)協(xié)調(diào)合作，形成合力，這是搞好社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)。二要依靠主體，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，這是促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐取得實(shí)效的前提。
三要豐富載體，找準(zhǔn)社區(qū)實(shí)踐工作的最佳切入點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色，以形式多樣的活動(dòng)載體吸引服務(wù)對(duì)象，在社區(qū)實(shí)踐服務(wù)中自覺(jué)接受多方面教育，這是社會(huì)實(shí)踐得以健康有序發(fā)展的重要因素。
四要把握具體，不要為實(shí)踐而實(shí)踐，應(yīng)務(wù)求實(shí)效，把社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)具體化、制度化、陣地化，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐的生存空間，強(qiáng)化社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，不斷提高社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量。
�。ㄎ澹┩晟浦贫龋黾油度�，逐步建立大學(xué)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程。
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