支教社會實踐報告心得體會范文
支教社會實踐報告心得體會范文 篇1
本來要求自己每天要11點半就睡覺的，看來今晚就不行了
剛剛才把學(xué)校的工作做完，我要負責(zé)做墻報，明天早上11點半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就下來檢查了，今天去資料室拿了一些彩紙，準(zhǔn)備回家再打印，由于沒有安裝華文彩云，所以耽誤了一下。也搜了一些相關(guān)的教育類文章，打好準(zhǔn)備明天貼上去。
今天早上的工作依然很輕松，我要求自己先不看資料備課，發(fā)覺真的很難，后來我參考了教案，才發(fā)現(xiàn)一篇課文可挖掘的東西實在太多了，我沒有放棄，文章我大概讀了10遍，總能讀出些新的體會，在書上標(biāo)記出來，對了，陳老師還給了我備課本和聽課本，好興奮�。�！早上辦公室的老師聊得可興奮了，買樓的小孩的甚至女人問題都聊，我可是在一旁靜靜地聽，不發(fā)表任何意見。講到大學(xué)生戀愛問題可把我笑壞了，至于是什么，我不在這里詳細說了。
中午跑去了東門買席子，熱死我了，走了15分鐘。終于布置好宿舍了，明天中午就能進去休息了，我的床在空調(diào)下面，辦公桌也在空調(diào)下面，都快把我冷死了，哥哥幫我拿了件針織外套來才沒那么冷。
下午跑去主任辦公室和指導(dǎo)老師商量一些事情，然后就急急忙忙跑去開班主任會議了，聽另一個副校長講話蠻無聊的，但也要認真記錄好，事關(guān)有10點要注意的呢，班主任的工作一點都不輕松啊。。
今天接到新課表，我們班的課全在早上前三節(jié)，有個數(shù)學(xué)老師抱怨說：“我的課怎么這么差，基本上都是早上第四節(jié)和下午第一節(jié)，效率超級低�！备鱾�老師都在互相比較課程安排，原來這個也好比較�。。�！
回家的路上嫂子打電話來叫我出去吃飯，原來是和侄子的班主任，她說早知你要實習(xí)就讓你去我的班級，五年級實驗班，她巴不得有人幫她分擔(dān)，聽侄子說她有20年的教育經(jīng)驗，是學(xué)校的主任，哇！這下可好了，她老公說跟著她能讓我學(xué)到很多很多，她會盡可能教我。所以我答應(yīng)了她11月份過水庫小學(xué)實習(xí)，當(dāng)然具體的要看她和學(xué)校那邊溝通得怎么樣啦。。。
晚上要填寫45份收費通知書，還要準(zhǔn)備明天對孩子們講的第一番話，加油！�。∷X萬歲~~~
支教社會實踐報告心得體會范文 篇2
今天是我見到學(xué)生的第一天，有點緊張，昨晚1點鐘才睡著，我腦子里始終在想著明天對學(xué)生講的第一番話。早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公車去學(xué)校了。我是第二個到辦公室的，最先到的是一位小女孩，原來她是李老師的女兒，我問了一下，很巧她是六一班的，這是我第一個見到的學(xué)生，她幫我剪了一下紙，也順便聊了聊班里的情況。
到了9點鐘，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)上來了，嬉戲追逐，同學(xué)間在講述著自己的暑假見聞，可熱鬧了。李主任上來了，她和我一起到班上，這時候來了差不多10個學(xué)生，主任讓我組織大家大掃除，我心想：大家又不認識我，我就開始組織會不會沒有效力？果然，同學(xué)們依然興奮地講著，課室里沒有麥克風(fēng)，我想當(dāng)時的分貝的確是讓人難以承受的，我只好找身邊的同學(xué)去做，我先詢問他們的名字，然后布置他們?nèi)プ鲆恍┖唵蔚幕顑�，比如掃地，擦桌子的。李主任因為有事不能在班級，這個班級就交給我管了，又到了一些同學(xué)，有少數(shù)同學(xué)在做值日，大部分同學(xué)都是在桌位上聊天，完全當(dāng)我沒到，我走上講臺，希望大家安靜，我喊出了我最大的聲音，大家的聲音還是把我的`聲音給淹沒掉。沒有辦法，我又找了班長去分工，效果還是不好，有點想泄氣了，于是自己干起活來，希望學(xué)生看到以后會反省，可這些學(xué)生在家里應(yīng)該做慣了少爺小姐，看到老師在做自己也一點反應(yīng)都沒有，繼續(xù)在講話。這時我被六三班的班主任叫下去打印了，力所能及的都要去做，反正班級這么亂，我也管不了。想不到第一天就碰到這樣的問題。
在我打印完上來后，見到李主任站到了講臺上，沒有笑容，也沒有出聲，大家開始安靜了，原來沉默的力量是如此的巨大，喊破喉嚨也敵不過它，我又學(xué)到了。李主任平時對我說話都是笑容滿面的，但今天的李主任確實讓我感到有威懾的力量所在。她也是首次接管這個班級，對班上的同學(xué)也很不熟悉，她詢問了幾個安靜的同學(xué)的名字，并表揚了他們，然后她開始慢慢地說話了，聲音不大，但全場安靜地聽就變得很清楚了，這也是老師保護嗓子的做法。
李主任開場說的一番話實在太深刻了，她才點了一次名，就記住了大部分學(xué)生的名字，而我呢，才零星地記得幾個，實在慚愧，作為一個老師，一開始就盡快記住學(xué)生的名字是對學(xué)生的一種重視，給與學(xué)生一種良好的信任感，所以我讓班長今晚去把學(xué)生的座位表給我弄出來，我要用最快的時間記住全班同學(xué)的名字。
說好第一句話是昨天班主任會議上副校長給我們提出的要求，我昨晚也想了一下該說些什么，說太深了，怕學(xué)生不懂，說得嬉皮笑臉的又擔(dān)心學(xué)生日后欺負我，所以我采取了與學(xué)生互動的方式，先小考察他們，然后給與適當(dāng)?shù)墓膭�，再引出我要講的話，將心比心，既然學(xué)生和我親近，也讓學(xué)生從心底佩服我，我不是一個隨隨便便容易受欺負的實習(xí)老師，在學(xué)校一切規(guī)章制度我都會嚴(yán)格要求他們，我認為我的開場是成功的，因為學(xué)生在最后都很大聲并整齊地回答我“好”。
李主任繼續(xù)講一些關(guān)于訂餐訂報，升旗儀式的著裝問題，第一組有四個女生仍然在肆無忌憚地講話，李主任盯了她們一段時間，后來她讓那幾個女生陸續(xù)站起來，說出自己的名字，并且嚴(yán)厲地批評了她們，有個學(xué)生臉馬上就紅了，有個女同學(xué)在坐下去的時候朝老師翻了個白眼很不屑，原來講臺上都可以看得一清二楚，當(dāng)年我們也是朝老師做過一些小動作，自己還以為老師注意不到，原來只是自欺欺人罷了。
接下來就是發(fā)書，這時候很多同學(xué)對李主任開始有點敬畏了，相比剛才無人做值日，現(xiàn)在大家爭著舉手發(fā)書，一切都順利進行中，我在她們發(fā)書的時候布置了一下后面的墻報，順便貼了一下課程表。
最后我和李主任一起整理圖書角，把原來五2班和六1班的書都和在一起整理好，第一小組的同學(xué)被流下來做值日，班主任在大家裝也要裝得認真些，這是學(xué)生的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)了那個勤勞的班長，無論什么時候，他都是很認真地在做每一件事，我很慶幸這個班有位這么負責(zé)人的班長，我和李主任都認為他很能干，的確以前的班主任張老師也跟我們講了她班有個很負責(zé)任的班長，還說了幾個問題學(xué)生，李主任也在張老師說以前都已經(jīng)觀察到了，這也是我要學(xué)習(xí)的地方，從學(xué)生的言行中發(fā)現(xiàn)并且要注意和老師間的交流溝通，這樣才能全面去了解一個學(xué)生。成長記錄袋所能留下的資料是有限的，我們要充分發(fā)揮自己的主觀能動性去留心觀察多點交流。
中午我是最后一個離開課室的，我在整理關(guān)于收費的資料，學(xué)生們都填得很亂，我要逐張整理好，然后填寫好每張繳費通知書，這是長命功夫，做不完只好帶回家了，去食堂吃飯，才發(fā)現(xiàn)自己又是最后一個，只剩下一個菜了，隨便吃點吧，下午還要去看醫(yī)生，該死的，我的脖子又腫了一片，估計是過敏了，我摘下了項鏈，去金光華逛了一下，等到了坤仔，然后我們倆就去學(xué)生對面的羅湖醫(yī)院看病，10分鐘之內(nèi)全部搞掂，是效率最高的一次看病，醫(yī)生說是過敏性皮炎，擦點藥就好。我們倆又回到金光華，坤提議去看電影，也好，反正還早，沒想到現(xiàn)在可以用異地學(xué)生證了，28塊看了《非常完美》，全場爆笑，其實故事沒有多么深刻，就是純粹娛樂一下。
晚上坤仔要上課，我也回家了，我很喜歡回家的感覺，在哥哥家里，總能得到最好的照顧，我喜歡拖著嫂子去逛吉之島，逛花園，也喜歡帶著侄子上網(wǎng)讀書，晚餐也非常之合口味，反正就是家一般的待遇。我很慶幸自己沒有住進學(xué)校的宿舍，不然我會悶死的，我還是喜歡家庭的感覺。
現(xiàn)在大家都睡了，我留在房間里，開著空調(diào)，靜靜地思考著，很愜意。
支教社會實踐報告心得體會范文 篇3
實習(xí)第一天，全體老師返校開會，準(zhǔn)備開學(xué)工作，我在張老師的帶領(lǐng)下去各個辦公室跟老師們打招呼。
會上，校長主持了會議，副校長在介紹人員安排的時候也在會場我這個實習(xí)生的加入。書記兼副校長是我的高中校友，她看了我的簡歷后便安排了我的指導(dǎo)老師——李主任，她是整個學(xué)校的語文科科組長，校長說要給我安排一個最優(yōu)秀的老師，一下子受寵若驚。一下子就接手畢業(yè)班，還是有一定壓力的，由于李主任身兼多職，或許我的到來確實能夠幫她減輕些負擔(dān)，她有獨立的辦公室在二樓，而六年級組的辦公室在五樓，那么也就意味著以后六（1）班有很多的事都交由我負責(zé)，科組在5樓給李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也沒想到實習(xí)生也有獨立的辦公桌，這也算我走運了。和李主任大概聊了一下，她人長得很端莊，說話的聲音也很好聽，她居然有個比我大的女兒，真是想不到�。∷o我六（1）班的鑰匙，讓我先去看看，這兩天設(shè)計一下黑板報，這是我的強項之一，我還是很樂于做這個的。順便去圖書館領(lǐng)了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新學(xué)習(xí)，也好，陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧。
總務(wù)處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍，由于我沒有準(zhǔn)備好被鋪，就只好等明天再拿來了。
中午吃飯我又沒有帶飯盒，so又不環(huán)保一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的飯菜一般，沒我想象中的好，不過沒關(guān)系啦。。好不好吃都是一頓，對我來說沒有多大的影響。
中午一個人在辦公室玩電腦，突然打雷了，我關(guān)了睡了一會兒，然后下午跑去大隊輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下，林老師原來認識很多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學(xué)哦。聊天中發(fā)現(xiàn)我仍然很記得鼓號隊的每一種樂器（除小號），她馬上讓我在31號帶學(xué)校鼓號隊練習(xí)，準(zhǔn)備9月1日的升旗儀式，哇！重任，沒想到這么多年的東西居然沒有忘記，也很謝謝大隊輔導(dǎo)員看得起我。
下班回家吃過飯后就去買了些布置教室的東西，這附近很多小學(xué)，所以要買的東西很快就找到了，逛逛附件的吉之島，又買了些日用品就回家了
昨晚才剛到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因為實在太舒服了，現(xiàn)在就困了，睡了吧，明天加油！
支教社會實踐報告心得體會范文 篇4
剛剛下班回家，馬上打開電腦寫我的實習(xí)日記。說真的，今天很累，可以用暈頭轉(zhuǎn)向來形容。
又是我第一個到辦公室，我簡單打掃了一下辦公室，就去班里開門了，幾個學(xué)生到了，他們不像昨天那樣無禮了，我估計小孩子對新來的老師都是要有一個適應(yīng)的過程的，我繼續(xù)問他們叫什么名字，“黎家雄，黎家明，也太像了吧，是兩兄弟嗎？”“不是，老師老師，還有一個叫吳浩楠 吳浩翔的呢！"這樣輕松的對話讓我感到很舒適，這時我聽到鼓號隊要集訓(xùn)了，我立馬下去幫手，林老師在忙著教護旗升旗手，她讓我?guī)Ч奶栮牐@是有難度的，對于我這個新面孔，孩子們都覺得很詫異，沒有原老師的介紹，就貿(mào)貿(mào)然去帶他們練習(xí)，我知道是很難的，我先問了指揮一些基本情況，她也不是十分清楚，我讓他們一次次地練習(xí)，因為離升旗時間越來越近了，林老師讓我督促他們不斷練習(xí)，我問他們“累了嗎？需要休息嗎？”同學(xué)們都說不累。可能因為我多年沒有練習(xí)了，也聽不出整支隊伍有什么不和的地方，這時候音樂老師彭老師來了，我把鼓號隊交回給她，吹小號的男同學(xué)立刻向彭老師抱怨說：“老師我們吹了好多遍啦，都快沒力氣了�！边@是我恍然大悟，我記得以前訓(xùn)練的時候，老師會讓小號的同學(xué)多休息，我真是太粗心了，我對這群小男孩感到十分的抱歉。升旗過后，我和彭老師聊了一下，她是個轉(zhuǎn)來的老師，接下來還要考試，我詢問了她一些關(guān)于考教師的事，她都很樂意告訴我。
我匆匆回到班級，準(zhǔn)備去聽第一節(jié)的德育課，李主任見到我，我立馬告訴她我早上去帶鼓號隊的事，她說知道了，然后她叮囑我把鑰匙放在抽屜里，因為同學(xué)們今天下去出操回來后發(fā)現(xiàn)門鎖了，而鑰匙又在我身上，我是該想到這點的，以后做事要細心再細心。李主任第一堂德育課就圍繞責(zé)任和規(guī)矩，向?qū)W生提出了嚴(yán)格的要求，某些科學(xué)家說過21天可以養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么主任計劃要用半年的時間去讓這些孩子變得禮貌規(guī)矩有條理有主動的學(xué)習(xí)能力。
課間我要負責(zé)整理好訂課間餐、紅樹林、特區(qū)教育、青少報的人數(shù)，由于我昨晚就已經(jīng)寫好了，本來今天只要撕下2345聯(lián)給學(xué)生就可以了，但是意外發(fā)生了，很多學(xué)生臨時改變意見，紛紛又說不要訂課間餐了，要訂什么什么的，這不就是加大我的工作量嗎？有些學(xué)生昨天也沒按要求交上來，今天才交來，這還不是什么大問題。問題出于我犯了一個常規(guī)性的錯誤，我寫的時候力度不夠大，第五聯(lián)看不太清，我有時候忘了墊張紙在中間，于是把上一個同學(xué)的某些字印到下一個同學(xué)那里去了，有些我就填錯了劃掉，這些單都是通通作廢的，我甚至沒有常識地把作廢的那些連同第一聯(lián)撕下來，好在李主任在我旁邊，讓我按順序放回去就好了，下課后有差不多十個學(xué)生來我辦公室修改，頓時手忙腳亂起來，我讓學(xué)生不要喧嘩，一個個排好隊辦理，這才完成好。隔壁班的楊老師看我在核對名單很辛苦，她教了我一個省事的方法，就是打印學(xué)生名單，留有空格，要什么勾什么，這樣統(tǒng)計起來比較方便。
六2班的劉老師還讓我做一份值日表，打印多幾份，我就開始了我的名單，表格制作工作，有點生疏，但這簡單的東西我還是能記得的，效率還是不夠高，但當(dāng)我下一樓打印回來給她們的時候，她說“現(xiàn)在的年輕人工作效率就是高�！边^獎了，我想在我能力范圍之類我還是想幫老師們多做些事，取得她們的好感也很重要。
第一節(jié)語文課讓我重新感受到李主任的親切之處，和我以前小學(xué)的老師太相近了，她嚴(yán)格要求學(xué)生，對基礎(chǔ)知識的把握很到位，課堂上非常省力，這是因為她課前布置學(xué)生所做的工作很到位，那嚴(yán)格程度甚至是我們以前都無法承受的。她課后跟我說強調(diào)預(yù)習(xí)的重要性所在，我原以為現(xiàn)在的老師都不會講主要內(nèi)容，中心思想一類，但我從她身上看到了有經(jīng)驗的老師的魅力所在，是從容的淡定。緊接著她就考察學(xué)生對整本書大概的理解，培養(yǎng)學(xué)生主動閱讀的習(xí)慣，一步步引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí)，正所謂受之于魚不如授之于漁。
李主任是一個讓我很佩服的老師，下午我去她的辦公室找她聊天，她教給我很多東西，有關(guān)于班級管理的，有關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的方法，有關(guān)于她講課的特點，她講課總是年級里進度最快的，這都是有方法的。我最佩服的就是李主任上課的魅力，不是方法上的嘩眾取寵，而是了解學(xué)生需要學(xué)到些什么，針對這個去備課，思路清晰紀(jì)律良好，自然就不需要操心嗓子啦我學(xué)到了。
今天我也接到一個重大的任務(wù)，就是給高年級的作文尖子生培訓(xùn)，參加深圳市的讀書月作文大賽，不得不說從小寫作文就是我的強項，之前我也得過讀書月的作文獎，老師就是看重我這點，讓我去嘗試。她說前兩節(jié)課她會和老師們一起去聽，然后給些意見我，之后的課就讓我自有發(fā)揮，我會盡我最大的努力去做好這件事，為學(xué)校爭得榮譽，也好證明我的能力，機遇就這么降臨了一定要把握好。
現(xiàn)在我還要負責(zé)每天放學(xué)后檢查班級衛(wèi)生，每天值日的同學(xué)都要在值日后讓我檢查過才能離開，這也是李主任嚴(yán)格要求的一項。哦，對了，還要晨檢，午檢，把出勤生病請假的人數(shù)報給校醫(yī)，這意味著我又要負起這樣的責(zé)任，代理班主任的確不好做。
每天的事很瑣碎，沒有一刻停下來，正如劉老師所說“有得選擇最好不要做小學(xué)語文老師，基本上逃脫不了做班主任，長期下來累��！”我知道，但我還是不會放棄的，短短的幾天，我成長了不少。
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