支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文
支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
在這10多天的實(shí)踐中,我感受到了很多,在我們實(shí)踐開(kāi)始的第一天,讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟(jì)狀況.西岙鄉(xiāng)海拔700米,各村之間的距離有好幾公里,并且當(dāng)?shù)貨](méi)有菜場(chǎng),上下來(lái)回的公車(chē)只有兩班.當(dāng)?shù)氐暮芏喾孔佣际强帐幨幍?留下來(lái)的村民大多靠自家種糧食來(lái)維持生活。
6月26日剛來(lái)到這個(gè)地方,我們就住進(jìn)了西岙鄉(xiāng)中心小學(xué)的宿舍里,在準(zhǔn)備好一切之后,我們便在周?chē)拇遄舆M(jìn)行了招生,同時(shí)做了一份關(guān)于學(xué)生的身心、家庭狀況和所在學(xué)校的狀況的問(wèn)卷調(diào)查。在后面的幾天，我們努力在文化知識(shí)和興趣愛(ài)好上讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的快樂(lè).經(jīng)過(guò)幾天的相處,我深刻地感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)興趣班的熱愛(ài).由于學(xué)校教學(xué)環(huán)境的制約,這邊的教學(xué)設(shè)施并不能滿(mǎn)足他們?nèi)康男枨蟆?/p>
我們?cè)谶@邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、婦聯(lián)和學(xué)校的大力支持，在7月3-4日，我們組織了一個(gè)小隊(duì)伍來(lái)到了大若巖風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了一次關(guān)愛(ài)留守兒童的募捐活動(dòng)。并且我們開(kāi)展了一對(duì)一的形式來(lái)幫助困難留守兒童，雖然我們不能在物質(zhì)上提供很多，但是我希望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞。
時(shí)間總是很快，實(shí)踐很快接近了尾聲，在最后一天我們?cè)诶系闹行男W(xué)的舞臺(tái)上開(kāi)展了激烈的高年級(jí)學(xué)生演講比賽，當(dāng)中穿插了不少他們的表演。我體會(huì)到他們不是沒(méi)有才華，只是缺少了這樣的舞臺(tái)讓他們展示自己。
在離開(kāi)的前一天晚上，我和幾個(gè)隊(duì)友做在學(xué)校的走欄上看天上的繁星，山里晚上的天特別黑，星星特別的亮也特別的多，看著，看著，我們不禁不忍離開(kāi)這我們實(shí)踐的地方，不忍與那些天真可愛(ài)的學(xué)生們分離。那一夜，我們失眠了。
7月6日，我們坐上離開(kāi)的班車(chē)告別了西岙鄉(xiāng)，告別了那里的學(xué)生，結(jié)束了我們的社會(huì)實(shí)踐。這一次實(shí)踐讓我永生難忘。
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記范文參考
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(1)
實(shí)習(xí)第一天，全體老師返校開(kāi)會(huì)，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作，我在張老師的帶領(lǐng)下去各個(gè)辦公室跟老師們打招呼。
會(huì)上，校長(zhǎng)主持了會(huì)議，副校長(zhǎng)在介紹人員安排的時(shí)候也在會(huì)場(chǎng)歡迎我這個(gè)實(shí)習(xí)生的加入。書(shū)記兼副校長(zhǎng)是我的高中校友，她看了我的簡(jiǎn)歷后便安排了我的指導(dǎo)老師——李主任，她是整個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文科科組長(zhǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)要給我安排一個(gè)最優(yōu)秀的老師，一下子受寵若驚。一下子就接手畢業(yè)班，還是有一定壓力的，由于李主任身兼多職，或許我的到來(lái)確實(shí)能夠幫她減輕些負(fù)擔(dān)，她有獨(dú)立的辦公室在二樓，而六年級(jí)組的辦公室在五樓，那么也就意味著以后六(1)班有很多的事都交由我負(fù)責(zé)，科組在5樓給李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也沒(méi)想到實(shí)習(xí)生也有獨(dú)立的辦公桌，這也算我走運(yùn)了。和李主任大概聊了一下，她人長(zhǎng)得很端莊，說(shuō)話(huà)的聲音也很好聽(tīng)，她居然有個(gè)比我大的女兒，真是想不到啊!她給我六(1)班的鑰匙，讓我先去看看，這兩天設(shè)計(jì)一下黑板報(bào)，這是我的強(qiáng)項(xiàng)之一，我還是很樂(lè)于做這個(gè)的。順便去圖書(shū)館領(lǐng)了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新學(xué)習(xí)，也好，陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧。
總務(wù)處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍，由于我沒(méi)有準(zhǔn)備好被鋪，就只好等明天再拿來(lái)了。
中午吃飯我又沒(méi)有帶飯盒，so又不環(huán)保一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的飯菜一般，沒(méi)我想象中的好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系啦..好不好吃都是一頓，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大的影響。
中午一個(gè)人在辦公室玩電腦，突然打雷了，我關(guān)了睡了一會(huì)兒，然后下午跑去大隊(duì)輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下，林老師原來(lái)認(rèn)識(shí)很多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學(xué)哦。聊天中發(fā)現(xiàn)我仍然很記得鼓號(hào)隊(duì)的每一種樂(lè)器(除小號(hào))，她馬上讓我在31號(hào)帶學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)練習(xí)，準(zhǔn)備9月1日的升旗儀式，哇!重任，沒(méi)想到這么多年的東西居然沒(méi)有忘記，也很謝謝大隊(duì)輔導(dǎo)員看得起我。
下班回家吃過(guò)飯后就去買(mǎi)了些布置教室的東西，這附近很多小學(xué)，所以要買(mǎi)的東西很快就找到了，逛逛附件的吉之島，又買(mǎi)了些日用品就回家了
昨晚才剛到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因?yàn)閷?shí)在太舒服了，現(xiàn)在就困了，睡了吧，明天加油!
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(2)
本來(lái)要求自己每天要11點(diǎn)半就睡覺(jué)的，看來(lái)今晚就不行了
剛剛才把學(xué)校的工作做完，我要負(fù)責(zé)做墻報(bào)，明天早上11點(diǎn)半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就下來(lái)檢查了，今天去資料室拿了一些彩紙，準(zhǔn)備回家再打印，由于沒(méi)有安裝華文彩云，所以耽誤了一下。也搜了一些相關(guān)的教育類(lèi)文章，打好準(zhǔn)備明天貼上去。
今天早上的工作依然很輕松，我要求自己先不看資料備課，發(fā)覺(jué)真的很難，后來(lái)我參考了教案，才發(fā)現(xiàn)一篇課文可挖掘的東西實(shí)在太多了，我沒(méi)有放棄，文章我大概讀了10遍，總能讀出些新的體會(huì)，在書(shū)上標(biāo)記出來(lái)，對(duì)了，陳老師還給了我備課本和聽(tīng)課本，好興奮!!!早上辦公室的老師聊得可興奮了，買(mǎi)樓的小孩的甚至女人問(wèn)題都聊，我可是在一旁靜靜地聽(tīng)，不發(fā)表任何意見(jiàn)。講到大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題可把我笑壞了，至于是什么，我不在這里詳細(xì)說(shuō)了。
中午跑去了東門(mén)買(mǎi)席子，熱死我了，走了15分鐘。終于布置好宿舍了，明天中午就能進(jìn)去休息了，我的床在空調(diào)下面，辦公桌也在空調(diào)下面，都快把我冷死了，哥哥幫我拿了件針織外套來(lái)才沒(méi)那么冷。
下午跑去主任辦公室和指導(dǎo)老師商量一些事情，然后就急急忙忙跑去開(kāi)班主任會(huì)議了，聽(tīng)另一個(gè)副校長(zhǎng)講話(huà)蠻無(wú)聊的，但也要認(rèn)真記錄好，事關(guān)有10點(diǎn)要注意的呢，班主任的工作一點(diǎn)都不輕松啊..
今天接到新課表，我們班的課全在早上前三節(jié)，有個(gè)數(shù)學(xué)老師抱怨說(shuō)：“我的課怎么這么差，基本上都是早上第四節(jié)和下午第一節(jié)，效率超級(jí)低。”各個(gè)老師都在互相比較課程安排，原來(lái)這個(gè)也好比較啊!!!
回家的路上嫂子打電話(huà)來(lái)叫我出去吃飯，原來(lái)是和侄子的班主任，她說(shuō)早知你要實(shí)習(xí)就讓你去我的班級(jí)，五年級(jí)實(shí)驗(yàn)班，她巴不得有人幫她分擔(dān)，聽(tīng)侄子說(shuō)她有20年的教育經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)校的主任，哇!這下可好了，她老公說(shuō)跟著她能讓我學(xué)到很多很多，她會(huì)盡可能教我。所以我答應(yīng)了她11月份過(guò)水庫(kù)小學(xué)實(shí)習(xí)，當(dāng)然具體的要看她和學(xué)校那邊溝通得怎么樣啦...
晚上要填寫(xiě)45份收費(fèi)通知書(shū)，還要準(zhǔn)備明天對(duì)孩子們講的第一番話(huà)，加油!!!睡覺(jué)萬(wàn)歲~~~
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(3)
今天是我見(jiàn)到學(xué)生的第一天，有點(diǎn)緊張，昨晚1點(diǎn)鐘才睡著，我腦子里始終在想著明天對(duì)學(xué)生講的第一番話(huà)。早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公車(chē)去學(xué)校了。我是第二個(gè)到辦公室的，最先到的是一位小女孩，原來(lái)她是李老師的女兒，我問(wèn)了一下，很巧她是六一班的，這是我第一個(gè)見(jiàn)到的學(xué)生，她幫我剪了一下紙，也順便聊了聊班里的情況。
到了9點(diǎn)鐘，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了，嬉戲追逐，同學(xué)間在講述著自己的暑假見(jiàn)聞，可熱鬧了。李主任上來(lái)了，她和我一起到班上，這時(shí)候來(lái)了差不多10個(gè)學(xué)生，主任讓我組織大家大掃除，我心想：大家又不認(rèn)識(shí)我，我就開(kāi)始組織會(huì)不會(huì)沒(méi)有效力?果然，同學(xué)們依然興奮地講著，課室里沒(méi)有麥克風(fēng)，我想當(dāng)時(shí)的分貝的確是讓人難以承受的，我只好找身邊的同學(xué)去做，我先詢(xún)問(wèn)他們的名字，然后布置他們?nèi)プ鲆恍┖?jiǎn)單的活兒，比如掃地，擦桌子的。李主任因?yàn)橛惺虏荒茉诎嗉?jí)，這個(gè)班級(jí)就交給我管了，又到了一些同學(xué)，有少數(shù)同學(xué)在做值日，大部分同學(xué)都是在桌位上聊天，完全當(dāng)我沒(méi)到，我走上講臺(tái)，希望大家安靜，我喊出了我最大的聲音，大家的聲音還是把我的聲音給淹沒(méi)掉。沒(méi)有辦法，我又找了班長(zhǎng)去分工，效果還是不好，有點(diǎn)想泄氣了，于是自己干起活來(lái)，希望學(xué)生看到以后會(huì)反省，可這些學(xué)生在家里應(yīng)該做慣了少爺小姐，看到老師在做自己也一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，繼續(xù)在講話(huà)。這時(shí)我被六三班的班主任叫下去打印了，力所能及的都要去做，反正班級(jí)這么亂，我也管不了。想不到第一天就碰到這樣的問(wèn)題。
在我打印完上來(lái)后，見(jiàn)到李主任站到了講臺(tái)上，沒(méi)有笑容，也沒(méi)有出聲，大家開(kāi)始安靜了，原來(lái)沉默的力量是如此的巨大，喊破喉嚨也敵不過(guò)它，我又學(xué)到了。李主任平時(shí)對(duì)我說(shuō)話(huà)都是笑容滿(mǎn)面的，但今天的李主任確實(shí)讓我感到有威懾的力量所在。她也是首次接管這個(gè)班級(jí)，對(duì)班上的同學(xué)也很不熟悉，她詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)安靜的同學(xué)的名字，并表?yè)P(yáng)了他們，然后她開(kāi)始慢慢地說(shuō)話(huà)了，聲音不大，但全場(chǎng)安靜地聽(tīng)就變得很清楚了，這也是老師保護(hù)嗓子的做法。
李主任開(kāi)場(chǎng)說(shuō)的一番話(huà)實(shí)在太深刻了，她才點(diǎn)了一次名，就記住了大部分學(xué)生的名字，而我呢，才零星地記得幾個(gè)，實(shí)在慚愧，作為一個(gè)老師，一開(kāi)始就盡快記住學(xué)生的名字是對(duì)學(xué)生的一種重視，給與學(xué)生一種良好的信任感，所以我讓班長(zhǎng)今晚去把學(xué)生的座位表給我弄出來(lái)，我要用最快的時(shí)間記住全班同學(xué)的名字。
說(shuō)好第一句話(huà)是昨天班主任會(huì)議上副校長(zhǎng)給我們提出的要求，我昨晚也想了一下該說(shuō)些什么，說(shuō)太深了，怕學(xué)生不懂，說(shuō)得嬉皮笑臉的又擔(dān)心學(xué)生日后欺負(fù)我，所以我采取了與學(xué)生互動(dòng)的方式，先小考察他們，然后給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，再引出我要講的話(huà)，將心比心，既然學(xué)生和我親近，也讓學(xué)生從心底佩服我，我不是一個(gè)隨隨便便容易受欺負(fù)的實(shí)習(xí)老師，在學(xué)校一切規(guī)章制度我都會(huì)嚴(yán)格要求他們，我認(rèn)為我的開(kāi)場(chǎng)是成功的，因?yàn)閷W(xué)生在最后都很大聲并整齊地回答我“好”。
李主任繼續(xù)講一些關(guān)于訂餐訂報(bào)，升旗儀式的著裝問(wèn)題，第一組有四個(gè)女生仍然在肆無(wú)忌憚地講話(huà)，李主任盯了她們一段時(shí)間，后來(lái)她讓那幾個(gè)女生陸續(xù)站起來(lái)，說(shuō)出自己的名字，并且嚴(yán)厲地批評(píng)了她們，有個(gè)學(xué)生臉馬上就紅了，有個(gè)女同學(xué)在坐下去的時(shí)候朝老師翻了個(gè)白眼很不屑，原來(lái)講臺(tái)上都可以看得一清二楚，當(dāng)年我們也是朝老師做過(guò)一些小動(dòng)作，自己還以為老師注意不到，原來(lái)只是自欺欺人罷了。
接下來(lái)就是發(fā)書(shū)，這時(shí)候很多同學(xué)對(duì)李主任開(kāi)始有點(diǎn)敬畏了，相比剛才無(wú)人做值日，現(xiàn)在大家爭(zhēng)著舉手發(fā)書(shū)，一切都順利進(jìn)行中，我在她們發(fā)書(shū)的時(shí)候布置了一下后面的墻報(bào)，順便貼了一下課程表。
最后我和李主任一起整理圖書(shū)角，把原來(lái)五2班和六1班的書(shū)都和在一起整理好，第一小組的同學(xué)被流下來(lái)做值日，班主任在大家裝也要裝得認(rèn)真些，這是學(xué)生的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)勤勞的班長(zhǎng)，無(wú)論什么時(shí)候，他都是很認(rèn)真地在做每一件事，我很慶幸這個(gè)班有位這么負(fù)責(zé)人的班長(zhǎng)，我和李主任都認(rèn)為他很能干，的確以前的班主任張老師也跟我們講了她班有個(gè)很負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，還說(shuō)了幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生，李主任也在張老師說(shuō)以前都已經(jīng)觀察到了，這也是我要學(xué)習(xí)的地方，從學(xué)生的言行中發(fā)現(xiàn)并且要注意和老師間的交流溝通，這樣才能全面去了解一個(gè)學(xué)生。成長(zhǎng)記錄袋所能留下的資料是有限的，我們要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去留心觀察多點(diǎn)交流。
中午我是最后一個(gè)離開(kāi)課室的，我在整理關(guān)于收費(fèi)的資料，學(xué)生們都填得很亂，我要逐張整理好，然后填寫(xiě)好每張繳費(fèi)通知書(shū)，這是長(zhǎng)命功夫，做不完只好帶回家了，去食堂吃飯，才發(fā)現(xiàn)自己又是最后一個(gè)，只剩下一個(gè)菜了，隨便吃點(diǎn)吧，下午還要去看醫(yī)生，該死的，我的脖子又腫了一片，估計(jì)是過(guò)敏了，我摘下了項(xiàng)鏈，去金光華逛了一下，等到了坤仔，然后我們倆就去學(xué)生對(duì)面的羅湖醫(yī)院看病，10分鐘之內(nèi)全部搞掂，是效率最高的一次看病，醫(yī)生說(shuō)是過(guò)敏性皮炎，擦點(diǎn)藥就好。我們倆又回到金光華，坤提議去看電影，也好，反正還早，沒(méi)想到現(xiàn)在可以用異地學(xué)生證了，28塊看了《非常完美》，全場(chǎng)爆笑，其實(shí)故事沒(méi)有多么深刻，就是純粹娛樂(lè)一下。
晚上坤仔要上課，我也回家了，我很喜歡回家的感覺(jué)，在哥哥家里，總能得到最好的照顧，我喜歡拖著嫂子去逛吉之島，逛花園，也喜歡帶著侄子上網(wǎng)讀書(shū)，晚餐也非常之合口味，反正就是家一般的待遇。我很慶幸自己沒(méi)有住進(jìn)學(xué)校的宿舍，不然我會(huì)悶死的，我還是喜歡家庭的感覺(jué)。
現(xiàn)在大家都睡了，我留在房間里，開(kāi)著空調(diào)，靜靜地思考著，很愜意...
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(4)
剛剛下班回家，馬上打開(kāi)電腦寫(xiě)我的實(shí)習(xí)日記。說(shuō)真的，今天很累，可以用暈頭轉(zhuǎn)向來(lái)形容。
又是我第一個(gè)到辦公室，我簡(jiǎn)單打掃了一下辦公室，就去班里開(kāi)門(mén)了，幾個(gè)學(xué)生到了，他們不像昨天那樣無(wú)禮了，我估計(jì)小孩子對(duì)新來(lái)的老師都是要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程的，我繼續(xù)問(wèn)他們叫什么名字，“黎家雄，黎家明，也太像了吧，是兩兄弟嗎?”“不是，老師老師，還有一個(gè)叫吳浩楠 吳浩翔的呢!"這樣輕松的對(duì)話(huà)讓我感到很舒適，這時(shí)我聽(tīng)到鼓號(hào)隊(duì)要集訓(xùn)了，我立馬下去幫手，林老師在忙著教護(hù)旗升旗手，她讓我?guī)Ч奶?hào)隊(duì)，這是有難度的，對(duì)于我這個(gè)新面孔，孩子們都覺(jué)得很詫異，沒(méi)有原老師的介紹，就貿(mào)貿(mào)然去帶他們練習(xí)，我知道是很難的，我先問(wèn)了指揮一些基本情況，她也不是十分清楚，我讓他們一次次地練習(xí)，因?yàn)殡x升旗時(shí)間越來(lái)越近了，林老師讓我督促他們不斷練習(xí)，我問(wèn)他們“累了嗎?需要休息嗎?”同學(xué)們都說(shuō)不累�？赡芤�?yàn)槲叶嗄隂](méi)有練習(xí)了，也聽(tīng)不出整支隊(duì)伍有什么不和的地方，這時(shí)候音樂(lè)老師彭老師來(lái)了，我把鼓號(hào)隊(duì)交回給她，吹小號(hào)的男同學(xué)立刻向彭老師抱怨說(shuō)：“老師我們吹了好多遍啦，都快沒(méi)力氣了。”這是我恍然大悟，我記得以前訓(xùn)練的時(shí)候，老師會(huì)讓小號(hào)的同學(xué)多休息，我真是太粗心了，我對(duì)這群小男孩感到十分的抱歉。升旗過(guò)后，我和彭老師聊了一下，她是個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的老師，接下來(lái)還要考試，我詢(xún)問(wèn)了她一些關(guān)于考教師的事，她都很樂(lè)意告訴我。
我匆匆回到班級(jí)，準(zhǔn)備去聽(tīng)第一節(jié)的德育課，李主任見(jiàn)到我，我立馬告訴她我早上去帶鼓號(hào)隊(duì)的事，她說(shuō)知道了，然后她叮囑我把鑰匙放在抽屜里，因?yàn)橥瑢W(xué)們今天下去出操回來(lái)后發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖了，而鑰匙又在我身上，我是該想到這點(diǎn)的，以后做事要細(xì)心再細(xì)心。李主任第一堂德育課就圍繞責(zé)任和規(guī)矩，向?qū)W生提出了嚴(yán)格的要求，某些科學(xué)家說(shuō)過(guò)21天可以養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么主任計(jì)劃要用半年的時(shí)間去讓這些孩子變得禮貌規(guī)矩有條理有主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力。
課間我要負(fù)責(zé)整理好訂課間餐、紅樹(shù)林、特區(qū)教育、青少報(bào)的人數(shù)，由于我昨晚就已經(jīng)寫(xiě)好了，本來(lái)今天只要撕下2345聯(lián)給學(xué)生就可以了，但是意外發(fā)生了，很多學(xué)生臨時(shí)改變意見(jiàn)，紛紛又說(shuō)不要訂課間餐了，要訂什么什么的，這不就是加大我的工作量嗎?有些學(xué)生昨天也沒(méi)按要求交上來(lái)，今天才交來(lái)，這還不是什么大問(wèn)題。問(wèn)題出于我犯了一個(gè)常規(guī)性的錯(cuò)誤，我寫(xiě)的時(shí)候力度不夠大，第五聯(lián)看不太清，我有時(shí)候忘了墊張紙?jiān)谥虚g，于是把上一個(gè)同學(xué)的某些字印到下一個(gè)同學(xué)那里去了，有些我就填錯(cuò)了劃掉，這些單都是通通作廢的，我甚至沒(méi)有常識(shí)地把作廢的那些連同第一聯(lián)撕下來(lái)，好在李主任在我旁邊，讓我按順序放回去就好了，下課后有差不多十個(gè)學(xué)生來(lái)我辦公室修改，頓時(shí)手忙腳亂起來(lái)，我讓學(xué)生不要喧嘩，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)辦理，這才完成好。隔壁班的楊老師看我在核對(duì)名單很辛苦，她教了我一個(gè)省事的方法，就是打印學(xué)生名單，留有空格，要什么勾什么，這樣統(tǒng)計(jì)起來(lái)比較方便。
六2班的劉老師還讓我做一份值日表，打印多幾份，我就開(kāi)始了我的名單，表格制作工作，有點(diǎn)生疏，但這簡(jiǎn)單的東西我還是能記得的，效率還是不夠高，但當(dāng)我下一樓打印回來(lái)給她們的時(shí)候，她說(shuō)“現(xiàn)在的年輕人工作效率就是高。”過(guò)獎(jiǎng)了，我想在我能力范圍之類(lèi)我還是想幫老師們多做些事，取得她們的好感也很重要。
第一節(jié)語(yǔ)文課讓我重新感受到李主任的親切之處，和我以前小學(xué)的老師太相近了，她嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握很到位，課堂上非常省力，這是因?yàn)樗n前布置學(xué)生所做的工作很到位，那嚴(yán)格程度甚至是我們以前都無(wú)法承受的。她課后跟我說(shuō)強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)的重要性所在，我原以為現(xiàn)在的老師都不會(huì)講主要內(nèi)容，中心思想一類(lèi)，但我從她身上看到了有經(jīng)驗(yàn)的老師的魅力所在，是從容的淡定。緊接著她就考察學(xué)生對(duì)整本書(shū)大概的理解，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，一步步引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí)，正所謂受之于魚(yú)不如授之于漁。
李主任是一個(gè)讓我很佩服的老師，下午我去她的辦公室找她聊天，她教給我很多東西，有關(guān)于班級(jí)管理的，有關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的方法，有關(guān)于她講課的特點(diǎn)，她講課總是年級(jí)里進(jìn)度最快的，這都是有方法的。我最佩服的就是李主任上課的魅力，不是方法上的嘩眾取寵，而是了解學(xué)生需要學(xué)到些什么，針對(duì)這個(gè)去備課，思路清晰紀(jì)律良好，自然就不需要操心嗓子啦...我學(xué)到了。
今天我也接到一個(gè)重大的任務(wù)，就是給高年級(jí)的作文尖子生培訓(xùn)，參加深圳市的讀書(shū)月作文大賽，不得不說(shuō)從小寫(xiě)作文就是我的強(qiáng)項(xiàng)，之前我也得過(guò)讀書(shū)月的作文獎(jiǎng)，老師就是看重我這點(diǎn)，讓我去嘗試。她說(shuō)前兩節(jié)課她會(huì)和老師們一起去聽(tīng)，然后給些意見(jiàn)我，之后的課就讓我自有發(fā)揮，我會(huì)盡我最大的努力去做好這件事，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，也好證明我的能力，機(jī)遇就這么降臨了...一定要把握好。
現(xiàn)在我還要負(fù)責(zé)每天放學(xué)后檢查班級(jí)衛(wèi)生，每天值日的同學(xué)都要在值日后讓我檢查過(guò)才能離開(kāi)，這也是李主任嚴(yán)格要求的一項(xiàng)。哦，對(duì)了，還要晨檢，午檢，把出勤生病請(qǐng)假的人數(shù)報(bào)給校醫(yī)，這意味著我又要負(fù)起這樣的責(zé)任，代理班主任的確不好做。
每天的事很瑣碎，沒(méi)有一刻停下來(lái)，正如劉老師所說(shuō)“有得選擇最好不要做小學(xué)語(yǔ)文老師，基本上逃脫不了做班主任，長(zhǎng)期下來(lái)累啊!”我知道，但我還是不會(huì)放棄的，短短的幾天，我成長(zhǎng)了不少...
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(5)
我告訴過(guò)自己每天晚上11：30分就要去睡覺(jué)了，看來(lái)今晚是沒(méi)可能的了，剛剛花了將近3個(gè)小時(shí)在備課，我嚴(yán)格要求自己不參考任何教案之類(lèi)的，全靠我自己對(duì)課文的理解和重點(diǎn)的把握去備課，今天收獲最大的是上了李主任的兩節(jié)語(yǔ)文課，可以這么說(shuō)，她的節(jié)奏把握得非常好，重點(diǎn)突出，課堂氣氛活躍，因?yàn)槭琴Y深教師的關(guān)系，她沒(méi)有運(yùn)用任何多媒體工具，哪怕只是簡(jiǎn)單的板書(shū)都會(huì)讓人思路清晰，過(guò)渡流暢是我最佩服的地方。我認(rèn)真地將她上課的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)都記錄下來(lái)，包括學(xué)生發(fā)言次數(shù)，過(guò)渡語(yǔ)言等等，課后我馬上反思，整理好聽(tīng)課記錄，并結(jié)合自己原本的構(gòu)思備好第一節(jié)課，我迫不及待地拿下去二樓給李主任過(guò)目，希望她能給些意見(jiàn)，她真是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，原來(lái)她已經(jīng)在備第二課了，書(shū)桌上放著一本厚厚的現(xiàn)代漢語(yǔ)字典，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我覺(jué)得很佩服，她停下思考認(rèn)真看了我的教案，她給了我?guī)c(diǎn)很中肯的意見(jiàn)，并且做了教學(xué)反思，給我再次理清她為什么這樣講的思路，我聽(tīng)得津津有味，是的，我明白我的問(wèn)題出在哪里了，是我想教給學(xué)生更多，但一節(jié)課的時(shí)間有限，我們只能舍棄一些，找出重點(diǎn)問(wèn)題去攻破，然后這就需要教師理解一個(gè)問(wèn)題，到底學(xué)生需要學(xué)些什么呢?李主任這幾天反復(fù)給我講到這句話(huà)，是的，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，才能最好地組織課堂教學(xué)，這也是一個(gè)老師應(yīng)該具備的思想。一直聊到了下課，我們師徒倆一起去食堂吃飯，她就像我媽媽一樣跟我談心，我喜歡李主任親切的笑容，喜歡她對(duì)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，喜歡她的一切一切......班主任工作一直是我最頭疼的部分，今天居然有個(gè)男生在下課的時(shí)候走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小劉老師，你知道用10 10 4 4這4個(gè)數(shù)加減乘除怎樣得到24?我表哥也是大學(xué)生，他讓我考考你。”我巧妙地躲過(guò)了，但是我想現(xiàn)在的孩子還真是夠大膽的，怎么辦?我還沒(méi)有時(shí)間去思考呢?早讀是我?guī)У�，早操是我�(guī)氯サ�，午間聽(tīng)廣播是我在維持紀(jì)律的，雖然他們不像在李主任面前坐得那么端正，但是當(dāng)我兇的時(shí)候他們還是會(huì)怕的，可能他們沒(méi)想到大學(xué)姐姐會(huì)板著臉對(duì)他們，我的原則是紀(jì)律面前一概無(wú)情講，該批評(píng)就批評(píng)，反正現(xiàn)在班主任就是擁有批評(píng)教育學(xué)生的權(quán)利，我始終讓自己跳出實(shí)習(xí)老師的局限，把自己當(dāng)成一名正式的老師去坦然對(duì)待一切工作，包括與老師的交流從一開(kāi)始的約束到現(xiàn)在的比較自如，因?yàn)槲蚁嘈盼揖褪亲隼蠋煹牧稀?/p>
想起劉慧珍老師的一句話(huà)，我們?cè)摼邆涞膶?zhuān)業(yè)知識(shí)是夠的，關(guān)鍵是我們投入到實(shí)際操作中處理問(wèn)題的能力，是的，我的指導(dǎo)老師是位從教30年的教師，以前還在深圳小學(xué)教過(guò)6年，調(diào)到我現(xiàn)在的學(xué)生管行政，那么也意味著她的工作非常之重，等我上手以后，她將逐步將班里的事交給我管理，對(duì)我來(lái)說(shuō)獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題，以一個(gè)班主任的高度責(zé)任心去管理好這個(gè)班級(jí)，是一次很好的鍛煉。就像日常一些瑣事，我都要挑通眼眉，今天下午交午表下去校醫(yī)室我就覺(jué)得我做得有好也有不夠好，不夠好的是我在巡視的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)來(lái)的同學(xué)，好的是我在確認(rèn)之前打了通電話(huà)給李主任，雙方確認(rèn)以后再填寫(xiě)報(bào)告表，這是一種態(tài)度，也是一種處事的程序問(wèn)題的要求，我時(shí)刻提醒自己要再細(xì)心一些，我知道假以時(shí)日我一定可以的。
下午我上組委會(huì)查了一些以往的讀書(shū)月比賽的主題，活動(dòng)之類(lèi)的。原來(lái)我當(dāng)年參加的是深圳市第三屆讀書(shū)月，拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，現(xiàn)在輪到我去培訓(xùn)學(xué)生了，心里還是很興奮的。我向各班老師確認(rèn)了名單，并通知好明天下午放學(xué)后到圖書(shū)館進(jìn)行第一次培訓(xùn)，其實(shí)我也有構(gòu)思了，就是先讓他們當(dāng)場(chǎng)練筆，在這些文筆較好的同學(xué)當(dāng)中再帥選出一部分，我不求人多，要的是效率和質(zhì)量。關(guān)于話(huà)題是什么我已在剛才想好了，也算完成了一件很重要的事。
下午放學(xué)校長(zhǎng)給我們?nèi)w教職工開(kāi)了一次會(huì)，說(shuō)實(shí)在的官方語(yǔ)言很悶，但我還是假惺惺地做下記錄，蘇書(shū)記講話(huà)就比較容易聽(tīng)進(jìn)去，整個(gè)學(xué)校的校訓(xùn) 品牌活動(dòng) 指導(dǎo)方針我算是有個(gè)比較大概的了解了。今天還和圖書(shū)館的陳老師聊得很高興，她給了我很多意見(jiàn)，還熱情地讓我留下電話(huà)以后聯(lián)系，是的，我大方地面對(duì)各位德高望重的老師是正確的，起碼今天我就和幾個(gè)老師聊得很好，再給些時(shí)間我吧，相信我良好的交際能力一定能派上用場(chǎng)的。
學(xué)生要不斷成長(zhǎng)，老師也要不斷成長(zhǎng)，作為一名新老師，我一刻都不敢懈怠，今晚我就很有成就感，因?yàn)槲要?dú)立寫(xiě)出了第二課的教案，除了查字典就沒(méi)有參考過(guò)任何資料，我不想被它們限制住我的思維，我要?jiǎng)?chuàng)立屬于我的風(fēng)格，這也是李主任對(duì)我的要求，她還要求我把課堂里準(zhǔn)備說(shuō)的每句話(huà)都寫(xiě)出來(lái)給她看，她想看看的語(yǔ)言表達(dá)有沒(méi)問(wèn)題吧，如果我持之以恒，一定會(huì)有進(jìn)步的。
發(fā)現(xiàn)我最近給了自己很多正面的鼓勵(lì)，是的，平時(shí)我就時(shí)刻在想什么時(shí)候該給學(xué)生正面鼓勵(lì)，什么時(shí)候要批評(píng)指正，教育的工作是無(wú)休止的，21天養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我愿意和我的學(xué)生一起努力。
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(6)
剛剛放工給學(xué)生配了把鑰匙，話(huà)說(shuō)六一班現(xiàn)在只有一條后門(mén)鑰匙，早來(lái)的學(xué)生要在門(mén)口等很不方便，于是我決定去給她們配一把，配鑰匙那個(gè)師傅都認(rèn)得我了，因?yàn)樽蛱煳覄側(cè)ヅ淞宿k公室的鑰匙，求人不如求己，實(shí)習(xí)生的我寧愿少給老師添一些麻煩。
早讀時(shí)候我沖學(xué)生發(fā)了第一次脾氣，李主任不在，英語(yǔ)老師不在，他們就開(kāi)始懶散起來(lái)，8點(diǎn)鐘本該早讀，8點(diǎn)又過(guò)6分了，他們還沒(méi)有安靜下來(lái)，隨意走動(dòng)交作業(yè)的，講話(huà)的，我站在講臺(tái)上他們當(dāng)我沒(méi)到一樣，課代表起頭讓他們讀，零零散散懶懶洋洋的，初始我還是好聲好氣叫他們安靜下來(lái)早讀，真的是不識(shí)好歹，依然是讀得有氣沒(méi)力的，讀了好一段時(shí)間，大家都叫累了，課代表也只好讓他們休息一下，趁著這段時(shí)間我給他們一個(gè)下馬威，狠狠地訓(xùn)了他們一頓，給他們說(shuō)清楚了私底下我們可以是朋友，但是規(guī)則面前我必須是嚴(yán)格執(zhí)行，任何人犯錯(cuò)都沒(méi)有情面可講。他們似乎被我這個(gè)大姐姐嚇到了，當(dāng)他們?cè)僮x得時(shí)候聲音的確是大了，正如李主任所說(shuō)的:"這班學(xué)生還是比較聽(tīng)老師話(huà)的。”可能他們并沒(méi)完全把我當(dāng)成是老師，所以并不懼怕。
早上又聽(tīng)了李主任的課，這是一堂練習(xí)課，還隨堂聽(tīng)寫(xiě)，課后我?guī)屠蠋煾牧寺?tīng)寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)這些小孩的錯(cuò)字真的是五花八門(mén)，李主任說(shuō)：“可能他們不太適應(yīng)我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)只報(bào)一次，以后慢慢就會(huì)好的。”是啊,以前老師報(bào)聽(tīng)寫(xiě)都是報(bào)幾次的，現(xiàn)在孩子們每次上李主任的課精神都要高度集中，沒(méi)有mic、沒(méi)有ppt，而且時(shí)不時(shí)隔壁班會(huì)全班齊讀，影響到孩子的聽(tīng)課，但副校長(zhǎng)說(shuō)要求一種低音教學(xué)，對(duì)孩子們好，可能我上初中以來(lái)一直都聽(tīng)?wèi)T了老師用mic講課，現(xiàn)在突然沒(méi)有，我才發(fā)現(xiàn)我的聽(tīng)力并沒(méi)有孩子們的好，坐在后排聽(tīng)課都感到有點(diǎn)吃力。
對(duì)了，我還主動(dòng)批改了孩子們的作文，發(fā)現(xiàn)了一些好苗子，原來(lái)和李主任不謀而合，我把寫(xiě)得好的同學(xué)都做好記錄，李主任上課的時(shí)候也按照我所評(píng)價(jià)的去表?yè)P(yáng)學(xué)生，還讓寫(xiě)得好的同學(xué)上臺(tái)分享他的作文，下面的同學(xué)在聽(tīng)完后積極舉手發(fā)表自己的看法，回想起以前的作文評(píng)價(jià)課我都是很興奮很期待的，因?yàn)槲业淖魑某３１焕蠋煴頁(yè)P(yáng)，虛榮心驅(qū)使我下次更加努力。
我今天又跑下去跟李老師交流了，她興致勃勃地給我介紹了那個(gè)她帶了六年的班級(jí)，拿著畢業(yè)照給我看，她很自豪，她說(shuō)班里的女孩子高高瘦瘦的，長(zhǎng)得又漂亮，男生又很好動(dòng)，喜歡一些小發(fā)明，整個(gè)班都是人才，活躍在校園的每一個(gè)角落，司儀的、護(hù)旗手的、禮儀隊(duì)的、陽(yáng)光少年啦……我嘗試做一個(gè)傾聽(tīng)者的角色，聽(tīng)著老師在講述她的故事，她給我看了一些家里人的照片，也大概給我講了一下她的家庭成員，我深深地感受到女兒是她的驕傲。還有一些她去參加比賽的 、和同事旅游的照片，那有趣的冰山，那山峽大壩、那瀘定橋……仿佛在給我講課一樣。謝謝她把我當(dāng)成女兒一樣的對(duì)待，真的很親切。
下午我跟五年級(jí)的陳老師學(xué)習(xí)了一下校務(wù)通的用法，她也把賬號(hào)給我，教我上學(xué)校的資源網(wǎng)，羅湖區(qū)的信息網(wǎng)，學(xué)校的ftp，講得可清楚了，一下子知道了很多學(xué)校的商業(yè)秘密，感覺(jué)挺興奮的。放學(xué)我第一次召集學(xué)生去圖書(shū)館上作文培優(yōu)，這次我針對(duì)深圳讀書(shū)月活動(dòng)給他們擬了個(gè)話(huà)題，讓他們當(dāng)堂完成作文，看看他們的真功夫，說(shuō)真的，面對(duì)這樣一班小孩，我絲毫都不緊張，反而很從容地給他們介紹這次的比賽和我的參賽經(jīng)歷，別的班的學(xué)生都坐得很端正，唯獨(dú)我們班那些小鬼就是不怕我，表現(xiàn)出比較隨意的樣子，我沒(méi)有多說(shuō)他們，按規(guī)定的時(shí)間讓他們完成作文，最后顯而易見(jiàn)的是別的班的同學(xué)都交上作文，而我們班的同學(xué)卻在苦思冥想湊字?jǐn)?shù)中，究其原因，就是他們開(kāi)頭在互相討論，最后導(dǎo)致集中不了注意力，這點(diǎn)我下節(jié)課就會(huì)跟他們說(shuō)。時(shí)間有限，保安5點(diǎn)10分就上來(lái)清場(chǎng)，說(shuō)學(xué)校不給學(xué)生留校太久。
作文我?guī)Щ丶腋牧�，目前改了兩篇，還不錯(cuò)，果然是尖子，好了，不說(shuō)了，洗個(gè)澡繼續(xù)工作
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(7)
很開(kāi)心的一天，終于到星期五了，連續(xù)工作了7天，很想來(lái)個(gè)短暫的休息。
今天我第一次跟大家做早操，這套廣播體操跟我們之前做的那套不一樣，我站在隊(duì)伍的后面，學(xué)著同學(xué)們做，希望做多兩次我就能學(xué)會(huì)吧，和孩子們一起做早操是一件很幸福的事，后面高個(gè)子的同學(xué)老是被太陽(yáng)曬到，看到他們汗流浹背的真的很不忍心，我盡量往后面多站站，體諒他們的辛苦。做完操以后，六年級(jí)的同學(xué)就要去操場(chǎng)照班級(jí)照了，這個(gè)照片要掛在班級(jí)外面，其實(shí)我也很想加入，但是我并不是他們的班主任，只好等下次班會(huì)課再合照了。說(shuō)起班主任，今天我們班的數(shù)學(xué)老師跑來(lái)跟我說(shuō)：“六一班的學(xué)生跑來(lái)問(wèn)我你是不是他們的班主任，李主任是他們的語(yǔ)文老師呢?這群小孩都糊里糊涂的搞不清楚，他們現(xiàn)在每天都看到你在班上，辦公室又在附近。”“這么搞笑，他們?cè)摳愫苛税�，找時(shí)間我跟他們說(shuō)說(shuō)，還真是天真的。”上課鈴響了，我該去上課了。
李主任今天講新課，今天她采用了段落重點(diǎn)詞來(lái)講解，略讀課文著重讓學(xué)生去自己閱讀品味語(yǔ)言，由于我之前獨(dú)立完成了備課，因此這節(jié)課下來(lái)我就很能清楚地知道自己備課上有哪些漏洞，吸取了有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法，讓我很快就知道該怎么去改善了，自己以前上了這么多位優(yōu)秀老師的課，從來(lái)都沒(méi)有去思考過(guò)他們的課好在哪里，現(xiàn)在我才知道不是我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠多不夠扎實(shí)，而是我們?nèi)狈σ活w善于發(fā)現(xiàn)的心。每天都反省自己，到底自己在哪方面還存在缺陷，只要每天能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就很滿(mǎn)足了。是的，在學(xué)校生活了一個(gè)星期了，我和辦公室老師的關(guān)系還可以，他們經(jīng)常有什么電腦問(wèn)題都會(huì)問(wèn)我，而不精通電腦的我也會(huì)幫他們看看，能幫忙的就盡量幫忙，一般他們的都不是什么大問(wèn)題，都比較容易解決。辦公室里的老師經(jīng)常請(qǐng)我吃東西，一下這個(gè)一下那個(gè)的，李主任每天課間餐的時(shí)候都會(huì)給我拿東西吃，有時(shí)候感覺(jué)她就像我的媽媽一樣貼心。
今天要大大地稱(chēng)贊一下我自己，上完課我就幫李主任批改作業(yè)，是預(yù)習(xí)本和《知識(shí)和能力訓(xùn)練》，能力訓(xùn)練有兩篇課文要改，3班的語(yǔ)文老師還跟我要本做示范，我改啊改，邊改邊記錄，專(zhuān)心地改很快就改完了，課間有些同學(xué)跑來(lái)辦公室找我，他們看到我在批改作業(yè)，好奇地問(wèn)：“劉老師，原來(lái)是你在改作業(yè)啊?我剛才那本得了a+呢!”一下子圍了很多學(xué)生過(guò)來(lái)，我開(kāi)始沒(méi)理他們，原來(lái)這群小孩剛上完體育課跑來(lái)辦公室吹空調(diào)，我立刻趕他們出去，有些還跑來(lái)把辦公室地水裝完了，真是氣死人了，五年級(jí)組的陳老師立馬教訓(xùn)這些頑皮的學(xué)生，我一看，又是我們班的，真是得找個(gè)機(jī)會(huì)好好教育教育他們。話(huà)說(shuō)剛才我跑到班里去大吼了一聲，教訓(xùn)了一頓那班調(diào)皮的學(xué)生，本來(lái)這節(jié)課是上品德的，但是科任老師遲遲沒(méi)來(lái)，教室里鬧哄哄的，值日班長(zhǎng)跑到辦公室通知我過(guò)去主持大局，這群小孩又當(dāng)我沒(méi)到，我去到教室以后他們依然在討論，我不出聲觀察了一陣，這群小孩還是不警醒，我忍無(wú)可忍了，訓(xùn)了他們一頓，立馬鴉雀無(wú)聲，這些小孩就是欺善怕惡。羅老師回來(lái)了，她剛剛不舒服，她很謝謝我，辦公室里的老師都說(shuō)幸虧有我在，哈哈..下課了，放學(xué)了
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(8)
本來(lái)今晚想不寫(xiě)了，但想了想，還是該堅(jiān)持下去。
我聽(tīng)課的位置從最后調(diào)到了最前，其實(shí)都是看我自己喜歡坐哪里的，我喜歡從不同的角度去觀察課堂，和不同的學(xué)生親近，傾聽(tīng)他們，體會(huì)他們的感受。今天我參加了他們的四人討論，很好，起碼跟我以前趁討論講話(huà)比起來(lái)好多了，大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性很高，說(shuō)真的，我是該準(zhǔn)備講課了，因?yàn)槲遗吕蠋熡X(jué)得我不夠虛心才遲遲沒(méi)有提出要上課。我想多去聽(tīng)聽(tīng)其他班優(yōu)秀老師的課，指導(dǎo)老師也同意了，那就從楊老師開(kāi)始吧，今天升旗儀式她剛拿了個(gè)一等獎(jiǎng)，看來(lái)我得結(jié)合有經(jīng)驗(yàn)的老師和年輕的老師一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這樣既能保證基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固性和課堂的多樣性平衡發(fā)展。
今天得到一張很有用的光碟，我看啊看，發(fā)現(xiàn)里面有很多值得學(xué)習(xí)的東西，我一個(gè)下午就帶上耳塞看啊看的，直到放學(xué)，班主任去班里交代了一些事情，說(shuō)今天沒(méi)有背書(shū)的同學(xué)要去劉老師那里背，我一下子暈過(guò)去了，第一課好長(zhǎng)啊，差不多有10個(gè)學(xué)生沒(méi)背，現(xiàn)在都放學(xué)了，意味著我得“開(kāi)ot”，這些學(xué)生中多數(shù)都沒(méi)背熟，我抽背一些段落，其他的讓他們回家背去，明天再抽查。放學(xué)打掃衛(wèi)生這件事我也和指導(dǎo)老師溝通不好，我心疼那些上個(gè)星期幫一年級(jí)的小朋友打掃的那組學(xué)生，讓下一組值日，誰(shuí)知道老師一定要讓原來(lái)那組值日，說(shuō)是幫忙歸幫忙，自己班還是要打掃的，一切都服從指揮吧。
今天做值日學(xué)生中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，一個(gè)老師的孩子逃跑了，是長(zhǎng)期這樣做的，學(xué)生說(shuō)沒(méi)人管，現(xiàn)在我就要去管，而且要讓他知道規(guī)矩就是規(guī)矩，沒(méi)有什么特殊待遇的。另一個(gè)就是男孩子和女孩子計(jì)較誰(shuí)去倒水，我承認(rèn)自己做得不夠好，有點(diǎn)照顧女孩而忽略男孩的感受了，事后我也找男孩談過(guò)了，希望他能以一種樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待，明天我還是會(huì)繼續(xù)跟蹤這名學(xué)生的思想狀況的。
也晚了，休息吧
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(9)
最近一直都得到各位朋友給與的力量，謝謝你們關(guān)注我的實(shí)習(xí)日記，并給與了我很高的評(píng)價(jià)，我知道我離一位好老師還差得遠(yuǎn)，現(xiàn)在要做的就是要好好努力。昨晚我和一高中好友去了大城小廚吃飯，聊了很多，剛好把我的備課本帶來(lái)了，不過(guò)他的評(píng)價(jià)是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)內(nèi)容過(guò)深了，的確我得承認(rèn)，我是想把自己學(xué)到的東西都教給學(xué)生，但是我忽視了小學(xué)生的理解接受能力，這是致命的。每一次出去見(jiàn)高中同學(xué)聊的話(huà)題都在變化，以前總是聊大學(xué)參加什么社團(tuán)了，有什么靚仔了，大學(xué)拍拖了嗎……到最近的實(shí)習(xí)單位是什么，以后有什么打算，昨晚更離譜，居然聊到房?jī)r(jià)，供車(chē)，結(jié)婚后要多少錢(qián)才夠花銷(xiāo)，我們大概算了算，好像一直都為錢(qián)而活，連現(xiàn)在的小學(xué)生都懂“錢(qián)不是問(wèn)題，但沒(méi)錢(qián)絕對(duì)是個(gè)問(wèn)題”。
今天回學(xué)校吃早餐去了，自從我配多把鑰匙給同學(xué)以后我就可以不那么早上去開(kāi)門(mén)了，我和楊老師悠悠忽忽地吃完早餐就上去了，早讀依然懶散，我學(xué)精了，不再瞎喊，讓同學(xué)們停下來(lái)，一分鐘過(guò)后，安靜的力量是一種恐怖的力量，不得不說(shuō)這招真的很好用，大家很快就調(diào)整狀態(tài)過(guò)來(lái)了。我要大大地表?yè)P(yáng)我自己，今天我跟得上大家做早操了，其實(shí)我就看了兩次就學(xué)會(huì)了，站在隊(duì)伍后面和大家一起做早操很有學(xué)生的感覺(jué)。
我照常批改作業(yè)，有個(gè)同學(xué)居然不明白我布置作業(yè)的語(yǔ)言，漏了沒(méi)做，老師課上并沒(méi)有點(diǎn)名，只是讓沒(méi)完成好的同學(xué)做好，課后那位同學(xué)把作業(yè)拿到我辦公室給我檢查，她說(shuō)：“老師，你以后布置作業(yè)可不可以這樣這樣布置啊?我以前老師就是這樣布置的，你這樣說(shuō)我不明白啊，而且我昨天已經(jīng)問(wèn)過(guò)你了。”“那其他同學(xué)都完成得很好啊，沒(méi)有不懂的，你應(yīng)該是沒(méi)搞清楚怎么做吧，這次沒(méi)關(guān)系，下次注意就好了。”“我們老師以前不是這樣布置的。”我無(wú)語(yǔ)，我的態(tài)度應(yīng)該很友好了吧，但是學(xué)生似乎一直都在為自己辯解，換成是別的老師她敢這樣來(lái)說(shuō)嘛?應(yīng)該不會(huì)吧，但是我也沒(méi)有怪學(xué)生，畢竟我是新老師，大家要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。
昨天老師兒子逃跑事件我已經(jīng)調(diào)查清楚了，原來(lái)他已經(jīng)向李老師請(qǐng)過(guò)假了，要回去上課，但是沒(méi)有和組員溝通好，我早上把他叫到辦公室問(wèn)了一下情況才知道，今晚放學(xué)他補(bǔ)回值日，還是很賣(mài)力的。今天一(1)班的班主任特意打電話(huà)上來(lái)我辦公室要我回班上表?yè)P(yáng)我們班的學(xué)生，昨天那組學(xué)生一直打掃到學(xué)校清場(chǎng)，很認(rèn)真很負(fù)責(zé)，我都看到了，并且叫他們?cè)琰c(diǎn)回家，那個(gè)男生依然很負(fù)責(zé)地拖地，我有點(diǎn)感動(dòng)，和我第一天看到他們懶懶洋洋地搞衛(wèi)生差很遠(yuǎn)。
說(shuō)實(shí)在的，正如tt所說(shuō)，小學(xué)的老師并不是大家想象中那么溫柔的，大多數(shù)正常的課堂都是板著臉上課，德育問(wèn)題基本上每天都要講，我們班每天放學(xué)后都要留下來(lái)聽(tīng)班主任和值日班長(zhǎng)總結(jié)呢，今天我也上去說(shuō)了一些問(wèn)題，希望大家以后要注意的，畢竟最近我對(duì)著大家的時(shí)間比較長(zhǎng)，看到得問(wèn)題也比較多。
下午又接到下一期的板報(bào)主題了，六二班的班主任叫我去打印一些字，我也就幫五六年級(jí)的老師都去弄了一份，去找郭主任要宿舍鑰匙，去了n次都沒(méi)有，次次都說(shuō)下次來(lái)吧，哎，這辦事效率，算了，我究竟也只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，所以一切都懶得跟他計(jì)較了，但我就是很不喜歡這樣的態(tài)度，最起碼你是校務(wù)主任啊，這樣的工作態(tài)度怎么可以給學(xué)生樹(shù)立榜樣呢?
我超前備課了，看了光盤(pán)，得到了很好的啟發(fā)，但是《詹天佑》這一課我仍有幾個(gè)不明白的地方，就是他的人字形鐵軌構(gòu)圖是怎樣的，我怎么讀都讀不懂，以前學(xué)這篇課文就不太懂，現(xiàn)在讓我教，我總該要弄明白吧，哪個(gè)人可以救救我?
今天陸陸續(xù)續(xù)收到學(xué)生親手做的賀卡，雖然并不只是送給我的，但卡是他們親手交給我的，翻開(kāi)精致的卡片，讀著學(xué)生寫(xiě)給老師的每字每句，心里都特別欣慰。別的班的老師看到我們班同學(xué)設(shè)計(jì)的賀卡，都連番贊嘆。不知道教師節(jié)那天會(huì)有什么活動(dòng)呢?好期待哦......
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(10)
再過(guò)十幾分鐘我們就要宣布新校長(zhǎng)了，今天的一切都應(yīng)該用驚險(xiǎn)來(lái)形容。
早上我咨詢(xún)過(guò)指導(dǎo)老師去六三班聽(tīng)楊老師的課，她的語(yǔ)速真的很快，她講課比較注重考點(diǎn)訓(xùn)練，整節(jié)課下來(lái)就是很清晰，但與我們班的情況不同的是我們班的學(xué)生的水平比較好，回答問(wèn)題起來(lái)也比較能夠按照老師設(shè)置的問(wèn)題作答，并且基本都能答到點(diǎn)上，她們班就是需要老師多加引導(dǎo)，在同一個(gè)問(wèn)題上換很多種不同的問(wèn)法去提問(wèn)。課后，我和楊老師也交流了一下，她說(shuō)課堂時(shí)間太有限了，有些課文并不能講得面面俱到的，抓住重點(diǎn)去講并且學(xué)習(xí)語(yǔ)文最終還是要落實(shí)到寫(xiě)作能力上，所以她的課上會(huì)相應(yīng)地設(shè)置了一些練筆練口的機(jī)會(huì)。
課間回到辦公室，我的指導(dǎo)老師讓我去給他們上課，她有點(diǎn)事要走開(kāi)，簡(jiǎn)單交代了上節(jié)課的內(nèi)容，給我布置了一下任務(wù)，是《能力與知識(shí)訓(xùn)練》的講解，第四課我昨天剛做了一下，沒(méi)有答案可對(duì)，課后閱讀部分我也還沒(méi)寫(xiě)，老師還讓他們?cè)谡n上完成單元自測(cè)一，邊做邊講，我毫無(wú)準(zhǔn)備，只好硬著頭皮上，拿上空空的練習(xí)冊(cè)我走上了講臺(tái)。
臺(tái)下一片歡呼聲，我不知道這些孩子是出于什么心理，我剛說(shuō)了這節(jié)課由我給大家上，大家都熱烈地鼓起掌來(lái)。我跟大家說(shuō)這節(jié)課我只是臨時(shí)接到通知來(lái)上的，沒(méi)有準(zhǔn)備上新課，也首先跟大家約法三章，因?yàn)槲抑肋@群孩子這樣的歡呼聲中似乎暗含著什么“壞”想法。果然不出我所料，課堂亂哄哄的，大家肆無(wú)忌憚地討論著題目，說(shuō)真的，我很不喜歡這樣無(wú)序的課堂，看來(lái)是得花點(diǎn)時(shí)間來(lái)控制一下課堂了，我的講題方式簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，大家很積極地舉手回答，開(kāi)火車(chē)的，上黑板寫(xiě)的，提問(wèn)的，什么方式都有，最終的后果是我收不回來(lái)，把孩子放出去了，沒(méi)有一定經(jīng)驗(yàn)的老師很難收回來(lái)，我錯(cuò)了，我不該這樣做。我立刻改變了策略，我自己評(píng)講，讓學(xué)生去訂正，這下果然好了點(diǎn)，也別開(kāi)心得太早，我們班那個(gè)多動(dòng)的小孩又和前面的女同學(xué)起矛盾了，我一眼掃過(guò)去，喊了他的名字，讓他站起來(lái)，殺雞儆猴這招好蠻好用的，全班靜了很多。這時(shí)校長(zhǎng)從教室走廊走過(guò)，站在我們班后門(mén)，我望了望校長(zhǎng)，繼續(xù)講了下一題，這次可糟糕了，從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)校長(zhǎng)上來(lái)巡視過(guò)，怎么偏偏就是這個(gè)時(shí)候，我又沒(méi)有任何準(zhǔn)備，暈!!!!算了，我的第一次講課就這樣了。
布置作業(yè)，大家都叫苦連天的，說(shuō)什么平時(shí)只抄一次，為什么今天要抄兩次，我說(shuō)是李老師布置的，暈，這些小孩盡是欺負(fù)我，心情一直很難平復(fù)，再一次用心理暗示法，我全都記得同學(xué)們的名字，沒(méi)出錯(cuò)，知識(shí)點(diǎn)我講得也算到位，課堂氣氛也挺活躍(畢竟只是練習(xí)評(píng)講課)，我完全不會(huì)緊張說(shuō)錯(cuò)話(huà)……我只知道我要盡快準(zhǔn)備好《詹天佑》這一課，我要教出我自己的風(fēng)格我的水平，讓這些小孩對(duì)我刮目相看。
下午的作文培訓(xùn)我該怎么去講好呢?我遇到一個(gè)很難的問(wèn)題，4班的班主任只推薦了一個(gè)同學(xué)去，但是這輪下來(lái)我刷掉了她，實(shí)在寫(xiě)得不怎樣，我也不知道該怎么向4班的老師開(kāi)口，我們班依然是主力軍這點(diǎn)毋庸置疑，但其他班是不是也一定要有代表參賽呢?我想這個(gè)兩難的問(wèn)題我還是好好想想吧...
下午我又去找李老師聊天，跟她說(shuō)說(shuō)今天早上上課的情況，還向她申請(qǐng)上《詹天佑》這一課，她說(shuō)好，叫我好好準(zhǔn)備，上好我的第一節(jié)課，看來(lái)今天早上那節(jié)不算是我的第一節(jié)課哦..哈哈!她還跟我分享了上單元復(fù)習(xí)課的方法，早上我錯(cuò)過(guò)她那節(jié)生動(dòng)的課了，有點(diǎn)可惜，但是后來(lái)她再給講回那節(jié)課，我的收獲很大，原來(lái)枯燥的詞語(yǔ)可以上得那么有趣，謹(jǐn)記一句：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。作為教育工作者，我們是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)他，幫助他。單元的復(fù)習(xí)大概需要4節(jié)課，而我現(xiàn)在要上第五課，就得把復(fù)習(xí)課押后。今天放學(xué)前我去給學(xué)生布置作業(yè)，同學(xué)們聽(tīng)到我給大家上新課都很興奮，看來(lái)我真的得好好準(zhǔn)備才是。
ps:今天有幾個(gè)女生跑來(lái)我辦公室說(shuō)：“老師，你把頭發(fā)放下來(lái)好好看哦!”
這時(shí)我剛好和一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)在聊天，那位家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生真可愛(ài)，呵呵!”
我知道我平日都把劉海梳起來(lái)有點(diǎn)呆板，但為了不讓劉海老是滑下來(lái)影響我工作唯有這么做了，聽(tīng)學(xué)生這么一說(shuō)，我真有沖動(dòng)不扎起來(lái)了
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(11)
今天的是第25個(gè)教師節(jié)，一來(lái)到校門(mén)口，我就收到學(xué)生親手做的卡片，值日的同學(xué)齊刷刷地對(duì)我說(shuō)：“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!”回到辦公室，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上放著兩小束鮮花，一束是姜花，非常香，只要是一進(jìn)來(lái)的老師都會(huì)聞到并發(fā)出贊嘆，另一束是玫瑰。我一開(kāi)始開(kāi)以為同學(xué)們是送給李主任的，后來(lái)我看到了紙條上的字“獻(xiàn)給親愛(ài)的劉老師”我真是喜出望外啊~~，陸陸續(xù)續(xù)地我收到同學(xué)們送來(lái)的小花束，讓我自豪的是，我的花居然是辦公室第二多的(后來(lái)兩位老師收到學(xué)生家長(zhǎng)寄來(lái)的大花束，我才落后了)真的想都不敢想，作為一名實(shí)習(xí)老師都可以享受這么高的“待遇”，我感謝六一班可愛(ài)的孩子們，辦公桌還放著兩張精致的卡片，是的，我的第一個(gè)教師節(jié)是如此的美好，感謝學(xué)校沒(méi)讓我們十一月份才實(shí)習(xí)，這樣就有機(jī)會(huì)過(guò)過(guò)教師節(jié)了。
早上學(xué)校有文藝演出，并表彰了一批獲獎(jiǎng)老師，看到4個(gè)主持人中有3個(gè)來(lái)自我們班，我感到很驕傲，六一班是很棒的。聽(tīng)著同學(xué)們的配樂(lè)詩(shī)朗誦，我的眼里居然泛出點(diǎn)點(diǎn)淚光，是音樂(lè)感人了，還是我的內(nèi)心與之產(chǎn)生共鳴了?轉(zhuǎn)眼間，我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)化為一名老師，感受著學(xué)生帶給我們的祝福，很甜很甜...
我組織大家上課前統(tǒng)一由值日班長(zhǎng)做手勢(shì)給老師送上節(jié)日的祝福，今天沒(méi)有任何一位老師發(fā)脾氣，學(xué)生也很乖，是節(jié)日的關(guān)系嗎?大家都變得很親近，無(wú)論是教室還是辦公室里都彌漫著這樣一種溫馨的氣息。
下午的培訓(xùn)很多老師對(duì)我說(shuō)不如取消吧，反正今天過(guò)節(jié)，但我想想本來(lái)就一個(gè)星期才一兩次的機(jī)會(huì)取消多可惜啊，放學(xué)后我還是組織大家去圖書(shū)館上課，這次的作文培優(yōu)我先表?yè)P(yáng)了上次寫(xiě)得好的同學(xué)，然后讓其中一位同學(xué)分享他的文章，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶�，我再補(bǔ)充我的看法，引出今天的主題：以小見(jiàn)大，注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。同學(xué)們結(jié)合同齡人的文章很快就能明白過(guò)來(lái)，我再發(fā)了一篇冰心的文章給大家鑒賞，看看它好在那里，這篇文章是與我上次布置的題目相符合的，從寫(xiě)作的各種技巧我給大家理清了思路，半個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間，一分鐘都不多，效率效率!課后我問(wèn)了部分同學(xué)會(huì)不會(huì)講得有點(diǎn)快，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師你邊講我就邊記錄，有點(diǎn)跟不上。”我說(shuō)現(xiàn)在我只是大概地給同學(xué)們講講，以后我還是會(huì)針對(duì)不同的點(diǎn)著重訓(xùn)練的，不用急著抄。
本來(lái)想著自己是實(shí)習(xí)生就不湊熱鬧去參加晚上的聚餐了，李主任說(shuō)我沒(méi)什么特殊事就得去，呵呵...好吧，她上一屆的學(xué)生來(lái)了十幾個(gè)人，去她的辦公室聊天，那時(shí)一群很活潑可愛(ài)的學(xué)生，有些居然是我的師弟師妹，我也和他們聊了一會(huì)，有個(gè)學(xué)生帶了橙子過(guò)來(lái)給老師，有位學(xué)生的家長(zhǎng)還給老師送來(lái)了一面錦旗，逗得李老師可開(kāi)心了，側(cè)面也反映出李老師的確是位深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。如果我以后也能做到好像李老師那樣，那該多幸福啊。
晚上去了京鵬酒店吃飯，一進(jìn)去就見(jiàn)到很多生面孔，原來(lái)是學(xué)校的老功臣——一班退休的老師，今天去的有教育局的，校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，場(chǎng)面非常的熱鬧，我和新來(lái)的連老師聊得很開(kāi)心，也跟著她去給領(lǐng)導(dǎo)敬酒，但這些社交禮儀我還不是很懂，出了點(diǎn)錯(cuò)，但是現(xiàn)任校長(zhǎng)在這么多老師面前對(duì)我的評(píng)價(jià)可謂是很高啊，心里開(kāi)心極了，張老師也說(shuō)老師對(duì)我的評(píng)價(jià)很不錯(cuò)，說(shuō)我很醒目，呵呵!!!這算是我首次聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，就像學(xué)生年代那般得意。隨后我坐著老師的車(chē)回家，一路上笑聲不斷，原來(lái)我和一些可以當(dāng)我媽媽的老師們都可以聊得這么開(kāi)心，我不得不佩服我自己了~~~
明天是我的首次講課，希望一切順利!
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(12)
一早我們學(xué)校就響起了警報(bào)，全班同學(xué)按照指定路線(xiàn)“逃生”，李老師今天早上有事不在，我就負(fù)責(zé)起這個(gè)班級(jí)的安全。氣喘吁吁地跑到操場(chǎng)集合，一個(gè)都不差。然后就馬上回到教室上我的第一節(jié)課。李老師說(shuō)這是我真正的第一節(jié)課，她會(huì)過(guò)來(lái)聽(tīng)的，但是我在上課前打了通電話(huà)下去，林主任說(shuō)李老師不在，好吧，老師不在課還是要照上的。我走到了教室，教室里學(xué)生都很興奮，我很擔(dān)心李主任不在，這節(jié)課學(xué)生們會(huì)亂哄哄的，不管了，先來(lái)個(gè)約法三章。上課鈴一響，我馬上進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始了我這節(jié)課的導(dǎo)語(yǔ)部分。學(xué)生們跟著我回憶了學(xué)習(xí)過(guò)的愛(ài)國(guó)人物，然后引出這節(jié)課要學(xué)習(xí)的人物詹天佑，很順利，李老師從后門(mén)經(jīng)過(guò)，我一下子樂(lè)了，我這節(jié)課有救了。打從我站上講臺(tái)那刻起我就一點(diǎn)都不緊張，可能是這兩個(gè)星期和學(xué)生混熟了的緣故吧，我按照我的課程設(shè)計(jì)一步步完成，我看看臺(tái)下的老師點(diǎn)點(diǎn)頭，與同學(xué)的互動(dòng)也很多，反正我感覺(jué)到學(xué)生是跟著我的思路來(lái)，我這節(jié)課有一定的難度，本來(lái)要求3課時(shí)完成的課我要濃縮到一個(gè)課時(shí)，還好我們班的學(xué)生預(yù)習(xí)工作做得比較好，省去了講字詞這一步，我講課始終圍繞一個(gè)中心去展開(kāi)，本課就是要圍繞詹天佑關(guān)鍵的語(yǔ)句去體會(huì)他的愛(ài)國(guó)之心，我在設(shè)計(jì)課程上免去了段段講，句句分析這樣全包圍的做法，選取了第三自然段作為我講解的重點(diǎn)段落，我設(shè)計(jì)了一系列的問(wèn)題，讓學(xué)生去邊讀邊思考邊畫(huà)，以學(xué)生為主題，讓他們充分發(fā)表自己的看法，到了5，6自然段，我采取了四人小組學(xué)習(xí)法，還走下去和幾組學(xué)生一起討論，做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)工作。講到最后的環(huán)節(jié)，我看了看表，還剩下一些時(shí)間，于是我即興來(lái)了段小結(jié)，還剩時(shí)間，于是我把之前的預(yù)備方案搬出來(lái)，就是指導(dǎo)朗讀，因?yàn)楸菊n要求學(xué)生在體會(huì)作者的思想感情情況下讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣，我來(lái)了段泛讀，臺(tái)下的同學(xué)都很認(rèn)真，我看得出大家對(duì)我這個(gè)老師有種刮目相看的感覺(jué)。我還引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)語(yǔ)句中所蘊(yùn)含的感情，請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)朗讀，讓學(xué)生去比較他們那個(gè)讀的比較好，好在哪里?
下課了，李主任給我投來(lái)一個(gè)信任的微笑：“很不錯(cuò)，能很好地完成教學(xué)任務(wù)。我現(xiàn)在還要去開(kāi)會(huì)，下午再給你講講。”
由于時(shí)間的關(guān)系，我下午一直很忙，唯有等下周再繼續(xù)總結(jié)了
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(13)
11點(diǎn)半了，本來(lái)打算不寫(xiě)了，但想想看我該為今天的實(shí)習(xí)留下些什么，還是堅(jiān)持一下吧。
今天的狀態(tài)只能用“困”去形容，周末沒(méi)有好好休息，跑著跑哪兒的，很累，休息也不夠，嚴(yán)重缺乏睡眠，昨晚我是倒下就睡著了，早上起來(lái)很不情愿地去學(xué)校，誰(shuí)知洪湖至東門(mén)一段塞車(chē)嚴(yán)重，算是遲到了吧，大門(mén)口遇到校長(zhǎng)，回到辦公室遇到指導(dǎo)老師，是禍逃不過(guò)，雖然他們都沒(méi)問(wèn)我什么，但我就是很不好意思。第一節(jié)課是李老師的課，補(bǔ)充我上次講課缺漏的部分，我本該去聽(tīng)，但偏偏我的肚子痛，去了趟廁所回來(lái)也就不好意思進(jìn)課室打擾了，唯有乖乖地準(zhǔn)備下節(jié)課去三班講的內(nèi)容。《詹天佑》這課是我第二次講了，上次去李主任辦公室聽(tīng)她評(píng)我的課，仍有很多要改善的地方，這次我把該刪的部分刪去，該增加的部分增加，可惜一堂課講下來(lái)居然沒(méi)有上節(jié)課的感覺(jué)好，可能是因?yàn)槲沂状谓o三班同學(xué)上課，之前也沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)的緣故吧，另外有一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題是我自己都反思出來(lái)了，就是我的課形式不夠多變，我可能是最近很欣賞經(jīng)驗(yàn)型教師的上課方式，沒(méi)有ppt沒(méi)有動(dòng)畫(huà)，只有板書(shū) 回答 串講，我知道我這么說(shuō)大家肯定會(huì)批判我，作為一名新老師，接受了如此多的教法學(xué)法，應(yīng)該有自己的想法，培養(yǎng)自己的風(fēng)格，但是我就是克制不了自己滿(mǎn)堂灌，致命點(diǎn)致命點(diǎn)。
兩個(gè)老師都指出我這個(gè)缺點(diǎn)了，是的，我自己都感覺(jué)到了，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，在課文的講解中穿插考點(diǎn)，是有種過(guò)于老練的做法，目前我需要做的是細(xì)讀文本，從自己的理解出發(fā)去確定本課的教學(xué)重點(diǎn)，并且能夠充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
或許這么說(shuō)吧，我上了兩節(jié)課，我充分體會(huì)到老師背后的艱辛，原來(lái)每個(gè)老師在設(shè)計(jì)問(wèn)題與組織課堂教學(xué)都花了很大的功夫，像我就深深感覺(jué)到要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性不是一件容易的事，這需要老師充分的準(zhǔn)備以及駕輕就熟的技巧，我還稍顯稚嫩些。
今晚我讀季羨林的《懷念母親》，真是把我郁悶死了，課文中很多思想連我都未必能夠想到，丟掉教參，我也只是一個(gè)學(xué)生，我不要再死死地挖掘問(wèn)題了，嘗試著放開(kāi)雙手不拘于一格，冒著放開(kāi)學(xué)生思維卻未必收的回的危險(xiǎn)，我也要嘗試一下，教案我是寫(xiě)了一半，實(shí)在想不出有什么再好的方法去教，明天等思路清晰些再寫(xiě)吧，但估計(jì)我又趕不上我們班的進(jìn)度了，今天二班的班主任叫我周三去他們班上《詹天佑》，我想來(lái)個(gè)大的轉(zhuǎn)變，忘記前兩次上的形式吧，當(dāng)新課再備一次，再講一次，相信我會(huì)找到感覺(jué)的。
放學(xué)路過(guò)金光華，忍不住進(jìn)去zara逛逛，試了一些衣服，很合身，它家的cutting就是好，顯得好纖瘦，我喜歡。
買(mǎi)了一件打折的襯衫，抵到笑，原價(jià)399，現(xiàn)價(jià)69，s碼就像量身定做般合適，真可是一千零一件哦...
休閑類(lèi)的衣服簡(jiǎn)單得來(lái)很好看，以后下班多了個(gè)好去處，可能最近我又要轉(zhuǎn)變風(fēng)格囖...
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