辦公室主任聘用申請(qǐng)報(bào)告
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的對(duì)本人的信任和支持。我叫***，現(xiàn)年32歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。2007年8月參加工作，2011年9月調(diào)入****工作。我申請(qǐng)聘用的工作崗位是辦公室主任。我之所以申請(qǐng)聘用于這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵滤膫�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。我2007年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)體育教育專業(yè)，2010年4月參加成人高考，后就學(xué)于安徽師范大學(xué)函授班，進(jìn)修漢語(yǔ)言專業(yè)(本科)。參加過(guò)《英特爾蠢唇逃誦目緯獺放嘌擔(dān)忱嵋擔(dān)徊渭恿恕對(duì)凍探逃頗咳返吶嘌擔(dān)忱嵋擔(dān)徊渭庸度亟逃蒲泄ぷ黥嚦蒲泄歉膳嘌禱嵋欏貳P從新畚摹棟鹽展媛 創(chuàng)造成功》獲宿松縣教研論文評(píng)選二等獎(jiǎng);論文《淺談初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》發(fā)表在《安慶師院報(bào)》總第195期《理論探索》第57期�，F(xiàn)在正在參與課題《農(nóng)村初中學(xué)生心理健康問(wèn)題的實(shí)踐研究》，并擔(dān)任負(fù)責(zé)具體事項(xiàng)的副組長(zhǎng)。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從2007年開始，本人就在做好教學(xué)工作之余一直協(xié)助學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略。在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面也投入了足夠的關(guān)注各力所能及的行動(dòng)。
三是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與各級(jí)黨委保持高度一致，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。
這些成就得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。為此，本人連續(xù)五年評(píng)優(yōu)，2012年被評(píng)為“縣模范教師”;本人所帶的班級(jí)連續(xù)被評(píng)為“縣優(yōu)秀班集體”和“市優(yōu)秀班集體”。
作為一名教師，除了教好自己的書，帶好自己的班級(jí)，還應(yīng)該更多地為大環(huán)境—我們的學(xué)校,做出力所能及的事。由于歷史的原因，****未能設(shè)立專門的校長(zhǎng)辦公室。這種狀況致使學(xué)校工作受到極大限制，長(zhǎng)期以來(lái)，校長(zhǎng)為日�，嵤滤�，各處室工作不能很好地協(xié)調(diào)，工作效率不高。假若我能夠被聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面去做好辦公室工作：
一、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報(bào)道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要做好本職的教學(xué)工作，又要承擔(dān)瑣碎的事務(wù)和參與政務(wù)。我將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序，教學(xué)工作突出。
二、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的'落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成改變****目前綜合測(cè)評(píng)的不利局面。
三、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長(zhǎng)決策。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。
四、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)決服從組織安排，言行與各級(jí)黨委保持高度一致，自覺講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講紀(jì)律，顧全大局，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動(dòng)辦公室全體工作人員的積極性，團(tuán)結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。本人誠(chéng)懇期望領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
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