- 相關(guān)推薦
大學(xué)生高校就讀申請(qǐng)報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在父母的耐心撫育和學(xué)校的精心栽培下，我成長(zhǎng)為一個(gè)開朗大方，樂觀自信，對(duì)世界和未來充滿熱情和渴望，又能腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起，不斷積累、鞏固、提高和深化自己的常識(shí)、學(xué)識(shí)、見識(shí)和膽識(shí)的女孩�，F(xiàn)在，懷著激動(dòng)的心情，向老師匯報(bào)我的一些基本情況，期待在您的幫助下，能順利實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變，達(dá)到和適應(yīng)貴校要求，以新的起點(diǎn)和姿態(tài)向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)的新時(shí)代大學(xué)生。
首先，世界觀初步形成，思想不斷成熟。父母言傳身教、學(xué)校教育和社會(huì)鍛煉等使我明白常懷感恩之心、常存敬畏之念、老實(shí)做人、踏實(shí)辦事是安身立命的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)基本知識(shí)、掌握基本技能、培養(yǎng)科學(xué)思維、追求學(xué)用結(jié)合是應(yīng)對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)的堅(jiān)實(shí)保障，保持與自然親密接觸、堅(jiān)持與社會(huì)緊密聯(lián)系、胸懷祖國(guó)、放眼世界是陶冶身心、正確定位、理性行動(dòng)的有效方式，勇于拼搏、善于進(jìn)取是實(shí)現(xiàn)成功的必備條件。不斷增長(zhǎng)的常識(shí)、學(xué)識(shí)、見識(shí)和膽識(shí)使我面對(duì)人生挑戰(zhàn)越來越有信心。
其次，基本功日益扎實(shí)，基礎(chǔ)不斷鞏固。我先后接受過舞蹈、乒乓球、書法、二胡等訓(xùn)練，獲得書法五級(jí)、二胡十級(jí)等證書，綜合素質(zhì)不斷豐富。在常規(guī)學(xué)校教育中，我不斷體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)、集體榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要。2009年考入著名的黃岡中學(xué)后，我不斷適應(yīng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)始終保持在同齡人前列，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法和發(fā)展方向等有一個(gè)較系統(tǒng)的掌握。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我堅(jiān)持參加一些有益身心的社會(huì)活動(dòng)，如組織電影評(píng)論班際交流、在校廣播電臺(tái)做節(jié)目、組織低碳騎行等，并從中體會(huì)到奉獻(xiàn)的真諦和快樂。
第三，責(zé)任感與時(shí)俱進(jìn)，意識(shí)不斷強(qiáng)化。通過大學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人才既是我的目標(biāo)，更是我的責(zé)任。高中三年，作為班級(jí)語文課代表，我在協(xié)助主課老師搞好教學(xué)的過程中不斷體會(huì)和實(shí)踐“責(zé)任”這一人生關(guān)鍵詞的哲理，并由此不斷激發(fā)奮勇前行的信心和毅力、智慧和擔(dān)當(dāng)。
貴校對(duì)我的吸引力一方面在于她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，另一方面在于我成長(zhǎng)于一個(gè)財(cái)經(jīng)家庭，父母都是銀行干部，耳濡目染中不斷積累和深化對(duì)財(cái)經(jīng)工作的熱愛。同時(shí)，財(cái)經(jīng)在相當(dāng)程度上是一門社會(huì)實(shí)踐科學(xué)，選擇貴校能就近利用父母資源贏得更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。
假如我有幸上貴校，我將計(jì)劃在證券投資方向作出努力，希望成長(zhǎng)為一個(gè)有深厚專業(yè)技能、贏得良好社會(huì)信譽(yù)的資深理財(cái)師。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
【大學(xué)生高校就讀申請(qǐng)報(bào)告】相關(guān)文章：
入校就讀申請(qǐng)報(bào)告（精選7篇）07-03
大學(xué)生簡(jiǎn)歷（高校）08-17
學(xué)員就讀協(xié)議02-11
入學(xué)就讀申請(qǐng)書05-18
選擇就讀國(guó)際高中的方法06-21
學(xué)員就讀協(xié)議02-11
高校大學(xué)生貧困證明02-07
高校大學(xué)生的求職故事08-15