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市級先進(jìn)班級申請報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:你們好!
我們是10級學(xué)前教育(3)班,進(jìn)入合肥服裝學(xué)校學(xué)習(xí)已快兩年了。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心,愛護(hù)和指導(dǎo)下,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,我們班級已成長為一個(gè)有紀(jì)律、講文明,愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、有理想的優(yōu)秀班集體,我們具有優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),充滿活力和進(jìn)取精神,我們是一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的大家庭,它嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、有自律同時(shí)也處處充滿活力。作為11級幼教(3)班的一員我們感到驕傲和自豪。以下是我們在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中的一些具體做法:
一、科學(xué)的管理和良好的自治。
班級管理班主任是核心角色,但我們學(xué)生應(yīng)該是管理工作的主體。推進(jìn)班級民主管理,發(fā)揮班干的作用,使學(xué)生干部都成為管理能手,是做好班級管理工作的重要因素。我們每位班干部在班級管理工作中,都能明確并履行自己的工作職責(zé),更重要的是我們從一開始就全面實(shí)施養(yǎng)成性教育和管理模式。經(jīng)過近兩年校園生活磨練,我們大家現(xiàn)在都能明確地意識到,我們現(xiàn)在在校園中的言行和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,直接影響著我們未來在社會(huì)、在職場的表現(xiàn),甚至決定著我們的前途和命運(yùn)。因此我們都很重視自己在學(xué)習(xí)和生活中的一言一行,從細(xì)節(jié)做起,從小事做起,努力克服不良行為習(xí)慣,堅(jiān)持做該做的事情。由于同學(xué)們在思想上真正的理解和認(rèn)識到位了,F(xiàn)在無論班主任在還是不在,同學(xué)們都能夠嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī),無論是自習(xí)課、晚自習(xí)、課間操、眼保操、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)同學(xué)們均能做到良好的自我約束,自我管理,受到眾多任課老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我班王麗霞、徐偉同學(xué)被評為校級優(yōu)秀班干部。
我們班堅(jiān)持實(shí)行“班級量化評分制度”,按照學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面來進(jìn)行考評。讓每個(gè)學(xué)生明白自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里,缺點(diǎn)在哪里,使她們學(xué)有方向,趕有目標(biāo),獲得了同學(xué)們的支持和認(rèn)同,收到了很好的效果,從而使得我們班級管理一直以來都能穩(wěn)定同時(shí)有很高的效率。
二、優(yōu)良學(xué)風(fēng),展現(xiàn)自我。
班級引入了相互學(xué)習(xí),相互競爭制度,使同學(xué)們能更好地展現(xiàn)自我,完善自我和超越自我。通過班級學(xué)習(xí)園地的創(chuàng)設(shè),更加的豐富了我們的班級生活、陶冶了我們的情操,我們創(chuàng)設(shè)的“學(xué)習(xí)之角”,見證了我們的成長。在那里有我們用心畫的畫,用情寫的字,有我們對班級的愛和期望,也有我們的意見和建議。我們熱愛這里,喜歡這里,我們在這所美麗的校園里茁壯的成長著,為了未來,為了現(xiàn)在,我們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。我們班有校合唱隊(duì)團(tuán)成員10人,校舞蹈團(tuán)成員15人,我們努力學(xué)習(xí),相互競爭,在班級有鋼琴能手,繪畫和書法能手,歌唱小天才和舞蹈高手。我們活潑可愛,在校園里處處有我們的背景和爽朗的笑聲,我們與老師親如朋友,我們一起探討學(xué)習(xí)問題,生活問題,其樂無窮。
三、熱愛生活,勤儉節(jié)約。
我們在校園里學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,勤儉節(jié)約,更學(xué)會(huì)了與同學(xué)互動(dòng),我們大家相互關(guān)心、相互幫助、親如一家。我們的教室任何時(shí)候都保持整潔。地面要光并任何時(shí)候都要求確保地面沒有廢紙和瓜皮果屑。我們非常重視宿舍內(nèi)務(wù)整理,要求我們做到“凈”“靜”和成型成體,堅(jiān)持每天整理宿舍,我們也積極培養(yǎng)健康向上的生活習(xí)慣,并且持之以恒,我們遇到過困難、挫折、但我們從不放棄,我們堅(jiān)信,在我們的積極努力下,我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績,更上一層樓!我們班曾多次獲得“文明寢室”的稱號和獎(jiǎng)勵(lì)。更連續(xù)榮獲校班級量化管理評比一等獎(jiǎng)。我們這么做不是為了獲取表揚(yáng),而是因?yàn)槲覀兌贾,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,我們需要這么做,也應(yīng)該這么做。
201x-4-18
敬禮
10學(xué)前(3)班
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