入社團(tuán)申請書

　　在社會不斷進(jìn)步的今天，申請書在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？以下是小編精心整理的入社團(tuán)申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　入社團(tuán)申請書 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！感謝您在百忙之中閱讀我這封申請書。

　　為了能給眾多書法愛好者提供一個共同學(xué)習(xí)、互相探討、乃至陶冶情操的平臺，增強(qiáng)校園的文化氣氛，豐富同學(xué)們的文化生活，進(jìn)一步提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為此，我征集了高一年級的`一些書法愛好者，共同希望創(chuàng)立一個書法社團(tuán)，望您予以鼓勵和支持。

　　若社團(tuán)建立，我將以社長身份帶領(lǐng)大家一起提高書法水平，利用課余時間召集社員們一同交流問題和建議，以及自己的心得。

　　主要活動形式為：

　　1、舉辦各種形式、主題的書法作品展覽；

　　2、定期走入社區(qū)與空巢老人中的書法愛好者，共同甲流，并寫下活動體會；

　　3、定期走入延慶縣博物館，參觀古代文人們的作品，改造和提高自身文化修養(yǎng)，請您相信，我們定會為校園弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做出貢獻(xiàn)，成為校園中最絢麗的一道風(fēng)景線懇請您予以批準(zhǔn)。

　　此致

敬禮

　　申請人：XX

　　XX年XX月XX日

　　入社團(tuán)申請書 篇2

敬愛的洪興社：

　　你們好！我是藍(lán)翔技校挖掘機(jī)班的娼婦君。我志愿加入豆瓣葫蘆屯洪興社。

　　通過學(xué)校技能培訓(xùn)，我學(xué)會了很多砍人的知識，對葫蘆屯洪興社有了更深一層的了解，深切的體會到成為一名小弟對社團(tuán)的重要性。明白了成為一名小弟要有足夠的.勇氣，要有足夠的魄力去為社團(tuán)完成不可能完成的任務(wù)。所以，我期待著社團(tuán)能對我進(jìn)行培養(yǎng)，早日成為洪興社的一名小弟。

　　我想，加入洪興社根本不是愛面子的事兒，更不是想在基友之間炫耀什么，而是為了磨練自己讓我能更上一層樓，同時，我也一定會接受社團(tuán)組織的教導(dǎo)及努力學(xué)習(xí)膀龍主義，楊臣肛思想，黃教主理論，做到遵守社團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行社團(tuán)的決議，積極參加社團(tuán)活動，做一個真正的好小弟，早日成為一名扛把子。

　　如果我暫時未被批準(zhǔn)，我決不會泄氣，為了加入社團(tuán)組織，我一定改善自己，成為一個“經(jīng)過多次挫折而繼續(xù)前進(jìn)得金鏈漢子”。

此致

敬禮

　　申請人：xx

　　時間：

　　入社團(tuán)申請書 篇3

尊敬的社團(tuán)聯(lián)合會老師、主席團(tuán)學(xué)長：

　　我想申請成立晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院墨緣書法社。中國書法被譽(yù)為“無色而具畫圖的燦爛，無聲而有音樂的和諧”。中國文化源遠(yuǎn)流長，其中書法藝術(shù)璀璨奪目。由于中國書法承繼了深厚的中華歷史文化，浸潤了漢民族數(shù)千年的思想和藝術(shù)情懷，且深受儒釋道文化思想的浸潤，因此形成了中國傳統(tǒng)文化背景下的獨(dú)特藝術(shù)形式，與國外特別是西方文化藝術(shù)有著許多不同的特質(zhì)。

　　在漢字的書寫正逐漸被電腦代替的`今天，了解書法、知道書法、學(xué)習(xí)書法的人越來越少，書法的“淡出”是傳統(tǒng)文化遭遇危機(jī)的文化表征，作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們對書法的推廣有義不容辭的責(zé)任。書法是漢字的書寫藝術(shù)。漢字在漫長的演變發(fā)展的歷史長河中，一方面起著思想交流，文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨(dú)特的造型藝術(shù)。它不僅是中華民族的瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩。

　　中國書法是一種獨(dú)特藝術(shù)。它不僅歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，而且影響深遠(yuǎn)。打從漢字一出生，便出現(xiàn)了書法藝術(shù)的萌芽。經(jīng)過漫長的歷史演進(jìn)和發(fā)展，直至秦代，統(tǒng)一了漢字，創(chuàng)制了秦篆秦隸。這一具有時代意義的光輝業(yè)績，在中國書法藝術(shù)史上寫下了燦爛的一頁，為書法作為一門獨(dú)立的藝術(shù)而存在，奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，也為后世漢隸，楷書，草書，行書的變革，發(fā)展和繁榮，開辟了廣闊的道路。

　　身為中國炎黃子孫的我們，更不能將其忘卻！我們有責(zé)任繼承這一傳統(tǒng)，練好中國書法。書法對于培養(yǎng)人的道德素養(yǎng)，身心素養(yǎng)，智能素養(yǎng)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個性塑造及審美能力都有極其重要的作用，是調(diào)節(jié)心理素質(zhì)，規(guī)范行為的好辦法，可以使同學(xué)們進(jìn)入相對靜止?fàn)顟B(tài)。

　　晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院墨緣書法社協(xié)會不僅僅是為書法愛好者提供一個互相交流的平臺，也可以借舉辦書法高校聯(lián)展、參與社會上的書法展覽、進(jìn)社區(qū)送春聯(lián)等等一系列活動擴(kuò)展與其他高校互相交流，擴(kuò)大我們晉中職院在社會上的影響力，可以說成立書法協(xié)會無論是校園影響力還是社會影響力都是十分重大的。最后我們代表晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣大的書法愛好者懇請社團(tuán)聯(lián)合會的老師、主席團(tuán)能給予批準(zhǔn)成立。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　入社團(tuán)申請書 篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo).老師們：

　　你們好！

　　我是周南中學(xué)K1017班的傅子蕓，非常感謝老師們.領(lǐng)導(dǎo)們抽出寶貴的工作時間來看我們心理社的社團(tuán)申請書。我們成立社團(tuán)的初衷以及緣由有如下幾點(diǎn)：

　　1.心理社面向全校同學(xué)，從初中到高中的不斷學(xué)習(xí)過程中，作為一名學(xué)生，我們承受著來自各個方面的積極或消極的心理壓力，避免不了需要發(fā)泄、以及找人傾聽。在這個過程當(dāng)中，有的人選擇了積極地做法，比如傾訴。但有不少同學(xué)，由于沒有及時宣泄，選擇了消極想法，例如：不自信等等而導(dǎo)致影響了正常的學(xué)習(xí)生活。所以我們成立心理社理由之一是：幫助同學(xué)們以及社員正常解緩生活.學(xué)習(xí)之中的壓力。

　　2.正值青春期的我們，常常會出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。與父母產(chǎn)生爭執(zhí)，與同學(xué)發(fā)生爭吵，與老師出現(xiàn)誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我們自己往往會因?yàn)橐恍【湓?一個動作，而弄得心理郁悶.焦躁，產(chǎn)生抵觸情緒。將自己與父母.同學(xué)以及老師的關(guān)系鬧僵，這樣不利于在校園的交流生活，也不利于我們心里的健康發(fā)展。甚至有些同學(xué)將自己內(nèi)心封閉，開始變得自閉，造成了心理上各方面的阻礙，這樣往往是不好的，所以我們心理社成立的另一個目的是：加強(qiáng)親子、師生、同學(xué)間的交流，學(xué)會換位思考，加強(qiáng)溝通，培養(yǎng)同學(xué)們的美好情操。

　　3.我們將會承諾在社團(tuán)活動期間，我們將會開展和心理方面有關(guān)的'一系列活。如：編排心理短劇、心理測試、心理報刊、制作校園展框并在校園網(wǎng)站開展與學(xué)生、家長、老師之間的互動。與同學(xué)們一起探討心理問題并開導(dǎo)同學(xué)，營造良好的心理咨詢室環(huán)境，使同學(xué)們的校園生活更加豐富，與同學(xué)們達(dá)到更好的交流目的。

　　特此，我們希望學(xué)校能給我們心理社一次機(jī)會，讓我們心理社正式成立，讓同學(xué)們享受我們心理社溫馨氛圍。

　　心理社

　　心理學(xué)一詞來源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思，因?yàn)楣糯�人們認(rèn)為生命依賴于呼吸，呼吸停止，生命就完結(jié)了。隨著科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)的對象由靈魂改為心靈。直到19世紀(jì)初葉，德國哲學(xué)家、教育學(xué)家赫爾巴特才首次提出心理學(xué)是一門科學(xué)。而原先，心理學(xué)、教育學(xué)都同屬于哲學(xué)的范疇，后來才各自從哲學(xué)的襁褓中分離出來�？茖W(xué)的心理學(xué)不僅對心理現(xiàn)象進(jìn)行描述，更重要的是對心理現(xiàn)象進(jìn)行說明，以揭示其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。

　　有朋友說：“學(xué)心理學(xué)的人能看透別人的心理，知道他人心里想什么，好厲害！”這些說法把心理學(xué)神化了，其實(shí)，心理學(xué)就是一門研究人的心理活動的規(guī)律的科學(xué)。心理學(xué)者只是在盡可能的按照科學(xué)的方法，間接的觀察、研究或思考人的心理過程（包括感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象和言語等過程）是怎樣的，人與人有什么不同，為什么會有這樣和那樣的不同，即人的人格或個性，包括需要與動機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格和自我意識等，從而得出適用人類的、一般性的規(guī)律，繼而運(yùn)用這些規(guī)律，更好的服務(wù)于人類的生產(chǎn)和實(shí)踐。

　　心理的起源

　　人在生活實(shí)踐中與周圍事物相互作用，必然有這樣或那樣的主觀活動和行為表現(xiàn)。這就是人的心理活動,或簡稱之為心理。具體地說，外界事物或體內(nèi)的變化作用于人的機(jī)體或感官,經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的信息加工,就產(chǎn)生了對事物的感覺和知覺、記憶和表象，進(jìn)而進(jìn)行分析和思考。人在實(shí)踐中同客觀事物打交道時，總會對它們產(chǎn)生某種態(tài)度，形成各種情緒。人在生活實(shí)踐中還要通過行動去處理和變革周圍的事物，這就表現(xiàn)為意志活動。以上所說的感覺、知覺、思維、情緒、意志等都是人的心理活動。心理活動是人們在生活實(shí)踐中由客觀事物引起、在頭腦中產(chǎn)生的主觀活動。任何心理活動都是一種不斷變化的動態(tài)過程，可稱為心理過程。人在認(rèn)識和改造客觀世界中，各自都具有不同于他人的特點(diǎn)，各人的心理過程都表現(xiàn)出或大或小的差異。這種差異既與各人的先天素質(zhì)有關(guān)，也與他們的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)有關(guān)。這就是所說的人格或個性。心理過程和人格都是心理學(xué)研究的重要對象。心理學(xué)還研究人的個體的和社會的、正常的和異常的行為表現(xiàn)。動物心理學(xué)研究動物的行為,這不僅是為了認(rèn)識動物心理活動本身，也有助于對人類心理活動的了解。在高度發(fā)展的人類社會中，人的心理獲得了充分的發(fā)展，使他攀登上動物進(jìn)化階梯的頂峰。心理學(xué)是人類為了認(rèn)識自己而研究自己的一門基礎(chǔ)科學(xué)。

　　心理是生物神經(jīng)活動的產(chǎn)物,心理起源的研究主要從比較心理學(xué)(研究各生物物種神經(jīng)功能及心理發(fā)展水平),發(fā)展心理學(xué)(人類個體心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律)兩方面進(jìn)行.動物神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)生是心理起源的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件。

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