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中級職稱申請書

時間:2023-05-09 18:42:43 常用申請書 我要投稿

中級職稱申請書通用15篇

  隨著社會在進步,申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛,申請書不同于其他書信,是一種專用書信。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的中級職稱申請書,希望能夠幫助到大家。

中級職稱申請書通用15篇

中級職稱申請書1

  望著窗外與我做伴的遙遠(yuǎn)的星星,我想起了小時候,從小,我就喜歡上幼兒園,喜歡幼兒園的老師,喜歡幼兒園的小朋友,喜歡和大家一起唱歌、畫畫、做游戲…… 打那時起,我就夢想著,長大了,我還要來到幼兒園,做一位幼兒園老師,一位深受小朋友喜愛的老師。如今,我如愿以償留在了幼兒園這塊芳草地上。

  記得,剛剛踏上工作崗位時,一切都是那么陌生而又熟悉!袄--師--好!”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起,“哦,你們好!”我微笑著走到孩子中間,從好些友好和信任的目光中,我讀到了孩子們的心音:“老師,我們歡迎你!”我心中有些異樣,從今天起我就是老師了。

  美好而充實的日子匆匆流逝著。每天清晨,我迎著美麗的朝霞走進幼兒園。在充滿歡歌笑語的幼兒園里,孩子們有的拉著我的手,有的扯著我的衣服,有的女孩伸手撫弄我頭上和她們一樣的甚至更漂亮的花繩結(jié),那是一種怎樣的親近!即使再累,心情再不好,煩惱再多,也會煙消云散。

  蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“教育的奧秘在于熱愛孩子”是啊,有人曾經(jīng)把教師的愛比作陽光、雨露;比作空氣、養(yǎng)料。教師的愛能打開孩子們心靈的窗戶,照亮其人生的道路,愛孩子是教師的天職。教師的愛是博大的,是不求任何回報和補償?shù)臒o私的愛。十多年來,我每天用微笑迎接孩子,用歡樂迎送孩子,用自己無私的愛奉獻(xiàn)給每個孩子。當(dāng)孩子們不會穿脫衣服時,我就是他們的媽媽,手把手地教他們;當(dāng)他們要聽故事,我就是他們的大姐姐,給他們講很多故事,同時不忘記在故事中培養(yǎng)他們?nèi)绾巫鋈耍划?dāng)他們要做游戲了,我就是他們的好朋友,和他們盡情地玩!袄销椬叫‰u”,我就是雞媽媽,保護著我的雞寶寶;“大老虎”我就是大老虎,盡量逃脫小獵人的槍子。我們常常在一起看圖書、讀小青蛙報、說說報中的童話故事,討論報中的競猜題;我們常常在一起唱歌、跳舞,我們常常在一起討論為什么要保護地球?為什么植物會有根……

  那時的我,就是童年的我,我的周圍成天是孩子們的吵鬧聲,可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律,我用會說話的眼睛給孩子以鼓勵和暗示,教她們?nèi)绾巫鲆粋好孩子,我用童話和詩歌,去開啟她們幼小心靈的窗戶。與孩子在一起,一切都是那么美好。于是我的心中裝滿了孩子,一切的工作是為了孩子。

  在十幾年的教學(xué)生涯中,我逐漸摸索出教育孩子的"三心"規(guī)則,即"愛心、信心、耐心"。愛心就是熱愛自己的學(xué)生,關(guān)心愛護她們,做學(xué)生的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個孩子,特別是一些特殊的的孩子;耐心就是對學(xué)生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。"教人者,成人之長,去人之短也。" 我從不以個人的好惡,特別是孩子能力的高低來選擇對孩子的態(tài)度,相反的對于“差生”我更加關(guān)心照顧,無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,使他們覺得老師不僅不偏心,并且特別關(guān)愛他們。

  記得有一年我教中班,班上有個叫祎祎的孩子,媽媽是醫(yī)生、爸爸是警察,由于工作需要,沒到預(yù)產(chǎn)期就要求剖腹產(chǎn)下了她。孩子先天發(fā)育不足,一個眼睛有些斜視、一條腿骨頭沒有長好、有點瘸,各方面發(fā)展明顯落后于同齡孩子。因此,家長將對孩子的愧疚轉(zhuǎn)化成對孩子過多的愛,事事包辦、代替,并且由奶奶專門照看,平時很少出去,怕外面環(huán)境對孩子造成不利,因此孩子依賴性強、膽怯怕生,不愿與班里的小朋友交往,做事缺乏獨立性,缺少孩子應(yīng)有的活力。剛開學(xué)時,總是嚷嚷著要媽媽,要回家,我象媽媽一樣按撫她,抱抱她,給她講故事,帶她去認(rèn)識新朋友,和別的孩子一起玩,發(fā)動班中的`孩子要象哥哥姐姐般照顧好她,漸漸的,她開始喜歡幼兒園了,不再哭著要回家了,情緒穩(wěn)定下來了。由于孩子的先天原因造成了孩子學(xué)習(xí)上的困難,因此,她害怕學(xué)習(xí)、對自己缺乏自信,于是,我將每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容以書面的形式告知家長,讓家長在家給予孩子個別的指導(dǎo),孩子早操不會做,我把早操動作教給孩子的奶奶,讓奶奶回去幫助她復(fù)習(xí)鞏固。了解到孩子對畫畫有興趣,我經(jīng)常利用雙休日、假期定時定點的給予指導(dǎo),以小班的要求指導(dǎo)她,漸漸的,她的繪畫水平提高了,并且在班中受到老師的多次表揚,她覺得學(xué)習(xí)并不是那么可怕了,對自己有了自信。在我悉心的教育與關(guān)懷下,祎祎小朋友在自理能力、學(xué)習(xí)能力上都有了明顯提高。一年后雖然不在我班上了,她還時常和奶奶來到我的班上來看看我,路上碰見,我還沒看清人影,老遠(yuǎn)就聽見她在叫我了。

  只有愛的播撒才會有愛的收獲,在我生病期間,好多小朋友、家長都打電話來問候我,希望我早些康復(fù),就連已經(jīng)畢業(yè)的小朋友知道我生病的消息后,也登門來看望,那時病床上的我是無比的激動,孩子們對我的真情比醫(yī)生開給我的藥還管用,我開始急著要好起來,急著要回到孩子們的身邊。

  深知教書育人的核心首先是育人,我給自己定下一個規(guī)則:要求孩子做到的自己首先做到,為此,我時刻注意自己的一言一行,嚴(yán)于律己、以身作則,用自己的模范行動影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴,有垃圾要隨時扔到垃圾桶,關(guān)水龍頭時,用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時習(xí)慣的真實寫照,而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動是達(dá)不到良好的效果的,必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子,使孩子們從小學(xué)會做一個文明人。

  回想起這些年來的生活和工作經(jīng)歷,我從一個天真爛漫的小姑娘變成了一個五歲孩子的母親,我用我的勤奮和執(zhí)著提升自我,用我的熱情和好學(xué)感染同事,用我的母性情懷慰籍童心。在幼教改革的洪流中,我更是知難而上、勤于研究、勇于實踐、樂于奉獻(xiàn)。我從1999年秋季開始參加“三結(jié)合”學(xué)前教育大專班的培訓(xùn),三年中,我正確處理好工作、學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系,不僅在學(xué)業(yè)上成績優(yōu)秀,而且光榮地被評為99年度“三結(jié)合”培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員,榮獲三等獎。20xx---20xx 年我參加了申花塊探索組活動,我設(shè)計的活動:“種子的秘密”、“有趣的根”等受到了曹榮珍老師及姐妹園老師們的好評。20xx、9月我又參加了青年教師音樂研修班培訓(xùn),并且多次參加區(qū)里的文藝演出,受到了李坤老師的好評。作為青年教師的我又積極投身到教育科研活動中去,20xx年我的課題“利用農(nóng)村自然物,培養(yǎng)幼兒動手操作能力”以及20xx年的課題“探究農(nóng)村自然資源奧秘,激發(fā)幼兒探索興趣”都被命名為區(qū)級課題,并取得了一定的成果。這所有的一切更堅定了我對幼兒教育事業(yè)的無限執(zhí)著,對身邊每一個孩子的無限熱愛,我愿將我的青春歲月裝點的絢麗奪目、燦爛無比!

  俗話說:“幾分耕耘、幾分收獲”這些年來,對于園內(nèi)組織的各項任務(wù),我總是以積極的姿態(tài)投入,認(rèn)真的完成。

中級職稱申請書2

尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我現(xiàn)年34歲,本科學(xué)歷,1997年加入中國共產(chǎn)黨,自1998年參加工作以來,曾擔(dān)任數(shù)學(xué)和英語教育教學(xué)工作,自20xx年來一直擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作,并于20xx年8月5日取得“小教高級教師”資格。在這任教十一年中,我熱愛黨教育事業(yè),努力學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織一系列政治活動,努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將學(xué)到理論知識應(yīng)用到工作實踐中,較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),受到了學(xué)生和家長好評。

  在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助下,我在工作中取得了一定成績:20xx年被選送到地區(qū)做英語優(yōu)質(zhì)課示范,并獲一致好評;20xx年參加小學(xué)英語教師語音水平測試,達(dá)A2水平,市級第一;20xx年獲翠云區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)競賽一等獎、在省級英語優(yōu)質(zhì)課堂競賽中獲二等獎,20xx年在省第四屆小學(xué)英語論文評比中獲二等獎,20xx年9月被評為普洱市師德標(biāo)兵,20xx年獲云南省第三屆論文大賽獲二等獎,20xx年云南省優(yōu)秀多媒體課件評審優(yōu)秀獎,并在第二屆全國少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)英語優(yōu)秀課展評中獲一等獎,同時獲小學(xué)組最佳課堂教學(xué)效果獎。同年獲思茅區(qū)優(yōu)秀黨員及20xx—20xx全國中小學(xué)優(yōu)秀外語教師稱號。

  綜上所述,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學(xué)中級職稱崗位資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

  申請人:

  申請時間:

中級職稱申請書3

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!X年X月,我畢業(yè)于X學(xué)校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為X小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”的原則,對于摯愛的教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學(xué)生的發(fā)展,我傾注了全部的情感。X年X月,我取得了小學(xué)語文教師一級資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況:

  一、教學(xué)方面

  X年,XX縣實施新課改,作為參與課改實驗的首批教師,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷地鉆研新教材,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重每位學(xué)生的情感體驗,根據(jù)學(xué)生的身心特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的'學(xué)習(xí)方式,營造輕松而又快樂的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),輕松地獲取知識,在快樂中成長。課后,我不斷地進行反思和總結(jié),積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷地進步和提高。

  二、個人素養(yǎng)方面

  為了提升個人素養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識,訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍,爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時間進行自學(xué),已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學(xué)教師計算機培訓(xùn)、小學(xué)教師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動,以拓寬自己的知識面,提高教學(xué)能力以及個人的文化知識素養(yǎng)。

  三、 思想政治方面

  在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學(xué)生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁,爭取和每一個學(xué)生都成為好朋友。經(jīng)過幾年的不斷努力,現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

此致

敬禮

  申請人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

中級職稱申請書4

職稱聘任評委領(lǐng)導(dǎo)小組:

  我參加教育工作已經(jīng)34年,是87年12月評的`中學(xué)二級教師職稱,已24年了。在這期間我前后任總務(wù) 教導(dǎo)主任 工會主席 村校校長12年多。在工作上確實付出了不少,我的工作情況無論是在政治思想道德品質(zhì)還是在教學(xué)和管理方面都受到社會各界的好評。二00八年被評為小學(xué)高級教師職稱。近幾年的工作情況我自己不說也校領(lǐng)導(dǎo)老師們都了解。我現(xiàn)年已57歲 。

  今特寫此申請書 ,申請被聘小學(xué)高級教師。

  望評委予以聘任為盼!

  特此申請。

  申請人:XXX

  日期:20xx年X月XX日

中級職稱申請書5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我叫葉倩倩,于20xx年7月畢業(yè)于山西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),20xx年9月經(jīng)特崗教師考試進入蒲縣中心校任教。20xx年9月進入我校工作。一年來,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我很快的融入了五一路這所大家庭,各方面的能力都有了顯著提高。

  一、教學(xué)工作方面:本著以生為本的原則,在教中學(xué),在學(xué)中教,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請教,多學(xué)習(xí),拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的`富有個性的有效的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

  二、個人素養(yǎng)方面: 俗話說“語文學(xué)習(xí)的外延等同于生活的外延”教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,還利用暑假期間參加了語文學(xué)科教學(xué)的碩士課程的學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

  三、思想政治方面:學(xué)高為師,身正為范。在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著應(yīng)對,冷靜處理。

  在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  過這些年的教學(xué)實踐,現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),并且自認(rèn)為各個方面也符合申請中學(xué)二級教師評定的資格。因此,我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級職稱評定的申請,請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

  此致

敬禮

  申請人 : 葉倩倩

中級職稱申請書6

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!xxxx年x月,我畢業(yè)于xxxx學(xué)校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為xxxx小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”的原則,對于摯愛的教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學(xué)生們的發(fā)展,我傾注了全部的情感。xxxx年x月,我取得了小學(xué)語文教師一級資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況:

  一、 教學(xué)方面

  xxxx年,xx縣實施新課改,作為參與課改實驗的首批教師,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷地鉆研新教材,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生們的'學(xué)習(xí)興趣,注重每位學(xué)生們的情感體驗,根據(jù)學(xué)生們的身心特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,營造輕松而又快樂的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生們快樂地學(xué)習(xí),輕松地獲取知識,在快樂中成長。課后,我不斷地進行反思和總結(jié),積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷地進步和提高。

  二、個人素養(yǎng)方面

  為了提升個人素養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識,訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍,爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時間進行自學(xué),已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學(xué)教師計算機培訓(xùn)、小學(xué)教師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動,以拓寬自己的知識面,提高教學(xué)能力以及個人的文化知識素養(yǎng)。

  三、 思想政治方面

  在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學(xué)生們樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們們的學(xué)習(xí)情況,還注意關(guān)心學(xué)生們的生活情況,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們們溝通的橋梁,爭取和每一個學(xué)生們都成為好朋友。經(jīng)過幾年的不斷努力,現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

  申請人:xxx

中級職稱申請書7

  ****年我走上了教育工作崗位,****年?飘厴I(yè),****年英語本科畢業(yè)。從教16年,是所有未聘教師中工作時間最長的,我一直工作在教育工作的第一線;

  擔(dān)任班主任多年,并成長為縣骨干班主任。****年1月評為中學(xué)二級教師,20xx年取得中學(xué)一級教師證,由于多種客觀原因,幾經(jīng)波折,至今未能落實中級職稱,現(xiàn)申報中學(xué)英語中級教師職稱。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下:

  一、各項工作與成效:

  1.在教學(xué)方面:

  自參加工作以來,我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的進取意識,有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。在平時的教學(xué)工作中,我虛心向其他教師學(xué)習(xí),注重英語知識點的新授與合理復(fù)習(xí)及考查的研究。多年來,一直堅持認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),深入鉆研教材,我曾經(jīng)教過四套教改教材,我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合,具備基本的知識,能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要;

  時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài);

  能在研究探索中創(chuàng)造性地工作;

  自覺更新教育理念,積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)中去。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。《教師英語課堂評價之我見》、《如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣》等論文在省級發(fā)表、獲獎;

  Unit7 How do you make a banana milk shake?教學(xué)設(shè)計,在全國中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計大賽中獲二等獎,Unit5 It must belong to Carla.課件獲州教學(xué)課件比賽一等獎,在繁忙的工作之余,我擠出時間通過自學(xué),達(dá)到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平。由于通過訂閱大量相關(guān)資料,參加了教育部門組織的各類學(xué)習(xí)等方式不斷的更新知識,使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文,參加教育科研活動,而且建了自己的博客,充分利用多媒體上好課。

  由于平時工作的日積月累;

  也為了將理論知識付諸于實踐,大膽進行教改實驗,因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級的成績比較理想,我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先,**年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績,在當(dāng)年被評為“縣優(yōu)秀教師”,20xx年優(yōu)秀率第二,平均分102.2分。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。真正做到了:在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。

  2.在德育方面:

  不但教書,更重視育人,言傳身教是我的工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時,認(rèn)真貫徹國家教育方針,以育人為本,認(rèn)真實踐“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的精神。以民主的作風(fēng),真誠、開闊的胸襟,高尚的師德,團結(jié)同事,面向全體學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)校各方面的'力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起,我就時時地提醒自己,要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明:我和同學(xué)們的關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。在實際工作中,堅持以“從大處著眼,從小處著手”原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在同齡人中的起點和位置,幫助他們樹立自信心,激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),讓他們每人都有奮斗目標(biāo),每人都有座右銘,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W(xué)生參加學(xué)校的活動等,建設(shè)高品位的班級文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時,從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。重視班會課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會課的質(zhì)量,改進班會課和家長會的方式,較多地運用交流、對話等方式,重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,對學(xué)生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。并對后進學(xué)生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見效,最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。在我?guī)У?*屆畢業(yè)班,在升學(xué)中,全校5名正?忌习矆D一中的學(xué)生,我班有4人。他們并不聰明,良好的習(xí)慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵。

  自參加工作以來,熱愛教育事業(yè),為人師表,有美好的心靈、端莊的儀表,團結(jié)同志,互相支持,不利于團結(jié)的事不做,有團隊精神;

  具有健康的心態(tài),能公正客觀地評價他人,認(rèn)真思考學(xué)生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價;

  了解學(xué)生,尊重學(xué)生,盡可能全面了解、研究、評價學(xué)生,進行積極的師生互動,形成公正、誠實的良好的師生關(guān)系,贏得了學(xué)生的尊敬;

  教書育人,有高度的責(zé)任心,隨時指導(dǎo)學(xué)生的言行;

  并能通過與學(xué)生的交流,聽課、平時觀察、學(xué)生座談等方式不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。20xx年被評為縣“師德先進”。

  二、工作中存在的不足:

  在亮兵中學(xué)不斷進步和成長中,我也在進步和成長著,我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,當(dāng)然,還有很多工作,我認(rèn)為我自己可以做得更好,但沒有做到盡善盡美,常嘆自己時間不足,由于工作勞累,身體欠佳,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺得很多東西要做。在工作中,還存在一些不足和問題,需要不斷的探索解決。如根據(jù)學(xué)生實際進行備課,縮小兩極分化,教科研工作等還不盡如人意,還應(yīng)加強反思,揚長避短,不斷地完善英語教學(xué)工作和德育工作。沒有最好,只有更好,力求更多進步與收獲

  三、今后的設(shè)想:

  在今后的工作中,我將采取各種方式方法,尋找有效途徑,提高教學(xué)效率,努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,進而成為一名州優(yōu)秀教師,向名師靠近。今后,我仍將一如既往,以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,無愧于教師的稱號。

  最后,我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過,不僅因為學(xué)校照顧任教多年的教師申報中級教師,而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級教師資格,懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進步,不斷充電,成為一名出色的教師。

中級職稱申請書8

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!20xx年X月,我畢業(yè)于20xx學(xué)校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為20xx小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”的原則,對于摯愛的教育事業(yè),我辛勤耕耘;

  為學(xué)生的發(fā)展,我傾注了全部的情感。20xx年X月,我取得了小學(xué)語文教師一級資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況:

  一、 教學(xué)方面

  20xx年,XX縣實施新課改,作為參與課改實驗的首批教師,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷地鉆研新教材,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運用自己的`所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重每位學(xué)生的情感體驗,根據(jù)學(xué)生的身心特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,營造輕松而又快樂的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),輕松地獲取知識,在快樂中成長。課后,我不斷地進行反思和總結(jié),積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷地進步和提高。

  二、個人素養(yǎng)方面

  為了提升個人素養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識,訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;

  為了能讓班主任工作做得更好,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍,爭取更好地了解孩子們的心理;

  我還利用課余時間進行自學(xué),已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學(xué)教師計算機培訓(xùn)、小學(xué)教師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動,以拓寬自己的知識面,提高教學(xué)能力以及個人的文化知識素養(yǎng)。

  三、 思想政治方面

  在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學(xué)生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁,爭取和每一個學(xué)生都成為好朋友。

  經(jīng)過幾年的不斷努力,現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

  申請人:XXX

  日期:20xx年X月XX日

中級職稱申請書9

尊敬的***領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!XXXX年X月,我畢業(yè)于XXXX學(xué)校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為XXXX小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”的原則,對于摯愛的教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學(xué)生的發(fā)展,我傾注了 全部的情感。XXXX年X月,我取得了小學(xué)語文教師一級資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況:

  一、 教學(xué)方面

  XXXX年,XX縣實施新課改,作為參與課改實驗的首批教師,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷地鉆研新教材,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運用自己的'所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重每位學(xué)生的情感體驗,根據(jù)學(xué)生的身心特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,營造輕松而又快樂的學(xué)習(xí)氛 圍,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),輕松地獲取知識,在快樂中成長。課后,我不斷地進行反思和總結(jié),積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷地進步和提高。

  二、個人素養(yǎng)方面

  為了提升個人素養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識,訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍,爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時間進行自學(xué),已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學(xué)教師計算機培訓(xùn)、小學(xué)教師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動,以拓寬自己的知識面,提高教學(xué)能力以及個人的文化知識素養(yǎng)。

  三、 思想政治方面

  在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學(xué)生樹立良好的榜 樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁,爭取和每一個學(xué)生都成為好朋友。經(jīng)過幾年的不斷努力,現(xiàn)在我已 經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

  申請人:XXX

  日期:20xx年XX月XX日

中級職稱申請書10

尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!20xx年x月,我畢業(yè)于20xx學(xué)校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為20xx小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”的原則,對于摯愛的教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學(xué)生的發(fā)展,我傾注了全部的情感。20xx年x月,我取得了小學(xué)語文教師一級資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況:

  一、教學(xué)方面

  20xx年,xx縣實施新課改,作為參與課改實驗的首批教師,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷地鉆研新教材,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重每位學(xué)生的情感體驗,根據(jù)學(xué)生的身心特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,營造輕松而又快樂的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),輕松地獲取知識,在快樂中成長。課后,我不斷地進行反思和,積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷地進步和提高。

  二、個人素養(yǎng)方面

  為了提升個人素養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識,訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍,爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時間進行自學(xué),已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學(xué)教師計算機培訓(xùn)、小學(xué)教師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動,以拓寬自己的知識面,提高教學(xué)能力以及個人的文化知識素養(yǎng)。

  三、思想政治方面

  在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的'一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學(xué)生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁,爭取和每一個學(xué)生都成為好朋友。經(jīng)過幾年的不斷努力,現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

中級職稱申請書11

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo):

  我叫,于19xx年畢業(yè)于xx大學(xué)系,同年進入x中學(xué),從事思想政治科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,于20xx年晉升為中教一級教師;仡欉^去的十年,主要工作總結(jié)如下:

  1、在教學(xué)方面:

  自從我參加工作以來,就是學(xué)校工作在第一線挑重?fù)?dān)的老師之一。01——20xx年我受學(xué)校信任和安排一直教3個班的英語。特別是20xx年學(xué)校讓教4個班的英語,相當(dāng)于兩個英語老師的工作量,其中的工作是相當(dāng)具體的。身體越來越差,有時候感冒,吃著金嗓子,也要連續(xù)的工作。教學(xué)成績一樣不差,學(xué)校和班主任可以作證。由于種種原因,當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評。我并不埋怨,繼續(xù)努力的工作,我相信遲早學(xué)校和老師會給我公證的評價的。

  我有強烈的進取意識和敬業(yè)精神。在平時的教學(xué)工作中,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,就是“課前習(xí)慣性思考一下課程的流程。行課的流暢度。想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格。我注重英語知識的新課與合理復(fù)習(xí)及考查的摸索。十幾年來形成適合于本校,適合于自己的一套教學(xué)流程。我曾經(jīng)教過3套教改教材,我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合,具備基本的知識,能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要;很快適應(yīng)新教材。發(fā)揮新教材的長處。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。只有自己的才是真實的,我寫的論文獲得區(qū)的一等獎、獎項不高,可能功力不夠吧,另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市的德育論文競賽獲獎;并在測試報上發(fā)表一篇論文《真心心靈》。輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國英語競賽。

  由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐,大膽進行教改實驗,因而教學(xué)水平不斷提高,所教班級的成績比較理想,06,07,和今年中考所教的平行班級平均分獲片區(qū)第一名的好成績,今年東興區(qū)排名第12名,20xx年曾獲第九名,頭年第六名,平均分80。2分。都沒有分快慢班,基本都是全部學(xué)生參評,沒有噎著藏著。在當(dāng)年被評為“區(qū)政府優(yōu)秀教師”,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。真正做到了:在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。

  2、在德育方面:

  不但教書,更重視育人,言傳身教是我的工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時,以民主的作風(fēng),真誠的師德,面向全體學(xué)生,充分做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起,我就時時地提醒自己,要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明:我和同學(xué)們的關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到/自己在同齡人中的起點和位置,幫助他們樹立自信心,激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),讓他們每人都有奮斗目標(biāo),每人都有座右銘,建設(shè)高品位的班級文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時,重視班會課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會課的質(zhì)量,改進班會課的方式,較多地運用交流、對話等方式,重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,培養(yǎng)其對班集體的.歸屬感。

  自我評價,自參加工作以來,熱愛教育事業(yè),為人師表,有美好的心靈、端莊的儀表,了解學(xué)生,尊重學(xué)生,盡可能全面了解、研究、評價學(xué)生,進行積極的師生互動,形成公正、誠實的良好的師生關(guān)系,贏得了學(xué)生的尊敬;引導(dǎo)學(xué)生的言行;并不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生負(fù)責(zé)。

  我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越“。我的情況僅匯報如上,自認(rèn)為基本符合高級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

此致

敬禮

  申請人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

中級職稱申請書12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我于20xx年7月畢業(yè)于xxxx師范高等專科學(xué);瘜W(xué)教育專業(yè),于20xx年8月分配到xxx中工作。三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生們到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。

  一、教學(xué)方面:我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生們生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生們的'實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

  二、個人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生們的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生們、每一位老師都成為好朋友。

  經(jīng)過一年的見習(xí)期和兩年的教學(xué)實踐實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)中級職稱教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

中級職稱申請書13

  我叫***,于19**年畢業(yè)于**大學(xué)**系,同年進入****中學(xué),從事思想政治 科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,于20xx年升級為中教一級老師。回顧過去的十年,主要工作總結(jié)如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為老師,我深深認(rèn)識到"教書育人""文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中,具有高 、 度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠 動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán) 格按照學(xué)校的要求做好各項工作, 甚至還放棄節(jié)假日的休息, 回校做好有關(guān)工作; 甘于奉獻(xiàn), 從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和老師心目中,具有較高的威 信和較好的老師形象。

  二、精心施教,形成特色

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的.工作態(tài)度,切實抓好教 學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、 考三個環(huán)節(jié), 花了不少功夫, 進行了深入研究與探討; 備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、 輔差生、重點輔"邊緣"學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、 及時補漏。 教學(xué)過程中, 能根據(jù)學(xué)生的具體情況, 及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài), 改進教學(xué)方法, 自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性 差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中 考、高考畢業(yè)考試,并且取得了優(yōu)異成績,尤其是**同學(xué)在 19**年獲得**區(qū)中考狀元。** 同學(xué)在 20xx年高考中獲得**區(qū)文綜狀元,**博獲得**區(qū)第*名的好成績。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教十年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷 錘煉自己的教學(xué)基本功。19**參加了**區(qū)"青年老師評優(yōu)課" ,獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi) 的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)研究,寫出了《淺談素質(zhì) 教育》《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外我參加了****大學(xué)**碩士進修班,主修教育心理學(xué);同時自修了經(jīng)濟學(xué),英語口語等門課程。 成績屬于過去, 何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境, 我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí), 勇于創(chuàng)新, 再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)"而今邁步從 頭越" 。 我的情況僅匯報如上,自認(rèn)為基本符合高級老師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導(dǎo)予以=考慮。

申請人:XXX

  XX年X月X日

中級職稱申請書14

  我叫xxx,于19xx年畢業(yè)于xx大學(xué)xx系,同年進入xxxx中學(xué),從事思想政治科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,于20xx年升級為中教一級老師;仡欉^去的十年,主要工作總結(jié)如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為老師,我深深認(rèn)識到"教書育人""文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中,具有高、度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和老師心目中,具有較高的威信和較好的老師形象。

  二、精心施教,形成特色

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔"邊緣"學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的'個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考、高考畢業(yè)考試,并且取得了優(yōu)異成績,尤其是xx同學(xué)在19xx年獲得xx區(qū)中考狀元。xx同學(xué)在20xx年高考中獲得xx區(qū)文綜狀元,xx博獲得xx區(qū)第x名的好成績。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教十年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。19xx參加了xx區(qū)"青年老師評優(yōu)課",獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)研究,寫出了《淺談素質(zhì)教育》《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外我參加了xxxx大學(xué)xx碩士進修班,主修教育心理學(xué);同時自修了經(jīng)濟學(xué),英語口語等門課程。成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)"而今邁步從頭越" 。我的情況僅匯報如上,自認(rèn)為基本符合高級老師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

中級職稱申請書15

  我叫***,于19**年畢業(yè)于**大學(xué)**系,同年進入****中學(xué),從事思想政治科教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,于20xx年晉升為中教一級教師;仡欉^去十年,主要工作總結(jié)如下:

  1、在教學(xué)方面:自從我參加工作以來,就是學(xué)校工作在第一線挑重?fù)?dān)老師之一。01――06年我受學(xué)校信任和安排一直教3個班英語。特別是05年學(xué)校讓教4個班英語,相當(dāng)于兩個英語老師工作量,其中工作是相當(dāng)具體。身體越來越差,有時候感冒,吃著金嗓子,也要連續(xù)工作。教學(xué)成績一樣不差,學(xué)校和班主任可以作證。由于種種原因,當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評。我并不埋怨,繼續(xù)努力工作,我相信遲早學(xué)校和老師會給我公證評價。

  我有強烈進取意識和敬業(yè)精神。在平時教學(xué)工作中,形成了自己教學(xué)風(fēng)格,就是“課前習(xí)慣性思考一下課程流程。行課流暢度。想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,注重教學(xué)實效”教學(xué)風(fēng)格。我注重英語知識新課與合理復(fù)習(xí)及考查摸索。十幾年來形成適合于本校,適合于自己一套教學(xué)流程。我曾經(jīng)教過3套教改教材,我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合,具備基本知識,能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)需要;很快適應(yīng)新教材。發(fā)揮新教材長處。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新發(fā)展趨勢。只有自己才是真實,我寫論文獲得區(qū)一等獎、獎項不高,可能功力不夠吧,另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市德育論文競賽獲獎;并在測試報上發(fā)表一篇論文《真心心靈》。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國英語競賽。

  由于平時工作日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐,大膽進行教改實驗,因而教學(xué)水平不斷提高,所教班級成績比較理想,06,07,和今年中考所教平行班級平均分獲片區(qū)第一名好成績,今年東興區(qū)排名第12名,07年曾獲第九名,頭年第六名,平均分80。2分。都沒有分快慢班,基本都是全部學(xué)生參評,沒有噎著藏著。在當(dāng)年被評為“區(qū)政府優(yōu)秀教師”,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事認(rèn)可。真正做到了:在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。

  2、在德育方面:

  不但教書,更重視育人,言傳身教是我工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時,以民主作風(fēng),真誠師德,面向全體學(xué)生,充分做好教書育人工作。自參加工作第一天起,我就時時地提醒自己,要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明:我和同學(xué)們關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到/自己在同齡人中起點和位置,幫助他們樹立自信心,激勵學(xué)生明確自己奮斗目標(biāo),讓他們每人都有奮斗目標(biāo),每人都有座右銘,建設(shè)高品位班級文化,使學(xué)生在這些氛圍熏陶下培養(yǎng)強烈責(zé)任感和產(chǎn)生強烈成才愿望。與此同時,重視班會課這一重要德育教育陣地,狠抓班會課質(zhì)量,改進班會課方式,較多地運用交流、對話等方式,重視學(xué)生在班級管理上主體地位,培養(yǎng)其對班集體歸屬感。

  自我評價,自參加工作以來,熱愛教育事業(yè),為人師表,有美好心靈、端莊儀表,了解學(xué)生,尊重學(xué)生,盡可能全面了解、研究、評價學(xué)生,進行積極師生互動,形成公正、誠實良好師生關(guān)系,贏得了學(xué)生尊敬;引導(dǎo)學(xué)生言行;并不斷提高自己教育教學(xué)水平,為學(xué)生負(fù)責(zé)。

  我將在今后工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越“。我情況僅匯報如上,自認(rèn)為基本符合高級教師申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

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