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個人職稱評定申請書

時間:2024-08-12 15:35:44 常用申請書 我要投稿
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個人職稱評定申請書

  在眼下市場經(jīng)濟活躍的社會,申請書使用的情況越來越多,我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。什么樣的申請書才是合理的呢?下面是小編整理的個人職稱評定申請書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

個人職稱評定申請書

個人職稱評定申請書1

尊敬的學校領(lǐng)導:

  我叫鄭XX,20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系,并取得本科學歷及文學學士學位。同年x月到四川省檔案學校任教,20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校,20xx年x月x日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級,現(xiàn)已滿兩年,特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。

  一、教學工作

  任職兩年來,我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策,積極參加政治理論學習,努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導、前輩學習,和同事有好相處,認真按時完成學校交辦的各項任務(wù)。

  教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用 ,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習

  新知識會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次,認真上好每一節(jié)課,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,活躍課堂氣氛,使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合,提問面向全體學生,采用自主回答問題的方式,誰想回答問題的就自己站起來回答,不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力,我安排了許多情景練習,如:模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況,把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的'實際生活。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  二、班主任工作

  任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作,對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生,并秉承“德高為師,身正為范”的教育理念,在工作中要求學生做到的自己首先做到,做好學生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來,我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出,連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績,獲得過“先進團支部”稱號兩次,全班的學風良好,得到了學校師生的認同。

  三、管理工作

  20xx年x月,我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職,在學校領(lǐng)導、老師們關(guān)心和幫助下,我競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來,我始終牢記“安全工作無小事”,在工作中認真對待每一

  件事情,從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足,但我有旺盛的工作激情,任職不敢說自己干出了多大的成績,至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,今后我還將努力工作,為學校的發(fā)展貢獻做出自己應(yīng)盡的職責。

  四、科研工作

  在平時的教育教學工作中,我認真總結(jié)體會,不斷的學習充實自己,撰寫各種學術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》(主編:童以鴻、石含洲)一書中的第九單元,并由科學出版社于20xx年x月出版發(fā)行。

  綜上所述,我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來,工作是踏實認真的,履職是合格的,完全符合晉升職稱的各項條件,特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請,請批準!

申請人:***

  20xx年xx月xx日

個人職稱評定申請書2

尊敬的領(lǐng)導:

  你好!我叫xx,xxxx年x月畢業(yè)于xxx學院xxx專業(yè),于xxxx年xx月考聘到xxxxxx學校工作。三年來,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。在此,特向領(lǐng)導提出二級教師職稱的申請,并對我三年來的情況匯報如下:

  一、思想政治方面:本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學習過程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著應(yīng)對,冷靜處理。在生活工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,努力保持正派的工作作風,與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,日常注意關(guān)心學生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶。

  二、教學方面:在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學方法和教育技巧,多請教,多學習,拓展自己的視野。遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的.學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決辦法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

  三、個人素養(yǎng)方面:教書之余,認真學習教育相關(guān)的知識并積極參加各種培訓課程,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。

  以上是本人任職以來思想、工作方面的總結(jié),認為基本符合小學二級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導予以審核批準。

此致

敬禮!

  申請人:

  申請時間:

個人職稱評定申請書3

尊敬的各位領(lǐng)導:

  你們好!

  本人叫xx,今天能夠申請幼兒園教師職稱評定,首先感謝領(lǐng)導為本人創(chuàng)造了這次機會!借此機會,請允許本人介紹一下本人自己:

  20xx年x月,本人畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級中專學校幼師專業(yè),不知不覺中擔任幼教工作已經(jīng)四年多了,回首四年多的教育教學工作,是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜,一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。本人于xx年12月獲得《幼兒教師資格證書》。本人深感自己肩上的責任,并深刻體會到:教育工作,任重而道遠!

  一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的`教育方針,了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進,忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

  二、在教育教學方面,本人是積極主動地承擔各項工作,在教學中刻苦鉆研業(yè)務(wù),精心選擇教學方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。從幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。

  三、在紀律方面,從不給領(lǐng)導講客觀,講條件,始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動請假。

  四、在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事熱愛幼兒,并能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。與同事相處融洽。以工作為重,一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線。

  五、在教學成績方面,為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,跟上時代的步伐,在教學之余。積極參加市、區(qū)以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

  四年多的幼教工作中,離不開領(lǐng)導的關(guān)心,同事的幫助以及周圍人的愛護,是他們讓本人在這里成長,給本人搭建了一個展示才能,釋放夢想的空間與舞臺。本人在這里特此申請各位領(lǐng)導給予本人“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中本人將嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

個人職稱評定申請書4

尊敬的領(lǐng)導:

  我叫杜xx,20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學,20xx年xx月被評為二級教師,任現(xiàn)職以來一直從事xx教學工作。幾年來,我一直致力于提高專業(yè)技術(shù)水平,潛心鉆研,大膽實踐,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  一、政治思想表現(xiàn)。

  自參加教育教學工作以來,我擁護黨的路線、方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守國家的法律、法規(guī),嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,有良好的師德修養(yǎng);奉行“堂堂正正做人,踏踏實實干事”的`工作作風,與時俱進做到了自修、教書、又育人。

  二、傾心教育,為人師表

  身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,到校做好有關(guān)工作,甘于奉獻。同時認真學習與踐行新課標、新理念,積極參加各級教育培訓和校本培訓,真正做到“學高為師,身正為范”,以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng)去影響學生。

  三、精心施教,形成特色

  作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整課堂教學進度和內(nèi)容,改進教學方法,熟練運用電腦制作PPT,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,同時根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  四、工作業(yè)績和歷程

  1、20xx年xx月年晉升為二級教師

  2、20xx年在xx市基本功大賽中獲一等獎。

  3、20xx年――20xx年在xx師范大學在職攻讀教育碩士,獲得教育碩士學位。

  4、20xx年獲禮泉縣教學能手。

  5、20xx―20xx學年獲xx市教學能手。

  6、在任二級教師期間發(fā)表省級論文3篇。

  成績屬于過去,腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)業(yè)績。

  綜合上述情況,符合申報一級教師的條件,特提出申請。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

個人職稱評定申請書5

尊敬的領(lǐng)導:

  我于19**年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班,于19**年8月分配到張習橋中學工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

  一、 教學方面:

  19**年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學工作而是,20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學。在教學中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問 題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣, 培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術(shù)課的教學工作,新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級教學的老教師學習和自己一年的努力很好的.完成了學校交給的教學任務(wù)并取得了比較好的成績。

  二、個人素養(yǎng)方面:

  教書之余,我自覺學習與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關(guān)書籍認真學習,還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓,使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力,因此得到學校領(lǐng)導和老師們的好評。

  三、 思想政治方面:

  在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學生們、同事 們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。 20xx年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年的教學實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學高級教師的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!

申請人:***

  20xx年xx月xx日

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