2016年度尋找最美孝心少年周千舒事跡材料

　　周千舒不僅是一個有孝心的孩子，還是一個有愛心的、善良的孩子，本文是YJBYS小編為大家整理的最美孝心少年周千舒事跡材料，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。

　　姓名 周千舒

　　性別 女

　　所屬地區(qū) 東營市春暉小學

　　簡介 周千舒，女， 東營市春暉小學“孝德少年”、“國旗下好少年”，現(xiàn)任東營市春暉小學二年級二班班長。中國舞四級，國畫三級，書畫作品獲得全國三等獎，多次被評為“最美孝心少年”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”、“學習標兵”、“優(yōu)秀護旗手”、“才藝小明星”、“社會實踐先進個人”等榮譽稱號。

　　孝心故事

　　周千舒，女， 東營市春暉小學“孝德少年”、“國旗下好少年”，現(xiàn)任東營市春暉小學二年級二班班長。中國舞四級，國畫三級，書畫作品獲得全國三等獎，多次被評為“最美孝心少年”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”、“學習標兵”、“優(yōu)秀護旗手”、“才藝小明星”、“社會實踐先進個人”等榮譽稱號。她孝敬父母、尊敬長輩，熱愛集體，積極參加公益活動，是一個品學兼優(yōu)、富有愛心的好少年。

　　一、最美孝心，自立自強

　　對于她而言沒有什么驚天動地的事跡，而是在平常的生活中做到了自立，做到了對父母的尊重和愛戴。

　　她經(jīng)常說“做最好的自己，做最好的孩子，才有最好的父母”，不僅這么說，她也是這么做。有時爸爸媽媽加班晚回家，她就一邊做作業(yè)一邊做簡單的飯菜，把熱水燒好。幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，收拾房間是她每周末的必修課。自立自強，減輕父母負擔就是她的生活寫照。長時間的良好習慣，使她變得更加懂事、堅強，更加自立，學會了自己照顧自己。她努力要求自己，任何事情都做好，不給父母增加負擔和煩惱。

　　從上小學開始，她就非常獨立和懂事。從不向父母提出過分的要求，也從不亂花錢。她周末經(jīng)常參加報社組織的愛心賣報活動，有一次獲得當天賣報第一名，所得錢款捐給希望工程。

　　二、最美孝心，孝敬長輩

　　她經(jīng)常說“我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲”。她深知“孝敬父母不需要驚天動地。地勢坤,君子以厚德載物即可”的道理。由于爸爸媽媽都是班主任老師，特別是媽媽今年還教畢業(yè)班級，工作非常忙，經(jīng)常很晚才回家。她深知爸爸媽媽的辛苦和不易，每當媽媽很晚回到家，總是用自己稚嫩的小手把一杯熱水端在媽媽臉前，或是把早已洗干凈、削好皮的水果呈給媽媽。她是個十分細心的孩子，特別會察言觀色。爸爸不僅是一名班主任老師，還負責學校的安全工作，每天的思想壓力和工作強度都很大。特別是看到爸爸回家臉色不好看時，她變得特別乖，主動向爸爸匯報自己在學校一天發(fā)生的事情，以此來調(diào)節(jié)爸爸的情緒，逗爸爸開心。爸爸媽媽很少有時間帶她出去玩，很少有時間陪她一起做游戲。面對這種情況，她比同齡的孩子更加懂事，更加理解爸爸媽媽。雖然十分羨慕其他同伴，但是她從不對爸爸媽媽提出要求。

　　爺爺奶奶都是十分孝順的人，在廣饒縣陳官鄉(xiāng)的老家墻上還有1983年和1994年家中曾獲得的“五好家庭”獎狀。爸爸媽媽也十分孝順雙方老人。2014年12月她家被東營市東城街道辦評為東營市“五好家庭”。她特別高興,回家就把標牌掛到入戶門框上。“孝順老人”的良好家風對她的影響很深，“五好家庭”榮譽稱號從小就對她產(chǎn)生了潛移默化的影響。在她的潛意識里，孝敬老人和長輩就是一個好人。她經(jīng)常說：我要做一個“好人”。她不僅這樣說的，更是這樣做的。 爺爺奶奶在農(nóng)村老家，平時爸爸媽媽工作忙，不能回家陪伴老人。她幾乎每天都給爺爺奶奶打電話和他們聊天，問他們的生活，還像個小大人似的讓爺爺奶奶多買菜、多吃水果。每到周末，只要爸爸媽媽有時間，總是主動要求一起回家看望老人。即使是時間很緊，哪怕是只回家陪老人吃頓晚飯。很多時候是晚上10點才回到家。爸爸媽媽的很多朋友經(jīng)常故意逗她，問她為什么這么愿意回老家，爺爺奶奶給她買什么好吃的?她經(jīng)常說“�；丶铱纯�，�；丶铱纯矗� 哪怕給爺爺奶奶捶捶后背揉揉肩”，逗得大家都哈哈大笑。她在家是個好孩子，尊敬長輩，孝順父母;對待鄰里，文明禮貌，見了樓道里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都主動問好，還主動幫助樓道鄰居家的爺爺奶奶做力所能及的事。她與人為善，深得鄰里喜愛。

　　三、最美孝心，感恩老師

　　她熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學，助人為樂，一年級下學期，憑著她的熱心、真心以及出色的表現(xiàn)，贏得了老師和同學們的.信任，通過競選初任班長。自從當班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。作為班長，她積極為班集體作貢獻，做老師的好幫手，同學的好伙伴。她以身作則，嚴格要求自己，處處起表率作用，學習上帶領同學同進步，生活中和同學同歡樂。老師交給的各項任務她都能認真、圓滿完成，協(xié)助老師及時了解同學的思想動態(tài)，主動協(xié)助老師管理班級，幫助同學解決學習、生活上的困難，成了名副其實的班主任助手。她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，能自覺維護班級紀律。有老師經(jīng)過二班時，都稱贊說：“你們班紀律真棒!”在少先隊活動中，她是帶頭人、組織者，她團結(jié)大家，把活動搞得豐富多彩。每天早上和下午上學，她都會提前到校，打開教室門帶領早到的同學一起打掃衛(wèi)生，再和同學們一起早讀或練字。每學期剛開始的時間，也是她最忙的時候，為了便于師生之間和學生之間的交流，她用紙將每位同學的聯(lián)系方式記錄下來，再用電腦打印出來，發(fā)給老師和每位同學。再看看教室墻上貼的“值日生表、課程表、平時表現(xiàn)評價表”等，都是出自她之手。

　　四、最美孝心，回報社會

　　她不僅是一個有孝心的孩子，還是一個有愛心的、善良的孩子。她利用課余時間積極參加志愿服務活動和社會公益活動。重陽節(jié)，她和班里的一些同學去敬老院看望那里的孤寡老人，用自己的零花錢為老人購買水果，并陪老人聊天，幫助老人整理床鋪，把房間打掃干凈，以此弘揚中華民族的敬老愛老的傳統(tǒng)美德。

　　她積極參加社會公益活動，參加智障兒童志愿服務活動，聽到他們自強不息、意志堅強、不畏挫折、熱愛生活的事跡，看到他們通過自己的努力，用自己的雙手制作的沙畫十分感動，主動用自己的零花錢買下來留作紀念，以此激勵自己，嚴格要求自己，努力做得更好。她還是城市信報的小記者，利用周末時間走出學校、走出家庭、走進社會，用心觀察、發(fā)現(xiàn)一些好人好事，寫到自己的周記里，以此培養(yǎng)自己的社會責任感。她還積極參加《東營周刊》的義賣活動，來體會父母掙錢的不易，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。

　　作為東營市心馨公益志愿者的小志愿者，她放棄周末休息時間，陪伴六戶家庭有困難的孩子到東營市科技館參觀，她還做簡單的講解，展現(xiàn)了良好的小志愿者風范。她高品質(zhì)的服務得到了志愿者們的認可，通過活動，她社會責任感和使命感明顯增強，并培養(yǎng)了她的愛心和無私奉獻精神。她積極參加社區(qū)組織的敬老愛老孝親活動，從中學習和感悟，子女對老人的尊重，看在眼里，記在心里，學習“禮”踐行“德”，真正做到了傳承美德 ，敬老孝親。

　　一路走來，周千舒同學不斷用中華民族的傳統(tǒng)美德來要求自己，感染自己，用行動不斷踐行孝老敬親的傳統(tǒng)。她不斷充實自己，提高自己的道德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格，邁上一個又一個新臺階。她是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗。她那善良、真誠、有愛心、助人為樂的精神，勤儉好學，孝敬父母的品質(zhì)將會影響著更多的青少年健康成長。

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