2016尋找最美孝心少年賈志鐸事跡材料

　　利劍因經(jīng)歷火爐的鍛造與磨刀石的打磨才造就其削減如泥的鋒芒，梅花因經(jīng)歷寒冬風(fēng)雪、百花凋零才成就其淡雅幽遠(yuǎn)的芳香，以下是一篇關(guān)于尋找最美孝心少年賈志鐸事跡材料，供大家參考，希望可以幫助到大家。

　　姓名：賈志鐸

　　性別：男

　　所屬地區(qū)：蓋州市東城學(xué)校

　　簡介：他，時常面帶微笑，從他的臉上看不出這樣一個花季少年經(jīng)歷的困苦，然而就是這樣一個孩子，他孝敬父親，他樂于助人，他成績優(yōu)異，他全面發(fā)展，他自強不息，他樂觀向上，他不斷進取。他是一個小小少年卻經(jīng)歷了諸多磨難，然而，他傲雪凌風(fēng)的風(fēng)骨依然如梅花般歷經(jīng)摧殘卻傲然綻放!

　　【孝心故事】

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”利劍因經(jīng)歷火爐的鍛造與磨刀石的打磨才造就其削減如泥的鋒芒;梅花因經(jīng)歷寒冬風(fēng)雪、百花凋零才成就其淡雅幽遠(yuǎn)的芳香。同樣，苦難是人生寶貴的財富。

　　困苦的童年

　　對于大部分6歲的孩子來說，幾乎都能躺在父母懷中享受被寵愛的快樂，但在蓋州市有這樣一位00后的孩子，6歲時已學(xué)會洗衣服、煮飯，照顧體弱多病的父親。他雖然沒有享受到同齡孩子應(yīng)當(dāng)享受的物質(zhì)生活，但卻收獲著同齡人無法讀懂的自強自立的真正含義。這位孩子名叫賈志鐸，今年14歲，現(xiàn)就讀于蓋州市東城學(xué)校六年二班。爺爺奶奶因病早早去逝，留下了一堆外債，父親患嚴(yán)重肺結(jié)核也需人照料，母親也因為實在熬不了這窮苦的日子在賈志鐸三歲時就扔下他走了，孩子現(xiàn)在連母親長什么樣子都已經(jīng)不記得了。父子倆相依為命，借住在山上的房子里，經(jīng)常吃了上頓沒了下頓。上了學(xué)之后，情況才稍有好轉(zhuǎn)，因為學(xué)校為其提供了免費的午餐，可憐的孩子才終于每天能吃上一頓飽飯了。賈志鐸每天上下學(xué)都要走很遠(yuǎn)的山路，山上雜草叢生，沒水沒電。在這么惡劣的環(huán)境下，沒路，這個孩子就拿著鐵锨、鐮刀自己修路除草，路修好了，雖然不寬，但總比以前坑坑洼洼總摔跤時好多了，也方便了其他上山的人;沒水，他就每天上學(xué)時拎著水桶，放到山下一家認(rèn)識的奶奶家中，晚上放學(xué)時再把水拎上山,周末有空時再多打幾桶水倒進缸中備用;沒電，晚上寫作業(yè)是個老大難，只好點蠟燭，就是借著這微弱的燭光，孩子的作業(yè)拿到了一個個優(yōu)，學(xué)習(xí)成績也總是名列前茅。

　　堅強的成長

　　屋漏偏逢連夜雨，相依為命的父親一次剛下山就被車給撞了，全身多處骨折，住進了醫(yī)院。賈志鐸用他還很稚嫩無力的肩膀毅然撐起這個搖搖欲墜的家，在學(xué)校，老師和社會的幫助下，他學(xué)會了堅強，包攬了家中所有的一切大小事務(wù)，為了省錢，他每天放學(xué)都是急匆匆地回家做飯，再給爸爸送飯、喂飯……悉心地照顧著父親，沒有一句怨言。那時還是冬天，由于天氣寒冷，即使他的雙手又紅又腫，但他依然不顧冰冷和手上的疼痛去洗碗，洗衣服。賈志鐸經(jīng)常累得趴在父親病床邊寫作業(yè)，寫著寫著就睡著了……他的父親看孩子這么辛苦、懂事，經(jīng)常噙著淚埋怨自己沒有能力給孩子一個完整的家，一個幸福的童年，但賈志鐸卻不這么認(rèn)為，他說：“爸爸，我很滿足了，因為我有一個愛我的你呀!”看著這么小的孩子這么懂事，這么小就擔(dān)上了生活的重?fù)?dān)，病房里的病友及家屬們心里酸酸的，眼含熱淚。有的主動幫助賈志鐸照顧他父親，讓孩子每天只晚上來一次就行，并向他打包票肯定餓不著他父親。在孩子的精心照顧下，在熱心的病友的幫助下，爸爸恢復(fù)了健康，又與孩子共享著這種唯一的父與子的愛!

　　在生活中，賈志鐸得到過來自于學(xué)校、社會上的一些資助，但他從不亂花一分錢，還經(jīng)常利用課余時間去勤工儉學(xué)，撿廢品、清明節(jié)在街邊賣花、在夜市賣冷飲、氣球......挨過同行大人的欺負(fù)，遭到過同齡人的白眼和冷嘈熱諷，這個堅強的孩子只是默默地承受著，也不和別人爭執(zhí)，挺起胸膛繼續(xù)叫賣著�？粗鴦e人家的'小孩兒在玩耍，他能不羨慕?不，他沒有，因為他根本沒有羨慕的時間，除了要把書讀好之外，他多么希望再多點時間，再多賣點氣球、冷飲，好多賺點生活費，他要憑借自己的力量，給爸爸治病買藥。他的衣服也都是撿別人穿剩下的，雖然是舊衣服，但他都給洗得干干凈凈，毫不嫌棄，也不在乎別人的眼光，用他自己的話說是：“穿的干凈舒服就行!”就是這樣一個生活簡樸的孩子，他用自己的實際行動詮釋著自強自立的含義!

　　愛心的傳遞

　　因為家庭困難，他比同齡人晚了兩年入學(xué)，但他卻是班級里最勤奮的孩子，每天第一個走進教室里學(xué)習(xí)的總是他。他說：“雖然我家庭困難，但卻有那么多有愛心的人向我伸出援助之手，我現(xiàn)在必須努力，用優(yōu)異的成績來回報他們。而且我也要做像他們那樣有愛心的人，有能力之后也去幫助比我更需要幫助的人，讓愛永遠(yuǎn)傳遞下去。”是的，他做到了，看看他家里墻上的那些獎狀就可以知道這是多么努力、多么樂觀的一位孩子啊!“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“最美少年”、“三好學(xué)生”、“拾金不昧好少年”......滿滿的一墻獎狀記載著他的自強不息，他對未來的希冀......

　　在學(xué)校里，他也不忘對同學(xué)們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師。他的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學(xué)。在學(xué)校召開的家長會上，他的事跡打動了所有的家長和學(xué)生。他的父親非常感動，流出了激動的熱淚，他爸爸說：“有這樣的好兒子沒白活啊!”

　　他品學(xué)兼優(yōu)，善于團結(jié)同學(xué)，熱心助人，人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近他，在班上威信很高，同學(xué)們只要有困難，就會去找他。他只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學(xué)書不會讀，他一句一句地教;有的同學(xué)應(yīng)用題不會解，也就不厭其煩給講解。同學(xué)感冒了，也幫著取藥、倒開水......學(xué)校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子，只指揮別人干。他還喜歡運動，操場上，排場上經(jīng)常有他和同學(xué)們活躍的身影，清脆的笑聲和歡呼聲。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師也都非常欣賞他的為人，時時刻刻關(guān)心呵護他的成長。

　　在社會,他誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。每次學(xué)校組織的為災(zāi)區(qū)捐款他都能積極參與并號召同學(xué)們獻愛心。平時自己連一根冰棍兒都舍不得買的孩子，不僅自己主動把平時攢的零花錢捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，影響身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款，他是一個小小少年，但他卻他用一顆熾熱的心感動著身邊的人。他是一個很有組織能力的孩子，在學(xué)校組織的各項活動中他都起到了積極帶頭。學(xué)校在重陽節(jié)組織的去敬老院送溫暖的活動中他主動擔(dān)當(dāng)主持人，為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;學(xué)校組織的征集校歌活動，他發(fā)動同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集;近兩年，每逢周六日，他經(jīng)常組織同學(xué)到一些社區(qū)、廣場、街道打掃衛(wèi)生，在他的帶動下，全班學(xué)生都積極投入到了這項活動當(dāng)中。他的愛心和誠心在行動中感染著周圍的人，在東城學(xué)校，他是一個積極向上、不畏艱難困苦的好學(xué)生，同學(xué)們敬佩他，老師們愛戴他。

　　他，時常面帶微笑，從他的臉上看不出這樣一個花季少年經(jīng)歷的困苦，然而就是這樣一個孩子，他孝敬父親，他樂于助人，他成績優(yōu)異，他全面發(fā)展，他自強不息，他樂觀向上，他不斷進取。他是一個小小少年卻經(jīng)歷了諸多磨難，然而，他傲雪凌風(fēng)的風(fēng)骨依然如梅花般歷經(jīng)摧殘卻傲然綻放! 法國巴爾扎克說：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”那我們相信童年的苦難對于賈志鐸來說就是一筆人生寶貴的財富。我們相信，天道酬人，愿這個自強不息的孩子一定會有更加美好的未來!

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