學(xué)法先進(jìn)個(gè)人事跡材料
學(xué)法用法是一件重要的事，成為一名自覺(jué)做知法、懂法、守法的公民，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家收集的學(xué)法先進(jìn)個(gè)人事跡材料，供大家參考。
學(xué)法先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(一)
近幾年，作為一名從事基礎(chǔ)教育的教師，我以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，依法從教，全面提高自身學(xué)法用法水平，促進(jìn)學(xué)校相關(guān)工作的開(kāi)展�，F(xiàn)結(jié)合我的工作實(shí)際，小結(jié)如下：
一、積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，堅(jiān)定政治信念
始終把學(xué)習(xí)法律知識(shí)理論作為一門必修課，學(xué)習(xí)內(nèi)容有鄧小平民主法制理論;關(guān)于依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家及加強(qiáng)民主法制建設(shè)重要論述;教育方面的法律法規(guī)知識(shí)等等，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。并及時(shí)梳理學(xué)習(xí)心得，刊發(fā)在自己的博客上，其中《演繹工作小故事 書寫和諧大文章》一文在市中級(jí)法院舉辦的演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，我自覺(jué)地向身邊的先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，服務(wù)大局;并且在工作上安貧樂(lè)道，態(tài)度端正，努力為“學(xué)習(xí)型城市”和“幸福銅陵”的創(chuàng)建出一份力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)法用法的重要性，并積極投入到學(xué)法用法的活動(dòng)中，弘揚(yáng)法治精神，做到清正廉潔，依法從教。
二、精通教育法律法規(guī)，提升業(yè)務(wù)水平
作為一名教師，學(xué)法用法是一件重要的事，尤其是學(xué)好、用好《教師法》、《教育法》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)。通過(guò)對(duì)《教師法》等相關(guān)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我在教學(xué)業(yè)務(wù)上和法律意識(shí)上都有了一個(gè)顯著的提高。
在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立了正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。努力之后也得到了肯定，2008年9月被評(píng)為校“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，2009年10月被評(píng)為�！皟�(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了依法執(zhí)教的意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，并且十分重視自身的道德形象，努力追求人格完美，加強(qiáng)教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，我還注重提高自己的思想修養(yǎng)。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。在2008年和2009年學(xué)校考核中先后兩次獲得優(yōu)秀等次。
三、 參與法制宣傳，做實(shí)依法治班
在工作中，我除了學(xué)好法律知識(shí)，發(fā)揮教育骨干作用，還緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極組織參與形式多樣的法制宣傳和依法治班活動(dòng)。
1、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自護(hù)能力，自覺(jué)做知法、懂法、守法的公民。
①把普法教育作為德育教育的重要內(nèi)容，并納入每學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃之中。把課堂教學(xué)作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等教育。
�、趶V泛開(kāi)展了法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門發(fā)放法制宣傳教育讀本、利用《國(guó)旗下講話》、櫥窗、黑板報(bào)、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，班級(jí)每年出一期普法教育專刊。
2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展豐富多樣，生動(dòng)有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)，把開(kāi)展法制教育與“社區(qū)教育”、“家校共建”、“以案說(shuō)教”等多種活動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合。
�、傺�(qǐng)法院法官為班級(jí)學(xué)生做報(bào)告，宣傳交通法規(guī)和違法犯罪案例。
②組織學(xué)生結(jié)合法律知識(shí)，開(kāi)展測(cè)試競(jìng)賽活動(dòng)。
�、叟浜蠈W(xué)校組織學(xué)生觀看禁毒展覽，并組織學(xué)生開(kāi)展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動(dòng)。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)這一平臺(tái)，向家長(zhǎng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)。努力把學(xué)法用法活動(dòng)深入到家庭中去。
四、創(chuàng)新用法，關(guān)注教育對(duì)象的差異性
作為一名教育前線的教師，我感悟到：教師的人生應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。我在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái);在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每一個(gè)學(xué)生都有與眾不同的可人之處，需要用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。通過(guò)努力，我所帶的班級(jí)在2009年6月獲得了局級(jí)“優(yōu)秀少先中隊(duì)”稱號(hào)。
在工作中，我用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿足，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，譏諷，責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不諷刺譏諷，耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，預(yù)防未成年人犯罪。
總之，在開(kāi)展各項(xiàng)工作中，我努力貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育政策、法規(guī)，在工作作風(fēng)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，同時(shí)能夠遵紀(jì)守法，勤政廉潔，注意維護(hù)學(xué)校形象和個(gè)人形象，樹(shù)立了良好的教師形象。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，關(guān)心和教育學(xué)生，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。不但自己知法、懂法，也讓學(xué)生知法、懂法，不做與法律相抵觸的事。
學(xué)法先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(二)
**，現(xiàn)任中共A市市委副書記，分管農(nóng)業(yè)、政法工作，依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。開(kāi)展“四五”普法工作以來(lái)，他帶領(lǐng)依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，以“依法治市、執(zhí)政為民”為主題，以“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高”為總體目標(biāo)，牢牢抓住領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有力地推動(dòng)了A市依法治市工作的開(kāi)展。
一、堅(jiān)持學(xué)法懂法，做依法治市的表率
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、政治民主、文化多元并駕齊驅(qū)的時(shí)代，***認(rèn)識(shí)到，政府的行政手段、政策推動(dòng)以及“紅頭文件”指導(dǎo)這些老辦法的效力已經(jīng)日漸削弱，政府要變?yōu)橛邢拚⒎⻊?wù)政府和責(zé)任政府，靠的不是“人治”，而是“法治”。認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，他就絲毫不敢放松自己對(duì)學(xué)法懂法的要求。他常說(shuō)的一句話就是，“現(xiàn)在是法制社會(huì)，我們開(kāi)展任何工作都必須按照法制程序辦事，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部。我是主抓依法治市工作的，我要帶好這個(gè)頭，就首先得自己學(xué)法懂法�！睘榱四苷嬲龑�(duì)領(lǐng)導(dǎo)依法治市工作負(fù)起責(zé)任來(lái)，為了給全市領(lǐng)導(dǎo)干部做出表率，他先是為自己和全市黨政機(jī)關(guān)干部確定了學(xué)習(xí)內(nèi)容：鄧小平民主法制理論;關(guān)于依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家及加強(qiáng)民主法制建設(shè)等重要論述;憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)知識(shí);維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí);加入世貿(mào)組織和有關(guān)世貿(mào)方面的法律法規(guī)知識(shí);與領(lǐng)導(dǎo)干部本職工作相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)等等。然后，他就利用一切空閑時(shí)間、尋找多種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。工作忙、會(huì)議多，他就經(jīng)常把書和筆記帶在身邊，放在車?yán)�，開(kāi)會(huì)途中、會(huì)議休息期間把書拿出來(lái)看一會(huì)兒、做上點(diǎn)筆記。雖然只是一點(diǎn)兒時(shí)間，但他相信只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有效果。2004年長(zhǎng)春市黨校在網(wǎng)上建立了“干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)�！�，這讓他找到了學(xué)習(xí)的.好地方，一到工作之余或休息日，他總是孜孜不倦地瀏覽著網(wǎng)上的講座。黨建網(wǎng)頁(yè)上的論壇也成了他經(jīng)常去的地方，成了他討論工作、交流思想、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)。學(xué)習(xí)就難免遇到問(wèn)題，工作中也會(huì)遇到一些涉及法律上難以解決的問(wèn)題，當(dāng)在書本和網(wǎng)上找不到答案時(shí)，他就會(huì)把它記下來(lái)，屬于工作范疇的在召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)時(shí)討論，屬于學(xué)習(xí)問(wèn)題的就隨時(shí)向司法機(jī)關(guān)、專業(yè)律師人員咨詢。他自己說(shuō)，這叫帶著問(wèn)題學(xué)，既有針對(duì)性，又解決了實(shí)際問(wèn)題，而且還記得扎實(shí)，以后再碰到這種事情就可以自己解決了，一舉三得。就是憑著一點(diǎn)點(diǎn)的擠時(shí)間，幾年來(lái)，他陸續(xù)學(xué)習(xí)了鄧小平關(guān)于社會(huì)主義民主法制建設(shè)理論和關(guān)于依法治國(guó)的思想等多種法律知識(shí)和書籍，已經(jīng)做了10余萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，多次參加全市的法制理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織并帶頭參加領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法律知識(shí)考試。
二、依法建章立制，積極推進(jìn)依法治市進(jìn)程
依法治市工作，制度建設(shè)是基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。***多次在依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都是依法治市工作的帶頭人，要通過(guò)學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平，提高駕馭全局工作的能力。在他的積極參與和領(lǐng)導(dǎo)下，市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組建立健全了多項(xiàng)規(guī)章制度，推動(dòng)了工作的全面開(kāi)展。
親力親為，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為落實(shí)好“四五”普法，推進(jìn)依法治理工作的順利進(jìn)行，***組織依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組研究并制定了《A市市“四五”普法依法治理工作考核細(xì)則》，研究期間他親自參與，提出具體意見(jiàn)，與同志們一起熬夜、一起推敲考核標(biāo)準(zhǔn)、一起琢磨方法措施，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、街道、學(xué)校、企業(yè)等明確了工作內(nèi)容，要求把“四五”普法依法治理工作納入黨政工作日程，成立以黨政一把手任組長(zhǎng)的依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有辦事機(jī)構(gòu)、專人負(fù)責(zé)，能充分發(fā)揮作用;有骨干隊(duì)伍;工作制度健全;有規(guī)劃、有計(jì)劃、有總結(jié)。這些措施的實(shí)施，確保了普法活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，在依法治市、依法治鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、依法治企、依法治校、創(chuàng)建民主法治示范村等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
健全制度，強(qiáng)化依法管理。為規(guī)范執(zhí)法部門行為，切實(shí)發(fā)揮依法治市工作的效能，營(yíng)造出一個(gè)優(yōu)良的軟環(huán)境氛圍，在***的主持下，逐步建立健全了公務(wù)員法律知識(shí)培訓(xùn)、考試考核制度，公務(wù)員法律知識(shí)考試每年不少于一次，并把考試成績(jī)作為公務(wù)員任職、晉升和年度考核的重要依據(jù)。建立健全了公檢法等執(zhí)法機(jī)關(guān)工作人員經(jīng)常性法制法規(guī)學(xué)習(xí)制度，組織行政執(zhí)法人員進(jìn)行專業(yè)法律知識(shí)培訓(xùn)，每年組織一次專業(yè)知識(shí)考試，實(shí)行持證上崗制度，以此來(lái)規(guī)范行政執(zhí)法人員執(zhí)法行為。在行政機(jī)關(guān)認(rèn)真落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制、錯(cuò)案和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制，充分發(fā)揮內(nèi)設(shè)法制工作機(jī)構(gòu)的作用，完善了行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制。這一系列制度的建立，提高了執(zhí)法人員法律意識(shí)，使A市行政執(zhí)法部門工作面貌、精神狀態(tài)為之一新。
創(chuàng)新機(jī)制，促進(jìn)干部學(xué)法用法。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的制度化、規(guī)范化建設(shè)是一項(xiàng)重要的僚礎(chǔ)性工作。為此，***著實(shí)地費(fèi)了不少心思，帶著依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組研究并逐漸形成了幾項(xiàng)制度，使領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法日益規(guī)范起來(lái)，克服了 過(guò)去那種“說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)不要”現(xiàn)象。一是建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部講座制度，理論中心組學(xué)法制度，法律知識(shí)培訓(xùn)制度，法律知識(shí)考試制度及領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格制度，每年年初制定具體計(jì)劃，并認(rèn)真抓好落實(shí)。二是要堅(jiān)持培訓(xùn)、輪訓(xùn)制度，特別是國(guó)家重要法律法規(guī)頒布實(shí)施時(shí)，都要對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行及時(shí)培訓(xùn)，保證他們能有一個(gè)相對(duì)集中的時(shí)間進(jìn)行較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。三是堅(jiān)持考試考核制度，把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作與其工作能力、工作實(shí)績(jī)考核結(jié)合起來(lái)，努力形成良好的學(xué)法用法機(jī)制，促動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。2002年，依托黨校，建立了市法制教育培訓(xùn)中心，18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處和310個(gè)村，30個(gè)社區(qū)健全和鞏固了法制學(xué)習(xí)室。幾年來(lái)，共組織領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座9次，參加學(xué)習(xí)達(dá)5500人次。在學(xué)法用法中還結(jié)合形勢(shì)需要靈活機(jī)動(dòng)地安排時(shí)間，聘請(qǐng)相關(guān)法學(xué)專家對(duì)A市領(lǐng)導(dǎo)干部及執(zhí)法工作者進(jìn)行授課。2004年，在A市一中體育館進(jìn)行了培訓(xùn)授課活動(dòng)，聘請(qǐng)了吉林大學(xué)彭憲鋼教授進(jìn)行《行政許可法》講座，全市公檢法司及相關(guān)執(zhí)法部門工作人員1500余人參加了大會(huì)。
聘請(qǐng)顧問(wèn)，提高依法決策能力。作為依法治市工作的領(lǐng)導(dǎo)者，***十分重視政策和體制軟環(huán)境的改善，注意研究解決現(xiàn)實(shí)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，希望早日建立起良好的法制環(huán)境。他總是說(shuō)，“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們掌握的法律知識(shí)還不夠、還有很多搞不懂或弄不清楚的地方，我們要多請(qǐng)教法律顧問(wèn)，不能辦違法的事�！彼仁锹氏染凸ぷ髦械姆蓡�(wèn)題咨詢專家，繼而向市委、市政府建議下，設(shè)立法律顧問(wèn)，并逐步進(jìn)行了完善。同時(shí)，還增加了公證服務(wù)內(nèi)容，明確重大建設(shè)項(xiàng)目的招投標(biāo)應(yīng)當(dāng)辦理公證;為完善法律顧問(wèn)的工作運(yùn)行機(jī)制，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)也建立了政府法律顧問(wèn)組，使政府法律顧問(wèn)向基層進(jìn)一步延伸。政府法律顧問(wèn)緊緊圍繞黨委政府的中心工作履行職能，協(xié)助政府提高依法行政能力，在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)，按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，提高了政府依法決策及依法辦事能力。幾年來(lái)，市政府法律顧問(wèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府法律顧問(wèn)在城市建設(shè)、拆遷安置、出臺(tái)政策性文件，以及代表政府處理涉法事務(wù)等方面，發(fā)揮出了應(yīng)有的參謀和助手作用。各級(jí)政府法律顧問(wèn)共列席政府辦公會(huì)議 次，提供法律意見(jiàn)和建議 條，接受政府咨詢和代表政府接受群眾法律咨詢 人次，參與項(xiàng)目談判 個(gè)，起草審查規(guī)范性文件 個(gè)。
三、堅(jiān)持深入基層，面向群眾開(kāi)展普法宣傳
要?jiǎng)?chuàng)建民主、法治、和諧社會(huì)，首先要提高廣大人民群眾的法律意識(shí)，讓群眾知道法律、了解法律，群眾是“四五”普法的重要對(duì)象之一，但龐大的群體、無(wú)組織的松散狀態(tài)增加了普法的難度。為此，***提出普法宣傳一定要重實(shí)效，一定要下基層，一定要為群眾。
高度重視，充分發(fā)揮媒體作用。為搞好面向群眾的普法宣傳，每年的“12.4”法制宣傳日都定期召開(kāi)工作會(huì)議，研究部署開(kāi)展大規(guī)模普法宣傳工作。遇到一些重要法律法規(guī)頒布，如《憲法》、《憲法修正案》等幾個(gè)法律的宣傳，***都親自主持召開(kāi)專門會(huì)議，在電視臺(tái)做電視電話，并要求電視臺(tái)緊密配合，制作專題欄目進(jìn)行連續(xù)宣傳，每一部法律法規(guī)都務(wù)求深入人心。2004年，在***的直接策劃下，A市電視臺(tái)與全市各行政執(zhí)法部門合作創(chuàng)辦了《與法同行》專欄節(jié)目，為保證節(jié)目質(zhì)量和連續(xù)性，他要求各行政執(zhí)法部門每年至少協(xié)辦一期節(jié)目，目前已成功播出12期，主要通過(guò)以案釋法、訪談等形式進(jìn)行宣傳，受到了廣大市民的歡迎，收到了良好的社會(huì)效果。
靈活機(jī)動(dòng)，有針對(duì)性地普法。2003年爆發(fā)了“非典”疫情，在市委的指揮下，在***的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)普法主管部門都將“非典”防治法制宣傳工作作為當(dāng)時(shí)“四五”普法的一項(xiàng)重要任務(wù)，運(yùn)用多種形式宣傳《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)知識(shí)。還面向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)常委下屬支部組織、各村居委會(huì)等不同對(duì)象分別編寫不同側(cè)重點(diǎn)的防治“非典”法制宣傳內(nèi)容�！胺堑洹逼陂g做傳染病防治法及相關(guān)法律法規(guī)專題輔導(dǎo)報(bào)告20場(chǎng)次，培訓(xùn)法制宣傳骨干18000余人，發(fā)放防治非典法律知識(shí)宣傳小冊(cè)子4000余冊(cè)，宣傳單10萬(wàn)份。幾年來(lái)，對(duì)《農(nóng)業(yè)法》、《交通法》、《安全生產(chǎn)法》等多項(xiàng)法律法規(guī)進(jìn)行了大規(guī)模地有針對(duì)性地宣傳活動(dòng)，并通過(guò)A市電視臺(tái)進(jìn)行了專題報(bào)道，擴(kuò)大了普法教育面。共咨詢臺(tái)近700處，板報(bào)640余塊，發(fā)放各類法律書籍近13萬(wàn)冊(cè)，傳單近46萬(wàn)張，解答法律咨詢7000余人次。
樹(shù)立典型，創(chuàng)建民主法治示范村。***主抓農(nóng)業(yè)工作，他不但關(guān)心農(nóng)民的收入問(wèn)題，也關(guān)注農(nóng)民精神文化素質(zhì)的提高。在他的指導(dǎo)下，制定了創(chuàng)建民主法治示范村工作方案，明確了標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)一年左右的開(kāi)展，通過(guò)檢查評(píng)比，發(fā)現(xiàn)了典型，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)了農(nóng)村普法依法治理工作，落實(shí)了“四民主兩公開(kāi)”，使村干部的領(lǐng)導(dǎo)方式發(fā)生了改變，村里的民主議事、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督等有了極大提高。
突破死角，法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)。長(zhǎng)期以來(lái)，城市開(kāi)展法制宣傳工作只注重在繁華街道設(shè)點(diǎn)，這種方法往往只是面向部分市民，忽視了絕大多數(shù)市民。按照長(zhǎng)春市依法治市辦的要求，***就法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)提出了四項(xiàng)具體要求，即法制宣傳進(jìn)社區(qū)、依法行政進(jìn)社區(qū)、法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)、依法自治進(jìn)社區(qū)。他還積極探索法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)的方式方法，實(shí)行司法系統(tǒng)工作人員包保對(duì)接單位、社區(qū)制度，目前，A市司法行政系統(tǒng)100余人都與各基層單位實(shí)行了對(duì)接，包保了200多個(gè)單位的普法教育工作，并深入基層講法制課200余場(chǎng)。鼓勵(lì)街道社區(qū)和法律服務(wù)單位結(jié)成“法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)”共建對(duì)子，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同開(kāi)展。通過(guò)四項(xiàng)活動(dòng)和不斷的探索嘗試，拓展了普法教育陣地，逐步形成了居民法律學(xué)習(xí)在社區(qū)、法律服務(wù)不出社區(qū)的普法新模式，為全面提高社區(qū)居民法律素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)�；顒�(dòng)中，各法律服務(wù)機(jī)構(gòu)深入社區(qū)開(kāi)展法律咨詢 場(chǎng)次，宣講 場(chǎng)，解答法律咨詢件。通過(guò)各部門的努力，防止群眾集體上訪36起、400余人次，處理信訪案件110件。
當(dāng)前，A市正處于“四五”普法總結(jié)驗(yàn)收階段，***正以自律、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的工作作風(fēng)為實(shí)現(xiàn)A市依法治市目標(biāo)而不斷努力，為A市的普法和依法治理工作貢獻(xiàn)著自己的力量。
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