學習成才先進個人事跡材料

時間：2023-03-18 06:52:49 事跡材料我要投稿

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學習成才先進個人事跡材料（通用6篇）

　　學習是一種享受。學習，不僅是學知識，更重要的是學做人。學習的方法有很多，而學習態(tài)度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。學習能提高自身的修養(yǎng)能夠使自己的人生變的更好，所以人們需要學習。下面是小編整理的學習成才先進個人事跡材料，供你參閱。

學習成才先進個人事跡材料（通用6篇）

　　學習成才先進個人事跡材料篇1

　　一名由技校生成長起來的基層普通技術(shù)人員，卻以自強不息的品格、勤奮好學的精神在信息技術(shù)這個高新領(lǐng)域邁出了一步又一步，成為本地區(qū)屈指可數(shù)的電腦高手，并用自己的所學創(chuàng)造出20多項科技項目，為企業(yè)創(chuàng)造了上百萬元的經(jīng)濟效益。他就是我公司規(guī)劃設(shè)計處的高級電子工程師某某同志。

　　一、志存高遠不斷學習

　　該同志現(xiàn)任規(guī)劃設(shè)計處內(nèi)業(yè)股股長，今年55歲，中共黨員。出生于1960年的他，在當前的吉林省林業(yè)系統(tǒng)已經(jīng)屬年齡偏大的職工，要把這個年齡段的人同如今發(fā)展速度日新月異、年輕人獨領(lǐng)風騷的網(wǎng)絡(luò)信息行業(yè)聯(lián)系到一起，是一件令人難以相信的事情，但他做到了，而且做得非常出色。

　　他是一個樂于追趕時代的弄潮兒，但他追趕的不是時尚的生活方式，也不是時髦的音樂和電影，他追趕的是新的思維、新的技術(shù)和與時俱進的知識。

　　1981年他在規(guī)劃設(shè)計處剛參加工作時，還只是一名難以讓人多看一眼的普通技校生。雖然文憑不高，又工作在林業(yè)戰(zhàn)線的最基層，但他沒有懈怠，強烈的求知欲望促使他邊工作邊學習。1982年，他考取了吉林省廣播電視大學電子專業(yè)，通過三年的在外學習，他不僅拓寬了知識面，也更感覺到了知識對一個人的重要性。那時的林業(yè)，是粗放型管理，高新知識很難應(yīng)用得上，所以大學畢業(yè)生一般都不愿意到基層林業(yè)工作，但他相信，林業(yè)一定會用到新的技術(shù)和新的知識，所以，要想做一名合格優(yōu)秀的林業(yè)職工，必須不斷學習新知識，掌握新技術(shù)。雖然他的大專文憑當時在林業(yè)局已是屈指可數(shù)，但他并沒有滿足和驕傲，他又將目光鎖定在計算機上。當時的林業(yè)局也就只有1臺老式電腦，絕大部分人根本就不知計算機是干什么的，要想學計算機談何容易。但從小就有一股韌性和倔勁的某某同志依靠不懈的自我學習能力，很快就掌握了計算機編程、維修等諸多知識，成長為當時我公司計算機學習班的授課講師，為我公司培養(yǎng)出了一大批計算機人才，就連那些高等院校出來的大學生都紛紛拜他為師。

　　二、醉心科研實現(xiàn)價值

　　學習不是最終目的，能學以致用才是學習和知識的真正價值。勤于學習、勇于鉆研的某某同志又開始思考著計算機在林業(yè)的應(yīng)用問題。

　　他所在規(guī)劃設(shè)計處負責全公司伐區(qū)的設(shè)計工作，數(shù)據(jù)計算和統(tǒng)計量非常龐大，內(nèi)業(yè)人員雖然配備很多，但仍然忙得通宵達旦，有時還會耽誤外業(yè)工作。如果將計算機取代人工計算和制圖，不僅會大大提高工作效率，而且精確度將大大降低。他將這一想法向單位領(lǐng)導作了匯報，得到了領(lǐng)導的高度重視。但林業(yè)設(shè)計所需要用到的計算機程序國內(nèi)還寥寥無幾，不僅不適用，而且價格也非常昂貴，每套程序少則上萬，多則十幾萬，作為一個林業(yè)基層單位很難購買得起。為了節(jié)約辦公費用，并提高工作效率，他利用業(yè)余時間主動摸索起了林業(yè)設(shè)計軟件的編程與開發(fā)。

　　一位普通普通職工要想進行軟件開發(fā)，其難度可想而知，而九十年代初的白河地區(qū)還沒有電腦聯(lián)網(wǎng)，信息渠道非常有限，他只能自費買來厚厚的書籍徹夜學習，自行摸索。為了開發(fā)軟件，他似乎著了魔，常常半夜三更想通一個問題就騎著摩托車風馳電掣地趕到單位進行試驗，氣得妻子常常幾天不與他搭話。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過幾十個日日夜夜的反復推敲和實踐，在1991年7月，他靠自我學習和研究終于開發(fā)出了自己的第一個軟件程序----《林區(qū)公路橫段面積速見表1～10表》�？吹浇缸约汉顾托难某晒麨楣ぷ骱屯聨淼谋憷�，他興奮的好幾個日夜沒有睡好覺。

　　取得了開門紅，他探索創(chuàng)新的積極性更加高漲，學習工作起來更是沒日沒夜。不斷的學習、探索和實踐，使得某某同志在林業(yè)設(shè)計軟件開發(fā)的天地中取得了豐碩的成果。多年來，他先后開發(fā)出了《撫育間伐出材率表》、《小班立木林價表》、《物資資金平衡表》、《財務(wù)工資系統(tǒng)》、《白河林業(yè)局固定樣地統(tǒng)計匯總》等管理程序，大大提高了伐區(qū)內(nèi)業(yè)的工作效率和準確性。尤其值得一提的是《電腦繪制林業(yè)三類調(diào)查設(shè)計圖》軟件的開發(fā)與應(yīng)用。

　　20XX年，規(guī)劃設(shè)計處進了一臺繪圖儀，由于沒有現(xiàn)成的軟件，只能用它打打字，根本就談不上制圖。而那時林業(yè)的森林采伐更新調(diào)查設(shè)計(三類調(diào)查)制圖工作中，一直沿用著計算器、半圓儀、直尺和鉛筆手工繪制設(shè)計圖的傳統(tǒng)方法，整個過程非常麻煩，而且精度難不高，其間讀錯數(shù)據(jù)的事時有發(fā)生，常常導致返工重繪，不僅影響了制圖的進度，而且浪費了繪圖人員精力和時間，多次的涂改還會造成紙面的破損。某某同志想：能不能用這臺繪圖儀制圖呢?有了這個想法后，他便著手研究利用什么軟件來制圖。他從零做起，查資料，找方法，仔細進行各種研究、試驗，很快，他就建立了數(shù)學模型，編制出了計算程序，并開發(fā)了適合三類森林調(diào)查設(shè)計工作繪圖實際的圖塊、線型、圖層等，確定了合適的線寬及文字、符號大小的合適搭配數(shù)據(jù)，經(jīng)上萬次的反復研究和實驗，使電腦輔助設(shè)計繪圖軟件終于在20XX年4月應(yīng)用到了電腦制圖工作中，后經(jīng)不斷的.完善，現(xiàn)在已完全利用電腦進行自動化制圖，此項創(chuàng)新成果不但告別了手工制圖的歷史，省時、省工、省費用，提高了工作效率，而且制圖精度和求算面積精度達到了百分之百。這一軟件項目，經(jīng)有關(guān)權(quán)威機構(gòu)認證，在全國尚屬首例，在同行業(yè)居于領(lǐng)先水平，不僅添補了全省乃至全國同行業(yè)的一項技術(shù)空白，而且具有很高的應(yīng)用價值。

　　某某同志自主開發(fā)的這一軟件，成本雖然只用了400多元，但卻為單位節(jié)約了6萬余元的研發(fā)經(jīng)費，而且每年還為企業(yè)節(jié)約了大量的人力、物力，年經(jīng)濟效益在至少10萬元以上。這一軟件的成功開發(fā)，引起了吉林林業(yè)相關(guān)部門和領(lǐng)導的高度贊賞與肯定，各林業(yè)企業(yè)和有關(guān)設(shè)計部門紛紛前來學習取經(jīng)，現(xiàn)在延邊規(guī)劃設(shè)計院、和龍林業(yè)局、八家子林業(yè)局、敦化林業(yè)局、安圖縣森經(jīng)局、琿春林業(yè)局等都在采用由他開發(fā)的三類電腦制圖軟件，為有關(guān)部門提供準確的森林調(diào)查設(shè)計資料做出了突出的貢獻。

　　某某同志同志不但在電腦軟件方面非常有研究，而且在電子設(shè)備維修和計算機系統(tǒng)方面很有造就。隨著辦公自動化的發(fā)展，以前單位的電腦出現(xiàn)故障需要到外地維修，既花費很多維修費用又耽誤時間。他利用自己一技之長，主動承擔起單位電腦設(shè)備的維護、保養(yǎng)、修理，每年為單位節(jié)約電腦維修費用近萬元。多年來，無論兄弟單位或是個人的電腦、復印機、打字機等發(fā)生問題，只要是找到他，他都從不推辭，熱情服務(wù)，精心修理，為許多單位解決了難題，節(jié)省了費用。

　　三、勤奮工作勇于創(chuàng)業(yè)

　　某某同志不僅勤于學習研究，為人正直熱情，而且工作兢兢業(yè)業(yè)，做事踏實認真。他所在的內(nèi)業(yè)股，負責全公司伐區(qū)資料的編制與匯總，可以說是林業(yè)設(shè)計的中樞，其責任與作用不說自明。他深知這個部門與崗位的重要性，工作中，他時刻嚴格要求自己，勤勤懇懇，慎之又慎，把各項工作做得井井有條，毫無紕漏。他是這個部門的老大哥，又是唯一的男性，因此無論是內(nèi)業(yè)資料制作中，還是單位的各種勞動中，他都身先士卒，率先垂范，臟活累活搶著干。他總是早來晚走，就連雙休日和節(jié)假日，也常常工作在單位。尤其是設(shè)計生產(chǎn)的繁忙季節(jié)，他常常加班工作到深夜。在他的帶領(lǐng)下，內(nèi)業(yè)股鉆研技術(shù)、勤奮工作的氛圍非常濃厚，十多年來從未在資料設(shè)計中出過任何差錯，年年被評為單位的先進科室。同時，每逢單位舉辦健康有益的文體活動、技術(shù)比武，他都積極主動參加，并在我公司舉辦的書法攝影大賽中兩度獲獎。

　　近年來，在實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移過程中，公司及黨委向全公司發(fā)出了大力開展他民創(chuàng)業(yè)的號召，鼓勵職工積極創(chuàng)業(yè)，和諧致富。他也積極響應(yīng)號召，不但在單位的創(chuàng)業(yè)活動中主動幫助領(lǐng)導出謀劃策，在項目建設(shè)中帶頭入股并參加勞動，而且他還自學了攝影攝像和視頻編輯技術(shù)，利用所學知識與婚慶公司合作，搞起了婚慶錄像，利用業(yè)余時間進行自主創(chuàng)業(yè)，既增加了個人非工資性收入，又為單位全民創(chuàng)業(yè)的開展起到了很好的帶頭示范作用。

　　樂于學習，善于實踐，勇于創(chuàng)新，敢于超越，這就是某某同志，一名普通林業(yè)職工的追求。多年來，靠著不懈的努力與奮斗，他在生產(chǎn)中先后完成20余項QC成果和技術(shù)革新項目，并攻破多項生產(chǎn)技術(shù)難關(guān)，不僅為企業(yè)生產(chǎn)解決了眾多難題，而且還為企業(yè)創(chuàng)造價值100余萬元。

　　辛勤的付出和不懈的努力，也使他獲得了豐厚的回報，他的多個科技項目分別被省總工會、省經(jīng)貿(mào)委、省企業(yè)管理協(xié)會、省企業(yè)家協(xié)會等機構(gòu)評為一等獎，他也連年被公司評為先進生產(chǎn)(工作)者，并被公司表彰為“十大青年崗位能手”及企業(yè)首席職工。

　　學習成才先進個人事跡材料篇2

　　為了以勵志成才的優(yōu)秀學生事例激勵我院學子樹立遠大理想、矢志不渝奮斗、勵志成長成才，發(fā)揮勵志模范的榜樣力量。我院資助部對我院獲得國家勵志獎學金的先進個人事跡進行系列報道。他們結(jié)合自己的學習和生活，講述了他們自己的勵志故事。

　　張茜，河南財經(jīng)政法大學刑事司法學院20xx級學生，在校期間曾獲優(yōu)秀團員、三好學生榮譽稱號，同時也是校一等獎學金、國家勵志獎學金獲得者。

　　入學以來，她協(xié)調(diào)好生活、工作與學習三者之間的關(guān)系。在她看來，大學的學習遠不同于高中，大學更加強調(diào)對知識的理解、思考以及視野的擴展。于是她積極參加了學校的各種活動和競賽，培養(yǎng)自己興趣愛好的同時也了解了許多其他領(lǐng)域的知識，拓寬了自己的視野。

　　在學習上，她有自己獨特的方法�？偨Y(jié)思維導圖，將看似無關(guān)聯(lián)的知識進行梳理并找到它們之間的聯(lián)系。除了自己的努力，在她看來，好的老師也很重要，老師不僅能給予學生學術(shù)上的幫助，還是學生求學路上的引路人，她很感激各位老師給予她的幫助。

　　在工作上，她表示，今天所取得的成績離不開前輩的.指導，優(yōu)秀的學長學姐是自我管理的榜樣。有時我們會誤以為目標太過遙遠無法達成而放棄追逐，這時，身邊的榜樣能帶給我們觸手可及的希望。

　　她認為沒有目標的生活千篇一律，有目標的日子豐富多彩。一直獲得一些小成就未必是一件好事，那只會讓自己安逸于舒適區(qū)而無法突破自己的上限。當然，也不要強求過高的目標。張茜同學說：“首先，你一定要知道自己想要什么，在那之后，就要開始想著如何將這些實現(xiàn)。其次，你要考慮計劃的可行性,考慮時間和費用成本。要合理安排自己的時間，在同樣的時間和課程里練就與別人不一樣的自己，提高核心競爭力�！�

　　“當我第101次敲打石塊，石塊裂了，但我知道那是前100次的功勞。不管再難，我也要去試一試，哪怕失敗，這也是一段我回想起來不留遺憾的人生經(jīng)歷。路是靠走出來的，不是想出來的。希望未來能夠用自己的專業(yè)知識去庇護那些需要幫助的人。希望將來的自己也有機會為維護公平正義做些什么�！睆堒缤瑢W將繼續(xù)保持積極的態(tài)度追逐自己的夢想，不負青春，不負韶華，不留遺憾！

　　李申奧，河南財經(jīng)政法大學刑事司法學院20xx級學生，國家勵志獎學金獲得者，現(xiàn)任195101班班長。

　　說到優(yōu)秀這個詞，很多人腦海中都會浮現(xiàn)出從小到大父母口中“別人家的孩子”，那些孩子從小成績優(yōu)秀、多才多藝，但我們今天的主人公卻和他們有些不同。學業(yè)上比別人多付出一年的他，在人生的低谷期扛住種種壓力，最終以優(yōu)異的成績考入財大。萬事開頭難，然而更難的是善始善終。現(xiàn)在的他回想起那處于低谷的一年，更多的是感恩：感恩那一年的生活并沒有磨光自己身上的棱角，反而使自己有了絕地反擊的勇氣，享受著痛并快樂的學習時光。

　　也正是因為這樣的經(jīng)歷，在財大的一年，他比別人走的更快，比別人更清楚自己的目標，也更能為自己想要的東西努力堅守。于是，他參與了班委的競選并成為195101班的班長。一年來，他積極配合學校各項工作，認真落實每項班級任務(wù)，關(guān)心同學，憑借出色的工作表現(xiàn)得到了老師和同學的一致認可，并最終獲得了20xx至20xx學年“優(yōu)秀學生干部標兵”稱號。當看到沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，虛度光陰的同學，他深知：自制力是成功的基本要素之一，清楚自己應(yīng)該做什么并能駕馭自己的人才能到達成功的彼岸。于是，在繁忙工作中也不忘學習的他，憑借自己優(yōu)異的成績獲得了國家勵志獎學金。

　　他相信每一朵成功之花都是在奮斗的淚泉與犧牲的血雨的澆灌下成長綻放的，低谷在造就痛苦的同時也提供了新的機遇與希望。他希望正處于青春佳紀的自己可以努力拼搏實現(xiàn)夢想，最終站在喜歡的世界里閃閃發(fā)光。

　　學習成才先進個人事跡材料篇3

　　我是王桂峰，河北交通職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理系財會1202班學生，中國共產(chǎn)黨黨員。在校期間獲得過院級三好學生、院級獎學金、院級優(yōu)秀團員、院級優(yōu)秀畢業(yè)生以及國家助學金。我的家中有父母、爺爺奶奶和妹妹共五人，父母都是農(nóng)民，妹妹也在上大學，因而家庭生活比較拮據(jù)。我的輔導員王曉曦老師平時很照顧我們，實習的時候老師更是不嫌麻煩的替我們每個人考慮實習問題。

　　2014年10月在王老師的介紹下我來到北京英特納爾財務(wù)顧問有限公司實習，這是我人生中的第一份工作。當時面試的共有11個人，留下了8個，我正是其中的之一，就這樣我成了萬千"北漂"中的一員。剛開始的工資只有2270元 ,公司給介紹了一個月租僅500元的房子，可想而知條件有多差。8平米的空間內(nèi)住著兩個人，房間內(nèi)除了放下一張床以外，只夠一人走路。那時候工資很低，而在諾大的北京吃、住、行都需要錢。幸好那個學期獲得了國家助學金，解決了我的燃眉之急。為了省錢，我開始自己做飯。我來自農(nóng)村，農(nóng)村的孩子從小就會做飯，當時我一個人幫8個舍友做飯。雖然當時條件有點苦，但是很開心。剛走上社會身邊全是自己的同學，真的感覺很溫暖。

　　就這樣過了幾個月，慢慢的有人堅持不下去了，開始有人辭職，有人離開北京。當初一起來北京打工的8個人只剩下了兩個，這時已經(jīng)畢業(yè)一個月了，工資也才2800而已 .我也覺得不能這樣一直下去，還記得剛離開學校時跟同學一起夸下的�？�，一定要開創(chuàng)出自己的事業(yè)來，于是我決定換一份工作。

　　2015年7月份我換了一份新的工作，這是一個新興的行業(yè)，一個打破傳統(tǒng)行業(yè)的新行業(yè)----互聯(lián)網(wǎng)財務(wù)。以前的財務(wù)工作都是面對面辦公，現(xiàn)在注冊一個公司只需要在網(wǎng)上付款，之后不用客戶親自出面就可以把公司給注冊完。我覺得這種工作模式挺新鮮的，所以很感興趣。剛開始多少有點不適應(yīng)，因為傳統(tǒng)行業(yè)是服務(wù)費高、業(yè)務(wù)少，而互聯(lián)網(wǎng)模式是服務(wù)費低、業(yè)務(wù)多，也就是是薄利多銷。那段時間我很崩潰，因為我有太多工作，從傳統(tǒng)到互聯(lián)網(wǎng)模式我還不適應(yīng)。為了保證我的服務(wù)不得到差評，我開始瘋狂加班，白天出去辦事，晚上做材料。

　　就這樣堅持了兩個月，我適應(yīng)了這種快節(jié)奏的生活。一個月最多的時候我注冊過40家公司，看著自己注冊公司數(shù)量的成長，我感到好有成就感。相應(yīng)的我的工資也提高了不少，我想就這樣下去也好。可是人生沒有順風順水，公司因為業(yè)務(wù)需要，自營人員的提成開始下降，如果按照新規(guī)定我的工資就會降低。以前人們總說"上帝給你關(guān)上一扇門，就會為你打開一扇窗",有壞消息的同時也有好消息。公司一個領(lǐng)導很支持我出去創(chuàng)業(yè)，在資源上給予我支持，讓我組建自己的團隊。當時我們的團隊里只有3個人，這時我想到了我大學另外一個同學。我們兩個人在談判與被談判中花了一個月的時間，組成了我們的五個人小小團隊。

　　2015年11月我們開始自己經(jīng)營，但是苦于沒有啟動資金只好和同學、朋友借錢。借錢的時候經(jīng)常碰壁，有的同學看著平時關(guān)系挺好的，當你提到錢的時候就是另外一種態(tài)度了。很多人對我們持懷疑的態(tài)度，那段時間真的很無奈。時光飛逝，啟動資金終于湊齊了。2015年12月份我們成立了自己的公司——北京快無憂財務(wù)咨詢有限公司。寓意是不僅能解決客戶的憂慮，同時也希望我們自己沒有憂愁 .

　　從公司成立到今天，我們遇到過很多困難。期間我遇到過資金緊張的問題，每個人每月只發(fā)一個解決溫飽的工資，生活又回到了剛到北京時的水平，甚至比剛到北京還慘。幸好那時候有很多業(yè)務(wù)，每天都在加班，最晚的時候回到宿舍就11點了。但是我們真的很充實，跟上高中時候一樣的`充實。我們公司人員最多的時候有11個人，最窮的時候所有人賬戶上只有幾千塊錢，但是沒有人抱怨，每個人都信心滿滿的迎接每天的工作�，F(xiàn)在我們公司有8個員工，來自交院的就有4個人。目前我們的工資比較穩(wěn)定，足夠我日常生活，住宿條件也得到了改善，公司已經(jīng)步入正軌。但是我們不滿足現(xiàn)狀，相信我們的未來會越來越好。真的感謝我身邊的所有人，感謝學校、感謝老師，沒有你們我不會一步步的將自己的理想變成現(xiàn)實，謝謝你們給我動力、給我勇氣。未來的路還很長，也許明天我就會遇到人生中最大的危機，也許后天我的公司就會瀕臨倒閉。但是我并不恐懼，因為不論發(fā)生什么我身邊總有支持我、幫助我的大家，我并不孤單。

　　明天，你好！

　　加油！

　　學習成才先進個人事跡材料篇4

　　戴澤勝同志是一名優(yōu)秀的的農(nóng)村初中數(shù)學教師，自從踏入教育崗位以來，他始終以兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的態(tài)度來對待所擔負的工作，以較高的“師德”規(guī)范要求自己在教育教學中的方方面面，以“當一名好老師”作為自己的座右銘。該同志在新課標學習和運用中有自己獨到的體會和認識。

　　一、加強新課標學習、把握好“四個關(guān)系”

　　義務(wù)教育《數(shù)學課程標準》（20xx年版）明確指出，“數(shù)學課程應(yīng)致力于實現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標，要面向全體學生，適應(yīng)學生個性發(fā)展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展�！泵鎸π碌呐囵B(yǎng)目標，他在思考：在教學中如何體現(xiàn)課標新理念？在以后的數(shù)學課堂教學中，又如何在深刻領(lǐng)會新課標實質(zhì)的基礎(chǔ)上，準確把握好新課標中新增加的“四個關(guān)系”？

　　<一>面向全體學生與關(guān)注學生個體差異的關(guān)系。

　　有人說“黃沙入海，找不到完全相同的兩顆沙粒；綠葉如云，尋不到完全相同的一雙葉片。”這些自然現(xiàn)象都深刻地揭示了大千世界中的萬物既具有多樣性又存在著差異。學生群體由于先天的素質(zhì)和后天所處的文化環(huán)境、家庭背景的不同，也存在著差異性和豐富性，真可謂人海茫茫，教海無邊，既找不到兩個完全相似的學生，也很難找到適合任何學生的教學方法。因此作為數(shù)學教師的戴澤勝老師充分認識到這一點，他認為必須要正視學生之間的差異，將學生之間的差異作為教學資源合理地利用，做到既關(guān)注全體，又面向個體，使我們的數(shù)學教學活動努力讓全體學生達到課程目標的基本要求，促進每個學生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。

　　戴老師知道一個班幾十名學生，由于他們所處的家庭背景、社會環(huán)境以及之前所受的教育各不相同，致使他們具有的社會經(jīng)驗和已有知識基礎(chǔ)也各不相同。為此，他做到：課前，了解所教學生的智力、學習態(tài)度以及所具有基礎(chǔ)知識的差異，在此基礎(chǔ)上認真落實課程標準的基本要求，精心做好課前預設(shè)；在課堂教學中，他面向全體學生，時刻關(guān)注每一個學生的狀態(tài)、表情和心理，面對每一個學生的學習基礎(chǔ)、接受能力和學業(yè)水平，使每一個學生都有不同程度的收獲與提高，感受到課堂學習的快樂和幸福，同時他還要兼顧兩頭，重視學生的個別差異，注意因材施教。尤其是對于學習有困難的學生，他更是給予及時的關(guān)注與幫助，鼓勵他們主動參與數(shù)學學習活動，并嘗試用自己的方式解決問題、大膽發(fā)表自己的看法，能及時地肯定他們的點滴進步，耐心地引導他們分析產(chǎn)生困難或錯誤的原因，指導、鼓勵他們自己去發(fā)現(xiàn)問題所在并改正，從而增強學習數(shù)學的興趣和信心；對于學有余力并對數(shù)學有興趣的學生，則在教學的間隙為他們提供足夠的材料和思維空間，指導他們閱讀，發(fā)展他們的數(shù)學才能。在作業(yè)的設(shè)計中，戴老師也充分考慮到學生的差異，設(shè)計新穎、有趣的梯度作業(yè)，做到既滿足不同層次學生的學習需要，又使不同層次的學生都能獲得成功體驗。

　　戴老師數(shù)學教學過程是師生交往、積極主動、共同發(fā)展的過程，全面突出學生的主體地位，既面向全體又關(guān)注個體，最終實現(xiàn)教學優(yōu)化。

　　<二>、預設(shè)與生成的關(guān)系。

　　預設(shè)與生成是辯證的對立統(tǒng)一體，課堂教學既需要預設(shè)，也需要生成，預設(shè)與生成是課堂教學的兩翼，缺一不可。預設(shè)體現(xiàn)對文本的尊重，生成體現(xiàn)對學生的尊重；預設(shè)體現(xiàn)教學的計劃性和封閉性，生成體現(xiàn)教學的動態(tài)性和開放性，兩者具有互補性。為此，戴老師認真處理預設(shè)與生成的關(guān)系，使兩者相相輔相成、相互促進。

　　戴老師深知：凡事預則立，不預則廢。預設(shè)是教學的基本要求，因為教學時一個有目標、有計劃的活動。教師必須在課前對之間的教學任務(wù)有一個清晰、理性的思考與安排，因此要重視預設(shè)。精心的預設(shè)無法全部預知。精彩的生成課堂教學是一個動態(tài)生成的過程，再精心的預設(shè)也無法預知整個課堂的全部細節(jié)。實際的課堂教學中，隨著學生課堂主體性、自主性的增強，學生質(zhì)疑、反駁、爭論的機會大大增多，難免會發(fā)生諸多的意外，一旦出現(xiàn)“不速之客”，他是有心理準備的，靈活應(yīng)對，而不拘泥于課前的教案，有時反而巧妙利用意外的“生成”，使之課堂的`一個預料之外的精彩之舉！

　　<三>、合情推理與演繹推理的關(guān)系。

　　推理貫穿于數(shù)學教學的始終，推理能力的形成和提高需要一個長期的、循序漸進的過程。戴老師在教學過程中，經(jīng)常設(shè)計適當?shù)膶W習活動，引導學生通過觀察、嘗試、估算、歸納、類比、畫圖等活動發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，猜測某些結(jié)論，發(fā)展合情推理能力。如數(shù)學教材中的法則、性質(zhì)、公式或辨析易混概念等教學時，他就有意識地引導學生根據(jù)所掌握的信息，對一定條件下可能產(chǎn)生的結(jié)論，用合情推理的方法先進行合理的猜測，形成假說、猜想，然后再予以驗證，從而得出法則、性質(zhì)、公式等知識。通過實例使學生逐步意識到：結(jié)論的正確性需要演繹推理的確認。

　　<四>、使用現(xiàn)代信息技術(shù)和教學手段多樣化的關(guān)系。

　　隨著信息時代的發(fā)展，運用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學成為了時下最流行的教學手段。因為它的直觀形象和生動，有助于激發(fā)學生的學習興趣和理解、掌握數(shù)學教學內(nèi)容，讓一些抽象的內(nèi)容變得更加直觀化，取得了顯而易見的教學效果。戴老師在教學中積極開發(fā)和有效利用各種課程資源，合理地應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，注重信息技術(shù)與課程內(nèi)容的整合，有效地改變教學方式，提高課堂教學的效益。但是他也清醒地看到，現(xiàn)代信息技術(shù)的作用不能完全替代原有的教學手段，其真正價值在于實現(xiàn)原有教學手段難以達到甚至達不到的效果。所以在運用現(xiàn)代信息技術(shù)的同時，他還特別重視板書設(shè)計。實際上，必要的板書設(shè)計系統(tǒng)地展示了知識的形成過程，有利于實現(xiàn)學生的思維和教學過程同步，讓學生更好地把握教學內(nèi)容的脈絡(luò)。

　　教學心理學研究表明：教學效果的好壞與教師的教學行為息息相關(guān)。有效數(shù)學課堂教學的最終目標是全面提高教學質(zhì)量，使“人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。戴澤勝老師正是在新課標理念的指導下，科學、有效地進行自身課堂教學改革，使數(shù)學課堂教學過程真正成為教師引導學生進行有效數(shù)學教學活動的互動過程，成為師生共同發(fā)展的過程。

　　二、注重方法，培養(yǎng)“四基”

　　戴老師經(jīng)常參加公開課聽課活動，他感覺到：有的數(shù)學課堂上學生非常活躍，課堂氣氛也很好，甚至還有表演，覺得這些對于學生來講，很符合學生的年齡特征。但是他有自己的思考，有的教師刻意追求課堂形式的 “ 活潑 ” ，而忽視了課堂教學的實質(zhì)，數(shù)學課不能忽略數(shù)學的特點，“ 雙基 ”的教學是中國的特色和傳統(tǒng)。他看到了新課程數(shù)學教學中的“ 四基 ” 與“ 雙基 ”有所不同。

　　1. 傳統(tǒng)教學的 “ 雙基 ” 特點

　　他認為：傳統(tǒng)教學的 “ 雙基 ” 是以知識為本的。老師傳授的是系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，學生接受、存儲的是系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識；系統(tǒng)知識的鞏固和運用就需要進行基本技能訓練。近十幾年來，盡管我們強調(diào)了培養(yǎng)能力、發(fā)展智力，但是這種知識為本的 “ 雙基 ” 并未改變。

　　2. 新課程下的 “ 四基” 特點

　　他看到了新課程從學生的終身發(fā)展出發(fā)，需要的是學生“ 具有適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法 ”。這就和傳統(tǒng)教學的 “ 雙基 ” 區(qū)別開來了。實施新課程，要用是否 “ 適應(yīng)終身學習 ” 來衡量基礎(chǔ)知識和基本技能。原則地說，凡是終身學習需要的，就要讓學生學好、練好，否則就可以忽略，甚至可以暫時不學，等以后在適當?shù)臅r間去學習。新課程下的數(shù)學教學提出教學的開放性和探索性，要注重學生的興趣和體驗，注重學生的經(jīng)驗，這正是終身學習所必需的。

　　3. 深刻領(lǐng)會新課程理念下 “ 四基” 學習的要旨。

　　戴老師認為：任何一個學習過程總會有學習情感、學習態(tài)度、學習價值觀這些因素，任何一種學習過程中總伴隨著學習方法、學習過程的監(jiān)控等學習策略。因此，離開情感態(tài)度與價值觀、過程與方法的 “ 四基 ” 學習是不存在的。過去所強調(diào)思想教育，但是往往把思想教育游離于雙基的學習之外，一說到學習情感就會把它狹窄地理解為思想品德教育，結(jié)果是學生學了數(shù)學不愛數(shù)學。他認為新課標提出知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維課程目標，是要求教師整體地把握和實施的課程目標，新課程的基本知識與基本技能的學習，必須與過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的學習融為一體，在同一個過程中完成，從而實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

　　三、用好教材，活用教材

　　新課程理念下，教師不再是課本知識的解釋者和忠實的執(zhí)行者，而是與專家、學生等一起構(gòu)建新課程的合作者。戴老師很快完成角色轉(zhuǎn)變，教學中注重書本知識向?qū)嶋H生活回歸、向?qū)W生經(jīng)驗回歸。在教學中，他一方面要用教材，理解教材編寫的意圖、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進行教學；另一方面，根據(jù)學生的實際，可以對教材內(nèi)容進行重組、補充、加工，創(chuàng)造性地使用教材。然后結(jié)合學生的生活實際，從學生身邊找例子，靈活的處理教材，展開課堂教學。通過一段時間的實驗，他就能把學生的生活引進課堂，讓學生感到生活離不開學習，學習也離不開生活。這種方法更容易達到增強學生學習興趣、獲取知識、培養(yǎng)能力的目的。教科書并非唯一的數(shù)學課程資源。為此，他經(jīng)常開發(fā)其他的教學資源，還包括教學中可以利用的各種教學資料、工具和場所，如實踐活動材料、多媒體光盤、計算機軟件及網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志等。

　　四、密切合作，多項溝通

　　課改是一個艱巨的工程，很多人都是摸著石頭過河，所以單兵作戰(zhàn)是不行的。戴老師特別注意老師間的交流與合作。教育教學中遇到問題就與同行交流磋商，他是我校校本培訓“合作研討”的學科積極分子，還定期總結(jié)一些問題與同行進行交流，在交流中使自己的知識得到了豐富，能力也得到了提升。

　　五、認真總結(jié)，不斷思考，充分做好今后實驗工作

　　從開展新課標學習以來，他就有了新的教學思路，就是：實驗—反思—調(diào)整—改進—再實驗。對實驗的每一步，他都認真總結(jié)，反思，詳細分析。成功之點，作為經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚；失敗之處，作為教訓，改進調(diào)整，繼續(xù)前進，并把這些總結(jié)的經(jīng)驗教訓作為一個專題“課改小結(jié)”記錄在自己的教案上。

　　也正是由于他與學生及全體教師的共同努力下，豐碩的果實結(jié)伴而來，近年來他多次參加了鎮(zhèn)、縣、市組織的優(yōu)質(zhì)課比賽活動，學校給予大力支持，也得到了全體教師的真心幫助，不僅收獲了豐富的經(jīng)驗，還取得了優(yōu)異的成績；他撰寫的教學論文20xx年被評為市“二等獎”；20xx年中考成績在曉天片及格率第一名。

　　當下他清醒地認識到，也時常講到：新課程改革已經(jīng)十年，自己也能在新課標理念的指導下設(shè)計教學、組織教學，但教學策略、職業(yè)機敏還很不夠，面對開放的課堂，學生生成的資源還不能及時捕捉、利用、總結(jié)、提煉；以前在備課中思考得較多的是如何呈現(xiàn)知識，但是如何讓學生在掌握學科知識的時候提升各種能力，思考得還很不夠；感覺雖然理念轉(zhuǎn)變了，但課堂行為真正的轉(zhuǎn)變還沒有到位，小組活動的質(zhì)量、傾聽的習慣、辯論的能力都有待提高。

　　戴老師能認識到問題，相信他會正視現(xiàn)實，勇于挑戰(zhàn)，在課改的路上越走越遠，越走越寬闊。

　　學習成才先進個人事跡材料篇5

　　梁靜同學就讀于淮安信息職業(yè)技術(shù)學院外語系09級應(yīng)用英語專業(yè)，現(xiàn)擔任院院外語協(xié)會會長、520910班學習委員。該生在思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，大一時因為表現(xiàn)突出被推薦進入黨校學習，并以優(yōu)異的成績通過了院、系黨課的結(jié)業(yè)考試。目前她已成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員，她不僅以一名中共黨員的身份嚴于律己，更重要的是還能帶動和鼓勵周圍的同學也積極要求上進，向黨組織靠攏，營造了一個團結(jié)進取的良好氛圍。

　　學習上，她學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，善于總結(jié)學習經(jīng)驗，不斷改進學習方法，理論聯(lián)系實際，通過不懈努力，取得了優(yōu)異的成績：獲得一等獎學金，并獲得外語系的“先進典型”稱號、院“優(yōu)秀學生干部”和“三好學生”稱號，并且通過了大學英語四六級考試。

　　此外，還積極參加各項活動和專業(yè)技能競賽，拓展綜合素質(zhì)，并且成績顯著，在“我愛我的祖國”演講比賽中獲得三等獎；獲得“我愛我的宿舍”征文比賽三等獎；英文短劇大賽“最佳語音語調(diào)獎”；院口語大賽專業(yè)組一等獎。在科技文化藝術(shù)節(jié)英語口語大賽中獲專業(yè)組“二等獎”，并擔任外語系英語文化藝術(shù)節(jié)英文歌曲大賽、英文短劇表演、英語口語大賽、圣誕晚會等活動的主持人，展現(xiàn)了外語系學生多才多藝的風采。

　　xx年2月，梁靜同學作為代表參加“首屆國際英語大賽———文化交流大使選拔賽”，并在江蘇省總決賽中榮獲大學組三等獎。在xx年9月，梁靜同學代表我院參加江蘇省高職高專實用英語口語大賽并取得了專業(yè)組三等獎的好成績。xx年4月，在院商務(wù)英語寫作大賽中獲“三等獎”，全國大學生英語競賽預選賽中獲“一等獎”，同時還帶領(lǐng)班級同學積極參加各種活動與技能競賽，為外語系和班級贏得了眾多榮譽。

　　自入學以來，她一直擔任520910班學委一職，她積極主動，認真負責，講究工作方法，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識，并且利用課余時間組織活動來豐富學生的大學生活，在導師的`幫助下組織了“英語等級�？技翱记爸笇Щ顒印�，有效的提高了等級通過率。

　　此外，她積極參加各種社會實踐活動以豐富自己的課余生活，xx年7月到8月在學院招生就業(yè)處進行暑期社會實踐，負責招生咨詢和接待工作，為學校的招生工作做出了自己的貢獻，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎(chǔ)。梁靜同學積極參加校、院、系組織的學術(shù)、文藝、體育和社會實踐活動，參加院運動會，積極參加“走進社區(qū)服務(wù)”、“環(huán)保宣傳”等有意義的志愿者活動，鍛煉自己的能和社會奉獻精神。并且在“淮信院專題研討大賽”中團結(jié)隊員，獲“團體三等獎”，xx年9月，由于梁靜同學認真負責的工作態(tài)度和優(yōu)異表現(xiàn)，被外語系遴選為xx級新生531010班的助理班主任。

　　從新生入校的第一天起，她便傾注了自己的全部熱情和時間，與新生同學朝夕相處，幫他們排憂解難，交流學習經(jīng)驗。生活中，艱苦樸素，關(guān)心集體，尊敬師長，團結(jié)同學，主動幫助生活上有困難的同學，使他們能夠安心學業(yè)。在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

　　學習成才先進個人事跡材料篇6

　　我叫，是xx學院電氣xx級02班的學生，在過去近三年的大學生活里，我刻苦學習，認真工作，踏實做事，樂于助人，團結(jié)同學，受到老師和同學的一致好評。我始終保持著積極向上的心態(tài)，時刻嚴格要求自己，努力做到全面發(fā)展。

　　我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風景。我是一個充實的人。在近三年的大學生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。在老師、學長的辛勤教育指導下，經(jīng)過自己的不懈努力，建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。

　　在思想上我積極要求進步，剛?cè)雽W時就鄭重向黨組織提交了入黨申請書，堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線，積極認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀和黨的基本理論知識，以理論知識來武裝自己。積極參加黨課培訓，不斷向黨組織靠攏，并在XX年12月光榮的成為中共預備黨員，在以后的生活和學習中我更加嚴格要求自己，更加注重自身素質(zhì)的提高，帶頭踐行社會主義榮辱觀，發(fā)揮黨員先進性作用，在日常生活中發(fā)揚八榮，告別八恥，爭做一名政治合格的大學生，并以此來與自己的學習相結(jié)合，來提高學習能力和水平。

　　在我看來，學習是學生的天職。因此我一直堅持積極刻苦學習，但我并不是一味的死學，在學習上，我有著自己獨特的學習方法，我很高興自己在很短的時間內(nèi)適應(yīng)了大學的學習環(huán)境和學習方法。在上每節(jié)課之前，預習是很重要的，因為通過預習我們才能知道哪個知識點看不懂，并用筆作出記號，這樣帶著問題去聽講，目的很明確且有側(cè)重點。

　　這樣不但可以使聽課精力集中，而且能輕松的聽懂并理解。課堂上要記筆記，但不是老師所寫的都要記，要善于捕捉老師所說的書上沒有的知識點，并記在書上相關(guān)內(nèi)容的旁邊，這樣在復習時才可以隨時看到，加深記憶。課后及時復習是學習的關(guān)鍵，知識只有經(jīng)常去看去記，才能變成自己的東西。所以在沒有課的時候，我總是在自習室自習，及時對所學的`內(nèi)容進行復習鞏固。

　　每天都是早出晚歸沒有間斷，并將繼續(xù)下去。正所謂活到老學到老。然而，作為當代的一名大學生，要想將來有點成績并能在競爭激烈的社會中占有一席之地，不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要做到全面發(fā)展。所以自入學以來，我就嚴格要求自己，一直以一種端正、認真的態(tài)度去對待學習，刻苦努力、勤奮上進。在努力學習專業(yè)知識外，我還經(jīng)常去圖書館學習更多的知識，拓展自己的知識面，并積極參加學校和學院組織的各種活動，提高自己的綜合能力。

　　此外，我也注重將所學的知識用于實踐，堅持理論聯(lián)系實際。實踐能夠促進對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，并做到勤學善思力行創(chuàng)新，幫助同學解決學習上的困難，主動幫助班委搞好班級的班風建設(shè)，監(jiān)督同學不逃課，來保證上課出勤率。監(jiān)督同學不遲到、不早退，按時積極完成作業(yè)，帶動同學共同進步。功夫不負有心人，我們班的成績一直都是我們專業(yè)里最好的，受到了老師和同學的一致好評。

　　正是由于自己有比較適合自己的學習方法和自己的刻苦努力，并在老師悉心的教導和同學熱心的幫助下，我取得了很好的成績：

　　在大一學年我以班級第一的成績獲得了一等獎學金和國際勵志獎學金；

　　在大二學年，我又以專業(yè)第一的成績獲得了國家獎學金；

　　通過自己的自學一次通過國家英語四、六級考試和國家計算機

　　一、二、三、四級考試，并獲得相應(yīng)證書（計算機四級尚未發(fā)證書）。

　　雖然取得了不錯的成績，但是我不會驕傲，我知道自己要走的路還很長，要學習的知識還很多，我將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)不懈的努力，爭取取得更好的成績。

　　近三年的時間里，因為刻苦而成績優(yōu)秀，因為忙碌而生活充實，因為務(wù)實而受人贊賞。我堅信，不管過去取得了怎樣的成績，對于明天的我來說，那都將成為過去，留給我的是一生用之不盡的精神財富，我將帶著這沉甸甸的財富去創(chuàng)造我的未來！

　　歲月如梭，大學的美好時光即將逝去，在這個重要的半學期中，我會更加惜時如金，努力充實豐滿自己�！叭松缏猛�，我亦是行人”，凡是經(jīng)歷過的，必將留下足跡，雖不擲地有聲，但它卻是永恒的記憶，心存感激之心，知足常樂。努力、執(zhí)著、自信、真誠的去敬畏在大學的每一天，將自己有限的精力投入到無限的追求中去！

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