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教師先進(jìn)工作者事跡材料

時間:2020-12-09 18:43:18 事跡材料 我要投稿

教師先進(jìn)工作者事跡材料范文精選

  引導(dǎo)語:教師這個職業(yè)是神圣的,為人師表應(yīng)豎立良好的師德師風(fēng)。下面YJBYS小編為大家?guī)斫處焸人先進(jìn)事跡材料范文,歡迎大家閱讀和參考。

教師先進(jìn)工作者事跡材料范文精選

  教師個人先進(jìn)事跡材料范文一:

  自1984年大學(xué)畢業(yè)到xx二中工作至今,在二十六年的從教生涯中,我始終堅持四項(xiàng)基本原則,忠誠黨的教育事業(yè)。2002年任xx二中副校長至今,作為學(xué)校管理干部,他在平時的工作中以身作則,率先垂范,作為教師,他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。他曾多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者,2001年被評為湖北省“優(yōu)秀教師”。

  一、德能正其身

  本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo),政治上,堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策,立場堅定,旗幟鮮明,忠誠老實(shí),表里一致;工作上,勤勤懇懇,任勞任怨,服從組織,勇挑重?fù)?dān),敢于開拓,大膽創(chuàng)新;生活中,嚴(yán)于律己,寬以待人,熱情主動,助人為樂。鍛煉自己的品德修養(yǎng),與同事們和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,在立足全校工作的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào)部門工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求,結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園。

  二、能能謀其責(zé)

  近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),在思考中不斷反思,多聽其他人意見的習(xí)慣,在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系,踏實(shí)、平穩(wěn)地推動各項(xiàng)工作的開展。特別在工作頭緒多、壓力大時,<蓮>更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力。

  不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí),探索新規(guī)律,相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國式管理》,前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數(shù)十本教育理論書籍。通過努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)做好本職工作的能力,從而讓組織更放心,讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開通了個人博客(“人未老的博客”),并堅持寫教育日志。

  三、勤能帶其頭

  自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中,既管理,也帶課,因此經(jīng)常加班加點(diǎn),忙里忙外,跑前跑后,工作雖然非常累,但苦并快樂著!在工作中保持高度的責(zé)任感,早出晚歸,每天早、中下年級、班級,經(jīng)常找教師談心,努力做到個人利益服從集體利益;二是時刻牢記教育工作無小事,隨時準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率,做到急事急辦,好事辦好,處理好多發(fā)應(yīng)急事情。

  四、績能稱其名

  在領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友的指教和幫助下,我分管的工作近些年取得了一些成績。2010-2011年我分管學(xué)校教科研、教學(xué)裝備管理和高三年級管理工作。

  在高三的工作中,我們做到了

  1、規(guī)范備考,狠抓落實(shí)。

  強(qiáng)化目標(biāo)意識,加強(qiáng)常規(guī)管理,使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細(xì)化和長效化。

  2、科學(xué)備考,提高效率。

  在整個高三的復(fù)習(xí)備考中,我們始終以高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織專題復(fù)習(xí),主要抓說課和教研、有效訓(xùn)練、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個落實(shí)(復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、分析、補(bǔ)救、總結(jié)、記憶)、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等。

  3、人文備考,形成合力。

  做好各個方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師,充分發(fā)揮老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,<蓮~山>激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力,最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。

  通過以上舉措,在2011屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開,確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí),在2011屆高考中,我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績,為xx二中80周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。

  在教科研工作中,除了常規(guī)工作外,我們在新的起點(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作:

  如編輯出版了xx二中《2009-2010學(xué)年度校本培訓(xùn)資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。

  組織全體老師參加了教師市區(qū)級教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計大賽,參賽作品50余件。

  由于在省教育學(xué)會2011年年會論文征集中我校參賽成績突出(如張恭奇等13人獲省級一等獎;黃華毓等19人獲二等獎),并被評為湖北省教育學(xué)會“先進(jìn)團(tuán)體會員單位”。

  2010年12月24日,我校武漢市教育科學(xué)市級重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評審和結(jié)題工作,在專家的建議下,我們正在積極地申報xx區(qū)第二屆科技進(jìn)步獎。

  積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識競賽,學(xué)校獲首屆教師師讀書知識競賽“優(yōu)秀組織獎”、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎等。

  教師個人先進(jìn)事跡材料范文二:

  他叫***,現(xiàn)任*******小學(xué)校長。他是一個有著32年教齡、11年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者。從參加工作那一天,他秉承真抓實(shí)干的.優(yōu)良作風(fēng),堅持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,像一顆火種,每到一個地方,都能火紅一片;他像一面旗幟,履任的每一個學(xué)校,在他的帶領(lǐng)下,老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,在他所摯愛的教育熱土上,播撒汗水和希望,換來滿園春色。他就是社會、家長、師生心目中的“實(shí)干校長”——***。

  一、消除安全隱患,他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅固的防線。

  安全是學(xué)校工作的底線。為此,他堅持每周對全校師生進(jìn)行安全教育,提高師生的安全意識,還堅持周周排查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。

  教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃,隨時都會發(fā)生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情況下,他當(dāng)機(jī)立斷,不等不靠,自己動手干。從家里拿來木板,制成模板,利用雙休日,和4名男教師用混凝土澆灌,整整兩天才完工,F(xiàn)在,經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用,安全可靠,極大的保障了廣大師生的安全。他又利用雙休日,帶領(lǐng)男教師在一、二、四年級教室門前五十多公分落差上,澆砌臺階,消除了又一個隱患。

  校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分,曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況。他就組織五、六年級學(xué)生,利用下午放學(xué)的時間,用架子車去北地拉土填溝。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患,在08年暑假就籌集資金對兩個廁所進(jìn)行全面整修,全部消除了安全隱患。

  在他的11年校長履歷中,所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,這是他對學(xué)生家長做到的最好的交代,有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全。

  二、改善辦學(xué)條件,他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。

  他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上,跑關(guān)系、找指標(biāo)、落實(shí)資金,近三年,學(xué)校建設(shè)大事不斷:

  2005年,他開始籌建遠(yuǎn)程教室,嚴(yán)格按照上級要求,認(rèn)真落實(shí)防盜門、窗,購置雙人桌22張,木凳45個,建成了合格的遠(yuǎn)程教室,使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。2005年,又裝了6臺計算機(jī),學(xué)校計算機(jī)達(dá)到了20臺,使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺機(jī)。2006年,他又購進(jìn)速印機(jī),加速了辦公自動化進(jìn)程,大大降低了教師們的工作量。2007年,他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器,價值七千余元,使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。新建了實(shí)驗(yàn)室,基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,確保課堂教學(xué)的需要,提高了學(xué)生動手動腦的能力。2007年,他又購置了圖書二千余冊,設(shè)立了圖書室,安排圖書管理員專門負(fù)責(zé),登記借閱。2007年,他還購進(jìn)了體、音、美器材,建立了體音美室。

  辦學(xué)條件的改善,極大的提升了教育教學(xué)品味,提高了課堂教學(xué)效率,使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊。

  三、狠抓教育教學(xué),他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,一直是他校長工作的重中之重。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方法,讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。他堅持課堂教學(xué)改革,實(shí)行科研興課,鼓勵教師積極參與教科研工作,以科研促教學(xué)。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,善于找問題、想方法,取得了顯著的成績,獲得了市教科研成果一等獎,培優(yōu)論文一等獎。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎,其他5位同志獲得了縣教科研成果獎。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。

  他狠抓常規(guī)教學(xué),聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項(xiàng)教研活動貫穿每個學(xué)期,每學(xué)期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正,促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,有效實(shí)施課堂教學(xué),認(rèn)真批改作業(yè),確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。他堅持走向課堂,認(rèn)真聽課,和教師探討課堂教學(xué)的好方法,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  通過努力工作,狠抓常規(guī)教學(xué),他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。近三年以來,他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲,尤其是教研室統(tǒng)考的年級,每次都有科目排上名次。驕人的成績,一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,并產(chǎn)生廣泛的社會影響。

  四、美化校園環(huán)境,他為師生提供了一個優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  有一位哲人說過,要改變一個人,首先要改變這個人所生活的環(huán)境。他每到一個地方,總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,營造一個溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境。他初到后雁門小學(xué),看見學(xué)校12個教室的24扇門,其中有22扇是破爛不堪,不能再用。經(jīng)與村書記多次協(xié)商,終于把教室的門換掉。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化,逢陰下雨泥濘不堪,師生苦不堪言,家長是怨聲載道。他看在眼里急在心上,立即找到村書記反映情況,要求村兩委想辦法硬化道路。經(jīng)多次商談,又同縣教育局結(jié)合,終于在2006年春天將學(xué)校門前道路硬化。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路,這都是許校長的功勞啊!

  當(dāng)他看到學(xué)校操場的東圍墻搖搖欲倒時,憂心如焚。這是縣教育局安全辦掛號的危墻,可是拆砌65米圍墻需要一萬多元,怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,給縣教育局打報告,經(jīng)過努力,村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,砌成了二四墻。

  他為美化校園做了無數(shù)的事,他把學(xué)校的大門加以全面改造,使破舊的大門煥然一新。他將學(xué)校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,并把教室全部上了涂料。08年還把教室所有的外墻,用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷。今年春天他為解決房頂漏水問題,把房頂全部用SPS做了防雨處理。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷,更換了教學(xué)樓的窗戶,并對校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化。如今,你再走進(jìn)后雁門小學(xué),你會看到屋舍儼然、窗明幾凈、綠樹紅花、青松翠竹,儼然是一處園林學(xué)校。

  五、樹立個人形象,他為全體師生豎起了一面旗幟。

  他嚴(yán)于律己、寬以待人,工作中總是身先士卒,率先垂范,為師生學(xué)習(xí)的楷模。他在普九迎驗(yàn)工作中,深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系,理清思路,做好各項(xiàng)檔案的整理。他長時間住在學(xué)校,和老師們一起加班加點(diǎn),通宵達(dá)旦地工作,將各項(xiàng)檔案按要求整理完好。

  他默默奉獻(xiàn),不計回報,把整個人獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他早到晚歸,不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),他的雙休日都是在學(xué)校里度過的,連節(jié)假日也很少休息。他和老師們一道,加固欄桿、澆砌臺階、硬化地面、栽種樹木、粉刷教室……只要你想,你總能看到他的身影。

  在***的身上,有一種“鐵人精神”,不等不靠;在他身上,有一種老黃牛的精神,吃的是草,擠出來的是牛奶和血;在他身上,有一種奉獻(xiàn)精神,默默地做自己應(yīng)該做的事情,而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè),他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念:“工作上多點(diǎn)吃苦,生活上少點(diǎn)享受;做社會、家庭、學(xué)校滿意的校長。”

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