敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料
引導(dǎo)文：敬業(yè)是一個(gè)人對(duì)自己所從事的工作及學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。敬業(yè)就是人們?cè)谀臣w的工作及學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德的工作學(xué)習(xí)態(tài)度。下面是yjbys小編整理的有關(guān)敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料，供大家參考!
敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料(1)：
我叫韓旭平，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通教師。于20xx年7月參加教育工作。在十多年來(lái)始終工作在教育的第一線(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作成績(jī)優(yōu)秀，受到全校教職工的致好評(píng)。
一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。
自從參加教育教學(xué)工作以來(lái)，并始終擔(dān)任班主任工作，在工作中努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說(shuō)服教育，特別是在新一輪的教學(xué)教改中，為了不被淘汰，通過(guò)各種機(jī)會(huì)努力為自己充電，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，已基本掌新的教育教學(xué)方法，能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中輕松掌握教育文化知識(shí)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)努力使自己的教學(xué)工作取得更好的成績(jī)。曾3次被評(píng)為縣級(jí)“百佳教師”和多次被評(píng)迷做秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，積極參加活動(dòng)。
在日常生活中，我能夠做到服從分配，聽(tīng)從指揮。無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù)，我都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、教師集會(huì)、撰寫(xiě)論文、上報(bào)材料等都能積極參與。特別是在貫徹學(xué)習(xí)胡錦濤書(shū)記
提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。”幾點(diǎn)希望中，我更有深刻體會(huì)，并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是我能取得成績(jī)前提。正像自己所說(shuō)的那樣，我要在平凡的崗位上，少說(shuō)空話(huà)、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎、讓社會(huì)滿(mǎn)意，努力做一名合格的人民教師。我不但是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。我的這種言行深受學(xué)生的愛(ài)戴，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。
三、不斷學(xué)習(xí)、努力工作、無(wú)私奉獻(xiàn)。
我在本職崗位上能夠不斷學(xué)習(xí)，她注重學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。積極參加進(jìn)修舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班，同時(shí)對(duì)學(xué)校的'校本教研活動(dòng)也按時(shí)參加，并取得了較好的效果。在工作中，我具有高尚的職業(yè)道德情操，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，勤奮務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，充分體現(xiàn)了她樂(lè)業(yè)、敬業(yè)之精神，為教書(shū)育人做出了貢獻(xiàn)。正是我以校為家努力工作才贏得了社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的贊揚(yáng)，正是我的這種愛(ài)崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
總之，一分耕耘，一分收獲，我所取得的成績(jī)是我辛勤付出的結(jié)果。但愿我的這種精神和動(dòng)力發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿(mǎn)園的花朵。
敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料(2)：
鄭金玉，女，32歲，20xx年參加工作。曾多次被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。憑著無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)創(chuàng)新的主人翁精神，精心管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，精一行，在工作中埋頭苦干，用辛勤的汗水譜寫(xiě)了一名共產(chǎn)黨員的愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)之歌。
十三年的工作生涯使她由最初工作上的生澀學(xué)子成長(zhǎng)為今天在工作崗位上得心應(yīng)手的職工，作為病案管理人，沒(méi)有醫(yī)生的妙手回春令人折服，也沒(méi)有白衣天使的稱(chēng)謂令人向往，可是她愿終身在這平凡的崗位甘當(dāng)默默奉獻(xiàn)的工作者。每天面對(duì)堆積成山的病案，她對(duì)經(jīng)手的每一份病歷都做到一絲不茍、嚴(yán)格把關(guān)，以確保每份提供出去的病案是安全的、正確的。曾經(jīng)有人問(wèn)她：“天天面對(duì)這樣重復(fù)的工作，你煩不煩?”她搖搖頭，心中不但從未有過(guò)絲毫厭倦反而深深的愛(ài)上了這份工作，病案就是她心中的一個(gè)寶。
十三年來(lái)她在工作中勤勤懇懇，吃苦耐勞，每天堅(jiān)持提前半小時(shí)上班，到科室做好當(dāng)天準(zhǔn)備工作，中午常常是餓著肚子加班一個(gè)多小時(shí)才回家，不知多少個(gè)深夜病人急需病歷資料她都是毫無(wú)怨言地趕往醫(yī)院。還記得一個(gè)冬天的夜晚她接到醫(yī)院電話(huà)通知說(shuō)病人要復(fù)印所有病歷資料，她身邊躺著正在發(fā)燒的女兒，她片刻沒(méi)有猶豫告別孩子，便急忙趕往醫(yī)院。她得知患者對(duì)住院病歷存有疑義，有要搶病歷的嫌疑。遇此情況，越是解釋不能復(fù)印的內(nèi)容他就對(duì)我們的病歷越發(fā)懷疑，執(zhí)意要全部復(fù)印她便緊緊握住了手中的病歷，以平和的口氣說(shuō)，“大哥你放心我給你復(fù)印的內(nèi)容無(wú)論你是就診還是保險(xiǎn)還是鑒定都不會(huì)缺，你去問(wèn)如果還缺什么內(nèi)容的話(huà)，你回來(lái)我一定給您印或者我印后給您送過(guò)去……”當(dāng)她回到家看到女兒在沙發(fā)上已經(jīng)睡著了，衣架擺在孩子身旁，她把孩子輕輕喚起，孩子說(shuō)：“我把媽媽的衣服掛在衣架就像媽媽陪著我一樣。”頓時(shí)疼惜的淚水奪眶而出，對(duì)于女兒她愧疚很多，但是她無(wú)怨無(wú)悔，她愿意把她的青春奉獻(xiàn)給她熱愛(ài)的崗位。
記憶猶新的有一位媽媽來(lái)為孩子前往醫(yī)院提取病歷，看到那雙憂(yōu)郁又不知所措的眼神，在與之慢慢的交談中，得知她的孩子患有心理障礙，她便向其咨詢(xún)一位心理老師，使她的孩子找回了往日的健康。后來(lái)那位媽媽來(lái)過(guò)直說(shuō)“你們醫(yī)院的人真好，非親非故也上心幫忙”。再簡(jiǎn)單不過(guò)的一句話(huà)印證了她的誓言：“全心全意為人民服務(wù)。”作為一名病案管理人員她的心中時(shí)刻牢記，必須堅(jiān)定病案工作的原則性和政策性，面對(duì)那些托親戚朋友走關(guān)系說(shuō)人情想改動(dòng)病案記錄、復(fù)印病案的，時(shí)刻保持清醒的頭腦，“態(tài)度上謙讓?zhuān)瓌t上不讓。”在工作上經(jīng)得住人事世故的考驗(yàn)，將服務(wù)組織，服務(wù)病人作為內(nèi)心最大的追求與幸福，做一個(gè)無(wú)愧于組織、無(wú)愧于群眾的病案管理員。
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