優(yōu)秀團干部主要事跡第三人稱
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優(yōu)秀團干部主要事跡第三人稱范文一
走進xxx單位化驗室，你一眼就能看到一位身著白大褂，個高清瘦戴副眼鏡的西北小姑娘，她就是現在化驗室五班班員——xxx。
xxx，xxxx年xx月出生在xxxx，xxxx年畢業(yè)于xx學院xx專業(yè)，同年xx月加入到xx單位這個大家庭當中。自入廠以來她在化驗室油品分析這個平凡的崗位上，腳踏實地、盡職盡責并虛心請教各位師傅、師兄師姐們的工作方法和經驗，用心記錄下師傅們的每一個做樣流程與分析數據，通過自己的不懈努力，在較短的時間內掌握了油品分析知識，并能獨立上崗作業(yè)。在單位工作期間，她嚴格要求自己，注重綜合素質的提高，嚴格遵守廠部的各項規(guī)章制度，在思想、學習、工作等方面均取得了較大的進展。
一、在思想上，愛國愛團，積極上進受到xx單位企業(yè)文化的熏陶，該同志積極上進，努力向廠團委靠攏，積極參與廠部組織的各項團員活動，積極向單位《xx》投稿，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。在工作閑暇時間，認真學習黨的xx大、十七屆五中全會和團十六大、團十六屆三中、四中全會精神，不斷提高自己，充實自己。政治立場堅定，組織觀念牢固，思想作風優(yōu)良，道德品質優(yōu)秀，特別是通過參加一系列活動，學到了許多好的光榮傳統(tǒng)和作風，加深了對團的性質、宗旨的認識，更增強了自身的道德修養(yǎng)，不僅成為了一名優(yōu)秀的共青團員，而且也起到了模范帶頭作用。
二、在工作上，態(tài)度端正，任勞任怨xx吃苦耐勞，恪盡職守，敬業(yè)愛廠，任勞任怨，在自己的崗位上默默的奉獻著自己的青春。剛進入班組倒班時，有過清洗一摞摞油跡斑斑采樣瓶的無奈、凌晨3、4點上罐采樣的痛苦、16個小時一眼不眨的疲憊，常常累得直不起腰，但身體虛弱的她沒有流露出一點怨言，依然堅持在這個平凡的崗位上，把好每一個油品分析質量關，并且從來沒有出現過一次因化驗分析導致的質量事故。同事們都說，她就象是一個不知疲倦的機器人，不知道苦，不知道累，只知道干活。她的踏實、她的干勁總是讓人佩服，有股拼命三娘的勁頭。跟她在一起干活，總會讓人感動，在她那里從來聽不到叫苦喊累，看到的只是對工作孜孜不倦、勤懇踏實的態(tài)度，臟活累活搶著干的身影。
三、在生活上，待人誠懇，平易近人，樂于助人她積極與同事搞好關系，由于平易近人、待人誠實友好，所以一直以來與同事相處甚是融洽。深得同事信任，被大家當作知心人，貼心人，誰碰到困難都愿意找她傾訴，讓她幫忙解決。由于廠里員工來自五湖四海，有部分是剛離開家鄉(xiāng)的“弄潮兒”，為了讓新入廠的員工安心工作，消除想家的念頭，她主動邀請這些新員工到家聊天，解悶，做思想工作，并呈上一頓豐盛的飯菜，從而使她們不再感覺到這里很陌生，反而覺得這里是一個溫馨的大家庭。
作為一名共青團員，她感覺無比的自豪。在廠團委的悉心培養(yǎng)和自己的努力下取得了一點點成績，但是她認為還是遠遠不夠多，不夠好，距離一個優(yōu)秀團員的標準還有差距，所以她勵志在今后的工作中堅持實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，堅持勤奮努力、踏實工作的優(yōu)良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一個任務，帶著激情和責任感履行自己的本職工作，不辜負團組織的期望，力爭使自己在各項工作中取得新的突破，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。
優(yōu)秀團干部主要事跡第三人稱范文二
付立猛，一個真誠、陽光、自信、進取的19歲陽光男孩，就讀于通遼市奈曼旗一中，2007年9月考入通遼市奈曼旗一中。他品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。
入校以來，他嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平時他能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。他堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞......父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。
在學習上，他勤學苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優(yōu)異。他自信、大方，一直以來，他都是老師的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的學習水平。他能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，付立猛同學養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。
付立猛同學不僅要求自己進步，還主動幫助班內的`學困生。遇到難題，和同學老師一起討論，幫助講解同學們遇到不明白的問題，因此在同學中樹立了很高的威信。
在工作上，他能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用校團委的職權為班級謀利益。平時努力做好校團委及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草校團委的各項規(guī)章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及校團委干部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到校團委、班級工作兩不誤�！白x書破萬卷，下筆如有神”由于大量的閱讀，豐富的積累，他的寫作水平成績也很顯著，曾多次獲得殊榮。
平時作息時間安排合理，學習時認真學，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規(guī)律的作息生活之外，其它時間他是一個充滿激情的人，學習中的那份嚴肅，多了許多樂觀開朗.在繁忙的學習之余，籃球給了他更多的快樂，學習累時也是最好的放松。此外，他還擠出時間培養(yǎng)了自己羽毛球、乒乓球等多項愛好。
在不同的實踐工作中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了他實踐動手能力及社交能力，使他從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優(yōu)秀的工作表現，使他獲得2007年---2008年市一中優(yōu)秀共青團干部。
作為一名學習委員和校團委宣傳部部長，工作中，他積極主動、踏實肯干、作風民主、以身作則，成績突出。他帶領同學們積極開展校園精神文明活動，“感恩教育”“學雷鋒活動”“讀書節(jié)”“校園聯(lián)誼”等活動，豐富了同學們的課余時間，使同學們受益匪淺!
每逢學校學生會組織活動時，作為學生會干部的他總是忙前忙后，宣傳策劃，寫宣傳語，并擔任學校社團聯(lián)誼活動的策劃人之一。幫助老師處理班級事務從不拖拉;組織參與學校板報，櫥窗的建立;參與奈曼一中與競人書社共同舉辦的讀書節(jié);領導部員將校團委宣傳部的工作處理的井井有條。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。付立猛同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優(yōu)秀品質，付立猛同學會不斷進步，不愧為新時代優(yōu)秀中學生的代表。
優(yōu)秀團干部主要事跡第三人稱范文三
陳敏，畢業(yè)于湘潭大學，中共黨史專業(yè)，本科學歷并獲法學學士學位，2002年作為優(yōu)秀應屆大學畢業(yè)生受聘于周浦鎮(zhèn)澧溪中學。自任教以來，陳敏老師始終受到老師和同學們的喜愛。
陳老師是一位忙碌的老師。他不僅是政治老師也是勞技老師。所以在校園里經�？梢砸姷剿膊蕉叩姆泵ι碛啊Ｋ摹懊咳占倚Ｂ�(lián)系制度”和“班級日志”是他師德的極好體現。我曾經在學生中間做過一個關于“你們眼中的陳老師”的小調查。學生這樣告訴我：陳敏老師為人真誠友善、講課幽默、知識淵博、百問百答;陳老師做事公正嚴明，男女同學同樣對待;陳老師做事情非常認真，他在勞技課上教學生做賀卡還會額外講述賀卡代表的意義，真正把情感教育做到了細小之處;陳老師更是關愛學生的，在一次學校關于“竹文化”的浙江之旅中，陳老師扶著一個個學生走過布滿青苔的山路，在那里的兩天陳老師每晚都要細心地檢查學生們是否安然入睡……在我的調查中，同學們愉快得述說著，好像有講不完的話，我看到了陳老師的忙碌在這里得到了回報。
陳老師是一位上進的老師。作為一名青年教師，他不斷地加強自身的師德修養(yǎng)，努力提高自己的教學水平，出于專業(yè)需要，他始終堅持認真學習重要會議的報告、路線、方針和政策，及時地向學生宣傳講解;陳老師有著豐富的知識，在許多校園活動中總能看見他的才藝展示。他擅長國畫、雕刻、剪紙，特別是一手走筆如神的書法更讓人眼前一亮，在我校的竹文化建設中發(fā)揮了重要的作用。他開設的竹藝雕刻拓展課也深受學生的歡迎。如果你來澧溪中學，你不妨在學校的回廊里走走，那里有我們陳敏老師的精美的書畫作品;你也不妨去勞技教室看看，那里有陳老師細致的雕刻和剪紙。也許這還算不上大師級的藝術，但這肯定能讓你感覺離藝術更進了一步。
陳老師更是一位優(yōu)秀的老師。他積極指導學生參加上海市中學生時政知識競賽和南匯區(qū)初中生法律知識競賽，取得了區(qū)級一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名的佳績;所教的班級在區(qū)統(tǒng)測中獲得了優(yōu)秀的成績，其中有兩位同學獲得了“三好學生”的榮譽稱號;特別是從2004年擔任班主任工作到現在，在自身努力和學校領導的關懷下，教學工作取得了優(yōu)異的成績，被評為“2004年度澧溪中學德育先進工作者”。
陳敏老師更是一名優(yōu)秀的青年團員。他嚴于律己又善于導人。作為一位共青團團員，陳老師積極參加各類團組織活動，為團組織工作盡到自己的一份責任。2003年10月10日榮獲周浦鎮(zhèn)“發(fā)揮生力軍作用、重塑小上海形象”主題征文活動一等獎;2003年11月10日當選為共青團南匯區(qū)周浦鎮(zhèn)第一次代表大會代表;2004年11月開始擔任周浦鎮(zhèn)黨委刊物《周浦情況》的美術編輯，負責每周《周浦情況》的文字、美術編輯的工作;他更積極報名參加青年團員的無償獻血活動。
作為一名團員教師，他也鼓勵學生接觸社會，積極參加各種有益的社會活動。在今年的10月1日國慶節(jié)，陳老師帶領學生參加了“民俗文化展示會”，《新民晚報》和上海新聞綜合頻道都報道了其才藝展示，為我校的竹文化建設增添了濃墨重彩的一筆。
辛勤的人應該迎來收獲，上進的人可以獲得成功，優(yōu)秀的人一定會得到尊敬的目光。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眱�(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的團員捧著一顆心而來……
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