教育安全先進個人事跡材料
作為一名教師在教育安全上要以身作則,共同努力創(chuàng)建“平安校園”。下面由小編為大家整理了教育安全先進個人事跡材料,歡迎閱讀參考!
教育安全先進個人事跡材料 篇1
20xx年10月至今,我一直擔(dān)任xx中心學(xué)校政教處主任并負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,在xx區(qū)教育局和xx學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,既教書更育人。
在構(gòu)建和諧、平安社會的今天,抓好學(xué)校校園安全工作,顯得尤為重要,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作特別重視。為此,xx中心學(xué)校成立了以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了以學(xué)校校長為核心,政教處牽頭并負(fù)則管理的安全管理模式,確保校園安全。
我深感責(zé)任重大,通過采取一系列措施,連續(xù)多年實現(xiàn)了學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的安全工作做出了自己的努力。
自參加工作以來,我一直把自己的全部精力投入到工作中,特別是負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作以后,只要開學(xué)學(xué)生一到校,我就嚴(yán)肅認(rèn)真的做好一系列學(xué)校安全工作:為了加強學(xué)校安全工作,確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,根據(jù)形勢發(fā)展和工作實際的需要,建立健全了各項安全管理規(guī)章制度。建立了一級抓一級的層次管理機制。
做好安全教育,我主要從兩方面著手:
一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識教育。我每天都會到學(xué)生中走動,去了解他們。無論在校外、街道,還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍,我都會和學(xué)生打招呼、了解情況。
中午、課外活動和晚寢時間,不管是否值班,我更會去校園各處巡轉(zhuǎn)一下,看看學(xué)生自修、紀(jì)律各方面的情況。此外,我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學(xué)生溺水、下雨天騎自行車等安全教育。通過多方面的教育,學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了加強,日常的行為習(xí)慣也得到進一步的規(guī)范。
我們每學(xué)期開展一次以安全為專題的教育活動,對學(xué)生進行教育,例如:我們通過聯(lián)系交警、公安、司法、xx業(yè)部門舉辦安全知識講座、參觀交通安全知識圖片、組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動,既落實了知識的教育,又提高了學(xué)生自護自救能力。
在今后工作中,我將更加盡心盡力,為構(gòu)建和諧校園、平安校園貢獻我更大力量!
教育安全先進個人事跡材料 篇2
自擔(dān)任班班主任以來,他一直以高度的責(zé)任感要求自己,在工作中無私奉獻,忠實履行職責(zé),在自己的工作崗位上執(zhí)著地追求著人生的理想,以進取的開拓精神,無私的高尚情操,求實的工作作風(fēng),默默地奉獻自已的青春和力量。得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生的一致好評。
一、敬業(yè)奉獻、孜孜不倦
自參加工作以來,老師一直兢兢業(yè)業(yè),努力做好自己的本職工作。在安全教育管理工作中,他更是時刻保持高度的責(zé)任心,關(guān)心學(xué)生的安全成長。他認(rèn)真落實學(xué)校規(guī)定的“六到位”、“六個五分鐘”。不管天晴下雨,老師總是第一個來到學(xué)校,最后一個離開學(xué)校。每天都認(rèn)真的檢查學(xué)生的到校情況,對于因病因事沒來的學(xué)生,他總要打電話去關(guān)心落實情況。每天放學(xué)的時候,老師認(rèn)真組織學(xué)生排好隊形,有紀(jì)律有秩序的把學(xué)生送出校門。有些同學(xué)的家長有時候來得比較遲,他總要在校門口和學(xué)生一起等到家長來了才放心離開。老師的這種高度的責(zé)任感和奉獻精神,贏得了學(xué)生和家長們的一致好評。
二、加強教育、創(chuàng)新模式
老師認(rèn)為,要做好學(xué)生的安全教育工作,只憑自己一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他發(fā)動其他老師和學(xué)生干部,成立了安全工作小組,并把班上的其他學(xué)生劃分成八個小組,在其中選出一名安全小組長。在此基礎(chǔ)上,老師帶領(lǐng)安全工作小組的成員,結(jié)合《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)德育綱要》等建立健全了適合本班級的各項安全制度。老師強調(diào)學(xué)生的自管意識,他認(rèn)為,要使每位學(xué)生既是參與者,又是安全員。通過查閱資料,借鑒其他學(xué)校經(jīng)驗,老師創(chuàng)建了多元化、多層次、人人參與、全員管理的“我是安全小衛(wèi)士,一路走來一路行”安全教育格局。
三、積極探索、寓教于樂
為了讓學(xué)生更加深刻形象的認(rèn)識到安全教育的重要性,老師倡導(dǎo)“樂中教、玩中學(xué)”理念,寓教于樂,結(jié)合學(xué)生實際情況,開展多種形式的主題教育活動。通過“爭做交通小衛(wèi)士”、“安全你我他”、“愛校園、守紀(jì)律、保安全”、“講文明、講安全、爭創(chuàng)平安和諧校園”等主題隊會、安全知識競賽等活動把安全知識融入學(xué)生活動課,學(xué)生在玩中就學(xué)會了安全常識。
老師,以高度的責(zé)任心和奉獻精神,在教育工作中奉獻自己的青春和汗水,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊揚,獲得了“全國基礎(chǔ)教學(xué)明星”稱號(國家級)、教育教學(xué)論文全國一等獎(國家級)、第七屆廣西“十佳春蕾園丁”(區(qū)級)、優(yōu)秀春蕾園丁(市級)、全縣優(yōu)秀班主任(縣級)、年度考核優(yōu)秀(縣級)等榮譽獎勵,老師的先進事跡——《用愛澆灌祖國的花朵》在2011年9月6日刊登于河池日報。老師為校園安全文化建設(shè)做出顯著貢獻,是廣大教職員工學(xué)習(xí)的楷模。
教育安全先進個人事跡材料 篇3
一年來,我堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,始終牢記“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識,在省教育廳的親切指導(dǎo)和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠團結(jié)務(wù)實領(lǐng)導(dǎo)集體,銳意進取,勇于創(chuàng)新,不斷完善學(xué)校安全和社會治安綜合治理長效機制和監(jiān)督檢查機制,為市學(xué)校安全穩(wěn)定和社會綜合治理工作取得優(yōu)異成績作了大量卓有成效的工作,出色地完成了全年工作目標(biāo)和工作任務(wù)。2005年,榮獲“市綜合治理先進個人”和“市食品安全先進個人”光榮稱號。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),健全制度,著力完善學(xué)校安全工作長效機制。
制度是執(zhí)行路線的保證。為做好學(xué)校安全工作,在我的參與下,教育局加強了對學(xué)校安全穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo),年初局領(lǐng)導(dǎo)與各直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽定了《市屬學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理目標(biāo)責(zé)任書》,明確了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校安全穩(wěn)定工作中的責(zé)任和義務(wù),使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進一步明確了責(zé)任感和使命感。在此基礎(chǔ)上,我著手制定了《市學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理目標(biāo)考核辦法》、《市學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理目標(biāo)考核實施細(xì)則》、《教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急救援處理預(yù)案》、《市教育局防空體系建設(shè)及科技創(chuàng)安活動實施方案》等各種文件和長效規(guī)章制度。這些制度對學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、安全制度建立、法制教育、安全教育、建筑設(shè)施安全標(biāo)準(zhǔn)、食品、交通、消防安全、校園事故及周邊治理等作了明確的規(guī)定,提出了具體要求,為使學(xué)校安全工作落在實處奠定了良好基礎(chǔ)。
二、加強培訓(xùn),狠抓落實,切實將學(xué)校安全工作落在實處。
針對有些校長對安全工作極為重視,但是內(nèi)容不十分清楚,或不知從何抓起等問題,今年我非常重視利用各種機會加強對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人員的教育和培訓(xùn)。一方面,利用各種會議和到學(xué)校檢查的機會,對如何組織領(lǐng)導(dǎo)、如何建立長效機制、如何落實各項制度進行指導(dǎo),一方面,把學(xué)校安全分為十一項內(nèi)容詳細(xì)進行講解,受到了大家的歡迎和好評。同時,有重點、有針對性的抓了安全基礎(chǔ)工作和安全教育工作,參與并組織了“河北省中小學(xué)自救互救消防演練”大型活動,組織了交通安全法進校園活動,根據(jù)不同階段和年級特點督促學(xué)校利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等不同形式對學(xué)生進行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全等教育,增強安全意識,提高自我保護能力。通過一系列工作,學(xué)校師生對安全工作有了更進一步的認(rèn)識,責(zé)任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。
為將安全穩(wěn)定工作落在實處,我注重落實好安全工作責(zé)任制,按照“誰主管,誰負(fù)責(zé),誰在崗,誰負(fù)責(zé)”的要求,細(xì)化責(zé)任,明確要求,在各學(xué)校形成了一把手總負(fù)責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),各部門齊抓共管的局面。進一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé),使全體教職工共同承擔(dān)起校園安全管理和教育責(zé)任,按照崗位要求,把教職工履行安全管理和教育責(zé)任的情況納入年度工作考核內(nèi)容,并作為責(zé)任追究的依據(jù)。
教育安全先進個人事跡材料 篇4
一直在努力地拼搏、辛勤的耕耘,從事教育教學(xué)工作11年了一直擔(dān)任小學(xué)班主任。這個平凡的崗位上。以自己執(zhí)著的追求和無私的奉獻精神為教育事業(yè)盡職盡責(zé)。小學(xué)班主任工作千頭萬緒,瑣碎繁雜,但其中最重要的卻是學(xué)生的安全。事關(guān)小學(xué)生的健康成長,關(guān)系到千萬個家庭幸福和安寧,關(guān)系到學(xué)校的改革和發(fā)展,關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定,正所謂安全高于一切,責(zé)任重于泰山。為了切實做好學(xué)生的安全工作,保障學(xué)生的安全,多年的班主任工作中,一直把學(xué)生的安全教育、身心健康發(fā)展放在第一位,對安全工作常抓不懈。
一、在養(yǎng)成教育中進行安全教育
小學(xué)生由于年齡小,活潑愛動,所以經(jīng)常會造成意外事故的發(fā)生。每學(xué)期開始,我都把第一周作為安全教育強化周,組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識、安全管理規(guī)章制度,上好安全教育第一課,讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到“生命寶貴,安全第一”。受學(xué)生生理、心理等條件的限制,他們往往在強調(diào)一段時間后忽視安全問題,作為班主任一定要做到“口勤”,時時講,天天講。因此我特別注意利用課內(nèi)、課外一切可利用的時間、利用身邊人身邊事隨時對學(xué)生進行安全教育。
二、在教學(xué)常規(guī)中實施安全教育
每天預(yù)備后,及時進班認(rèn)真清點人數(shù),對未到學(xué)生進行登記并弄清原因,從根本上避免學(xué)生出現(xiàn)上學(xué)路上發(fā)生意外的.現(xiàn)象。課間組織學(xué)生進行安全有益的游戲活動,要求學(xué)生做到不亂跑,不打鬧,不將利器,易燃物品等帶進校園。學(xué)生在課間、體育活動的時候,難免會出現(xiàn)突發(fā)的小意外,互相吵架、運動傷害等,做班主任的一定要做到“腿勤”,只要是安全問題,事無巨細(xì),一定要親臨現(xiàn)場,及時解決。
三、通過安全教育課進行道路安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、意外事故安全教育
在每周一次的安全教育課上,教學(xué)生認(rèn)識道路安全標(biāo)志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車安全。上、放學(xué)路上靠右行走,注意車輛來往,不追逐、奔跑,不在道路上推扒車、追車或拋物擊車。行走時不一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊。牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想。
為了提高學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識,每周評選出“衛(wèi)生小明星”。要求學(xué)生講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡,勤洗衣服,勤剪指甲,勤理發(fā),保持教室的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食,把住“病從口入”的第一關(guān)。
近年來,學(xué)生溺水、觸電的事時有發(fā)生,為了預(yù)防這類慘劇的發(fā)生,我規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘游泳,即使進行游泳活動,也必須要由懂水性的家長帶領(lǐng),選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。學(xué)習(xí)安全用電常識,不用濕手接觸開關(guān)、插座;不用尖銳物品扎、刺電線;不在電閃雷鳴時使用電器。
四、利用多種形式進行豐富多彩的安全教育活動
針對小學(xué)生的特點,我總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中。針對學(xué)生吃零食,我開展了“進行愛國衛(wèi)生運動,創(chuàng)無零食班級”活動;為了讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,開展“我是衛(wèi)生小明星”活動;為了促進學(xué)生對安全知識的掌握,我把安全知識編成歌謠,開展了“班級唱響新童謠”活動;還開展了辦“平安班級黑板報”活動。通過這些豐富多彩的活動,學(xué)生在潛移默化中掌握了安全知識,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
一分耕耘,一份收獲。作為一名平凡的小學(xué)教師,雖然沒有驚天動地的偉業(yè),但孩子們的平安快樂健康就是對我最大的回報,孩子們純真的微笑就是一個耕耘者最大的喜悅!
【教育安全先進個人事跡材料】相關(guān)文章:
先進個人材料(老干部工作) 事跡材料12-20
教師年度先進個人事跡材料(精選5篇)12-23
創(chuàng)業(yè)先進個人事跡材料范文(精選5篇)02-23
安全工作先進個人工作總結(jié)范文12-12
先進教育工先進教育工作者事跡材料事跡材料01-25
教育優(yōu)秀工作者事跡材料12-30
個人安全先進事跡材料范文12-31
安全教育總結(jié)12-13