濟源市美德少年事跡材料
濟源市美德少年評選活動開始啦，下面YJBYS小編為大家整理了濟源市美德少年事跡材料，歡迎閱讀參考!
濟源市美德少年事跡材料一
賴可欣，女，12歲，是龍巖市上杭縣古田鎮(zhèn)古田中心小學(xué)六年級(3)班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任班長職務(wù)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，小小年紀(jì)就以良好的綜合素質(zhì)，連續(xù)五年都被評為校“三好學(xué)生”，并多次獲得縣、鎮(zhèn)舉辦的各類比賽的獎項，她時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等各方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
一、積極上進，品學(xué)兼優(yōu)
在學(xué)習(xí)上，總有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，她上課認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律，虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，各科成績優(yōu)良。課后讀書便是她課余生活的一大樂事，因為她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，所以大量閱讀一些有益的書報，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味，從而開闊自己的視野，增長知識。碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，同時也提高了她的寫作水平，近幾年來多次獲得縣、鎮(zhèn)舉辦的作文競賽的獎項，不僅如此，她還時常幫助缺課同學(xué)和成績較差的同學(xué)補課，在教會別人的同時，自己也加深了對知識的理解和感悟。
二、管理班級，團結(jié)友愛
在學(xué)校里她是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。自當(dāng)上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動是總是搶著干最臟最重的活，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們都在休息她卻在忙著收發(fā)作業(yè)本。有些同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂得的問題她會耐心輔導(dǎo)，有時睡覺了，同學(xué)打來電話問她題目怎么做，她都能拋開睡意，并愉快地和同學(xué)一起探討作業(yè)問題。
三、全面發(fā)展，興趣廣泛
她興趣愛好也十分廣泛，繪畫、書法等她都喜歡，班級的黑板報更是她的拿手活，“多才多藝”是她追求的方向，課余時間還參加了寫字、鋼琴、舞蹈特長班。學(xué)校每次組織的活動都少不了她的身影。她參加過繪畫、講故事、征文、安全知識競賽等活動，并取得了良好的成績，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學(xué)校的課余生活，為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
四、誠實守信，品德高尚
她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨練自己的毅力，增長自己的才干，經(jīng)常為敬老院的老人獻愛心。她從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當(dāng)有人需要幫助時，她會毫不猶豫地伸出援助之手。汶川地震時，她把自己的所有零用錢全部捐出來。看到路邊的殘疾人，她常常悄悄地送上零花錢。因為她深知“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。每一次遇到困難、需要幫助的'人，她都會主動傾囊?guī)椭�，這也深深感染著她身邊的每一個人，在她的帶動下，同學(xué)們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。
五、尊敬長輩，孝敬父母
賴可欣同學(xué)還是一個非常孝敬長輩的好孩子，在放學(xué)后，她會主動幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋都是她的拿手好活。有時媽媽生病了，當(dāng)看見碗和衣服還沒有洗時，就會主動拿去洗，媽媽干完活累了時，她又會跑過去幫媽媽捶背、揉腰。她認為勞動會讓她體會父母的辛勞，勞動也會增長才干，并且增加自信心。爺爺年紀(jì)大了，老伴又早早去逝了，細心的她怕爺爺孤單，常常陪爺爺散步聊天，有好吃的時一定要爺爺一起吃，她是爺爺貼心兒，因為她家里充滿了歡聲笑語。
一份耕耘，一份收獲。辛勤的付出使她獲得了各種榮譽，然而面對成績，她并沒有驕傲，因為她心中有著更高更廣闊的天地，我們相信賴可欣同學(xué)在老師、親人的呵護下，她一定會健康、快樂地成長著，會讓自己的金色童年綻放出更鮮艷的花朵。
濟源市美德少年事跡材料二
xx是五年級(5)班的學(xué)習(xí)委員，是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫助下，他認真負責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績提高很快。
學(xué)校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會及時給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯誤。
xx博愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流。
xx還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。
他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，xx同學(xué)不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
更多相關(guān)文章推薦：
【濟源市美德少年事跡材料】相關(guān)文章：
熱心公益美德少年事跡材料-美德12-27
美德少年事跡材料-事跡材料01-05
【推薦】美德少年事跡材料01-05
美德少年事跡材料【薦】01-05
美德少年事跡材料【精】01-05
【薦】美德少年事跡材料12-19
【熱門】美德少年事跡材料12-19
好學(xué)美德少年事跡材料-事跡材料12-25
最美美德少年事跡材料01-06
做美德少年先進事跡材料12-21