縣三好學(xué)生的主要事跡材料
任恒欽，男，19XX年9月26日出生，中共黨員，浙江慈溪人，系浙江中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院中醫(yī)學(xué)專業(yè)20XX級(jí)學(xué)生，現(xiàn)任浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生會(huì)主席，第一臨床醫(yī)學(xué)院黨總支第二黨支部組織委員。曾任校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席、外聯(lián)部長(zhǎng)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系學(xué)生會(huì)主席、體育部長(zhǎng)，班長(zhǎng)、團(tuán)支書等職。曾獲得20XX年浙江省“優(yōu)秀團(tuán)員”、浙江中醫(yī)藥大學(xué)遠(yuǎn)志學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)員”、20XX年浙江中醫(yī)藥大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、20XX年浙江中醫(yī)藥大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)生代表 服務(wù)先鋒 模范踐行
任恒欽同學(xué)是全國(guó)學(xué)聯(lián)代表大會(huì)代表，是浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生會(huì)主席。這不是榮譽(yù)，是責(zé)任，是要求他全面承擔(dān)起服務(wù)同學(xué)、模范踐行的神圣職責(zé)。
一、履行代表職責(zé)，行使代表權(quán)利
20XX年暑期，任恒欽同學(xué)和其他15名優(yōu)秀大中學(xué)生代表一起組成浙江省代表團(tuán)參加了中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第二十四次代表大會(huì)。他是浙江中醫(yī)藥大學(xué)建校以來(lái)第一位參加全國(guó)學(xué)聯(lián)代表大會(huì)的學(xué)生，也是浙江省代表團(tuán)唯一一位醫(yī)藥類院校學(xué)生代表。
任恒欽同學(xué)忠實(shí)履行了一名學(xué)生代表光榮而又神圣的職責(zé)。在去北京開會(huì)之前，多次開展座談會(huì)、問卷調(diào)查，在濱江高教園區(qū)廣泛收集學(xué)生意見和建議，并形成了自己的代表建議。大會(huì)期間，積極參加民主討論，把本校、本省學(xué)生的實(shí)際情況和要求反映給大會(huì)，在大會(huì)上提出“青年學(xué)生干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，到基層去、到西部去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去”的建議，并作為浙江省代表團(tuán)的建議被《中國(guó)青年報(bào)》登載；提出的學(xué)生會(huì)工作必須大力改革創(chuàng)新的觀點(diǎn)作為浙江省代表團(tuán)的建議被大會(huì)網(wǎng)站刊登。在會(huì)議結(jié)束回校后，他又通過(guò)會(huì)議、討論、學(xué)習(xí)等各種形式及時(shí)把大會(huì)精神傳達(dá)給濱江高教園區(qū)和浙江中醫(yī)藥大學(xué)的廣大青年學(xué)生，在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響。
二、身體力行，強(qiáng)化學(xué)生會(huì)服務(wù)功能
任恒欽同學(xué)從 20XX年12月開始至今擔(dān)任浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生會(huì)主席，在學(xué)校黨委、省學(xué)聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的職能，從小事做起，從實(shí)事做起，每一步都走得很踏實(shí)。
1、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，為廣大同學(xué)成長(zhǎng)成才提供一流的環(huán)境。他提出 “以學(xué)生為本”的理念，切實(shí)要求各級(jí)學(xué)生會(huì)開展工作必須把學(xué)生的成長(zhǎng)成才放在首位，努力為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展平臺(tái)，倡導(dǎo)成立醫(yī)學(xué)系“醫(yī)學(xué)殿堂”，中醫(yī)系“模擬醫(yī)院”，護(hù)理系“天使之路”，針推系“針推模擬診室”，藥學(xué)系 “百草課堂”等，對(duì)營(yíng)造我校良好的學(xué)習(xí)氛圍有著重大的意義，也為廣大同學(xué)的成長(zhǎng)成才，加快專業(yè)知識(shí)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的步伐起了很好的作用。
2、搭建橋梁，保障廣大同學(xué)正當(dāng)權(quán)益。自任恒欽同學(xué)擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席以來(lái)，校學(xué)生會(huì)的橋梁紐帶作用進(jìn)一步強(qiáng)化，服務(wù)功能進(jìn)一步拓展。通過(guò)定期的座談會(huì)，走訪調(diào)研，權(quán)益保障熱線，權(quán)益保障信箱等形式長(zhǎng)期、深入地開展調(diào)研工作，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)方面反映同學(xué)意愿，并將反饋情況及時(shí)、正確地傳達(dá)給同學(xué)。在召開學(xué)生代表大會(huì)期間，他積極邀請(qǐng)各職能部門領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，代表和維護(hù)了廣大同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，也為學(xué)校的穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。
3、緊抓熱點(diǎn)，服務(wù)于廣大同學(xué)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，任恒欽同學(xué)帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)充分利用自身的`組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)組織大型模擬招聘會(huì)、就業(yè)培訓(xùn)、講座、咨詢會(huì)等形式進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)技能，鼓勵(lì)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
20XX年暑期，任恒欽帶領(lǐng)全體學(xué)生會(huì)干部配合學(xué)工部、團(tuán)委開展了“感知就業(yè)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，共確定了49支隊(duì)伍奔赴浙江省50多個(gè)縣市進(jìn)行用人單位信息調(diào)查、知名校友采訪、就業(yè)實(shí)踐，并組織力量將實(shí)踐成果整理成冊(cè)，開辟了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的新領(lǐng)域，有力的配合了學(xué)校的就業(yè)工作。
4、深入基層，關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生群體和貧困同學(xué)。任恒欽同學(xué)積極主動(dòng)關(guān)心弱勢(shì)群體和貧困同學(xué)，盡自己努力為他們爭(zhēng)取校內(nèi)外各種勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，平時(shí)定期不定期走訪貧困學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，給他們提供力所能及的幫助，解決實(shí)際困難和問題。20XX年除夕隨學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)慰問因經(jīng)濟(jì)困難無(wú)法回家過(guò)年的貧困大學(xué)生，向他們發(fā)放了慰問金和電話卡，并和他們一起吃團(tuán)圓飯。
5、結(jié)合實(shí)際，開展大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。大學(xué)生心理健康教育在我校有良好的基礎(chǔ)，任恒欽同學(xué)經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)配合心理健康中心抓好同學(xué)的心理測(cè)量、建立心理健康檔案，摸索大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)存在問題，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和指導(dǎo)。累計(jì)對(duì)14000余名學(xué)生開展了心理測(cè)試。正式成立了全校性學(xué)生社團(tuán)——“大學(xué)生心理保健協(xié)會(huì)”，支持協(xié)會(huì)開展活動(dòng)，有力地推動(dòng)了我校心理健康教育的發(fā)展。
6、凝聚人心，通過(guò)民主管理提高學(xué)生干部整體素質(zhì)。作為學(xué)生會(huì)主席，任恒欽同學(xué)時(shí)時(shí)處處以身作則，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育。在學(xué)校由單一學(xué)科院校向綜合性大學(xué)發(fā)展的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)基層組織的建設(shè)與管理，加強(qiáng)對(duì)二級(jí)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)，多次舉辦學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班，對(duì)提高學(xué)生干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生會(huì)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常通過(guò)開展民主生活會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)等形式相互查找問題、分析原因，努力營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作團(tuán)隊(duì)。
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