小學新三好學生事跡材料
新三好學生事跡材料
劉聰,男,今年12歲,是哈爾濱市阿城區(qū)玉泉中心小學六年級四班學生,現(xiàn)擔任校大隊委大隊長,校“廣播站”小廣播員,!靶∮浾哒尽毙∮浾。六年來,在學校領導和老師的辛勤培育下,在父母的悉心熏陶下,他從一個不懂事的孩童,茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,勤勞儉樸,獨立性強的好孩子,在學校,他是位尊師愛校,勤奮好學,團結同學,樂于助人的好學生,在社會,他是位遵守社會公德,熱心公益活動的好公民。
尊敬長輩 孝敬父母
尊敬長輩,孝敬父母,是做人的本分,是中華民族的傳統(tǒng)美德,劉聰深知這一點,所以,在家里,他也是這樣做的。已近古稀的爺爺奶奶身體一向不好,為爺爺奶奶捶背揉腿,為爺爺奶奶端水端飯,和爺爺奶奶聊天這是他每天放學后的必修課程。有一次,爺爺因為心臟病住院手術,當他聽到這個消息時,他急忙打電話給爺爺,告訴爺爺好好養(yǎng)病,等到休息日時,他讓爸爸帶著他來到醫(yī)院,為生病的爺爺洗臉,洗腳,端水,喂飯,回家的時候還像個小大人一樣囑咐照顧爺爺?shù)募胰苏疹櫤脿敔敗K坏珜敔斈棠毯,對父母也特別孝順,當父母工作了一天疲憊不堪的回到家后,他總能為他們送上一句甜甜的問候“爸爸,媽媽,你們辛苦了,別太累了”然后遞上一杯熱水,當父母忙得不可開交的時候,他總能主動伸出雙手,做一些力所能及的事情,給父母分擔一點點重擔,讓父母省省心,當父母淡忘自己生日的時候,他總能及時獻上一份小小的心愿,送上一句誠摯的祝福,讓他們開心。有時,父母生病了,他也會像父母關心他一樣,關注他們的身體健康,為他們端水送藥,噓寒問暖。有一年冬天,他放學回到家發(fā)現(xiàn)媽媽得了重感冒,躺在床上一直咳嗽,臉色發(fā)白,一看就是在忍受著巨大的痛苦,他急的直跺腳,眼淚在眼圈里打轉,()因為爸爸上班還沒有回家,只有他能幫助媽媽度過這個難關了,于是他放下書包,急忙到廚房燒上熱水給媽媽喝,到柜子里拿出棉被為媽媽蓋上,又匆忙拿錢下樓為媽媽買感冒藥,買藥回來后喂媽媽吃完藥,他才坐下開始寫家庭作業(yè),為了讓媽媽安心的休息,所有的學習任務他都不用媽媽操心,爸爸回到家直夸有一個孝敬父母的好兒子。
勤勞儉樸,獨立性強
他是家里的獨生子,但是在家卻從不嬌氣,只要有時間,自己能做的事情都是自己做,而且,他還能主動承擔一些力所能及的家務事,提高自己生活自理能力。他是個懂事的孩子,能體味父母親的辛勞,所以從不亂花錢。每年的運動會,別的'學生都帶錢買好吃的,而他手里攥著父母給的錢,卻從不舍得花,他經(jīng)常說:“錢是父母辛辛苦苦賺來的,只要自己吃得飽,穿得暖就行了。”他很少穿新衣服,他的衣物都是親朋好友給的舊衣物,他從不嫌棄,他認為衣服只要能穿,干凈就行,每當取得好成績,爸爸媽媽說要獎勵他,他從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓爸爸媽媽買一本他喜歡的書作為獎勵。他節(jié)約每一粒糧食,每一張紙,每一度電,每一滴水,他認為勤儉是一種美德。有時候,他的爸爸媽媽有事情不在家的時候,他能自己一個人在家里照顧自己,有著比較強的生活獨立自理能力。
尊師愛校,勤奮好學
在學校里,他尊敬老師,每天都能聽到他響亮的聲音:“老師您好”,每天放學時,他都會禮貌的說聲:“老師您辛苦了”, 他對每位任課教師都恭恭敬敬,禮貌有佳,老師們都說他是個懂事的好孩子。他愛校如家,當他看到地上有臟紙時,總是彎下腰去撿起來;當他看到有同學踩踏草坪時,他總是及時的去制止;當他發(fā)現(xiàn)有小朋友追跑打鬧時,他總是跑過去告訴他們:“別跑了多危險呀!”對于班上物品的擺放、班上的衛(wèi)生、班上同學有沒有惹老師生氣等等,很多小事他都放在心上。有了劉聰同學的帶動,班上的孩子們進步更快了,都比以前懂事多了,他們也更愛老師、更愛班級、更愛學校了。
“聰明在于勤奮,天才在于積累”,他常用華羅庚的這句名言來勉勵自己勤奮學習。在課前,他會準備好相關的用品,做好預習,在課堂上,他積極配合老師的教學,總是率先舉手回答老師們的提問,他善于質疑,反應敏捷,思路清晰,對學習的知識有自己獨到的見解,他有著良好的語言表達能力,他的發(fā)言常常是課堂的精彩呈現(xiàn)。課后,無論老師留多少作業(yè),他都會工工整整的寫完,而且他還主動學習,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開拓自己的視野、增長知識。這不但豐富了他的課余生活,而且還提高了他的寫作水平。從書中,他懂得了許多做人的道理。所以他的身影經(jīng)常出現(xiàn)在校圖書館:當別人在游樂場流連忘返時,他不為所動;當別人沉迷于網(wǎng)絡時,他在書中暢游;當別人在電視中歡呼時,他在知識的海洋中遨游……所以,他的成績始終名列年組前三名,他從未放過一絲空閑時間,課外還積極參加各類的興趣班,學習奧林匹克英語,曾在市奧林匹克英語競賽中獲一等獎,學習繪畫,學習書法,他的繪畫和書法作品多次在校藝術節(jié)活動中獲獎。
團結同學,樂于助人
在同學們心目中,他不僅僅是一個享有極高威望的班長,一個各方面出類拔萃的同學,也是一個可以信賴的朋友,一個可以傾心相交的知己。學習上成績優(yōu)異的他,從不驕傲自滿,充分利用自己的優(yōu)勢條件,真誠、熱情,耐心地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課,他總是耐心地給他們講解、補習,直到完全弄懂學會為止,從沒有一絲一毫的厭煩。有一次,臨近期末考試,班上有一位男同學生病住院了,他就上課記兩本筆記,作業(yè)也不忘記兩份,只要有不懂的地方就去問老師,生怕有一點沒弄清楚到醫(yī)院把生病的同學教錯了,他沒有時間復習自己的功課,業(yè)余時間都用在了幫這名生病的同學補習上,一直堅持到期末考試,這名同學的成績上去了,他很高興,因為他明白:幫助別人,快樂自己,贈人玫瑰,手留余香。
當他看到有些同學不愿意和問題生、調皮生交往,他總是帶頭主動伸出援助之手,和他們誠心交流,從他們身上尋找優(yōu)點給予鼓勵和贊揚,增強了他們的信心和希望,培養(yǎng)提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感。同學們因他而更加團結和睦,六年四班因他更加卓越出色,而他也在2013年被授予阿城區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。
遵守社會公德,熱心公益活動
在社會,他遵守社會公德,熱心公益活動。他在外出游玩、小區(qū)散步時,總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。他還是家里的低碳宣傳員,洗菜的水他告訴媽媽要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒,裝飾居室。在社會實踐活動中他磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:宣傳“創(chuàng)建文明城市”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉(xiāng)”活動中,為敬老院的老人和農(nóng)村學校的孩子獻愛心、送文藝節(jié)目;帶領特長班的小朋友參加文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在5.12汶川大地震的時候,當他看到災區(qū)那么多的小朋友失去了家園,失去了校園、失去了親人……,他流淚了,他希望四川的小朋友們能早日重建家園、重返校園,所以,作為班長,他積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心,不僅把他平時攢的所有零用錢捐了出去,還帶領全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子捐款捐物,并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共度難關,他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
這就是劉聰同學,在他身上,我們看到了他體諒父母感恩父母的孝心,看到了他勤奮學習刻苦努力的決心,看到了他感恩社會回報社會的責任心。他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
【小學新三好學生事跡材料】相關文章:
新三好學生社區(qū)評語11-29
校三好學生主要事跡材料-事跡材料01-05
小學三好學生先進事跡材料模板(通用5篇)11-19
三好學生事跡材料(15篇)12-18
小學生市級三好學生事跡材料(精選5篇)11-25
中學三好學生事跡材料(5篇)01-21
中學三好學生事跡材料5篇01-21
三好學生事跡材料匯編15篇12-18
三好學生典型事跡材料(精選5篇)12-02