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書香學生事跡材料

時間:2024-05-14 19:26:30 文圣 事跡材料 我要投稿

書香學生事跡材料(通用10篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會用到過事跡吧,事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的書香學生事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

書香學生事跡材料(通用10篇)

  書香學生事跡材料 1

  小蘇同學是古峰一小六年級一班的學習委員,她性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,是同學們的好朋友。在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅

  讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味?磿⒅v故事、寫作文是小蘇同學的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等,她都喜歡,每天晚上睡覺之前,看故事幾乎成了她必備的夜餐,同時她也熱愛看書,從小到大看的書已無法計算,例如《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》等。

  “開卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由于她的廣泛的閱讀,開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平,她的`每次作文都被當作范文在同學中傳閱,學校的校刊《蓓蕾》上,經(jīng)常能看到她發(fā)表的文章,還經(jīng)常在校園櫥窗展覽?傊,她具有良好的學習習慣:愛看書、善動腦、敢發(fā)言??是一名品學兼優(yōu)的好學生。

  積極動腦、大膽發(fā)言也是小蘇同學上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了小蘇同學,課堂氣氛上不來!”她遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。

  小蘇同學真可謂多才多藝,全面發(fā)展。從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人,從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者,從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿,她成了同學們最佩服、最感動的榜樣。她用自己的言行向同學們昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

  書籍是人類進步的階梯,讀一本好書不僅能拓寬人的視野,增長見識,還能陶冶情操,豐富充實人的業(yè)余生活。正如她所說:“我回家后,在家里書的海洋去學就是我快樂的天堂!

  書香學生事跡材料 2

  我是一個小書蟲,因為我十分喜歡看書。在我所有的興趣愛好中,書是我的最愛。一年365天,我一天也離不開書。

  每一天睡前半小時是我最快樂的時間,因為從我一周歲多到六周歲多,四、五年里的每一個晚上爸爸、媽媽都會給我講故事、讀書。漸漸地,我會自己看書了(看圖畫),會講故事了,會編故事了。直到去年暑假我已經(jīng)能夠獨立地看書了。

  我們一家不常逛街,但常逛書店。每隔一兩個星期爸爸、媽媽就會帶我去新華書店或大通書店。去年,我們發(fā)現(xiàn)了一個更好的看書的地方,那就是上虞市圖書館。因為圖書館里看書環(huán)境好,書多,還能夠借。我們每人辦了一張借書證,每隔兩個星期去一次,看一、兩個小時,再借9本(最多能借的數(shù)量)回家看。

  此刻我看過的書越來越多了,在我的書架上已經(jīng)有三、四百本書了,這還不包括《東方娃娃》、《課外生活》之類的.雜志呢!同時資料也越來越豐富了,植物、動物、微生物,地球、宇宙,童話、小說,我什么都喜歡看。

  讀書給我?guī)砹丝鞓罚矌砹耸斋@。讀書提高了我的口頭表達潛力,豐富了課外知識,就連記憶力也更強了,而且我還愛上了寫日記。

  看書是一種享受,是我們全家人的享受。感謝爸爸、媽媽給我創(chuàng)造的“寶貴財富”。

  書香學生事跡材料 3

  小鐘,女,114班的班長。

  學習上,她能夠舉一反三,勞逸結合,科學合理安排學習時間,積極主動投身學海,善于發(fā)現(xiàn)、總結好的學習方法。她學習勤奮努力,刻苦鉆研,各科均衡發(fā)展,常在考試中奪得班級第一。

  作為班長,成績突出的她在學習群體中總能以身作則,為班集體起模范帶頭作用,帶領班級形成良好的'學習風氣,帶領班級20xx~20xx學年度第一學期六項評比中榮獲“文明班”稱號。

  她作風優(yōu)良,曾在20xx年度榮獲湘橋區(qū)教育局“湘橋區(qū)‘文明小天使’標兵”的稱號。她積極發(fā)展學業(yè),在我!安蓴X地方文化,提升文化素養(yǎng)”知識競賽中榮獲初一級一等獎;她積極參加各項活動,在20xx年我!蓴X地方文化實踐活動成果評比中榮獲初一級三等獎。

  她常自勉:過去的成績,只能成為過去;為了未知的明天,努力奮斗吧!

  書香學生事跡材料 4

  大家好!我是201班的小黃。打小我就喜歡閱讀,書是知識的源泉,是生命的搖籃。在書中,我可以找到許許多多生活中碰到的疑惑的答案。如果世上沒有了書,就像生活中沒有了陽光,鳥兒沒有了翅膀。

  上幼兒園的'時候,爸爸給我買了一本猜字謎,他一邊讀我一邊猜,猜動物植物、生活用品、交通工具等等,我大部分都能猜對。書里的描述真有意思,優(yōu)美的文字瞬間讓這些字謎有了興趣。爸爸告訴我,同一個字有不同的讀音,也代表了不同的意思,那時候的我似懂非懂,一知半解。

  后來,我慢慢識字了。通過一年級的學習,我學會了拼音,我終于可以自己獨立閱讀了!空閑的時候,我就抱起自己喜歡的書閱讀,讀著讀著,我仿佛成為了一匹白馬,在知識的原野中奔跑,在奇妙的大自然沉醉,在浩瀚的宇宙感知科學的力量。家里的書也慢慢多起來了,有漫畫書、寓言故事、十萬個為什么、報紙等等,那些都是我的寶貝。爸爸經(jīng)常跟我講,把書當作朋友是聰明的孩子,喜歡它、擁抱它、讀懂它,它終究會給你帶來意想不到的驚喜,而且它永遠不會辜負你。今年4月份,爸爸給我買了一套《少年看中國》和《少年看世界》叢書,我已經(jīng)看完了兩本,我會堅持把它早點看完。

  通過閱讀,我知道我們中國是一個神奇、廣袤的國度,在960多萬平方千米的土地上,分布著無數(shù)令人神往的地方,長大后我一定要去走走看看。閱讀讓我成長,閱讀讓我快樂。

  書香學生事跡材料 5

  我是三年級三班的小譚,今年10歲,是一個積極上進、活潑開朗的陽光小男孩,我興趣愛好廣泛,但最喜歡的就是讀書。這次被老師同學們推選參加校園“閱讀之星”的競選活動我倍感榮幸。雖然我不是最優(yōu)秀的,但我有一顆積極向上、熱愛閱讀的.心。每當我打開書,津津有味地讀書時,我仿佛進入書的世界,與高尚的人對話,與書中的主人公交談,在書的海洋中遨游。

  我愛讀書,我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》,我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,我愛那充滿驚險與刺激的《福爾摩斯探案集》,我愛那開啟冒險之旅的《魯濱遜流浪記》。

  書香伴我成長,培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上,我具有強烈的求知欲,勤于動腦,善于思考,每學期的學習成績均在全級名列前茅。讀書讓我學到了很多東西,也懂得了很多道理。雖然讀書并不是一件輕松的事,但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習慣吧!

  今后,我不僅會將閱讀堅持到底,還要影響身邊的同學,讓他們愛上閱讀。如果這次我當選校園“閱讀之星",我一定會更加努力幫助同學們提高閱讀能力,并為同學們作出榜樣。如果我沒能夠被評上,我也決不會氣餒,我會更加努力創(chuàng)造條件,向閱讀之星學習。

  我是小譚,請大家記住我!我"悅"讀,我快樂!

  書香學生事跡材料 6

  xxx同學是世紀小學五年級二班的學生,xxx同學性格開朗、聰慧善良、責任心強。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極上進。

  在學習上,她具有強烈的求知欲,勤于動腦,善于思考,知識面寬,學習成績一直名列前茅,年年被學校授予“學習小標兵”、“學習小博士”、“小作家”“讀書小名士”等稱號。

  xxx同學熱愛讀書。無論是童話故事、歷史讀本、自然科學、人物傳記、世界名著等,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,也提高了她的寫作水平,寫作水平。她讀的書琳瑯滿目。比如說《意林》、《水滸傳》、《上下五千年》、《狂人日記》、《終南山》等。她還喜歡把學到的好詞佳句及時積累下來,這些詞匯本為她的思想注入了新鮮的血液,為她的'文字表達起到了極好的鋪路作用,為她的寫作提供了良好的素材。讀書為她帶來了興趣,帶來了快樂,讓她懂得了很多道理,通過讀書提高了她的認識能力、想象能力和閱讀能力。

  通過閱讀使她的知識得以豐富,精神得以陶冶,智慧得以啟迪,讓學習成為她生命的一部分。

  書香學生事跡材料 7

  我叫小許,是實驗小學松齡路分校三年級一班的一名學生。“書籍是人類進步的階梯”,從入學前我就對書有一股濃厚的興趣,無論什么樣的書,我都會拿起來看看。

  上學期間,學校開展了換書活動,我可以和同學們相互交換書來看,這樣我從其他同學那兒借到了更多好看的書,老師教我要把看過的書的精彩內容、好的'語句記下來,我每次看完書都發(fā)現(xiàn)了不少知識點,記下來以后,再翻看好多內容都歷歷在目,現(xiàn)在我都養(yǎng)成了記讀書筆記的好習慣。

  讀書解決了我好多的小問號,使我的知識變得更加豐富,使我在寫作文時得到了好多的靈感,明白了許多做人的道理。

  書香學生事跡材料 8

  要說我們班誰是閱讀之星,那我要推薦我的哥哥——小徐了。

  記得有一次,媽媽不在家,小徐非常高興,去我們家的“圖書館”里拿起一本書,津津有味的讀了起來。時間一分一秒的過去了,“咚咚咚”,突然有人敲門,我走過去,從貓眼里往外一看,原來是媽媽回來了,我在心里想:如果媽媽回來看到樂山的作業(yè)一個字都沒寫,她肯定會被氣暈的。于是我趕快對小徐說:“媽媽回來了,你趕快拿出作業(yè)寫吧!毙⌒煲宦,趕快從書包里把作業(yè)掏了出來,暫時拋棄了這本可憐的.書,裝模做樣的寫起了作業(yè)。咦!小徐今天怎么這么聽話?以前他看書的時候叫他三四遍都沒反應,看來還是媽媽厲害!我也顧不上那么多了,趕快把門打開了。

  小徐不僅在家愛讀書,在學校也愛看書。每次下課的時候,他不是在看課外書,就是在和同學們討論他們所看的書。有時候連上課的時候,他也敢看,作為他的弟弟,我就會提醒他這是在上課,不許看課外書。他似乎總是在爭分奪秒的讀書,現(xiàn)在的他,閱讀量已經(jīng)遠遠超過了大部分同學。

  小徐就是這么愛讀書,同學們,你們認為他是否可以成為閱讀之星呢?

  書香學生事跡材料 9

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!薄白x萬卷書,行萬里路!笔堑模曳浅O矚g看書,因為讀書就像在和一位高尚的人說話,孤單時給我快樂,疑惑時給我解答,失敗時給我鼓勵和力量。

  每當我拿起書開始閱讀時,就像漫步在知識的海洋里,靜靜地遨游。每次在打卡之前,我都會把一篇文章多讀幾遍,把不懂的`詞語,給查出來我還會把字音難讀的,標上注意。這樣打卡,既流利,也會學到很多知識。

  現(xiàn)在我讀過的書很不少。有精美圖畫的《成語故事》《伊索寓言》等,有又厚又精彩的《假如給我三天光明》《鏡花緣》等名著。每天寫完作業(yè)后,我都會情不自禁地捧上一本心愛的書,坐在椅子上津津有味的閱讀。

  讀書會使我開闊了眼界,使我豐富了大腦,使我充滿了自信,給我的生活增添了無限樂趣。書,就是一位良師益友,伴隨著我每一天的生活。

  書香學生事跡材料 10

  我叫小劉,是實驗小學松齡路分校三年級二班的一名學生。我是一個活潑開朗的陽光女孩,有許多的興趣愛好,讀書是我最大的愛好。

  讀書可以帶給我很多快樂,還能讓我增長許多知識,在書的海洋里,我可以盡情的徜徉。我喜歡讀書,還喜歡收藏書,為此我纏著爸爸媽媽給我買了好多我喜歡的書籍。在我的書柜里,存放了大大小小、厚厚薄薄上百冊的書,只要我一有空閑就會抽出一本來細細的品讀。

  書成為了我生活中親密的’伙伴,學習中不可缺的老師,我會讓它成為我一輩子的良師益友,伴隨我快樂的成長。

  閱讀之星事跡材料偉大的教育家孔子有句名言:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。只有我們對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,我們才能愉悅的閱讀書籍,從而提高自己的'語文知識。每當放假,老師會給我們布置日記、周記以及看一本好書的讀書筆記,讓我們寫出書中的好詞好句,每當這個時候,我除了不想寫,最主要的就是不知道寫什么。通過學校開展的各種讀書節(jié)活動,我漸漸的迷戀上,甚至是愛上了課外閱讀,通過課外閱讀,開闊了我的視野,同時也豐富了我的寫作能力。讀一本好書,更要分享一本好書,通過學校的讀書角,班級的讀書角,以及爸爸媽媽帶我到校外的圖書館等都激發(fā)了我讀書的興趣,閱讀讓我體會到了書中的情感,閱讀讓我產(chǎn)生了對讀書的喜愛,閱讀更讓我交到了新的朋友。

  語文課老師還沒有到之前,我會帶同學們背誦論語書上古詩,在英語課前,我也會帶領同學們背課文,讀單詞,在家時,每天晚上睡覺前,我都會拿起一本課外書津津有味的讀上半小時。

  閱讀是一種習慣,更讓我養(yǎng)成了隨手拿起書就能閱讀,在閑暇的時間,我能夠做到無聊的只剩下讀書了。

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