旅游文明使者事跡范例
我的名字是xxx，我在x x x x x就讀。
我今年十二歲了。通過班主任提名，班上同學舉手表決，我有幸被評為我班文明小使者。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國素有“禮儀之邦”的美譽，而且從古至今，源遠流長。禮儀也是規(guī)范每個人的日常生活行為標準，是個人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。其實，我也沒有做過驚天動地的大事，我只是在日常生活中善于從點點滴滴做起，立志做一名合格的中學生，現(xiàn)在我就把我的做法寫出來與大家共勉。
一、在家庭做孝敬父母，語言文明，勤儉節(jié)約，熱愛勞動
“誰言寸草心，報得三春暉”。父母含辛茹苦地養(yǎng)育了我們，當我們長大后，就應為他們做些力所能及的家務，關心照顧他們現(xiàn)在幫爸爸媽媽干活兒成了我們學校的一種分氣，我也不例外，放假回家，幫助父母摘蘋果、洗完、掃地等，同時我在在生活上也要求自己樸實勤儉，經(jīng)濟上不給父母增加負擔，體貼懂事，使自己在被愛的同時學會播撒愛，收獲愛。多多體諒父母，不向父母提無理的要求。
二、在社會做熱愛家鄉(xiāng)，舉止文明，誠實守信，遵紀守法的“小標兵”。
在社會中，有些人不但亂丟垃圾，還隨意損公物，講臟話粗話，隨地吐痰。我覺得我管不了他們，但是我可以管好我自己，我從不帶零食進校園，也從不亂扔垃圾，課堂上我積極思考，課后按時完成各科作業(yè)，雖然有時候也覺得累但是我也深知學習是學生的職責，并且立志在學習上想王瑞學習，功夫不負有心人，一周、兩周、三周??我終于拉小了我和王瑞的距離，在這個過程中，我也體會到了奮斗的樂趣。
三、在學校做團結(jié)友愛，互幫互助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”
其實知榮明恥并不是那么高不可攀，而是隱藏在我們生活中的每一個角落，如當有的同學不遵守紀律時，我就及時去制止；看到有的同學學習退步時，我就主動地去輔導；當班上有同學生病時，我也會給予必要的關心和照顧；當看到地上有廢紙的時候，我會主動地彎腰撿起；當看到有的同學吵架時，我會及時地予以制止；當宿舍同學鋪張浪費、攀比吃穿時，我也會向他們講述節(jié)約是一種美德；當看到有老人上車沒有座位時，也會主動讓座……不僅如此，我還幫助過我們班的任肖杰，她的團費錢不夠，我就給她借了十元錢;我的宿舍同學成佳怡，她沒有回家的路費了，我又給她借了十元錢；開學幾周后，我請我們班的任思思同學吃了一頓飯，應為她的飯卡里沒錢了；有一個在軍訓時認識的朋友，她第一天來到學校吃飯，我又給她借了十九元錢讓她吃飯；我們宿舍的成佳儀，她的.作業(yè)沒寫完我就把臺燈借給了她。
四、在社區(qū)和公共場所愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。
遵守紀律、秩序的“小衛(wèi)士”。我覺得我們應該通過自己的雙手為國家貢獻力量。因此在學校我要求自己保護綠化帶，節(jié)約用水。在家中與家人一起搞環(huán)保爭做綠色環(huán)保家庭。還要利用節(jié)假日，走向社會撿拾白色垃圾，清除墻上的亂貼亂畫，并義務向居民宣傳環(huán)保知識。
五、在學習上，我“不恥下問”。
不知道的東西可以問，和同學之間互相交流、討論，也可以請教老師。課后復習老師學過的知識。按時做完老師布置的任務。考試前復習學過的內(nèi) 容，做好考前充分的準備。就像《論語十二章》里的：“溫故而知新， 可以為師矣�！�
以上只是我在平時學習、生活中的一些認識和做法，我現(xiàn)在還在學習的黃金時代，不管我最終是否會被評為小標兵，我決不放棄我對生活的熱愛和對道德的追以及對學業(yè)的堅持。因為有追求才會有希望。
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