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優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡演講稿

時(shí)間:2020-08-10 18:31:54 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡演講稿范文

  大家好!很榮幸今天能有這個(gè)機(jī)會站在這里為大家演講。首先祝大家節(jié)日快樂!今天我演講的題目是《無悔的選擇》。

  歌頌軍人,因?yàn)樗麄儦v經(jīng)風(fēng)霜為國家;歌頌科學(xué)家,因?yàn)樗麄儑I心瀝血為科研;歌頌工人,因?yàn)樗麄冃燎趧谧鳛樯睢俏乙桧灥氖悄切┠瞰I(xiàn)在基層的老師!

  做人梯--用我們的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。

  化春蠶--用我們的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸。

  當(dāng)蠟燭--用我們的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明。

  這,是多數(shù)人民教師的座右銘,也是我今天要介紹的主人公的真實(shí)寫照。

  時(shí)間倒退,我又回到了唐老師的身邊。

  老師的窗前,又一棵米蘭,悄然綻放,清香悠遠(yuǎn);老師的窗前,有一盞燈光,與月亮相擁,趕走了黑暗。老師的窗前,總有一種燦爛;老師的窗前,凝結(jié)著一個(gè)心愿。遙望老師的窗前,心存感激,學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前,寄托無限;老師的窗前,與大海相連。學(xué)子是海的浪花,老師就是浪的`依戀。

  記得一次自習(xí)課上,我把從家里帶來的一副跳棋拿了出來,與同學(xué)“殺”起來。正當(dāng)我“調(diào)兵遣將”時(shí),猛一抬頭,卻看見唐老師竟如“天兵天將”般站在了我的面前。頓時(shí)。教室里鴉雀無聲,空氣凝固了。我心想,完了,跳棋完了。唐老師說:“到我辦公室來一趟,把跳棋帶上!

  我懷著惴惴不安的心情,到了唐老師的辦公室里。她說:“把棋留在這兒,我給你保存著,到時(shí)候拿升學(xué)通知書來換取!蔽覐奶评蠋熌枪膭(lì)的目光與話語中找到了跳棋“生還”的希望。后來的一年多時(shí)間,我憋著勁認(rèn)真學(xué)習(xí),終于依*優(yōu)異的成績?nèi)〉昧松龑W(xué)通知書。我飛快地跑到唐老師跟前,自豪地說:“老師,看,我的通知書,我考上了!”唐老師一笑,意味深長而又風(fēng)趣幽默地說:“考上了就好,跳棋也‘完璧歸趙’。以后學(xué)習(xí)的任務(wù)會更重,可要加把勁!”說著,她便從抽屜里取出跳棋遞給我,我感激地接過跳棋。那一刻,先前對唐老師的誤解渙然冰釋了,我的眼睛濕潤了,給唐老師深深鞠了一個(gè)躬……后來,當(dāng)我走在人生的滾滾紅塵路上,心不再荒蕪與迷茫。因?yàn)槭冀K有唐老師高大的身影,像一面旗幟,把我的生命牽引。

  時(shí)間一晃。十多年過去了。然而,唐老師的音容笑貌,那高大的身影……卻越來越清晰,成為記憶深處一道永不退色的風(fēng)景。

  桃花潭水深千尺,不及恩師育我情。往事如煙,師恩難忘。已為人師的我,將攜帶著恩師的關(guān)愛和幫助、希望與教誨,走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,用生命和智慧去描繪那永恒的師魂。在以后的工作中,我會把學(xué)生當(dāng)做我自己的孩子來對待,繼續(xù)愛他們。同時(shí)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,充實(shí)自我,為孩子們美好的明天而奮斗!謝謝大家,我的演講結(jié)束。

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