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小學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)秀事跡材料參考

時(shí)間:2020-08-20 19:21:52 事跡材料 我要投稿

小學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)秀事跡材料參考

  20xx年12月,步入而立之年的_同志,服從組織的安排,只身一人來(lái)到吉首市的偏遠(yuǎn)山區(qū)——_,擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。_小學(xué)是一所辦學(xué)條件非長(zhǎng)差的農(nóng)村寄宿制學(xué)校,校舍陳舊,學(xué)生沒(méi)有一張好桌子好凳子好床,教師沒(méi)有辦公室沒(méi)有一張好的辦公桌椅!破舊的圍墻已經(jīng)嚴(yán)重風(fēng)化,東邊修好西邊倒,南邊修好北邊垮!學(xué)校食堂年年虧帳,學(xué)生不在學(xué)校食堂吃飯,在校外私人小飯館搭餐的大有人在;領(lǐng)導(dǎo)班子扯皮打架因?yàn)樵u(píng)優(yōu)晉級(jí)問(wèn)題教師與領(lǐng)導(dǎo)拍桌子罵娘的,好幾次都是局里派人來(lái)解決問(wèn)題;老校長(zhǎng)氣得辭職不干……

小學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)秀事跡材料參考

  “這么年輕的校長(zhǎng),又是一個(gè)不懂苗語(yǔ)的外地人,能行嗎?”大家懷著疑問(wèn)看著新來(lái)的楊校長(zhǎng)。

  “人情,潤(rùn)人之心!

  楊校長(zhǎng)來(lái)到_是一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)班子換還是不換,經(jīng)過(guò)慎重考慮,他決定:“不換!因?yàn)榘嘧永锩婷课怀蓡T都有著不可多得的優(yōu)點(diǎn)!彼钊朊繎(hù)領(lǐng)導(dǎo)家中,聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校管理教學(xué)工作的看法和建議,了解老師們的需要;下到每一個(gè)村小,了解村小的所有情況,楊校長(zhǎng)對(duì)每位老師關(guān)心備至,對(duì)每一位學(xué)生也是體貼入微,雖然每天都有值周人員檢查紀(jì)律衛(wèi)生出勤等情況,但是楊校長(zhǎng)總是習(xí)慣性地到教室、寢室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看學(xué)生是不是在認(rèn)真上課,是不是吃好了,是不是睡好了,學(xué)生和教師都很快就接觸中接納了這位校長(zhǎng),有什么好的想法和建議都要告訴楊校長(zhǎng),有的把個(gè)人的事也要說(shuō)給楊校長(zhǎng)聽(tīng),要他幫忙拿主意。有一次,兩位教師發(fā)生矛盾,口口聲聲都要找楊校長(zhǎng)解決,有的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“為什么不找別的領(lǐng)導(dǎo)呢?”他們竟然異口同聲地說(shuō):“我們相信只有楊校才是最公平的!”有的人問(wèn)楊校長(zhǎng):“老師學(xué)生大事小事都找你,你不累嗎?”他回答說(shuō):“雖然是累點(diǎn),但有他們的這份信任,值!”

  “評(píng)價(jià),導(dǎo)人之行”

  班主任工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,楊校長(zhǎng)上任以后狠抓班主任工作,沿用了多年的一個(gè)班兩個(gè)班主任的制度,幾乎所有的老師都掛班主任工作,當(dāng)然考核也離不開(kāi)班主任工作這一項(xiàng)重要內(nèi)容。經(jīng)過(guò)努力,學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步,幾次局領(lǐng)導(dǎo)到_小學(xué)檢查過(guò),不管楊校長(zhǎng)是否在校,學(xué)校干干凈凈,教學(xué)秩序井然有序。

  _小學(xué)以前每年評(píng)優(yōu)晉級(jí),總是由領(lǐng)導(dǎo)提名,班子成員表決通過(guò)。對(duì)此很多老師意見(jiàn)很大。楊校長(zhǎng)到任以后,制定了一套完善教師工作量化評(píng)價(jià)制度,在教師的德、能、勤、績(jī)各方面定出詳細(xì)量化細(xì)則,并通過(guò)校委班子會(huì)討論,教代會(huì)通過(guò),形成完善的'教師考核制度。如考核教師教學(xué)成績(jī)這一塊,制定了“合格率達(dá)到市平均水平,每下降一個(gè)百分點(diǎn)扣1分,每上升一個(gè)百分點(diǎn)加1分”“畢業(yè)班綜合測(cè)評(píng)進(jìn)入全市農(nóng)村組前3名的集體獎(jiǎng)勵(lì)1200元,集體出去旅游一次。個(gè)人進(jìn)入全市前3名的分別給予300元、200元、100元獎(jiǎng)勵(lì)”充分強(qiáng)調(diào)了集體合作的重要。有的人提出,每個(gè)年級(jí)的每個(gè)老師都要參加測(cè)評(píng),是不是太麻煩?楊校長(zhǎng)說(shuō):“雖然成績(jī)?cè)u(píng)定工作很煩瑣,需要的數(shù)據(jù)量很大,但是再難也沒(méi)有教師們平時(shí)的工作難,為了讓老師看到自己在全市的成績(jī)和差距,我們幾天幾夜不睡覺(jué)也要把這些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)!碑(dāng)20xx年春季學(xué)期教師工作成績(jī)量化公布以后,很多老師都說(shuō)了自己的看法:“這樣一來(lái),再也不會(huì)干好干壞一個(gè)樣。以前個(gè)個(gè)都說(shuō)自己做得好,現(xiàn)在不同了,誰(shuí)干到好,誰(shuí)干得不好,一目了然。”最高分與最低分獎(jiǎng)金雖然只相差幾十元,但是誰(shuí)哪方面干得好,哪方面需要努力非常清楚。到了年終評(píng)優(yōu)晉級(jí),按照分?jǐn)?shù)圈定人員,大家心服口服。甚至出現(xiàn)了一家兩口子同時(shí)評(píng)上了優(yōu)的情況,楊校長(zhǎng)說(shuō):“我們是按照教師工作成績(jī)量化評(píng)定的,不管是不是兩口子,工作做好了就評(píng)!”這要是在以前根本是不可能的事情。

  “安全,重中之重!

  在班子會(huì)和教師會(huì)上,楊校長(zhǎng)說(shuō)得最多的就是學(xué)生安全問(wèn)題。楊校長(zhǎng)來(lái)_之時(shí),剛好是教學(xué)樓綜合樓動(dòng)工之日。校園內(nèi)機(jī)聲隆隆,村民學(xué)生教師都好奇地上前圍觀,楊校長(zhǎng)看到以后非常擔(dān)心,即日就召開(kāi)了教師學(xué)生會(huì),宣布兩條禁令:“禁止教師學(xué)生教師家屬穿越工地,必須經(jīng)校外大路繞道而行;禁止教師學(xué)生及家屬進(jìn)入工地圍觀施工!比缓蠖酱偈┕と藛T制作了工地安全施工標(biāo)志牌,親自拉起了紅線,在工地周?chē)迟N“禁止進(jìn)入工地”的標(biāo)語(yǔ)。楊校長(zhǎng)還隨時(shí)注意情況,看到學(xué)生教師家屬進(jìn)入工地都親自進(jìn)行教育說(shuō)服。幾次以后,教師,學(xué)生,家屬們都很自覺(jué)地不再進(jìn)入工地,連施工人員都佩服地說(shuō):“你們校長(zhǎng)真厲害。”

  夏季是南方暴雨多發(fā)季節(jié),有一次,學(xué)生在周五要放學(xué)回家時(shí),剛好遇到暴雨,小河變成了大河,通往巴夭村的橋也被沖斷了。楊校長(zhǎng)第一次遇到這種情況,馬上作出決定:“全校集體排路隊(duì)放學(xué),巴夭村學(xué)生由兩位老師帶隊(duì)從學(xué)校后面翻山回家,樟武村、排米村、阿卜沖村由兩位老師帶隊(duì)護(hù)送到村,散隊(duì)以后高年級(jí)學(xué)生帶低年級(jí)學(xué)生回家,禁止路上逗留玩耍;吉于村學(xué)生過(guò)河過(guò)橋比較多由五位教師護(hù)送回家;_河下游的大興、蘭草坪、大坪、狗咬村的學(xué)生,由教師護(hù)送到村委會(huì),由村委會(huì)負(fù)責(zé)安排……”看著楊校長(zhǎng)從容不迫地安排這一切,教師們非常自覺(jué)地加入了送學(xué)生回家的隊(duì)伍,雖然最遠(yuǎn)的來(lái)去要7個(gè)多小時(shí),但教師們和楊校長(zhǎng)一樣,當(dāng)把學(xué)生安全送到家,都感覺(jué)非常欣慰。

  “質(zhì)量,生命之線。”

  “一個(gè)學(xué)校沒(méi)有了質(zhì)量就沒(méi)有了生命!边@是楊校長(zhǎng)在班子會(huì)上經(jīng)常說(shuō)話。翻開(kāi)全市歷年統(tǒng)考成績(jī),_小學(xué)一至六年級(jí)的教學(xué)成績(jī)?cè)谌?4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中排列13、14的很多,幾乎沒(méi)有超過(guò)10!個(gè)別教師合格率竟然為零!_小學(xué)90都是留守生,教育存在很多的問(wèn)題……

  楊校長(zhǎng)上任后,下到每個(gè)班級(jí)聽(tīng)課,聽(tīng)每個(gè)教師的課,全面了解教師情況,定期到村小檢查工作,到村小時(shí)一定要聽(tīng)1-2節(jié)課。以前那種上課無(wú)教案情況慢慢消失了。為了全面地研究學(xué)生的行為,楊校長(zhǎng)創(chuàng)立了課題《折射間歇式小學(xué)生行為反饋糾錯(cuò)法》,在處理學(xué)生問(wèn)題方面他和教師們積累了大量的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生每違反一次就受到一次深刻的教育,在楊校長(zhǎng)和全體教師的幫助下,犯錯(cuò)的學(xué)生們從內(nèi)心開(kāi)始感到愧疚,一年以后開(kāi)始形成良好的校風(fēng),學(xué)生偷錢(qián)偷票在校打牌賭博的事情再?zèng)]有發(fā)生過(guò)。為了讓老師們更好的發(fā)展提高,楊校長(zhǎng)采取了請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去的辦法,積極為教師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),帶領(lǐng)全學(xué)區(qū)教師到城區(qū)學(xué)校聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)交流,把城區(qū)優(yōu)秀教師“請(qǐng)”到_,用_小學(xué)的學(xué)生,用_小學(xué)現(xiàn)有的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),為教師做示范。學(xué)區(qū)內(nèi)每期的研討課、競(jìng)賽課開(kāi)展的熱熱烈烈,并請(qǐng)市教科所的專(zhuān)家親臨指導(dǎo)。使教師們知道了怎樣上好一堂課,怎樣在課堂教學(xué)中體現(xiàn)新的教學(xué)理念,教師們就是在這種氛圍不斷的發(fā)展著,學(xué)校的成績(jī)也在不斷的提升著。

  在這兩年里,捷報(bào)頻傳:20xx年六年級(jí)畢業(yè)班會(huì)考語(yǔ)數(shù)綜合測(cè)評(píng)居全市農(nóng)村小學(xué)第3名,數(shù)學(xué)居第一名,20xx夏在全市藝術(shù)節(jié)中獲農(nóng)村組總分第一名,20xx年陳九燕老師的公開(kāi)課《云雀的心愿》在全市遠(yuǎn)程教育競(jìng)賽課中獲得第二名的好成績(jī),20xx年全市“三獨(dú)”中榮摘獨(dú)舞、獨(dú)唱桂冠;經(jīng)過(guò)兩年的努力,_小學(xué)發(fā)生了喜人的變化,教學(xué)樓、綜合樓起來(lái)了,附屬工程在楊校的多方奔走下,已經(jīng)得到市局批準(zhǔn),馬上就要?jiǎng)庸;新的教學(xué)樓安裝了新設(shè)備,學(xué)校開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課,學(xué)生們可以在寬闊的多媒體教室通過(guò)遠(yuǎn)程設(shè)備通過(guò)internet領(lǐng)略外面的大世界……

  春來(lái)山花愈蔥蘢,拼博更著一腔情。華發(fā)早生無(wú)所悔,青春作筆繪_。

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