體育教師先進事跡材料范文(通用3篇)
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料都不陌生吧,事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的體育教師先進事跡材料范文(通用3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
體育教師先進事跡材料1
作為一名工作了十多年的體育教師,我能夠忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,愛崗敬業(yè),為人師表,以身作則。多年來,我用自己的丹心換真情,譜寫著平凡燦爛的人生。
一、加強學習,爭做研究型教師
做為一名教師,我始終牢記“不會科研的教師不是好教師,沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時,我能夠把自己的精力用在繼續(xù)學習上,以不斷提高自己。取得了體育教育專業(yè)本科學歷。能主動訂閱《體育教學》等雜志,積極參加學校的各項教研活動,不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文,及時記錄自己的教學所得,為今后的教學提供第一手材料。
課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學習機會,博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告,進行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學取得了較好成績。
二、規(guī)范自己,樹立良好形象
體育工作是我人生中驛站,也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中,我堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學生;我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學生身體素質(zhì)的同時,注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改進教學方法,提高教育教學水平;我盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學校榮譽;對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點與難點,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在七年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課;八年學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。九年學生我主要以提高學生運動能力,技能技術(shù)水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地,再備器材,然后活用場地器材來備教材,我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習興趣,同時也激發(fā)了我的工作熱情。
三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻型教師
在進行課堂常規(guī)教學的同時,我還負責校田徑隊的訓練。由于學生的特殊情況,要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況,我對學生們進行了深入研究,對癥下藥,形成了一套適合我校學生的訓練特殊方法,取得了一定效果,也得到校領(lǐng)導的肯定。記得那年為了帶領(lǐng)學生參加市運動會,為了取得好成績,我制定了好多套訓練方案;為了不耽誤運動員的訓練,我克服了好多困難堅守訓練,沒有向?qū)W校領(lǐng)導提出一點特殊要求;也記得帶領(lǐng)二十個孩子參加比賽時的酸、甜、苦、辣……
辛苦的付出終于有了回報,我所帶的這個團隊取得了優(yōu)異的成績,為學校爭了光。這樣的成績是可喜的,還有的學生打破了記錄,受到市領(lǐng)導的表揚。為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今,我都無法忘記那場比賽,面對各個學校的.隊員,我傳遞給我們隊員的是自信,是勇氣,是關(guān)愛和信任。因為我們有平時的付出,因為我與隊員有平日的默契,所以,我們面對對手,從容自信。最終取得了勝利,這次成績載入了單家店中學的史冊,也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是,勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者,我始終牢記自己的光榮使命:為了教育事業(yè),為了特殊教育,為了這群特殊的孩子們,我將無怨無悔,愛灑操場,傾情體育!
四、愛灑操場,增強學生體質(zhì)
陽光體育,全民健身。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質(zhì)的同時,培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往,一天天、一月月、一年年,每天的大課間中,都可以看見我的身影。為學生示范,糾正學生的動作,一個個動作中流露出的都是對學生的關(guān)愛和期待。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務實得到了領(lǐng)導和同志們的認可。自己也被評為朝陽縣優(yōu)秀教師等榮譽。那種滿足感唆使我更加努力探索,勤于實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動,渴求知識的填補和給予。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學,使我的工作有所開拓,有所進取。
體育教師先進事跡材料2
XX,1981年出生,本科,任教五、六年級體育,參加教育工作十一年,擔任我校的綜合組教研組長。忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,愛崗敬業(yè),為人師表,以身作則,教育、教學成效顯著。多年來用自己的丹心換真情,譜寫著平凡燦爛的人生。擔任教研組長期間,通過穩(wěn)抓內(nèi)部管理,全面提高教育教學質(zhì)量,走出了一條以教研帶教學,以比賽促競賽,競賽輔導和常規(guī)教學齊頭并進之路。
一、教學研究,齊頭并進,做研究型教師
她始終牢記“不會科研的教師不是好教師,沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學!痹谂ψ龊媒虒W、訓練工作的同時,把剩余的精力用在繼續(xù)學習上,以不斷提高自己。2009年取得體育教育專業(yè)本科學歷。主動訂閱《中國學校體育》、《體育教學》等雜志,參加網(wǎng)絡蘆花博客教研,豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文,其中撰寫的《石頭趣》獲教學設計全國二等獎,《農(nóng)村小學實施體育新課標的探索》和《體育課中常見的七種腹痛》獲全國三等獎;《做好“情美活實”讓體育可充滿快樂》和《農(nóng)村小學德育家庭課程資源的開發(fā)與利用》獲區(qū)一等獎;《淺析“特質(zhì)學生”融入體育課堂的對策》等4篇文章獲區(qū)二等獎或在雜志上發(fā)表。負責或參與的'課題在獲市、區(qū)獲獎。
課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵,她抓住每次外出的學習機會,通過聽公開課和專家報告,進行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學取得較好成績:基本功比賽獲市第二名;優(yōu)質(zhì)課《小兔子乖乖》獲市三等獎;《石頭趣》獲區(qū)一等獎并上掛衢江教育網(wǎng);《原地側(cè)向投遠》獲區(qū)二等獎。
二、嚴格管理,率先領(lǐng)范,打造強健團隊
滿懷一顆學習的心,她走上了教研組長崗位。在工作中率先示范,要求別人做到的事情,她一定做到。敢作敢為,從不感情用事,嚴格執(zhí)行學校制定的各項規(guī)章制度,定期檢查教師的教案,經(jīng)常深入班級聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,綜合組的教育教學工作穩(wěn)步前進,在她的帶領(lǐng)下,連續(xù)三屆被評為!皟(yōu)秀教研組”。教研組的建設方法形式被其他學科組所學習、借鑒。
1、打造合作學習型教研組,構(gòu)建教師發(fā)展的強力團隊
綜合組的21位老師們在她的帶領(lǐng)下,發(fā)揚勤懇工作,團結(jié)協(xié)作的精神,營造了濃厚的教研氛圍,樹立了良好的組風,老師們彼此感情融洽,是杜澤小學“最團結(jié)的教研組”。在合作的進程中,“由老帶新,互幫互學”的“青藍工程”在組內(nèi)持續(xù)進行。組內(nèi)教師近年來4篇論文在全國獲獎;26篇市區(qū)獲獎,優(yōu)質(zhì)課12次市區(qū)獲獎;基本功、才藝9次省、市區(qū)獲獎,8人次獲優(yōu)秀輔導員、教練員、裁判員;整個教研組形成了“我很重要”的組內(nèi)氛圍,“我們一起發(fā)展”的合作理念,教研組呈現(xiàn)自主、合作、競爭的良好態(tài)勢。
2、立足課堂教學,打造精品課堂
她用先進的教學理念指導教學,全組老師虛心好學,年輕教師成長迅速。雖然綜合組很多老師任教的學科不同,但是畢竟學科之間也有共性,大家以沙龍的形式研討,各抒己見,形成共識。推出的每一堂優(yōu)質(zhì)課都是通過教研組老師的深入探討,匯合多人意見,不斷修改而形成的,所以多位老師在能在市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,其中體育課堂教學比武連續(xù)兩屆獲一等獎。
3、建立蘆花博客,追求更廣闊的知識視野
蘆花工作室成立已經(jīng)三年,吸引了很多的青年教師加入,為師教搭建了交流、發(fā)展的平臺,同時也受到了上級領(lǐng)導的關(guān)注,成為我校一大特色品牌。每位成員在工作室的研修中都能做到敏于發(fā)現(xiàn)、善于反思、敢于創(chuàng)新、精于積累,走自主發(fā)展的專業(yè)化成長道路。組內(nèi)老師的博客獲市網(wǎng)絡教研三等獎。
4、特色活動和常規(guī)教學齊頭并進
為豐富學生的課余生活,她帶領(lǐng)組內(nèi)教師對學習興趣濃厚的學生進行課外輔導,開展了11個特色項目,分別是:田徑隊、圍棋隊、乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊,健美操隊,合唱隊,銅管樂隊,舞蹈隊,美術(shù)興趣小組,科技興趣小組。在這些興趣小組優(yōu)秀的學生參加各級各類乃至全國的、省級的比賽,均取得了一定的成績。學生16人次全國獲獎,159人次省、市區(qū)獲獎。
三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻型教師
在進行課堂常規(guī)教學的同時,她還負責校田徑隊的訓練。由于我們學校運動場地小、運動設施不齊,要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況,她深入研究,對癥下藥形成了一套適合我校學生的訓練特殊方法。取得了一定效果,也得到校領(lǐng)導的肯定。記得那年還處于哺乳期時,為了不耽誤運動員的訓練,她仍在四十多度的高溫下堅守訓練,沒有向?qū)W校領(lǐng)導請示休息;也記得在跳遠動作示范時腳踝扭傷被打上石膏兩星期后回來繼續(xù)堅持訓練?辛苦的付出終于有了回報,她所帶的田徑隊取得了優(yōu)異的成績:從區(qū)田徑賽21個代表隊的最后一名到團體總分的第九名,再到10歲組區(qū)田徑賽團體總分第一名,11歲組團體總分的第五名。作為一所農(nóng)村小學,超過了部分城區(qū)學校,這樣的成績是可喜的,破了記錄,成為我們杜小建校百年來的最好成績,受到局領(lǐng)導的表揚。為此她也被評為區(qū)優(yōu)秀教練員。
一份耕耘一份收獲,成績總是垂青那些踏踏實實、勤勤懇懇做事的老師。作為一名基層教育工作者,她始終牢記自己的光榮使命:為了學校的教育事業(yè),為了祖國的花朵,為孩子們創(chuàng)造美好的未來!
體育教師先進事跡材料3
在即將迎來第xx個教師節(jié)之際,羅青同志被學校推薦為優(yōu)秀教師,他從教三十多年來一直從事學校體育教學工作,始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),扎實工作、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志、恪守職業(yè)、道德規(guī)范、以身作則、為人師表。
一、努力學習政治及業(yè)務知識,加強思想道德修養(yǎng)。
作為一名教師只有不斷學習、深造,才能在思想上與時俱進,在業(yè)務上強人一籌,才能做一名合格的教師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己,立爭工作上、思想上在同事、學生心中都樹立起教師的形象,積極參加學校組織的各項活動,服從學校的各項安排,努力做好學校、教研組安排的各項活動。他不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責、嚴格要求,每項工作有計劃、有落實、有總結(jié)的完成。不斷完善自己的教學方法,做到教學、工作“嚴”“真”“實”。
二、認真?zhèn)湔n、講課。
作為一名教師,上好課是一份因盡的責任,在教育教學中積極學習新課改理論,鉆研教材,認真?zhèn)浜谜n,切實抓好教學的每一個練習環(huán)節(jié),以學生為主體,用新課改實踐,以學生的學習行為指導為基礎,以提升學生的健康意識和培養(yǎng)學生學習動機為重點,做到課堂課下相結(jié)合,注重引導學生的探求性學習與練習,精心組織、精心設計每一堂課,以激發(fā)學生的學習動機,創(chuàng)造輕松、活潑的學習氛圍,使學生在學習的過程中感到愉悅,養(yǎng)成良好的參練習慣。培養(yǎng)學生的合作精神,同時經(jīng)常參與教學活動和研究,學習課改理論,以適應新的教學理念,不斷提高自身的業(yè)務水平。在提高學生參與體育活動重視全面素質(zhì)和良好個性的發(fā)展上,努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生的自身潛能,特別是對問題學生的培養(yǎng)教育,使其養(yǎng)成良好的行為習慣。初中階段學生身體發(fā)展變化較大,要求教師對課的組織管理要求越來越高。
對待學生要把情與愛體現(xiàn)在每一個細節(jié)上,及時發(fā)現(xiàn)他們的喜怒哀樂。要以尊重和依賴為前提,做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度,對問題學生做到不拋棄、不嫌棄,注意從思想上、學習上給于關(guān)心、多幫助、多輔導、多鼓勵,給予“偏愛”。通過幫練使學生消除自卑的心里,感受到教師的'溫暖,使學生在今后的學習中樹立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學中,由于他工作努力、得法,所帶班級學生中考成績大幅度提升,整體素質(zhì)進步明顯,較好的完成了學校制定的目標任務。
三、積極參加業(yè)務學習促進自身發(fā)展。
他求真務實、銳意進取,幾年來他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作,始終不渝嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,處理好學校工作與個人之間的工作關(guān)系,從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象,以身作則、積極主動認真組織好每天的早操及課外活動,精心籌劃每一項課外活動內(nèi)容,及時做好每一次活動的安全維護,認真履行一名教師的職責,教書育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù),在新課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,他立足實際努力學習、挖潛教材、研究學生,對今后的工作更加有所開拓,更加嚴格要求自己、努力奉獻,為回中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。
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