先進(jìn)事跡材料(通用4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)用到過事跡材料吧,事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢?下面是小編為大家收集的先進(jìn)事跡材料(通用3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
先進(jìn)事跡材料1
走進(jìn)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的**縣**鎮(zhèn)**村,處處呈現(xiàn)一幅幅優(yōu)美的山水田園畫。近年來**村發(fā)生了巨大變化,由通村公路到通村組公路,新農(nóng)村建設(shè),高標(biāo)準(zhǔn)田園化的改造,村莊綠化等,使**村田成方、園成片、渠成網(wǎng)、樹成行。
短短兩年的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)組組通水泥路,讓全村245戶村民群眾徹底告別出行難,村里大伙個(gè)個(gè)都說是村支部書記**的功勞,而**總是長吁一口氣:這是我當(dāng)村支書許下的最大的承諾,終于兌現(xiàn)了。
是的,許這個(gè)諾不容易,要實(shí)現(xiàn)組組通水泥路,難題很多,阻力很大?偫锍7。3公里,總投資需260萬元,涉及7個(gè)村小組。但難題再多,阻力再大,只要是為了村民,只要是自己許下的諾言,就一定要去兌現(xiàn)。**一方面積極向上級(jí)有關(guān)部門爭取資金扶持,一方面動(dòng)員村干部,多方爭取社會(huì)捐助。村民聽說要修路,個(gè)個(gè)也歡欣鼓舞,得知修路存在資金困難時(shí),也紛紛自發(fā)籌集資金,支持水泥路建設(shè)工程,水泥路建設(shè)如期開工。但**深知,修路資金還是存在缺口。為此,他瞞著家人,將經(jīng)商所得的5萬元墊付到修路工程上,并帶領(lǐng)村干部一起上路,和施工隊(duì)共同施工,既當(dāng)監(jiān)督員,又當(dāng)施工員,大大節(jié)省了開支,確保了路面質(zhì)量。當(dāng)忙得一身疲倦回家時(shí),妻子總是埋怨他不顧家,他總是這樣說:我是村支書,當(dāng)著全體村民許下的承諾,就是遇到再大的困難,受再多的累,一定要把路修好,絕不能失信于群眾。承諾就是動(dòng)力,**最終兌現(xiàn)了這個(gè)目前最大的承諾。2009年10月,全村組組通水泥路工程全面完工。**說,竣工的那天,最大的`感受就是踏實(shí)。
只要是**書記應(yīng)承下來的事,那一定是沒問題的,**村民都這么說。村民李春貴一家都是肢體殘疾人,全家住在一間破爛不堪的舊房子里,每遇下雨,全家總是膽戰(zhàn)心驚。**了解這一情況后,當(dāng)即表示一定要盡已所能幫其新建房子,確保李春貴一家安全。聽了這話的李春貴,當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)將信將疑,村支書要處理全村的事,那還有時(shí)間要幫他做房子?但這個(gè)擔(dān)心很快打消了,做規(guī)劃,批地基,**一手操辦;請(qǐng)師傅,進(jìn)材料,**精心代辦;搬材料,做小工,只要有時(shí)間,**都在建房工地上。在他的感召下,周圍鄰居也紛紛幫工幫勞,短短一個(gè)多月的時(shí)間,李春貴一家住進(jìn)了新建的一層平房。李春貴逢人常說,如果沒有**書記,現(xiàn)在還住在危房里,**書記真是大好人!
**關(guān)心愛護(hù)特殊人群。對(duì)村居里的孤寡老人、五保戶、殘疾人、貧苦家庭,他都會(huì)定期下戶巡訪,主動(dòng)與他們溝通交流,了解他們?cè)谏钌系牟槐闩c需求,積極幫助他們需求解決方法。在重要節(jié)假日時(shí),**還會(huì)帶上禮品看望,讓他們感受到被人關(guān)心,被人照顧的溫暖。
在上級(jí)黨委政府的大力關(guān)心支持下,**村近年來實(shí)施了一大批惠民利民項(xiàng)目——新農(nóng)村建設(shè)、田園化項(xiàng)目工程、水渠工程、森林村莊建設(shè)示范點(diǎn)。為了使這些項(xiàng)目能過順利完成,**每日都在與時(shí)間比賽,用有限的時(shí)間做更多的事。他常說,村民的事就是我的事,只有把村民的事辦好了,我才能睡得安心。
為村民辦實(shí)事,只要是有一點(diǎn)可能性,就敢承諾,就一定要兌現(xiàn),這是**留給**村民最深刻的印象。擔(dān)任**村支部書記以來,他已不記得向村民許過多少承諾。但有一點(diǎn)是肯定的,就是只要是**承諾的事情,就一定兌現(xiàn)了,因?yàn)?*村民心中一直記得這些。
先進(jìn)事跡材料2
1、安監(jiān)戰(zhàn)線“孺子!。
他將“安全生產(chǎn)責(zé)任大于天”的理念貫徹到每項(xiàng)具體工作中,不斷實(shí)踐著爭做安全發(fā)展忠誠衛(wèi)士的承諾,被同事們稱為嘉興安監(jiān)戰(zhàn)線的“孺子牛”;他是將職業(yè)當(dāng)事業(yè),把事業(yè)當(dāng)追求的人,象一部開足馬力的馬達(dá),不知疲倦地工作著,堅(jiān)持每天提前1小時(shí)以上到辦公室工作,加班加點(diǎn)是常態(tài)。
2、勇挑重?fù)?dān)敢擔(dān)當(dāng)。
他對(duì)待工作,始終充滿激情,從不拈輕怕重,大事難事勇?lián)?dāng),面對(duì)矛盾不回避。擔(dān)任局辦公室主任以來,不僅在辦文、辦會(huì)、辦事上精益求精,還能胸為帥謀,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)超前考慮、統(tǒng)籌安排各類事務(wù)。組織上交辦的'各項(xiàng)工作他都能任勞任怨、勤勉努力、毫不懈怠。負(fù)責(zé)組織實(shí)施的全市安監(jiān)系統(tǒng)“三項(xiàng)服務(wù)進(jìn)千企”服務(wù)品牌建設(shè),崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防范措施等工作取得了實(shí)效,贏得了群眾口碑,受到了市領(lǐng)導(dǎo)批示肯定;僅用兩年時(shí)間就圓滿完成了市級(jí)文明單位的創(chuàng)建任務(wù)。
3、埋頭工作不計(jì)較。
他走上科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位已18個(gè)年頭,在8個(gè)不同的科級(jí)崗位上工作過,且技術(shù)專長突出,工作經(jīng)驗(yàn)豐富,根他同時(shí)擔(dān)任科級(jí)干部的同志早已提拔為處級(jí)領(lǐng)導(dǎo),他還在原地踏步,但他從不計(jì)較個(gè)人得失,無論組織安排在哪個(gè)崗位,都能高興地服從分配,并始終保持旺盛的工作勁頭,踏踏實(shí)實(shí)工作,連續(xù)多年被評(píng)為全市安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人。
4、修身律己樹正氣。
他為人正直,嚴(yán)以律己,清正廉潔,自覺抵制歪風(fēng)邪氣,從不貪圖制度外的個(gè)人利益;他待人誠懇,公道正派,工作中堅(jiān)持秉公辦事,受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致公認(rèn),有較高的公信度和號(hào)召力。
先進(jìn)事跡材料3
教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木、百年樹人,教師這一特定的內(nèi)涵,決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,一旦投入其中,奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。當(dāng)我初中畢業(yè)報(bào)考師范學(xué)院時(shí),就深深地愛上這一崇高的職業(yè),并立志將來要做一名優(yōu)秀的人民教師。95年畢業(yè)后,我毫不猶豫地走上了小學(xué)教育崗位。幾年的風(fēng)雨磨礪,使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為鎮(zhèn)、學(xué)校的骨干教師,在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中
一個(gè)人愛自己的事業(yè),除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外,還要有淵博的學(xué)識(shí)與拼搏奮進(jìn)的精神。從教幾年來,我曾多次擔(dān)任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場戰(zhàn)役,和學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合,運(yùn)籌帷幄,細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦,商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗,為此我犧牲了無數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息,輔導(dǎo)著我的學(xué)生,把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。
回想著昔日的辛勞,望著家長們滿意的微笑,我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福,我欣慰我自豪,因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。
二、奉獻(xiàn)在崗位,無怨無悔:
作為教師,這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲,奉獻(xiàn)的越多,付出的也就越多。這一工作跨越了時(shí)空的界限,無法用時(shí)間和金錢來衡量教師的價(jià)值,教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學(xué)生,直到她退休離開這一崗位。從教十年的艱辛奮斗,使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻(xiàn)博愛一生的真正意義。
學(xué)生王力明,父母離異后失去母愛,得不到家庭的溫暖,在班上抬不起頭來,曾一度想不上學(xué)了,我多次找他談心,告訴他老師同學(xué)都是他的親人,鼓勵(lì)他抬起頭來做人,堅(jiān)持讀書,做生活的強(qiáng)者。為了讓這位失去母愛的孩子得到正常孩子應(yīng)得到的溫暖,我便給他以偏愛。我經(jīng)常給他買來筆、本,使他不擔(dān)心學(xué)習(xí)用品的不足;動(dòng)員生活條件好的班干部和同學(xué)捐衣捐鞋,使他不愁穿戴;課上,我經(jīng)常走到他的課桌旁,幫助啟迪他的智慧;課間,我和一些同學(xué)主動(dòng)同他一起打沙包、踢踺子、跳繩、丟手絹……一天早晨,他沒吃早飯,我知道后,給他買來早點(diǎn),當(dāng)我把面包、汽水和火腿腸擺在他面前時(shí),他感動(dòng)得流下了淚。愛心,使他不但沒有失學(xué),而且學(xué)會(huì)了感激,他在《我在班集體中》的主題班會(huì)上激動(dòng)的說:“我雖然失去了母愛,但我卻得到了更多的師愛,同學(xué)們的友愛,我在班級(jí)大家庭中得到的關(guān)愛最多最真摯,這將在我一生中留下記憶……”
正因?yàn)閷W(xué)生感到老師的真愛,學(xué)生們有話都愿意跟我說,有不解的學(xué)習(xí)上、生活上的問題,都愿意得到我的指點(diǎn)。實(shí)踐證明,真愛是教育的基礎(chǔ),是通往孩子們心靈深處的特別通行證。有了這個(gè)通行證,學(xué)生的心扉才會(huì)向你敞開,你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體。
三、廉潔從教,不以教謀私
在改革開放商品經(jīng)濟(jì)大潮中,拜金主義思想沖擊圍繞著每個(gè)人的生活。曾幾何時(shí),教師隊(duì)伍出現(xiàn)了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現(xiàn)象,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。面對(duì)新的形勢,我們要從我做起,重塑人民教師的良好形象,教師的生活是清苦些,但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的。已經(jīng)畢業(yè)和現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的學(xué)生,分階段都有知道我有一個(gè)公開的承諾:那就是不收學(xué)生與家長的禮物禮金。每帶一個(gè)班,我都在入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上公開向?qū)W生說明:“我不求你們的家長為我辦私事,請(qǐng)你們監(jiān)督。如果一旦有求于家長,一定是為了班級(jí)或?qū)W校的公事!彼栽谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中教育每位學(xué)生都得心應(yīng)手,師生關(guān)系融洽而簡單,學(xué)生心理平衡,欽佩老師的師德與為人。1997年畢業(yè)的學(xué)生中,家長光是司機(jī)的就有數(shù)人,三年中我從未因個(gè)人的私事求他們出過一趟車。1998年秋,一位剛分到我們班級(jí)的同學(xué),眼睛近視,我及時(shí)給調(diào)到了前排。教師節(jié)前夕的一個(gè)中午,家長給我送來了一封信,我當(dāng)即打開,200元錢散落在辦公桌上,我告訴那位家長,這錢我是不會(huì)要的,隨即婉言拒絕了家長。
98年秋季,教師節(jié)前夕,我在班會(huì)上公開說了拒收學(xué)生禮品禮金的問題,但過節(jié)那天,還是有多位家長找到我要送給我錢或東西。一位家長先后兩次找到我,要送我一件價(jià)值幾百余元的高級(jí)皮包,都一一的被我婉言謝絕了。事后,一位家長來到校長室,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了我良好的師德師風(fēng)。
這些年來,我表現(xiàn)出了一位人民教師的應(yīng)有的高尚師德,今后我將為公開的承諾而繼續(xù)廉潔自律,勤奮工作。
四、用心育桃李、竭誠多奉獻(xiàn)
關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是教育學(xué)生的基本前提,是教師的美德。教師要在市場經(jīng)濟(jì)新的形勢下研究社會(huì)、家庭、學(xué)校教育中出現(xiàn)的一些新情況,了解學(xué)生的.疾苦,為他們排憂解難,使他們得到愛的溫暖,這是激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
99年上學(xué)期,班級(jí)有位女同學(xué),情緒消沉,課后我熱心地和她交談,她哭著告訴我,她父親沒有工作,現(xiàn)在還整天的玩麻將,她一氣之下住到同學(xué)家。望著學(xué)生蒼白憂愁的臉,一種對(duì)學(xué)生同情、憐愛之心油然而生。事隔兩天,我終于請(qǐng)來了那位家長,從孩子的前程說到玩麻將的危害,入情入理的交談,終使他信服地點(diǎn)頭稱是,看著女學(xué)生和她父親言歸于好的遠(yuǎn)去背影,我終于松了口氣。
98年3月,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定每月獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班級(jí)班主任20元錢,拿到錢后,我首先想到了班級(jí)里那些家庭經(jīng)濟(jì)條件差,交費(fèi)困難的學(xué)生。從此我毫不保留地把每月受獎(jiǎng)勵(lì)的20元錢拿出來,作為班費(fèi)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生基金,直到現(xiàn)在,近400元錢獻(xiàn)給了班級(jí)。同學(xué)們被我的無私行為深深地打動(dòng)了,多少次在班會(huì)上他們用熱烈的掌聲回報(bào)著我縷縷情懷。
去年教師節(jié),當(dāng)我接過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)給我的獎(jiǎng)金時(shí),我又想到了已失去父親、母女相依為命的學(xué)生李子貞,第二天,我從所得的獎(jiǎng)金中拿來出100元捐贈(zèng)給她,并和愛人商量好,每學(xué)期都對(duì)她捐贈(zèng),直到她如愿地考上初中。她母親對(duì)此感動(dòng)不已,給學(xué)校送來了感謝信。中秋節(jié)那天,我冒雨上街給她買來了一盒她喜歡吃的月餅,我要讓她感受到她雖失去了父愛,但老師卻在深深地愛著她。
老師奉獻(xiàn)的只是一個(gè)愛,獲得的將是眾多學(xué)生與社會(huì)的愛。我對(duì)學(xué)生真摯的愛與奉獻(xiàn)已融會(huì)在他們的事業(yè)與情感中。教師最大的快慰,最高的獎(jiǎng)賞,不是名譽(yù)、地位和金錢,而是當(dāng)您的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)的有用人才時(shí),心中還懷念著您,您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣,這是人世間最優(yōu)美、最高尚、最值得珍惜的感情。
幾年來我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,多次參加了上級(jí)部門組織的各種教育教學(xué)活動(dòng),并獲得了很多榮譽(yù)。如,xx年五常市教育學(xué)會(huì)舉辦的小學(xué)教師六項(xiàng)教學(xué)技能競賽中獲得一等獎(jiǎng);xx年我設(shè)計(jì)的教案《為人要誠實(shí)》在進(jìn)修學(xué)校舉行的教案設(shè)計(jì)大賽上榮獲優(yōu)秀教案獎(jiǎng);20xx進(jìn)修大專期間被哈爾濱市教育委員會(huì)評(píng)為哈爾濱市高等院校優(yōu)秀學(xué)員干部;同年的五常市教育學(xué)會(huì)舉行的素質(zhì)教育知識(shí)競賽中獲得一等獎(jiǎng);20xx年進(jìn)修學(xué)校組織的主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)大賽上,我設(shè)計(jì)的《祖國在我心中》獲得壹等獎(jiǎng);20xx年在五常市小學(xué)教案評(píng)選中,我的《涂色工具和彩色橡皮》一課教案被評(píng)為壹等教案;20xx年在五常市小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)研討會(huì)上獻(xiàn)課一節(jié)。
在教育科研方面,我勇于改革,大膽創(chuàng)新,不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),積極撰寫科研論文。幾年來,我撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文二十余篇,其中十幾篇榮獲市級(jí)或省級(jí)優(yōu)秀論文。另外20xx年我撰寫的《學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》一文,被五常市教育學(xué)會(huì)評(píng)為貳等優(yōu)秀論文;2001年撰寫的《如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》一文被五常市教育學(xué)會(huì)評(píng)為一等優(yōu)秀論文;20xx年撰寫的《在數(shù)學(xué)教學(xué)法中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》一文被五常市教育學(xué)會(huì)評(píng)為一等優(yōu)秀論文,同年撰寫的《淺談在語文教學(xué)法中滲透國情教育》一文被哈爾濱市教育學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)評(píng)為壹等優(yōu)秀論文;20xx年撰寫的《小學(xué)德育工作中學(xué)生積極情感的培養(yǎng)》一文被哈爾濱市教育學(xué)會(huì)評(píng)為叁等優(yōu)秀論文,20xx年撰寫的論文《利用校園網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)校德育工作》獲得了哈爾濱市德育論文貳等獎(jiǎng)。
先進(jìn)事跡材料4
“教師是奉獻(xiàn)的職業(yè),選擇了教師,就意味著奉獻(xiàn)。”這是張新科校長投身教育事業(yè)以來堅(jiān)守的理念。他也是這樣做的,他在自己的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著對(duì)教育事業(yè)的忠誠。
不待揚(yáng)鞭自奮蹄
20xx年教育體制改革,張新科被首當(dāng)其沖地推到了副校長的位置,主抓教學(xué)工作。為打開工作局面,他主動(dòng)承擔(dān)初三三個(gè)班的物理教學(xué)重?fù)?dān)。從此,校園里頻繁閃現(xiàn)他忙碌的身影,每天除了上課、批改,還要謀劃安排學(xué)校教學(xué)工作,帶領(lǐng)教師深入課堂聽課、評(píng)課,指導(dǎo)青年教師成長,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。他鼓勵(lì)廣大教師要做學(xué)習(xí)型教師、研究型教師,他率先垂范,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新,探索實(shí)踐本校特色的教學(xué)新模式。在他的帶領(lǐng)下,全體教師掀起一股自覺學(xué)習(xí)、潛心教研的浪潮,先后有10余人拿到了本科學(xué)歷;教學(xué)研究也取得了可喜的成果,20xx至20xx學(xué)年,不僅他教的物理成績?cè)谥锌贾忻星懊,學(xué)校整體成績也實(shí)現(xiàn)了大的跨躍;教師的專業(yè)水平也有了大幅度的提升,除他本人在《學(xué)習(xí)報(bào)》、《運(yùn)城學(xué)院報(bào)》發(fā)表了2篇教學(xué)論文,還有5名教師在省地級(jí)刊物發(fā)表論文10余篇。在年度總結(jié)會(huì)上才看到他臉上少有的笑容,但有誰知道這笑容的背后有多少苦澀和辛酸!為了工作,他以校為家,放棄了多少假日,熬過多少個(gè)不眠之夜,面對(duì)年邁的雙親他只有愧欠,面對(duì)妻子的嘮叨他無言以對(duì),面對(duì)孩子的抱怨他只有忍氣吞聲。
不言傷痛創(chuàng)佳績
20xx年4月,張新科老師年僅4歲的兒子被確診為癌癥,且錯(cuò)過治療時(shí)機(jī),不幸夭折,這對(duì)他的家庭不啻是一個(gè)晴天霹靂。父親老淚縱橫地罵道:“都是你,常天忙!忙!耽誤了孩子的命!逼拮勇裨拐f:“你心里要是有這個(gè)家、有孩子,也不會(huì)有此災(zāi)禍!彼男脑诘窝匏懒俗约,捶胸頓足:“誰知道會(huì)是這樣。”全校師生為之悲慟,恨不能助。學(xué)校立即對(duì)他的課及工作做了安排,讓其在家休息幾個(gè)月,調(diào)整受傷的心靈。但誰也沒有想到五天之后,他又重返講臺(tái),憔悴中透射著堅(jiān)毅,他說:“這是中考的關(guān)鍵時(shí)期,我怎能倒下,我已經(jīng)耽誤了一個(gè)孩子的生命,我不能再耽誤全班學(xué)生的前途了!彼悠疵毓ぷ,把失子之痛化作力量投入到了工作中。全體教師無不感動(dòng),和他一起會(huì)戰(zhàn)中考,結(jié)果我校xx年中考成績位列全縣公立初中第二。但大家都高興不起來,這付出的代價(jià)太慘重了。
不舍杏壇勤耕耘
20xx年,由于工作需要,學(xué)校又把安全工作的重?fù)?dān)壓在了他的肩頭,出于工作考慮,校長要他放下物理課教學(xué),全身心投入管理工作,他說什么也不肯,他說:“教師的本職是教學(xué),離開了講臺(tái),就失了教師的根本。”最后學(xué)校拗不過他,答應(yīng)讓其帶一個(gè)初三班的物理課,他從不叫苦,從沒有因?yàn)槊Φ⒄`一節(jié)課,少批一本作業(yè)。大家都說他辦公室的燈熄得更遲了,亮得更早了。有時(shí)參加會(huì)議曠了一節(jié)課,回來后一定要補(bǔ)上。有教師打趣地說:“張老師,你太吝嗇了,上你一節(jié),還要討還。”他笑著說:“我不能欠學(xué)生的`。”事跡材料網(wǎng)
“不經(jīng)一番寒徹骨,安得梅花撲鼻香”。張新科把他的青春奉獻(xiàn)給了山區(qū)教育這片沃土,也收獲了許多殊榮,先后多次被評(píng)為“學(xué)科帶頭人”、“縣模范教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“教育工作標(biāo)兵”等稱號(hào)。他的業(yè)績有口皆碑,在當(dāng)?shù)貍鳛榧言。但他并不在乎這些耀眼的光環(huán),只是默默無聞地奉獻(xiàn)著,從未在別人面前炫耀過。他平易近人,在教師面前從不以校長自居,在學(xué)生眼中和藹可親。他常對(duì)校長說:“我永遠(yuǎn)是你手下的一員戰(zhàn)將,你指到哪兒,我就打到哪兒!贝盒Q一生沒有說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。
教師這一神圣的職業(yè)是他無悔的選擇,他用他對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠,實(shí)踐著他不變的理念,為了崇高的理想,在教育這塊熱土上不懈地?fù)]灑著自己的心血,譜寫著山區(qū)教育的輝煌篇章。
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