小學(xué)語文教師兼班主任事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編整理的小學(xué)語文教師兼班主任事跡材料，希望能夠幫助到大家。
祁燕飛老師，2012年畢業(yè)于四川省宜賓學(xué)院，同年9月來到第九小學(xué)，從事語文教學(xué)工作,現(xiàn)擔(dān)任2017級六班語文老師兼班主任。
一、求學(xué)上進(jìn)有收獲
作為新教師，她虛心聽課，汲取優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；安靜的校園不時看到她讀書的身影。實(shí)踐與理論齊抓共管，6年韶華逝去的同時，她給自己教師事業(yè)打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果
她以教師職業(yè)為事業(yè)。認(rèn)真研究教材、習(xí)題，用心完成下水作業(yè)，對新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)。她一向致力于學(xué)校的課改研究，大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說、寫、演、唱，形式活潑多樣，課堂氣氛簡單愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。及時批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生認(rèn)真訂正，并對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。課后積極反思、精進(jìn)，提升自己。
三、教研活動有碩果
祁燕飛老師一直關(guān)注前沿的.語文教學(xué)理論，《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文》等期刊，每期必讀，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力。同時，她學(xué)以致用，用心探索，大膽改革。一方面帶領(lǐng)二年級組學(xué)習(xí)新課程新理論，另一方面舉行語文觀摩研討課，交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
四、班主任工作有成效
她一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。
豐富多彩的活動，實(shí)踐中鍛煉學(xué)生。她尊重學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，大力倡導(dǎo)學(xué)生用心參加各種類型的`活動，在活動中鍛煉自我。鼓勵學(xué)生拓寬知識面，豐富知識結(jié)構(gòu)。在全�；蛏霞壟e辦的活動中，她的班級參加最多，獲獎也最多。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是她追求的境界。她堅(jiān)持“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。必將成為一名更加優(yōu)秀的人民教師，桃李香滿天下！
【小學(xué)語文教師兼班主任事跡材料】相關(guān)文章：
小學(xué)教師優(yōu)秀班主任事跡材料范文（通用10篇）12-23
農(nóng)村小學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料12-23
優(yōu)秀小學(xué)班主任事跡材料(11篇)12-04
小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料(11篇)12-03