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教育系統(tǒng)勞模事跡材料

時(shí)間:2020-11-01 11:20:11 事跡材料 我要投稿

教育系統(tǒng)勞模事跡材料(通用5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都用到過(guò)事跡材料吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡材料的格式,你掌握了嗎?下面是小編整理的教育系統(tǒng)勞模事跡材料(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

教育系統(tǒng)勞模事跡材料(通用5篇)

  教育系統(tǒng)勞模事跡材料1

  xx,是我校的一名普通教師。19xx年畢業(yè)時(shí)她被分配到xx縣xx鄉(xiāng)中學(xué)任英語(yǔ)教師,20xx年調(diào)入縣一中,20xx年高中與初中分設(shè)后進(jìn)入現(xiàn)在的香泉中學(xué)。從教18年以來(lái),該同志扎實(shí)工作,無(wú)私奉獻(xiàn),開(kāi)拓進(jìn)取,干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行,默默無(wú)聞地在平凡的工作崗位上實(shí)踐著“一切為了學(xué)生”的宗旨,以自己的人格魅力成為學(xué)生的嚴(yán)師慈母和朋友,成為老師們學(xué)習(xí)的榜樣;她愛(ài)生如子,愛(ài)校如家,敬業(yè)奉獻(xiàn),虛心好學(xué),刻苦鉆研,所教學(xué)科成績(jī)多次名列全縣首位,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和素質(zhì)的全面提高。

  她的的人生信條是:“認(rèn)真做好每一件事,踏實(shí)過(guò)好每一天!彼且幻掌胀ㄍǖ睦蠋煟趯W(xué)生及家長(zhǎng)眼中,卻是一位做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、工作扎實(shí)的好老師,她每接新的班級(jí)都深情地承諾:“也許我不能保證你們每個(gè)人都上大學(xué),但我能保證把你們培養(yǎng)成為一個(gè)正直的人!痹趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事眼中她是一個(gè)立足本職,鉆研業(yè)務(wù),熱愛(ài)集體,具有奉獻(xiàn)精神的人。在家人眼里,她為了搞好教育教學(xué)工作,全身心的撲在工作上,在打理家務(wù)方面只有早起晚睡地去做,難得有機(jī)會(huì)一家人帶著孩子出趟門(mén)。

  她自踏上教師崗位的第一天起就暗下決心:一定要用平平常常的心態(tài),高高興興的心情,去干實(shí)實(shí)在在的事情,一定盡自己所能,讓家鄉(xiāng)的孩子們不出家門(mén)也能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。她18年如一日嘔心瀝血,辛勤耕耘,舍小家顧大家,奉獻(xiàn)著青春熱血,收獲著幸?鞓(lè),用她那份責(zé)任與愛(ài)心撐起屬于自己的一片藍(lán)天。

  一、勤奮工作,精心施教

  她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,對(duì)工作精益求精,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,努力探索新形勢(shì)下教學(xué)的新途徑。在教學(xué)工作中,認(rèn)真掌握教學(xué)大綱,刻苦鉆研教材,根據(jù)所教專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,深入淺出,把抽象的內(nèi)容條理化、簡(jiǎn)單化,因材施教,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)特色。她探索出了“快樂(lè)+興趣教學(xué)”的課堂教學(xué)模式,該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教育理念,合作學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的教育理論”,樹(shù)立了“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)意識(shí),創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,教學(xué)效果非常顯著。多年來(lái),所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)和班級(jí)總成績(jī)總是名列年級(jí)前茅,屢創(chuàng)新高。自參加工作以來(lái),始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,敢打硬仗,多次接手“差班、亂班”。她堅(jiān)持每天提前十五分鐘到學(xué)校,課前提前三分鐘到教室。她認(rèn)真做好本職工作,成績(jī)顯著,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。許多學(xué)生在她的微博,QQ上留言,稱(chēng)贊她是好老師,自己的知己。

  二、態(tài)度端正,盡心盡責(zé)

  她堅(jiān)信“態(tài)度決定一切!辈⒂盟鼤r(shí)刻提醒自己:無(wú)論學(xué)習(xí)、工作,還是生活,態(tài)度永遠(yuǎn)是最重要的,有良好的態(tài)度才有精彩的人生!皯B(tài)度決定一切”,在教學(xué)工作中,她把它帶到了課堂上。社會(huì)上很多人認(rèn)為做教師很輕松,有兩個(gè)假期,沒(méi)錯(cuò),教師是不用像民工一樣搬搬抬抬,也不用像交警一樣日曬雨淋,但殊不知教師所做的事有多重要!有些人不理解,但她不后悔,只要能看到學(xué)生真誠(chéng)的微笑,聽(tīng)到他們禮貌地叫聲“老師好”,她就能把一切辛苦統(tǒng)統(tǒng)忘掉。除了態(tài)度外,責(zé)任心也非常重要。在日常的工作中,無(wú)論哪一方面的工作,她都盡心盡責(zé)努力完成,如果不負(fù)責(zé)任地做出一件事,良心就會(huì)受到永久的譴責(zé)。記得,她剛接現(xiàn)在的初一(7)班的時(shí)候,班里一個(gè)學(xué)生比較調(diào)皮,經(jīng)常撒謊、逃學(xué),她一次次去學(xué)生家里家訪(fǎng)、做動(dòng)員工作。雖然辛苦,但看到學(xué)生的成長(zhǎng),她就有無(wú)比的快樂(lè)和動(dòng)力。

  三、加強(qiáng)教育,精心管理

  作為班主任,她一直實(shí)行科學(xué)民主管理,優(yōu)化管理過(guò)程,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性,營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,全面調(diào)控。每天抽出時(shí)間來(lái)和同學(xué)們交流,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況,及時(shí)做好細(xì)致的思想工作,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”。班級(jí)各項(xiàng)工作均出色完成,多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班集體”。為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),她在教育教學(xué)中,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,照顧個(gè)別,把集體教育與個(gè)別輔導(dǎo)緊密結(jié)合起來(lái),采取多種教學(xué)方法,因材施教,使每個(gè)學(xué)生的才能得到充分發(fā)展。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個(gè)體差異,她還十分注意加強(qiáng)課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)。因此,她經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,關(guān)心他們,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。常年來(lái),她堅(jiān)持抓“兩頭”(優(yōu)秀生和學(xué)困生)促“中間”的教育方法,實(shí)干,苦干,通過(guò)自己的不懈努力和積極創(chuàng)新,在教育教學(xué)上取得了顯著的成績(jī)。

  四、默默耕耘、成績(jī)突出

  十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)歷,使她在教育教學(xué)上有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,她把這些進(jìn)步,管理方法,積累深化,積累總結(jié),上升到理論水平,撰寫(xiě)論文,形成自己的教育理念。參加工作以來(lái),曾獲“隴南園丁獎(jiǎng)”,5次獲縣級(jí)表彰,連年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”或“優(yōu)秀教師”,所帶班級(jí)多次獲“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號(hào)。

  她恪守著“丹心化作春雨灑,換來(lái)桃xx滿(mǎn)園香”的諍諍誓言,在傳遞知識(shí)的階梯上,以甘為人梯的高尚品格,用自己的青春年華、無(wú)限愛(ài)心,堅(jiān)定執(zhí)著為學(xué)生撐起了一片廣闊的藍(lán)天,譜寫(xiě)著一曲新時(shí)期人民教師的青春之歌。

  教育系統(tǒng)勞模事跡材料2

  xx是xx師范附小的一名信息技術(shù)骨干教師、科技輔導(dǎo)員。從教20多年來(lái),他始終以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)上,他勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、潛心鉆研業(yè)務(wù)。對(duì)待同事,他熱忱無(wú)私,甘為人梯,深得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊譽(yù)。他先后多次獲得福建省先進(jìn)工作者、省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,xx市勞動(dòng)模范、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。作為一名骨干科技輔導(dǎo)員,他為xx師范附小努力打造的“科技教育示范學(xué)!碧厣放谱龀隽酥匾呢暙I(xiàn),該校在青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人競(jìng)賽、青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、科學(xué)影像節(jié)等品牌活動(dòng)中都取得了優(yōu)異成績(jī),先后被評(píng)為福建省科技教育基地校、省青少年科技教育先進(jìn)集體、省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、省青少年科技創(chuàng)新大賽和省青少年機(jī)器人競(jìng)賽優(yōu)秀組織學(xué)校。

  xx的父母都是人民教師,從小他就耳濡目染“教師是人類(lèi)文明的傳播者和建設(shè)者,是人類(lèi)靈魂的工程師”。父母的言傳身教,在他幼小的心靈早就埋下了成為優(yōu)秀教師的理想種子。做一個(gè)有思想、智慧學(xué)者型教師是他一生孜孜不倦的奮斗追求。在教學(xué)生涯中,他懷揣父母的寄托、領(lǐng)導(dǎo)的期望,面對(duì)學(xué)生的一張張青春的笑臉,更加堅(jiān)定了自己的理想信念;老教師無(wú)私的傳幫帶和同事們熱情的幫助更給他增添了無(wú)窮的勇氣和力量。他默默立下了從此要執(zhí)著和堅(jiān)守這一平凡的崗位,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋一名人民教師的崇高追求和無(wú)悔誓言。

  從剛畢業(yè)的一名毛頭小伙到現(xiàn)在成為信息技術(shù)骨干教師、省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、學(xué)?萍蓟顒(dòng)負(fù)責(zé)人和帶頭人。xx老師始終兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事情。他剛調(diào)到南師附小開(kāi)設(shè)電腦興趣小組之初,只有4臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī),參與的學(xué)生也寥寥無(wú)幾,F(xiàn)如今南師附小已經(jīng)擁有三百多臺(tái)電腦、三十五間多媒體教室和專(zhuān)用教室,還建成了“青少年機(jī)器人工作室”,組建了完善的校園網(wǎng)絡(luò),這一切改變離不開(kāi)學(xué)校的大力支持,也見(jiàn)證了xx老師辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的日日月月。

  蔡老師在教學(xué)的同時(shí)堅(jiān)持自學(xué)電腦專(zhuān)業(yè)知識(shí),每年自費(fèi)訂閱、購(gòu)買(mǎi)多種電腦相關(guān)刊物和書(shū)籍,努力鉆研,反復(fù)揣摩。通過(guò)不懈的努力,他獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的多項(xiàng)資格證書(shū)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。他在學(xué),F(xiàn)代技術(shù)教育和信息技術(shù)教育方面做了大量的工作,主動(dòng)擔(dān)負(fù)起學(xué)校全體教師各項(xiàng)現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備操作培訓(xùn)及電腦應(yīng)用培訓(xùn),為提高全校教師現(xiàn)代技術(shù)知識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)和電腦操作水平付出了大量的時(shí)間和精力。他還擔(dān)任xx市教師進(jìn)修學(xué)院客座主講教師和xx市青少年機(jī)器人競(jìng)賽總教練,培訓(xùn)了大批學(xué)員。

  蔡老師為人謙和,同事有困難他都能主動(dòng)幫助。作為省級(jí)示范校,學(xué)校老師常常有開(kāi)課、賽課的任務(wù),他們需要制作課件時(shí)總喜歡需求xx老師的幫助。制作一個(gè)課件常常需要反復(fù)多次的修改,很多時(shí)候只能利用課余時(shí)間進(jìn)行,為此蔡老師常常晚上加班加點(diǎn)。有一次學(xué)校要趕制一盤(pán)關(guān)于學(xué)科期末測(cè)評(píng)的vcd送至xx市教研室,蔡老師晚飯都顧上不吃,持續(xù)工作到深夜12時(shí)。還有一次,一位教師因?yàn)榈诙煸缟暇鸵缴畚滟愓n,當(dāng)晚必須根據(jù)學(xué)科組意見(jiàn)修改課件,當(dāng)蔡老師幫忙將課件修改、打包、刻錄結(jié)束時(shí),已是凌晨三點(diǎn)。特別是培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生參加機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽和科學(xué)影像節(jié)等活動(dòng)時(shí),蔡老師的雙休日常常變成了“單休日”或“無(wú)休日”……由于學(xué)校電教人員緊缺,xx老師還要兼任學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù)及學(xué)校電腦日常管理及維護(hù)工作,同時(shí)還要負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作,學(xué);顒(dòng)的攝影、攝像,紅領(lǐng)巾廣播站,電教設(shè)備的維護(hù)等等工作。20xx年至20xx年間學(xué)校適逢創(chuàng)建省級(jí)示范校,時(shí)間緊、任務(wù)重,他長(zhǎng)期超負(fù)荷工作以致引起“前庭周?chē)垩灐卑Y,多次暈倒在工作崗位上。由于長(zhǎng)期在電腦屏幕前工作,用眼過(guò)度,20xx年5月他查出右眼陳舊性視網(wǎng)膜脫落。盡管工作繁重、壓力大,可他總是勤勤懇懇,任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失,從未向?qū)W校提出過(guò)任何要求,默默地工作著,奉獻(xiàn)著……

  多年來(lái),蔡老師一心撲在教育工作崗位上,是人人稱(chēng)道的好教師。可他陪家人的時(shí)間卻很少,在提及年邁多病的父母時(shí),他難掩內(nèi)心的愧疚和自責(zé)。20xx年3月14日他的父親患“帕金森綜合癥”送到xx的醫(yī)院做細(xì)胞刀開(kāi)顱手術(shù)。為了不耽誤學(xué)生的課程,術(shù)后三天他就不得不把護(hù)理的事交給母親。20xx年11月12日他父親在xx突發(fā)腦出血昏迷,住進(jìn)了高危病房。15日下午學(xué)校因工作需要急召他回校,隔天他的身影就又出現(xiàn)在校園里。20xx年是他去xx看望父母時(shí)間最少的時(shí)候,五六月份他一直忙著指導(dǎo)學(xué)生參加省第十二屆機(jī)器人競(jìng)賽,籌備校園“科技文化節(jié)”,尋思著忙完這一段就去看望老父親,而就在6月20日早上卻突然接到父親去世的消息。無(wú)法在父親病榻前好好盡孝,這是他一生的遺憾。但他也只能不斷勉勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回饋父母和妻兒的理解支持。

  在xx老師和同事們的共同努力下,南師附小每年都組織開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人競(jìng)賽、青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)影像節(jié)等科技教育活動(dòng),舉辦校園“科技文化節(jié)”,培養(yǎng)學(xué)生從小講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的精神,讓學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣,感受科技的魅力。本篇文章來(lái)自資料管理下載。xx老師指導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)科技競(jìng)賽活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī):20xx年“節(jié)糧在我身邊”主題活動(dòng)項(xiàng)目中,指導(dǎo)學(xué)生獲

  全國(guó)一等獎(jiǎng);20xx年至20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)青少年科學(xué)影像節(jié)《科學(xué)dv作品》獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)4項(xiàng);20xx年至20xx年指導(dǎo)的學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽,獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),全省一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),并獲得盧嘉錫青少年科技創(chuàng)新基金獎(jiǎng)3次,其中“窨井蓋丟失自動(dòng)警示裝置”項(xiàng)目還申請(qǐng)了國(guó)家專(zhuān)利;20xx年至20xx年期間,指導(dǎo)學(xué)生獲福建省青少年機(jī)器人競(jìng)賽二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)27項(xiàng);還指導(dǎo)學(xué)生獲得福建省小學(xué)生計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)3項(xiàng),三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

  不忘初心,方得始終。xx老師以一顆火熱的赤子之心,默默無(wú)聞地踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員和人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。他無(wú)私奉獻(xiàn)、誨人不倦,對(duì)工作傾注了全部的心血。他是學(xué)生的良師益友,也是同事的楷模。他情系教壇、勤于耕耘、樂(lè)得奉獻(xiàn),在人民教師這一平凡崗位上交出了一份不平凡的人生答卷。

  教育系統(tǒng)勞模事跡材料3

  xx,女,xx歲,中共黨員,小學(xué)高級(jí)教師,xx區(qū)骨干教師,xx小學(xué)工作。

  19xx年12月出生于xx區(qū)xx鎮(zhèn)。19xx年7月,畢業(yè)于xx師范學(xué)校后,主動(dòng)申請(qǐng)到xx區(qū)xx鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作。自參加工作以來(lái),一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線(xiàn),擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作。工作積極,踏實(shí)肯干,扎根山區(qū),無(wú)私奉獻(xiàn)。

  從教13年,擔(dān)任班主任工作13年,先后送走5個(gè)畢業(yè)班。熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),尤其對(duì)后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛(ài)。在實(shí)際教學(xué)工作中,面對(duì)山區(qū)的孩子,信息比較閉塞,知識(shí)面窄的現(xiàn)狀,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時(shí)間到學(xué)生家中進(jìn)行家訪(fǎng),常常是深夜才回到家中,了解學(xué)生的具體情況,指導(dǎo)家長(zhǎng)教子方法,努力做到家校協(xié)同。20xx年到中心小學(xué)后,由于離家較遠(yuǎn),家中公公、婆婆身體都不好,孩子又小,克服了一切困難,踏實(shí)認(rèn)真地工作。充分利用xx的地理環(huán)境,結(jié)合平西抗日紀(jì)念館對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的教育。在日常工作中,熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),堅(jiān)持以人為本,通過(guò)改變教育觀念,探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式,促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

  在教學(xué)工作中,始終癡迷于“三尺講臺(tái)”,始終堅(jiān)持站在教學(xué)一線(xiàn),始終堅(jiān)信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修,堅(jiān)持長(zhǎng)期自費(fèi)訂閱教學(xué)資料,先后多次披星戴月(為了學(xué)習(xí)常常凌晨4點(diǎn)多從家里出來(lái))的參加市區(qū)骨干教師、課改培訓(xùn)、教科研等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。作為區(qū)級(jí)骨干教師的,不僅能自己鉆研教法,還能帶領(lǐng)本校青年教師研究教育教學(xué)新方法。長(zhǎng)期擔(dān)任教研組長(zhǎng),并多次承擔(dān)國(guó)家、市、區(qū)級(jí)教科研課題研究任務(wù),先后撰寫(xiě)多篇教科研51免費(fèi)論文網(wǎng),并多次獲獎(jiǎng)。作為一名中共黨員,能夠時(shí)刻與黨中央保持一致,關(guān)心奧運(yùn)、心系災(zāi)區(qū),踴躍參與到獻(xiàn)愛(ài)心行列當(dāng)中,其行為帶動(dòng)了本組教師、本班學(xué)生,也影響家長(zhǎng)。多年來(lái)以出色的工作業(yè)績(jī),贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的認(rèn)可,為學(xué)校贏得了諸多榮譽(yù),贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和同行的贊許。

  在xx區(qū)這片教育沃土上,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),熱愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng),無(wú)私奉獻(xiàn),為人師表,在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績(jī),參加xx區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),獲區(qū)級(jí)錄像課一等獎(jiǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。51免費(fèi)論文網(wǎng)獲xx市優(yōu)秀51免費(fèi)論文網(wǎng)二等獎(jiǎng),國(guó)家級(jí)科研51免費(fèi)論文網(wǎng)三等獎(jiǎng),獲國(guó)家級(jí)科研51免費(fèi)論文網(wǎng)一等獎(jiǎng),先后獲得了xx區(qū)優(yōu)秀青年教師,xx區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,xx區(qū)中青年骨干教師,國(guó)家級(jí)科研工作先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師等榮譽(yù)。

  教育系統(tǒng)勞模事跡材料4

  xxx,19xx年出生,大學(xué)本科學(xué)歷,中共黨員,中學(xué)高級(jí)教師,19xx年參加工作,先后從事初中數(shù)學(xué)、物理、政治等學(xué)科的教學(xué),擔(dān)任學(xué)校的教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教主任等職,從教28年來(lái)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),始終能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn),在自己的本質(zhì)崗位上作出了突出的成績(jī),深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎并受到學(xué)校和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。教育教學(xué)工作中成績(jī)顯著,富有特色。

  一、重視政治思想道德建設(shè)。

  能堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想等政治理論,不斷提高自己的政治理論水平和思想覺(jué)悟,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和法律法規(guī),提高教育教學(xué)管理水平和依法執(zhí)教的能力,在實(shí)踐中能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,把自己的教師職業(yè)但做自己終身的事業(yè)去實(shí)踐、去追求,努力做人民滿(mǎn)意的教師。正是自己的努力,在糖廠子弟學(xué)校任教期間先后多次被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“雙文明先進(jìn)個(gè)人”、“自學(xué)積極分子”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),XX年度被十四中評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

  二、重視自身建設(shè)、提高自身素質(zhì),提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  自工作以來(lái),能堅(jiān)持鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),以提高自身教育教學(xué)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)自學(xué)于19xx年前先后取得大專(zhuān)、本科學(xué)歷,于XX年取得了中學(xué)高級(jí)教師資格。在教育教學(xué)實(shí)踐中,嚴(yán)格依法執(zhí)教,遵循教育教學(xué)規(guī)律,認(rèn)真鉆研教材,潛心研究學(xué)生,積極進(jìn)行教育教學(xué)研究,力求科學(xué)利用教育教學(xué)資源,積極主動(dòng)的接受教育教學(xué)新理念、新方法,在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中不斷提高自己的教育教學(xué)水平和能力,能堅(jiān)持“以人為本”、“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”的'教育理念。力求向課堂45分鐘要效果,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在28年的教育教學(xué)生涯中,先后擔(dān)任過(guò)8屆初三畢業(yè)班班主任并擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),他所帶班級(jí)及所任學(xué)科成績(jī)?cè)邳S羊片位居前列,19xx年以來(lái)?yè)?dān)任初中畢業(yè)班思想品德課的教學(xué)工作,連年取得中考好成績(jī),在黃羊考片分別名列前一、二、三名。XX年前,在糖廠子校工作期間先后三次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),今年被十四中授予XX/XX年度“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號(hào)。在教研工作上也取得了相應(yīng)的突出成績(jī)。他本人撰寫(xiě)的論文《人生價(jià)值淺談》于19xx年被評(píng)為省輕紡系統(tǒng)優(yōu)秀論文,并在全國(guó)西北、西南輕紡系統(tǒng)政研會(huì)上交流發(fā)表,《國(guó)有企業(yè)如何解困》一文發(fā)表于19xx年《甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》,《淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣》一文發(fā)表于19xx年教育部主辦的《中學(xué)政治教學(xué)參考》雜志。

  三、注重作風(fēng)建設(shè),提高管理能力。

  近年來(lái)在學(xué)校、行政、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極履行崗位職責(zé),堅(jiān)持依法治教,堅(jiān)持以制度管理,所擔(dān)任的學(xué)校政教工作取得了突出成績(jī),贏得了家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的好評(píng),學(xué)校綜合治理工作也取得了突出成績(jī),近三年連續(xù)被黃羊鎮(zhèn)評(píng)為綜合治理先進(jìn)單位。本人也被學(xué)校評(píng)為XX年度“綜合治理先進(jìn)個(gè)人”。

  總之,嚴(yán)復(fù)科同志作為共產(chǎn)黨員,人民教師,始終堅(jiān)定一個(gè)信念,忠誠(chéng)熱愛(ài)自己的事業(yè),并希望在以后的工作中要默默地耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn),孜孜地追求,用自己的一生譜寫(xiě)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的新篇章。

  教育系統(tǒng)勞模事跡材料5

  xx,女,漢族、本科學(xué)歷,阜陽(yáng)界首市人,樅陽(yáng)縣周潭中學(xué)教師。20XX年大學(xué)畢業(yè),放棄了城市生活,通過(guò)我縣教師公開(kāi)招考分配到該校工作,她離開(kāi)了父母,離開(kāi)了家鄉(xiāng),來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),到崗后,擔(dān)任高一、高二非平行班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  參加工作以來(lái),xx老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線(xiàn)上工作了5個(gè)春秋。她5年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線(xiàn),長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無(wú)私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

  五年來(lái),xx老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下:

  一、不斷學(xué)習(xí),提高自身境界

  作為一名教師,xx老師將“活到老,學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她,沒(méi)有把時(shí)間花在“包裝”打扮上、花在交友玩樂(lè)上,而是把更多的心思投入到心愛(ài)的教育事業(yè)中。在工作之余,她不斷“充電”,在這五年的工作中,她虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn),虛心接受別人提出的建議和意見(jiàn)。在“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”中,她認(rèn)真聆聽(tīng)其他老師的講課,從中取長(zhǎng)補(bǔ)短,認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一節(jié)課,尤其是每期的教學(xué)檢查活動(dòng)中,均獲得縣教研室的一致好評(píng)。

  為了能與時(shí)俱進(jìn),她積極參加安徽省舉辦的教師網(wǎng)上培訓(xùn),她每天在繁忙的工作之余,都抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評(píng),榮獲省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào),與此同時(shí),她將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識(shí),應(yīng)用到了教學(xué)中,把許多先進(jìn)的教育教學(xué)方式帶進(jìn)了我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)。課余時(shí)間她都認(rèn)真制作媒體課件,把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合,深入淺出,形象直觀,課堂氣氛活躍,把學(xué)生從枯燥的、無(wú)休止的模擬操練中解脫出來(lái)。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  二、亦師亦友,關(guān)心學(xué)生冷暖

  植根于愛(ài)的土壤,教育藝術(shù)之樹(shù)才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。xx單單老師在平時(shí)的教學(xué)期間,是一位深受學(xué)生喜愛(ài),家長(zhǎng)信任的老師。她總是用最真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)心和教育學(xué)生。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持用“四心”開(kāi)展教育工作:愛(ài)心--真心實(shí)意的去愛(ài)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生;細(xì)心--認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn);耐心--達(dá)到不厭其煩的程度和反復(fù)做思想工作的心理準(zhǔn)備;恒心--對(duì)“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅(jiān)持到底,不見(jiàn)成效絕不罷休。在班級(jí)教學(xué)中,她扮演了多重角色,傳授知識(shí)時(shí)是老師--循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母--無(wú)微不至;生活交往中是朋友--心心相印;違犯紀(jì)律時(shí)是醫(yī)生--對(duì)癥下藥。她對(duì)工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個(gè)德育工作者的人格魅力,她覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài),更重要的是去愛(ài)別人。作為教師,她覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。她曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面;他曾用愛(ài)心,去揚(yáng)起學(xué)生心里的風(fēng)帆。

  在課堂上,她是學(xué)生的老師。她用鼓勵(lì)式教學(xué)來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。同學(xué)中不論是誰(shuí)只要稍稍有進(jìn)步,她就會(huì)抓住這一有利時(shí)機(jī)對(duì)其加以鼓勵(lì),用他現(xiàn)在的成績(jī)與他原先的成績(jī)作比較,使其產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。20XX屆班上有個(gè)學(xué)生叫蔣建文,入學(xué)后數(shù)學(xué)單科拖后腿,考試成績(jī)只有30多分。xx老師多次找她談心,關(guān)心她的生活和成長(zhǎng),幫助她制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),找一些數(shù)學(xué)針對(duì)性的試題讓她練習(xí)并對(duì)其課后加以輔導(dǎo),使得她在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo),成績(jī)自然也一步一個(gè)臺(tái)階。

  “好孩子是夸出來(lái)的”,對(duì)于行為異常的孩子,xx老師觀其言,察其行,總能夠換位思考,多給他們一點(diǎn)時(shí)間,潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學(xué),屬單親家庭,這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時(shí)很少有人過(guò)問(wèn),心理上很壓抑、自卑,學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑,失去了進(jìn)取心。xx老師對(duì)他并沒(méi)有進(jìn)行簡(jiǎn)單、粗暴的埋怨與批評(píng),而是通過(guò)進(jìn)一步了解,找出其優(yōu)點(diǎn),主動(dòng)關(guān)心他,首先幫助他消除心理上的障礙,讓他看到希望的曙光,用事實(shí)告訴他沒(méi)有被遺忘,調(diào)動(dòng)他身邊的每一名同學(xué)從各方面來(lái)照顧他關(guān)心他,一段時(shí)間過(guò)去了,楊文終于慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心。

  在課下,她是學(xué)生的好伙伴,好朋友。學(xué)生們遇到生活上或者是學(xué)習(xí)上的困難,xx老師都會(huì)盡力的幫助他們克服,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,也總能看見(jiàn)她和學(xué)生一起游戲的倩影。

  熱愛(ài)學(xué)生是做好教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的知心人。五年來(lái),xx老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心幫助,生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談,多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,親身經(jīng)歷了困苦的生活,所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,尤其愛(ài)護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她看到班上的張龍同學(xué)天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服,穿著冰涼的涼鞋,她通過(guò)詢(xún)問(wèn)得知張龍的父母常年在外打工,有時(shí)甚至過(guò)年都不回家,是一名留守兒童,他的爺爺奶奶也年事過(guò)高,無(wú)力細(xì)心照看孫子,xx老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔(dān)心和酸楚。作為一名新教師,工資原本就很微薄,但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢(qián)為這群留守學(xué)生買(mǎi)一些衣服和文具,像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。

  xx老師平等地對(duì)待每一位同學(xué),無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利,無(wú)論在任何情況下,從不用刻薄、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生,尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見(jiàn),耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。堅(jiān)持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。她對(duì)全班學(xué)生一視同仁,經(jīng)常與家長(zhǎng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法,讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境。這樣一位把學(xué)生當(dāng)做自己的親人的老師,怎么能不受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)呢?

  三、扎實(shí)工作,踐行服務(wù)理念

  高三年級(jí)的教室,最早來(lái)的教師是她,最晚走的教師肯定也是她。她的課堂,最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課,作業(yè)最少,但卻最精,她要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,有時(shí)她把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán),體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課,學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的,沒(méi)有不思考的,沒(méi)有遲到的……“親其師,才能信其道”。愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài),學(xué)生才會(huì)喜歡你這人,然后才會(huì)喜歡聽(tīng)你的課。值得肯定的是:她的課,學(xué)生愛(ài)上!xx老師用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)向人們展示了她對(duì)獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的執(zhí)著。

  這就是她,以熱心來(lái)工作的人;這就是她,以愛(ài)心來(lái)關(guān)心學(xué)生的人;這就是她,以真心來(lái)讓家長(zhǎng)放心的人。與資深教師相比,xx老師的成績(jī)雖然還不夠突出,不夠優(yōu)秀,但是有一點(diǎn)值得關(guān)注,那就是她能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問(wèn)題始終放在首位。xx單單老師對(duì)各項(xiàng)工作都充滿(mǎn)熱情,一絲不茍。xx老師也許是最平凡的,但是,這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到全社會(huì)的贊頌和弘揚(yáng)。

  “星星,雖然沒(méi)有太陽(yáng)耀眼,可她卻在黑暗里給人指示方向;星星,雖然沒(méi)有月亮皎潔,可她也能照亮身邊的一方晴空。就讓我做一顆星星吧,我愿把我微弱的光芒灑向農(nóng)村中學(xué)教育!”這段話(huà)選自xx老師撰寫(xiě)的工作日記。從教時(shí)間雖然不是很長(zhǎng),但她在三尺講臺(tái)下燃燒著工作的激情,揮灑下青春的汗水,收獲著成功的喜悅!她將用堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)告訴大家--要讓自己的青春在三尺講臺(tái)上熠熠閃光……

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。xx單單老師知道教師吃的是一碗良心飯,教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花,無(wú)需肥沃的土地,也無(wú)需充足的水分,做到吸收得比別人少,開(kāi)出花兒比別人美,更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀,到今天的成穩(wěn)嫻熟,在這小小的三尺講臺(tái)上,xx老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué),共同徜徉在知識(shí)的海洋里。

  在我們眼中,她就是最美的鄉(xiāng)村教師。我們相信,xx老師一定會(huì)在教育這片熱土上越來(lái)越成熟,越來(lái)越優(yōu)秀……

  四、恪盡職守、任勞任怨

  任教五年來(lái),xx老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)。歷年來(lái),在平凡的教學(xué)中也取得了許多成績(jī):她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試中總是名列前茅,尤其是20XX屆的高三安慶二模統(tǒng)考中,學(xué)生的平均成績(jī)名列安慶市前列,20XX屆的高考中被評(píng)為校級(jí):“特別貢獻(xiàn)教師”,20XX-20XX安徽省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育中榮獲省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”;20XX年度榮獲樅陽(yáng)縣“優(yōu)秀女教職工”;20XX年度,師德征文“縣級(jí)三等獎(jiǎng);20XX年度榮獲教育論文“安慶市級(jí)三等獎(jiǎng)……

  xx老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛(ài)心和汗水培育桃xx芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無(wú)悔人生,她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生,她是教育戰(zhàn)線(xiàn)上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是最美的鄉(xiāng)村教師。

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