法治先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編幫大家整理的法治先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
法治先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
法治，一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)，你是否覺(jué)得它離我們的生活很遠(yuǎn)呢?不，其實(shí)它每天都陪伴在我們的身邊，比如：《交通法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》······記得西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大海和陸地服從于宇宙，而人類生活是受最高法律的命令的管轄。”沒(méi)錯(cuò)，法治很是重要，這讓我想起了剛發(fā)生在不久之前的一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，我們一家開(kāi)著車去奶奶家玩。一路上都在堵車，走走停停，停停走走，車開(kāi)得跟蝸牛似的。過(guò)了很久，終于上高速了，這下好了，我爽極了，一邊哼著小調(diào)，一邊欣賞著路邊的美景，煞是愜意!正當(dāng)我躺在車椅上享受著疾速帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，忽然一個(gè)急剎車，把我從“天堂”帶到了“地獄”——我的鼻子被前排靠椅猛的碰了一下，疼得我呱呱直叫。正當(dāng)我要問(wèn)爸爸怎么回事時(shí)，便聽(tīng)見(jiàn)爸爸厲聲呵斥，我定睛一看，原來(lái)是爸爸在教育兩個(gè)孩子：“干啥了!難道你們不知道人是不能在高速路上行走玩耍的嗎?真是不要命了!如果釀成了大禍，你們的爸爸媽媽傷心急了，所以要遵守好法制法規(guī)，一定要把法制法規(guī)牢記心間!”原來(lái)這兩個(gè)小孩是從高速路旁的護(hù)欄翻入的，在高速路上嬉戲打鬧，要不是爸爸反應(yīng)快，否則一定會(huì)發(fā)生悲劇的。訓(xùn)罷，兩個(gè)小孩認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，便趕快離開(kāi)了高速。我們也隨之開(kāi)車走了。爸爸行駛著，我的鼻子已經(jīng)不再疼了，我便思考起爸爸的話來(lái)：是呀，我們作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把法規(guī)法制牢記心間，就像這普普通通的交通法則，不遵守的話就會(huì)釀成大禍。
法制在我心中，法治就像圓規(guī)一樣，有了規(guī)矩才成方圓，并告訴我：學(xué)法讓人生更美好，學(xué)法使社會(huì)更和諧!
法治先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
傍晚，吃飯時(shí)，聽(tīng)媽媽又在說(shuō)了：“現(xiàn)在的詐騙現(xiàn)象太多了，接到的報(bào)警電話中關(guān)于詐騙的就有什么醫(yī)保、上淘寶買東西詐騙、退貨詐騙……”聽(tīng)著媽媽的一番牢騷，我想起了老師曾講過(guò)的一種詐騙：一個(gè)人故意往地上扔個(gè)東西，讓你看見(jiàn)，再裝作有良心要和你平分，其實(shí)都是假的。雖說(shuō)現(xiàn)在是法治社會(huì)，但是這些現(xiàn)象在我們身邊還是會(huì)發(fā)生。
法，對(duì)社會(huì)很重要，如果人人都遵守法，詞典上沒(méi)了“犯罪”這個(gè)詞及解釋，警察叔叔也不會(huì)這么忙了，如果人人都不遵守法，那么地球?qū)⒆兂尚皭盒乔�，搶劫、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。法治化小點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是小孩子玩游戲要講規(guī)則，誰(shuí)都不遵守規(guī)則，大家都會(huì)不高興，游戲也就玩不成了。
我曾在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)故事：很久以前，有一個(gè)地方叫慧真山谷，那兒環(huán)境很美。里面住著一對(duì)形影不離的好朋友，是“青春”和“法”，有一天，他們一起去打獵，緊追一只大野兔，卻迷路了，“青春”見(jiàn)西邊有許多漂亮的房子，便說(shuō)：“那兒不是慧真山谷嗎?”“法”一看，說(shuō)：“那兒是邪惡山谷，老祖先說(shuō)那兒的人很壞。”晚上，“青春”偷偷去了邪惡山谷，到那已經(jīng)凌晨了，“青春”被一個(gè)人請(qǐng)進(jìn)屋后就挨了一頓打，趕緊跑了，后來(lái)……
簡(jiǎn)單的故事卻也發(fā)人深思。我們必須遵守法規(guī)，這一點(diǎn)要從小事做起，要合理安排時(shí)間，有些不遵守法的人，走上了犯罪的道路，在監(jiān)獄里度過(guò)青春，世上沒(méi)有后悔藥，很多罪犯在犯罪時(shí)一點(diǎn)也后悔，卻在牢里失聲痛哭。這樣做一舉兩失，既失去時(shí)間，又失去本身的價(jià)值。其實(shí)遵守法很簡(jiǎn)單，只要過(guò)馬路時(shí)紅燈停綠燈行、不糾紛、不貪錢、不記仇，法治將使世界更美好。
有了法治，原本一些貪錢的人見(jiàn)到地上的百元大鈔不會(huì)自己偷偷拿走，而會(huì)及時(shí)歸還;有了法治，原本一些想闖紅燈的人不會(huì)直接闖過(guò)去，而會(huì)在看見(jiàn)紅燈時(shí)馬上減速;有了法治，原本在街頭引起糾紛的人不會(huì)和別人打起來(lái)，而是對(duì)路過(guò)人露個(gè)微笑，說(shuō)聲“你好”，大家全都快快樂(lè)樂(lè)的……
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”，我們每個(gè)人都得遵守法，有了法治世界也會(huì)很美好。
法治先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
對(duì)綠葉來(lái)說(shuō)，法治就是新鮮的空氣;對(duì)大樹(shù)來(lái)說(shuō)，法治就是溫暖的陽(yáng)光;對(duì)我們來(lái)說(shuō)，法治就是打開(kāi)成功之門的鑰匙。
法治對(duì)我們是無(wú)情的。比如：有些青少年總以為自己小，可以犯法，可就是這種邪惡的念想使他們漸漸走上黑暗之路。一些初中生整天泡在網(wǎng)吧里，他們的資產(chǎn)在一點(diǎn)點(diǎn)的被吞噬，可他們卻毫不知情。很快，錢已經(jīng)花光了，他們的腦筋就會(huì)想著去偷別人的，只要有了這種念頭，肯定會(huì)去做。一旦成了小偷，那將會(huì)收到法律的嚴(yán)懲，而等待著你的可能會(huì)使坐牢。如此不光彩的一筆將會(huì)印在那美好的青春時(shí)期，再怎么努力都不可能會(huì)把它抹掉，就如一滴墨水撒在了潔白的紙上。所以說(shuō)，法治是無(wú)情的，是不可輕易觸犯的。
青少年犯法是無(wú)知，而有些成年人居然也是無(wú)知的犯了法。還記得有一則新聞：一位年輕人喂動(dòng)物吃糧食，可不知不覺(jué)中，那只動(dòng)物悄然無(wú)聲的死了，一切罪過(guò)都屬于這位年輕人�？蛇@位年輕人卻始終百思不得其解：我很喜歡這只動(dòng)物才給它喂的食，根本沒(méi)想過(guò)要害死它，為何自己成了“殺手”?通過(guò)化驗(yàn)得知，年輕人喂的食物中含有化學(xué)物質(zhì)，導(dǎo)致動(dòng)物的死亡�？梢�(jiàn)，生活常識(shí)的不足帶來(lái)了法治的嚴(yán)懲。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)令人們最為恐懼的“交通事故”。一些成年人總是喜歡喝酒，喝酒也就算了，還酒后駕車。酒后駕車的后果可想而知，肯定會(huì)出車禍。一旦事情發(fā)生了，將是悲劇的開(kāi)始。賠錢和坐牢肯定是免不了的，不僅害了自己還害了無(wú)辜的人。
以上幾個(gè)例子可以足夠證明不懂法治的危害性。生活中還有許多關(guān)于法治的事情，我建議同學(xué)們能經(jīng)�？纯搓P(guān)于法治的欄目或看看新聞，以免悲劇的發(fā)生。
法治，無(wú)處不在;法治，伴我成長(zhǎng)!
法治先進(jìn)個(gè)人事跡材料4
法治，這個(gè)詞，在我們的.心中并不陌生。在生活中，法治無(wú)處不在。做一個(gè)好人，最基本的就是要遵守法治，遵守規(guī)則。
而我認(rèn)為，我的班主任老師就是一個(gè)擁有這樣的精神品質(zhì)的人。老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于她自己的故事，這個(gè)故事不僅讓我對(duì)老師更加的敬佩，還讓我學(xué)到了很多做人的道理。這個(gè)故事是這樣的：
有一次，老師騎自行車回家，那個(gè)時(shí)候交通管理并不嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常有人闖紅燈，違反交通規(guī)則。就在這時(shí)，充滿正義感的老師給我們做了一個(gè)榜樣。
紅燈亮起了，看到前面的人都在不顧自己的安全闖紅燈，心里很猶豫：“到底要不要停下呢？大家都在闖紅燈，我是不是該停下，遵守規(guī)則呢？”老師思考了一會(huì)，定下決心：應(yīng)該停下，為大家樹(shù)立一個(gè)榜樣！
老師停下了車，在十字路口靜靜等待。這時(shí)，一個(gè)很好的現(xiàn)象發(fā)生了：后面的行人看到老師在等紅燈，都覺(jué)得應(yīng)該遵守規(guī)則，不能闖紅燈，所以都紛紛停了下來(lái)。大家都以老師為榜樣，遵守交通規(guī)則，沒(méi)有闖紅燈。
老師感到很欣慰，認(rèn)為自己這樣做是正確的，不僅自己成為了一個(gè)有正義感的好人，而且還讓其他人充滿了正能量。
老師的行為為我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。我要向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)充滿正能量的人！
遵守法治，從我們做起！
法治先進(jìn)個(gè)人事跡材料5
人人都崇尚自由，每個(gè)人也都非常希望自己有極大的自由權(quán)力。當(dāng)然，我也希望自己這樣。沒(méi)有人像警察一樣限制著我，可以隨心所欲的上網(wǎng)玩游戲，想玩多久就玩多久，盡情的睡大覺(jué)，毫無(wú)顧忌的吃大人們稱之為垃圾的食品，呵呵，這生活真是太美好了。
然而，當(dāng)今社會(huì)是法治社會(huì)，俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。如果人人都認(rèn)為自己應(yīng)該擁有絕對(duì)的自由，而且要有自己來(lái)決定自己的權(quán)利，那我們的社會(huì)是什么樣子呢?我們還會(huì)有平靜祥和的校園嗎?還能和小伙伴自由自在的游戲嗎?好可怕，不敢再想了。
其實(shí)，法就在我們身邊。練字時(shí)，外婆提醒我注意手法;妹妹學(xué)習(xí)吹笛子時(shí)，外婆提醒她注意指法、身法;放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，媽媽告訴我要遵守交通法……為什么那么多事情離不開(kāi)這個(gè)“法”字呢?“法”究竟是什么?我感覺(jué)“法”就是懸崖峭壁邊堅(jiān)實(shí)的護(hù)欄。護(hù)欄里面是可以放心行走的人行道，而外面則是深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵，這道護(hù)欄就是生與死的分界線。
常聽(tīng)大人們說(shuō)“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)”，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這些話。是啊，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，甚至一個(gè)學(xué)校，如果沒(méi)有法規(guī)、規(guī)定，肯定會(huì)成為一般散沙。新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》一共30條，這個(gè)不僅要每個(gè)記牢，更要每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做好《守則》和《規(guī)范》中的每一條，用它來(lái)規(guī)范我們的行為。只要我們把《守則》和《規(guī)范》牢記在心，溶入生活之中，所有的青少年都會(huì)是“五好”少年。
為了讓我們自由的生活更美好，請(qǐng)大家把自己約束在法律允許的范圍中吧。小小的放縱也許只會(huì)換來(lái)老師或爸媽的一頓電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨。如果是觸犯了法律呢?會(huì)不會(huì)就像是翻到了護(hù)欄外面一樣呢?那后果可就不敢想像了。
我愛(ài)這個(gè)法治社會(huì)，同時(shí)我更會(huì)注意自己在日常生活中積累的法律知識(shí)，它固然是約束著我，但是它更是我的保護(hù)神。從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上法治社會(huì)的道路吧
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